QUE ES ASOCOFAS?

:
Somos un grupo de padres de familia que
nos hemos unido en una asociacin con el
objetivo primordial de conocer cada da ms
el Sndrome Asperger, para
ayudar a
nuestros familiares en sus necesidades
sociales y educativas.

Servicios

Apoyo a los miembros de la asociacin,

sobre el conocimiento sobre el sndrome y
asesorando sobre especialistas capacitados
en reas como: Neurologa, Psicologa
Conductual, psiquiatra, psicopedagoga,
terapistas de lenguaje y educacin entre
otros.
Apoyo legal, en el caso de discriminacin o
aspectos referentes a la Ley 7600.
Apoyo educativo a nivel de escuelas y
colegios, temas dirigidos a maestros,
profesores y padres de familia.
Cmo incorporarse

Completando la afiliacin cancelando

2500 por inscripcin y 5000 de
anualidad en la cuenta del BN, para mas
informacin puede escribirnos a:
asocofas@gmail.com
asocofas1@gmail.com
Visitndonos en Facebook como
ASOCOFAS

QU ES EL SNDROME DE
ASPERGER?
El sndrome de Asperger (SA) es un trastorno
del desarrollo cerebral. Tiene una incidencia de
3 a 7 por cada 1000 nios, y es ms frecuente
en los nios que en las nias. Tradicionalmente,
este sndrome se ha incluido dentro del espectro
autista. Fue reconocido hace poco por la
comunidad cientfica. Es poco conocido por la
poblacin general, e incluso por muchos
profesionales de las reas educativa, social y
mdica.
Su nombre se debe a que en 1981 la psiquiatra
inglesa, Dra. Lorna Wing, populariz la
investigacin del mdico austriaco Dr. Hans
Asperger, quien public las primeras definiciones
del sndrome en 1944.
La causa primaria del sndrome de Asperger es
gentica. Se han encontrado varios genes que
podran explicar la explicacin de este trastorno.

DIFICULTADES BSICAS GENERALES

DEL SNDROME DE ASPERGER
Las personas con SA pueden tener problemas
en:
la interaccin social, el desarrollo de
relaciones interpersonales.
Comportamiento no verbal que involucra
aspectos tales como el contacto visual,
expresiones faciales, posturas corporales y
gestos.
la comunicacin verbal
la flexibilidad del pensamiento (rutinas
repetitivas, rituales, tolerancia a los
cambios)
Las discapacidades que poseen los individuos
con SA pueden ocasionar problemas familiares y

en la escuela, al presentar ciertas conductas

inadecuadas.

CARACTERSTICAS GENERALES DEL

SNDROME DE ASPERGER

Las personas con SA tienen un aspecto normal,

habilidades especiales, intereses intensos y
restringidos a ciertas reas, una capacidad
normal de inteligencia (algunos son ms
inteligentes de lo normal). Poseen un
pensamiento lgico, concreto e hiperrealista. Les
cuesta entender los sentimientos de los dems
y, en muchas ocasiones, prefieren jugar solos.
No tienen malicia, no se interesan por la ltima
moda de juguetes o ropa, no entienden las
bromas, las ironas, el sarcasmo,
el doble
sentido ni el sentido figurado.
Su
memoria
es
excepcional.
Repiten
compulsivamente alguna palabra o accin, y
aprenden con rapidez datos e informaciones,
aun sin entenderlos.
No toleran los cambios de rutina, y por lo
general se fascinan por un tema en especial, el
cual manifestarn constantemente.

Como todas las personas, los individuos con

sndrome de Asperger tienen una personalidad
nica moldeada por las experiencias de su vida.

CMO
SE
DIAGNOSTICA
SNDROME DE ASPERGER?

EL

Fundamentalmente es un diagnstico clnico,

con base en la historia del desarrollo y
funcionamiento del nio y su historia familiar,
complementadas con informacin de los
educadores, orientadores y psiclogos sobre el
desempeo social, acadmico y emocional del
nio en la escuela.

QU SE DEBE HACER DESPUS DEL

DIAGNSTICO?
Despus del diagnstico mdico efectuado por
el neurlogo pediatra o el psiquiatra infantil,
deben seguirse las recomendaciones que este
emita.
Antes de iniciar la etapa escolar, se debe realizar
una valoracin psicopedaggica de
las
necesidades emocionales y cognitivas del nio, y
reforzar las reas sealadas por el especialista.
En la etapa preescolar, puede ser atendido por
un docente de educacin especial o un psiclogo
conductual, y hacerle otras valoraciones
psicopedaggicas en cada perodo escolar o
cuando el especialista lo sugiera.
Es importante que reciba atencin psicolgica,
para desarrollarle habilidades sociales.
As mismo, es recomendable contar con la
valoracin y atencin de un terapista del
lenguaje.

TELEFONO: 2241-2651

Se deben estimular en el nio las acciones que

apoyen el desarrollo de las reas motora gruesa
o fina, como prcticas deportivas, terapia fsica y
actividades en la clase o en el hogar.

MORAVIA, SAN JOSE

asocofas@gmail.com

Un corazn amigo a su servicio!

Asociacin Costarricense de familias con

Sndrome de Asperger.

ASOCIACIN COSTARRICENSE DE
FAMILIAS CON SNDROME DE
ASPERGER
ASOCOFAS

Tel. 2241-2651 Correo: asocofas@gmail.com

Apartado: 1120-2100