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Qu es ser un estudiante en lnea?

El estudiar en lnea es una nueva modalidad de como cursar un curso o carrera, solo es
el romper con los paradigmas del aula en 4 paredes, convirtindose en una innovadora
forma para recibir clases o lecciones por medio las herramientas informticas que se
encuentran siempre a nuestro alcance pero que muchas veces no las conocemos.
El ser un estudiante en lnea es un papel que exige gran concentracin, dista mucho la
idea de ser algo fcil solo por ser por internet, ya que el internet para mucha gente
representa solo un medio de diversin o entretenimiento, sin embargo el internet
tambin es un medio de trabajo muy serio con el cual se realizan grandes transacciones
de dinero, miles de compra ventas y muchas otras acciones de gran seriedad, como es
el estudiar una carrera.
Se pueden distinguir 4 etapas que engloban las caractersticas principales de estudiar
a distancia en la lnea del tiempo:
1) Enseanza por correspondencia. Principalmente el estudiante reciba la
informacin por cartas.
2) Enseanza multimedia. Se emplea el telfono, la televisin y otros medios
audiovisuales.
3) Telemtica, se introduce la informacin en CD-Rom.
4) Enseanza colaborativa basada en el internet. Se establece con la red en donde
se interacta con los profesores y compaeros a distancia.
Estudiar en lnea convierte al alumno en estudiante y exige mucha madurez para
manejar su tiempo y sobre todo mucha autonoma para saber cmo tomar la
informacin y tomar conciencia y respeto de los requerimientos que se marcan en esta
modalidad. Estudiar en lnea no significa estar solo teniendo como nico compaero
una mquina, se trata de estar en contacto virtual con uno o varios docentes y con
compaeros estudiantes que pueden ayudar y abordar temas a la par usando las
debidas herramientas informticas como los wikis, blogs, etc.
Caractersticas:
Actitud proactiva, que seala una libertad y autonoma educativa.
Compromiso propio del aprendizaje, ya que el estudiante se convierte en autogestor.
Conciencia de las actitudes, habilidades, destrezas y estrategias propias.
Constituye un paquete de herramientas que debemos conocer para poder trabajar e
interactuar de manera correcta en este tipo de curso y depender de nuestros
conocimientos sobre informtica para tener xito en el manejo de informacin.
Actitud para trabajar en entornos colaborativos. El aprendizaje entre pares es mejor
ya que dos o mas mentes piensan mejor que una.

Metas propias, al no estar directamente supervisado por un ente frente al estudiante,


este debe de ponerse sus propias metas y fijar lmites para establecer principios que
lleven a lograr fines previamente establecidos.
Aprendizaje autnomo y autogestivo, se trata de buscar las mejores estrategias para
la bsqueda, seleccin y distribucin de la informacin.
Retos:
Dejar atrs el aprendizaje dirigido, aprender a ser autocritico y reflexivo para toma de
decisiones.
Evitar memorizar y repetir conocimientos, no es bueno solo repetir los cmulos de
conocimientos, es mejor mesurarlos, repasarlos, escribirlos y asimilarlos de manera
significativa.
Dejar atrs los entornos competitivos, se trata de aprender a aprender y compartir
de manera responsable los conocimientos y logros adquiridos.
Gestin y administracin del tiempo, se debe ser muy responsable con el manejo del
tiempo ya que se deben respetar lmites y es por ello que debemos de alejarnos de los
distractores potenciales.
Destrezas comunicativas, se deben desarrollar hbitos correctos para poder
interactuar de forma profesional y respetuosa, usando diversos lineamientos como los
del APA.
Alfabeta digital, se debe saber como tratar la informacin y seleccionarla de un mundo
de caminos que nos llevan a ella.
Son muchos los mitos sobre el estudiar en lnea, algunos sealan falsamente que es
fcil o por el contrario que es muy difcil, as mismo se menciona que solo se trata de
copiar y pegar y que al no estar frente al maestro podemos hacer lo que sea.
El verdadero fin como estudiante de esta modalidad es apropiarme del conocimiento,
no solo empaparme de ellos, se trata de formar un aprendizaje significativo.

Israel Lpez Rodrguez.