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5.

Del total de profesores de la UNAD se ha tomado una muestra de 335 maestros


y se tienen los siguientes datos: 215 son de tiempo completo, 190 hablan el
ingls, 255 tienen por lo menos maestra, 70 son de tiempo completo y hablan
ingls, 110 hablan el ingls y tienen por lo menos una maestra, 145 son de tiempo
completo y tienen por lo menos maestra; y todos tienen al menos una de las
caractersticas.
A 215 tiempos completo
B 190 hablan ingles
C 255 tienen maestra
70 tiempo completo y hablan ingles
110 hablan ingls y tienen maestra
145 tiempo completo y maestra

Hallar el nmero de maestros que tengan las tres caractersticas anteriores.


Rta/ 10
7. Por qu estamos estudiando en la universidad? Solemos creer que
estamos estudiando en la universidad para tener un empleo. Si tenemos
dinero, entonces podemos adquirir bienes. Son los bienes materiales lo que
ms deseamos? Cuando compramos mejores equipos electrnicos, lo que
deseamos es

comunicarnos mejor, escuchar y ver mejor a otros seres humanos, esto es


as, porque lo que ms deseamos es el cario sincero y la compaa
inteligente. Qu es lo que ha llevado al ser humano a la construccin de
nuevo conocimiento? La respuesta es: solucionar problemas para mejorar la
calidad de vida de los seres humanos. Con este fin estamos estudiando en la
universidad. Estudiamos para servir.

a. Si tenemos dinero entonces podemos adquirir bienes


P Tenemos dinero

Q Podemos adquirir bienes


PQ
P

PQ

b. Estudiando en la universidad si y solo si para obtener un empleo


P Estudiando en la universidad
Q Estudiando para obtener un empleo

P
P
V
V
F
F

Q
Q
V
F
V
F

Q
V
F
F
V

c. Si compramos mejores equipos electrnicos entonces lo que deseamos es


comunicarnos mejor
P Compramos mejores equipos electrnicos
Q Deseamos comunicarnos mejor
PQ

P
V
V
F
F

Q
V
F
V
F

P q
V
F
V
V

d. Estudiamos en la universidad si y solo si es para servir


P
V
V
F
F
P

Q
V
F
V
F
Q

Q
V
F
F
V

P Estudiamos en la universidad
Q Para servir

e. Lo que ms deseamos es el cario y la compaa inteligente


P Lo que ms deseamos es el cario
Q Campania inteligente
P^Q
P
V
V
F
F

Q
V
F
V
F

P^Q
V
F
F
F

12. Si el estudiante unadista se enfoca siempre por su sentido de la


responsabilidad, tiene que renunciar al disfrute de muchas diversiones, y si se
gua siempre por su gusto de divertirse, a menudo olvidar su responsabilidad. O
bien el estudiante unadista se gua siempre por su sentido de la responsabilidad,
o bien siempre se orienta por su gusto de diversin. Si el estudiante unadista se
gua siempre por su sentido de la responsabilidad, no descuidar a menudo su
responsabilidad, y si siempre se gua por su deseo de diversin, no renunciar al
disfrute de muchas diversiones. Luego, el estudiante unadista debe renunciar al
disfrute de muchas diversiones si y slo si no descuida a menudo su
responsabilidad por aprender.
Razonamientos lgicos deductivos
- Premisa 1: El estudiante unadista se enfoca siempre por su sentido de la
responsabilidad y renuncia al disfrute de muchas diversiones.

Premisa 2: Si el estudiante unadista se gua por el deseo de diversin, no


renunciar al disfrute de muchas diversiones.
Razonamientos lgicos inductivos

El estudiante unadista debe renunciar al disfrute de muchas diversiones, para no


descuidar su responsabilidad de aprender.
Conclusin: El estudiante unadista debe renunciar al disfrute de muchas
diversiones siempre y cuando no descuide frecuentemente su responsabilidad por
aprender.
El razonamiento es deductivo porque la conclusin no sale de las premisas.
Argumentos:
El estudiante unadista renunciar al disfrute de sus diversiones, si es
responsable en su aprendizaje.
El estudiante unadista guiado por su responsabilidad, nunca descuidar sus
responsabilidades.
Conclusin: Se concluye que si el estudiante unadista no es responsable, no
renunciar al disfrute de sus diversiones; luego estar guiado por el deseo de
diversin.
Sujeto: El estudiante unadista.
Predicado: Guiarse por el sentido de responsabilidad.
Premisa mayor: El estudiante unadista que quiere guiarse por el sentido de la
responsabilidad, debe renunciar a sus diversiones.
Premisa menor: El estudiante unadista debe enfocarse en la responsabilidad,
si l renuncia a sus diversiones.
Conclusin: Se concluye que si el estudiante unadista no se gua por su sentido
de responsabilidad, se orientar a su gusto por la diversin y descuidar sus
responsabilidades.
p= Premisa mayor.
q= Premisa menor.
r= Conclusin
PREMISAS VERDADERAS

CONCLUSIN VERDADERA

P
V

q
V

r
V

pr
V

rq
V

pr
V

20. Todas las protenas son compuestos orgnicos. Todas las enzimas son
protenas. Por lo tanto, todas las enzimas son compuestos orgnicos.
Universal afirmativa A: todas las protenas son compuestos orgnicos
Universal afirmativa A: todas las enzimas son protenas
Conclusin: todas las enzimas son compuestos orgnicos

25. Miguel Indurin, que ha sido el mejor deportista espaol de todos los
tiempos, afirma en un anuncio publicitario, que los productos de repostera de
los Hermanos Ortiz son como hechos en casa.
Rta/ falacia ad verecundiam ("argumento dirigido al respeto" en latn), o falacia de
autoridad, es una falacia lgica y un mvil retrico propio de la reputacin del
discurso, e implica refutar un argumento o una afirmacin de una persona
aludiendo al prestigio de la persona opuesta que sustenta el argumento contrario
y el descaro del que se atreve a discutirlo, en lugar de considerar al argumento
por s mismo. Como tal es lo que vulgarmente se denomina una descalificacin,
ya que pretende menguar la categora de un argumento mediante la apelacin a
la escasa formacin o prestigio de quien lo sostiene en comparacin con el de su
oponente. Puede considerarse una variante del argumentum ad hominem o
argumento contra las caractersticas de una persona y no de un asunto. Un
argumento ad verecundiam (y por tanto, falaz) tiene esta estructura:
P A afirma B;

Q A goza de un prestigio o credibilidad por encima del que lo contradice,


R Por tanto, B es cierto.
Premisa 1: Miguel Indurin, que ha sido el mejor deportista espaol de todos
los tiempos
Conclusin: los productos de repostera de los Hermanos Ortiz son como hechos
en casa.