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Materia: Espaol

Gua para el examen final


Grado: Primero Fecha: __________________
Nombre del Alumno:___________________________________ Grupo: ______ No. Lista: ______
Elabor: Profra. Litza Xaya de Beraza Michel

Reglamento
Para Reflexionar
1.- Un REGLAMENTO es una coleccin ordenada de reglas y preceptos que, por autoridad
competente, se dan para la ejecucin de una ley o para el rgimen de una corporacin, una
escuela, una dependencia o un servicio.
2.- Conocemos el Reglamento de la Escuela, el de la Biblioteca Escolar y el de Trnsito.
3.- La organizacin del Reglamento de Biblioteca est dada en CAPTULOS, ARTCULOS e
INCISOS que facilitan la identificacin prctica de las normas.
4.- Los REGLAMENTOS utilizan un lenguaje PRECISO.
5.- La funcin de los Reglamentos es regular la conducta de los integrantes de un grupo social.
6.- L os RECURSOS GRFICOS para organizar un Reglamento son: Los numerales, las vietas
y las variantes tipogrficas.
7.- El MODO IMPERATIVO es la forma verbal que se utiliza para dar instrucciones, rdenes o
para advertir a alguien de algo especfico. Ejemplo:
DE ORDEN: Si vas a comer, SAL de la Biblioteca, pues no se permiten alimentos.
DE ADVERTENCIA: No habr prrrogas para los que deben dinero.
8.- El INFINITIVO es la forma NO conjugada del verbo, la cual lo identifica o le da nombre, por
eso no tiene MODO, NMERO NI PERSONA.
Ejemplo: Es obligacin de los encargados de la biblioteca, ayudar a los usuarios en su
bsqueda.
9.- El FUTURO DE INDICATIVO expresa acciones que se van a realizar.
Ejemplo: Los encargados de la biblioteca COBRARN al usuario $1.00 por cada da de retraso
en la entrega.
10.- Para tramitar la credencial del SUBA (Bus Sonora) es necesario presentar Los siguientes
documentos: La credencial de la escuela, la CURP y comprobante de domicilio.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Cules son las caractersticas de los reglamentos?


Para qu es til el reglamento?
Define qu es un Derecho y qu es una Obligacin.
Define qu es una Sancin.
Define qu es una Norma.
Redacta un derecho, una obligacin, una norma y una sancin.
Cules son los modos y tiempos verbales apropiados para indicar derechos y
responsabilidades en los reglamentos?
8. Busca y pega un reglamento y localiza los siguientes elementos: Ttulo, Propsito,
Apartado, Apartado de derechos, apartado de obligaciones, apartado de sanciones,
Fecha en la que se expide el reglamento, Personas que emiten el reglamento.
Mito y leyenda
9. Elabora un cuadro en donde escribas las diferencias entre mito y leyenda.
10. Escribe 5 mitos.
11. Escribe 5 leyendas.
12. Escribe un mito y su variante.
13. Escribe una leyenda y su variante.
14. Observa las imgenes y contesta lo siguiente:

a) Qu historias o relatos les recuerdan las imgenes?


b) La primera imagen, hace referencia al mito o a la leyenda? Cul es?
c) A qu pertenece la segunda imagen? Quin es?
15. Un mito se distingue porque es un relato basado en hechos
a) Fantsticos y sobrenaturales.
b) Fantsticos y naturales.
c) Naturales y realistas.
d) Naturales y fantasiosos.
16. Responde a que corresponde la siguiente definicin: Narracin maravillosa situada
fuera del tiempo histrico y protagonizada por personajes de carcter divino o
heroico. Con frecuencia interpreta el origen del mundo o grandes acontecimientos de
la humanidad.___________________________________
17. Responde a que corresponde la siguiente definicin: Relacin de sucesos que tienen
ms de tradicionales o maravillosos que de histricos o verdaderos. ______________
18. Marca con una paloma () la caracterstica que corresponde a las leyendas, a los
mitos o a ambos tipos de textos.
Caracterstica
Las historias ocurren en lugares y tiempos reales.
Incluyen hechos fantsticos.
Sus protagonistas son dioses.
Sus protagonistas son personas y seres misteriosos.
Explican un hecho popular.
Explican el origen del mundo, de un pueblo, de un fenmeno
natural, de una habilidad o un conocimiento.
Existen diferentes versiones de la misma historia.
Se transmiten de manera oral.

Leyenda

Mito

19. Cmo se puede identificar el tema que se trata en un cuento, un poema o una
novela?
20. Cules son algunos temas que tratan los textos literarios?
21. Responde: Qu papel juega la cultura en la elaboracin de mitos y leyendas?
Poesa y lrica tradicional
22. Busca y anota un ejemplo de cada tipo de poema vanguardista: cubismo, surrealismo,
dadasmo, futurismo, creacionismo.
23. Por qu son importantes los movimientos de vanguardia?
24. Qu es la metfora?
25. Qu es la metonimia?
26. Qu es hiprbole?
27. Qu es hiprbaton?
28. Qu es la sinalefa? Busca y anota un ejemplo.

29. Lee el poema y subraya la respuesta correcta.

La Luna

Es mar la noche negra,


La nube es una concha,
La luna es una perla.
30. El poema anterior es:
a) Un jaiku
b) Una anfora
c) Un haik
d) Una jitanjfora

31. En el texto potico el componente fundamental es:


a) El ritmo
b) La palabra
c) La letra
d) La prosa

32. Describir es:


a) Enumerar o inventar la realidad.
b) Nombrar las cosas de una manera nueva, caracterizando el mundo que nos rodea a
partir de las sensaciones que despierta en nosotros.
c) Enumerar las caractersticas de un texto.
d) Definir el mundo imaginario.

33. Las palabras Mara y quera son ejemplos de rima:


a Anloga
b Consonante
c

Asonante

d Parecida

34. En poesa, a la denotacin tambin se le puede llamar:


a Texto objetivo.
b Sentido literal, bsico, habitual.
c

Sentido figurado.

d Texto informativo.

35. Una sinestesia es:


a) Asociacin de impresiones causadas por diferentes sentidos.
b) Asociacin de palabras con un mismo significado.
c) Exageracin de imgenes, cosas, palabras.
d) Comparacin entre dos objetos, palabras o cosas.

36. Un ejemplo de sinestesia es:


a) Amarillo oro
b) Verde limn
c) Amarillo chillante
d) Noche oscura

37. Cules son las caractersticas de la lrica tradicional?


38. Quines han elaborado la lrica tradicional mexicana?
Dramaturgia
39. Cules son los gneros literarios?
40. Qu es la obra teatral?
41. Qu no debe faltar para representar una obra de teatro?
42. Qu se necesita para adaptar una obra teatral?
43. Quin es el protagonista?
44. Quin es el antagonista?
45. Quines son los personajes ambientales?
46. Para qu se usa el guin corto y para qu el guin largo?
Textos informativos
47. Para qu sirven los resmenes?
48. Por qu son importantes las fichas de trabajo?
49. Cules son los tipos de fichas que existen y para qu se emplean?
50. Menciona cul de los organizadores grficos (mapa conceptual, mapa mental, cuadro
sinptico, diagrama de flujo) te parece ms til y por qu.

51. Qu es una monografa?


52. Cules son los pasos para realizar un trabajo de investigacin?
53. Qu caractersticas tiene un informe de investigacin?
54. Se puede hacer un informe sobre un experimento realizado en la clase de Ciencias?
Cmo y para qu lo haras?
55. Qu diferencias existen entre el instructivo para realizar un experimento y el informe de
ese experimento?
Para reflexionar:
Para que una monografa pueda ofrecer la mayor informacin posible, se debe DELIMITAR muy
bien su tema. Es decir, se debe tener claro el tema que se va a desarrollar para poder
profundizar y no reunir informacin que no nos sirva.
Para realizar tu monografa puedes ayudarte de resmenes, parfrasis y citas
textuales, pues stas son formas de extraer la informacin ms importante de un texto.
Un RESUMEN es una sntesis de la informacin, en la cual se explican brevemente los
puntos que se tratan en una fuente de consulta, y se usa para comprender exactamente el
pensamiento del autor.
La PARFRASIS sirve para mostrar lo que se entendi de un texto con tus propias
palabras, pero nunca se utilizan exactamente las palabras del autor.
Las expresiones que ordenan y jerarquizan la informacin son las siguientes: Primero,
en primera instancia, en segundo plano, pues, entonces.
PREDICAR, en gramtica, significa decir algo de una persona, de un animal o de una
cosa.
Las ORACIONES TEMTICAS son las que plantean la idea principal que se desarrollar
en un prrafo, es decir, presentan la parte del tema de la monografa, por lo cual debe ser la
primera oracin y a partir de ella se desprendern otras oraciones que se relacionan de manera
lgica y amplen lo que se plantea.
Los NEXOS son palabras que sirven para introducir ideas, unir palabras u oraciones de
modo que en conjunto formen una idea completa, con sentido.
Los NEXOS formados por UNA sola palabra son: y, e, ni, que, ya, bien, sea, pero, mas,
aunque, adems, as, como, segn, si, donde, primero, despus, finalmente.
Tambin existen los NEXOS formados por dos o ms palabras, como: Sin embargo, por
ejemplo, aun as, por otra parte, por lo que, de tal manera que, puesto que, por consecuencia, a
fin de que.
Un ejemplo de CITA TEXTUAL pudiera ser el siguiente: Las constantes fricciones crecen
cuando observamos que, paradjicamente a la desaparicin de fronteras fsicas e ideolgicas,
se construyen bardas y se utilizan instrumentos militares de avanzada tecnologa para la
detencin de los emigrantes que cruzan la frontera.
56. Redacta 5 oraciones empleando correctamente las preposiciones y los nexos.
57. Observa la siguiente ficha e indica de qu tipo es:
Bonilla Moheno, M.B. (2006). La casa del mono araa.
CONABIO. Biodiversitas 66: 12-15 pp.

Tema: Los primates en Mxico.


Subtema: Relacin del mono araa
con el ser humano.
La casa del mono araa
En Mxico, el hbitat de los monos araa ha ido desapareciendo rpidamente debido al crecimiento de las
poblaciones humanas y el uso intensivo de las tierras tropicales. Seg datos del Instituto Nacional de
Ecologa (2002), entre los aos 1976y 2000 la superficie cubierta de las selvas en Mxico se redujo en 17%
debido principalmente a su conversin a terrenos de cultivo y pastizales.

Tipo de ficha: __________________________________________________


Cuento de ciencia ficcin
58. Seala una diferencia que tiene un cuento de ciencia ficcin con otro tipo de textos.
59. Qu temas se tratan en los cuentos de ciencia ficcin?
60. Cules son las caractersticas de los cuentos de ciencia ficcin?

61. Busca y anota 3 ttulos de libros y 3 de pelculas de ciencia ficcin que hayas ledo o
visto.
62. Busca y completa el siguiente cuadro sinptico:
Planteamiento
Conflicto
Acciones
Clmax
Desarrollo
Desenlace
Final
Lenguas indgenas
Con las siguientes palabras de origen nahuatl, redacta un cuento. Recuerda los elementos del
cuento, como son inicio, desarrollo, cierre, as como el ambiente, los personajes y la accin.
Emplea correctamente los signos de puntuacin as como las leyes de concordancia gramatical.

Achtontli (antepesado), achtopa (primero), acicamatl (comprender), amatl (cdice), ayotl


(tortuga), azcatl (hormiga), calli (casa), cahitl (tiempo), calpolli (tribu), caltenli (puerta),
cemanahuatl (universo), cenyohual (toda la noche), caltentlicenca cualli (muy bien), chihua
(hacer algo), chilli (chile), chipahua (limpiar), chiquinhuitl (canasta), cochehua (despertar), cochi
(dormir), huitzitzilin (colibr), icniuhtli (amigo), ihuicatl (cielo), mehua (levantarse), meztli (luna),
mochipa (siempre), nequi (querer), yolpaqui (alegrarse).
63. Las lenguas indgenas han influenciado al espaol en Mxico principalmente en que:
64. Xoconostle, amate, tamal, guajolote, Xochimilco, son palabras de origen:
65. La palabra Mxico significa:
66. Explica qu es el multilingismo.
67. Relaciona las columnas con una lnea:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

Tuna agria
Ombligo
Hijo
Hermano menor
De tamali, preparado de maza
envuelto en hoja de maz
Del nhuatl huexolotl
Luna
Campo de flores
Madre
Mariposa

Xochimilco
Nantli
Papalotl
Amate
Guajolote
Ombligo
Tamal
Kone
Xoconostle
Meztli
Xokoyotl

Ubica en el mapa de la Repblica Mexicana, las regiones en donde se hablan las


siguientes lenguas indgenas:
Azul: Nhuatl
Naranja: Chatinos
Rojo: Tlapanecos
Amarillo: Tojolabales
Verde: Mayos
Rosa: Kikaps

68. De acuerdo con el censo de poblacin del 2010, el nmero de habitantes de la ciudad
de Mxico es de:

69. El nmero de lenguas que se hablan en nuestro pas son:


70. Aguacate, Jitomate, Xola, Tamal, Teponaztle, Tecolote, Mezcal, son algunas palabras
de origen:
71. Elige la oracin que tiene la ortografa correcta.
a) El rebao avanza sin cesar y ellos comienzan a rezagarse.
b) El rebao avanza sin cesar y ellos comienzan a resagarze.
c) El rebao avanza sin cezar y ellos comiensan a resagarce.
d) El revao avansa sin cesar y ellos comienzan a rezagarze.
72. Relaciona las columnas en las que escribas en los parntesis de la derecha la letra
que le corresponde con el nexo.
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Unin
Causa
Consecuencia
Oposicin
Comparacin
Ejemplificacin

(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)

contra, pero, no obstante, sin embargo, ms bien


por ejemplo
como, tal como, as como, contra
as, de este modo, luego, por tanto
porque, pues, puesto que, en razn de, ya que, dado que
y, e, ni, que

73. Las lenguas indgenas han influenciado al espaol en Mxico principalmente en que:
74. A lo largo del tiempo, la convivencia entre hablantes del espaol y otras lenguas
indgenas ha dado como resultado que la lengua espaola: