MDULO II

Informacin General
// SUBMDULO 1
Repara equipos de audio
128 horas

REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DE

TELEVISIN

// SUBMDULO 2
Repara receptores de televisin HD
144 horas

272 horas

MDULO II
REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DE TELEVISIN

SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA

SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD - 144 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES

SITUACIONES
Manejando equipo de reparacin de televisin HD

Utiliza equipo, herramienta y

suministros empleados en la reparacin
de receptores de televisin HD

Revisando y calibrando el equipo de instrumentacin (osciloscopio, generador de barras de color, generador de funciones, etc.) de
acuerdo a las instrucciones del manual de servicio del fabricante
Dosificando los materiales de consumo de acuerdo a la orden de trabajo
Elaborando vales de resguardo
Cumpliendo las normas de seguridad e higiene
Identificando cada una de las etapas del equipo con ayuda del manual de servicio
Verificando las condiciones elctricas de cada etapa del equipo (Fuente de alimentacin, sistema de control, seccin de

Comprueba las diferentes etapas de un

receptor de televisin HD

audiofrecuencia/mezclador, procesador de audio, reproductor digital de seales de audio, sistemas de altavoces)

Registrando los parmetros elctricos en el reporte
Diagnosticando cada una de las etapas de un equipo de audio
Revisando el manual de servicio del fabricante
Utilizando los diagramas necesarios para la reparacin requerida

COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN

DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE9 Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades

CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo

en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.

o demostrar principios cientficos.

GENRICAS SUGERIDAS
5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir

7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.

conclusiones y formular nuevas preguntas.

COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL

TE1 Realiza actividades para la concrecin de objetivos y metas.
14

MDULO II
REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DE TELEVISIN

SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA

// SUBMDULO 2

Repara receptores de televisin HD 144 horas

Apertura

Tipo de evaluacin

Evidencia / Instrumento

Ponderacin

El estudiante conocer, a travs de una exposicin del docente asistida por material
audiovisual, las competencias del curso, los resultados de aprendizaje, productos a
desarrollar, tipos de evaluaciones, sitios de insercin laboral, duracin del contenido,
reglas de operacin para el desarrollo de la competencia y reglamento del taller. El
estudiante participar en una dinmica grupal en la que se reflexionar sobre los

Autoevaluacin

D: La participacin del estudiante

/ Lista de asistencia

2%

contenidos de la exposicin. Al finalizar, se realizar una plenaria donde el estudiante

manifestar sus expectativas acerca del contenido a desarrollar y firmar como enterado
del contenido del reglamento del taller.
El estudiante visitar el Taller de electrnica, en donde el docente mostrar el equipo
herramientas y suministros utilizados en la reparacin de receptores de televisin HD;
preguntando si los identifican por su nombre, funcionamiento y caractersticas. Al

P: La lista de equipos,
Heteroevaluacin

finalizar la actividad, elaborar una lista del equipo, herramientas y suministros que

herramientas y suministros / Lista

3%

de asistencia

habr identificado, compartindola con sus compaeros.

Desarrollo

Tipo de evaluacin

Evidencia / Instrumento

Ponderacin

El estudiante reconocer el equipo, herramientas y suministros utilizados en la

reparacin de receptores de televisin HD, los cuales el docente le mostrar de forma

D: El reconocimiento de equipo,

vivencial o a travs de un medio audiovisual. As mismo, le mostrar el procedimiento

herramientas y suministros

para la identificacin de etapas en un receptor de televisin HD de acuerdo a la

informacin tcnica del manual de servicio; indicando las medidas de seguridad e
higiene pertinentes para la proteccin personal, del equipo y las instalaciones. El

Autoevaluacin

utilizados en la reparacin de
receptores de televisin HD /

3%

Gua de observacin

estudiante elaborar un reporte de la prctica demostrativa y, al finalizar, participar en

una plenaria donde compartir los registros generados durante la prctica.

15

C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto

MDULO II
REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DE TELEVISIN

SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA

// SUBMDULO 2

Repara receptores de televisin HD 144 horas

Desarrollo

Tipo de evaluacin

Evidencia / Instrumento

Ponderacin

El estudiante se integrar a un equipo de trabajo con sus compaeros de clase, reconocer y

elaborar un reporte de los diferentes equipos, herramientas y suministros utilizados en la
reparacin de receptores de televisin HD atendiendo las especificaciones del fabricante; al

P: El reporte de los diferentes

solicitarlos al almacn a travs del vale de resguardo.

equipos, herramientas y

El estudiante se integrar a un equipo de trabajo con sus compaeros de clase, reconocer y

elaborar un reporte de las principales etapas de un receptor de televisin HD (fuente de

alimentacin, sistema de control, actualizacin de firmware, inversor de alto voltaje para
lmparas, lmparas de ctodo frio, leds de retro iluminacin, display de LCD, control remoto,
bocinas), de acuerdo a la informacin tcnica del manual de servicio.
El estudiante participar en la dinmica grupal de lluvia de ideas, donde se compartirn
experiencias de la prctica realizada. As mismo, entregar por escrito un reporte de la
prctica.

suministros utilizados en la

Heteroevaluacin

reparacin de receptores de
televisin HD atendiendo las
especificaciones del fabricante /
Lista de asistencia.

5%

El estudiante seleccionar el equipo, herramienta y suministros necesarios para la

D: La identificacin de las

identificacin de las etapas de un receptor de televisin HD diferente a la prctica anterior; de

acuerdo a la informacin del manual de servicio; cumpliendo con las normas de seguridad e
higiene; elaborando un informe por escrito y vales de resguardo. Al finalizar, el estudiante
participar en una plenaria para el intercambio de experiencias donde identificar las
dificultades para lograr los objetivos de la prctica. Al trmino, el estudiante realizar un reporte
con las eventualidades que surgieron durante la realizacin de la prctica.
El estudiante registrar los procedimientos para

Heteroevaluacin

etapas de un receptor de
televisin HD / Gua de
observacin

12%

la verificacin y calibracin del equipo

utilizados en la comprobacin de los parmetros elctricos de cada una de las principales

P: El registro individual de

etapas de un receptor de televisin HD; los cuales sern mostrados por el docente; cumpliendo

parmetros / Lista de asistencia

con las normas de seguridad e higiene para proteccin personal, equipo e instalaciones, y las
especificaciones tcnicas del manual de servicio. El docente ilustrar durante la exposicin las
variantes posibles en el procedimiento de comprobacin, siguiendo el manual de servicio. Al

finalizar, el estudiante participar en una dinmica grupal que le permitir identificar las
actividades que representen un mayor grado de dificultad en la ejecucin de los procedimientos
demostrados y al final, el estudiante entregar el registro realizado durante la prctica.

16

Autoevaluacin

D: La verificacin y calibracin

5%

del equipo / Gua de

observacin

C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto

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SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA

// SUBMDULO 2

Repara receptores de televisin HD 144 horas

Desarrollo

Tipo de evaluacin

El estudiante integrar equipos de trabajo y ejecutar los procedimientos para la

procedimientos para la

elctricos de cada una de las principales etapas de un receptor de televisin HD. El

verificacin y calibracin del

equipo ser coordinado por el docente; cumpliendo con las normas de seguridad e
del manual de servicio. Al finalizar, el estudiante participar en una tcnica grupal donde

equipo utilizados en la
Heteroevaluacin

15%

principales etapas de un receptor

mediciones de los parmetros elctricos que se registraron durante el desarrollo de la

de televisin HD / Gua de

misma. Al concluir, el estudiante entregar el reporte elaborado en los equipos de

observacin

trabajo.
El estudiante atender las indicaciones del docente para seleccionar el equipo,

D: La seleccin del equipo,

herramienta y suministros necesarios en la comprobacin de las etapas de un receptor

herramienta y suministros

de televisin HD diferente a la prctica anterior; registrando los parmetros elctricos de

Autoevaluacin

seguridad e higiene; elaborando un informe por escrito y vales de resguardo. Al finalizar,

necesarios en la comprobacin
de las etapas de un receptor de

20%

televisin HD / Gua de

el estudiante participar en una plenaria para el intercambio de experiencias donde

observacin

identificar las dificultades para lograr los objetivos de la prctica.

Cierre

comprobacin de los parmetros

elctricos de cada una de las

realizar el intercambio de experiencias aprendidas durante la prctica; enfatizando las

acuerdo a la informacin del manual de servicio; cumpliendo con las normas de

Ponderacin

D: La ejecucin de los

verificacin y calibracin del equipo utilizados en la comprobacin de los parmetros

higiene para proteccin personal, equipo e instalaciones, y las especificaciones tcnicas

Evidencia / Instrumento

Tipo de evaluacin

Evidencia / Instrumento

Ponderacin

El estudiante, de forma individual, seleccionar el equipo, herramienta y suministros

necesarios en la comprobacin de una etapa del receptor de televisin HD; atendiendo

D: La seleccin del equipo,

las instrucciones del docente; registrar los parmetros elctricos de acuerdo a la

herramienta y suministros

informacin del manual de servicio; cumpliendo con las normas de seguridad e higiene;
elaborar un informe por escrito y vales de resguardo. Al finalizar, el estudiante
participar en una plenaria para reflexionar en torno los logros personales alcanzados
durante el desarrollo de la competencia. Al finalizar, el estudiante entregar el registro de
la prctica.
17

Heteroevaluacin

necesarios en la comprobacin
de las etapas de un receptor de
televisin HD / Gua de
observacin

35%

C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto

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SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA

SUBMDULO 2 Repara receptores de televisin HD 144 horas
COMPETENCIAS PROFESIONALES

SITUACIONES
Siguiendo los reportes previamente registrados
Elaborando el diagnstico basado en el registro de los parmetros elctricos, comparando los valores con los especificados en el

Repara fallas en el funcionamiento de

receptores de televisin HD

manual de servicio del fabricante

Elaborando el presupuesto y autorizacin de reparacin de acuerdo al diagnstico
Realizando la reparacin de la falla diagnosticada
Considerando la comprobacin de las etapas
Comprobando el funcionamiento del equipo reparado de acuerdo a las instrucciones del manual del usuario

COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN

DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS
CE9 Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer

CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo

necesidades o demostrar principios cientficos.

en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.

GENRICAS SUGERIDAS
5.5 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL

TE1 Realiza actividades para la concrecin de objetivos y metas.

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SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA

// SUBMDULO 2

Repara receptores de televisin HD 144 horas

Apertura

Tipo de evaluacin

Evidencia / Instrumento

Ponderacin

El estudiante conocer, a travs de un material audiovisual de reparacin real de un

receptor de televisin HD, la competencia del curso, los productos a desarrollar, tipos de
evaluaciones, sitios de insercin laboral y duracin del contenido.
El estudiante elaborar un informe en el que reflexionar sobre los contenidos de la

Coevaluacin

exposicin. Al finalizar, se realizar una plenaria donde el estudiante manifestar sus

P: El informe de la exposicin /
Lista de cotejo

2%

expectativas del contenido a desarrollar durante el curso. El estudiante entregar un

informe de la practica realizada.
El estudiante visitar el taller de electrnica, en donde el docente mostrar receptores de
televisin HD con fallas reales; preguntando si identifican su posible causa y solucin,
incluyendo la descripcin de la etapa involucrada. Al finalizar, el estudiante participar en

Autoevaluacin

D: La participacin del estudiante

/ Lista de asistencia

3%

la dinmica grupal de lluvia de ideas sobre la actividad realizada.

Desarrollo

Tipo de evaluacin

Evidencia / Instrumento

Ponderacin

El estudiante reconocer los procedimientos de diagnstico, cotizacin y solucin de

fallas representativas de cada una de las etapas de un receptor de televisin HD, los

D: El reconocimiento del

cuales el docente le mostrar; cumpliendo con las normas de seguridad e higiene y las

diagnstico, cotizacin y solucin

especificaciones tcnicas del manual de servicio del fabricante del equipo.

El estudiante elaborar un diagrama de seguimiento de la reparacin del receptor de
televisin HD; adems de una lista de proveedores de insumos para la reparacin y
verificacin del funcionamiento del equipo reparado. Al finalizar, el estudiante participar
en un panel de discusin donde

aclarar

Coevaluacin

de fallas de los receptores de

televisin HD / Gua de

10%

observacin

sus dudas sobre los procedimientos

demostrados. As mismo, entregar un informe de la prctica.

19

C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto

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SECUENCIA DIDCTICA SUGERIDA

// SUBMDULO 2

Repara receptores de televisin HD 144 horas

Desarrollo

Tipo de evaluacin

Evidencia / Instrumento

Ponderacin

El estudiante integrar equipos de trabajo para diagnosticar, cotizar y reparar fallas en

las diferentes etapas de receptores de televisin HD, adems, verificar el correcto

D: El diagnstico, la cotizacin y

funcionamiento del mismo en coordinacin con el docente; cumpliendo con las normas
de seguridad e higiene para proteccin personal, equipo e instalaciones, y las
especificaciones tcnicas del manual de servicio. Al finalizar, el estudiante participar en

reparacin de las fallas en las

Coevaluacin

diferentes etapas de receptores

20%

de televisin HD / Gua de

una tcnica grupal donde realizar el intercambio de experiencias aprendidas durante la

observacin

prctica; enfatizando los procedimientos que se registraron durante el desarrollo de la

misma.
El estudiante atender las indicaciones del docente para seleccionar el equipo,
herramienta y suministros necesarios; realizar el diagnstico, cotizacin y reparacin

D: El diagnstico, la cotizacin y

de la falla (simulada o real) de un receptor de televisin HD diferente a la prctica

reparacin de las fallas en las

anterior. Adems, verificar el correcto funcionamiento del mismo de acuerdo a la

informacin del manual de servicio; cumpliendo con las normas de seguridad e higiene;
elaborando un informe por escrito y vales de resguardo. Al finalizar, el estudiante
participar en una plenaria para el intercambio de experiencias donde identificar las
dificultades para lograr los objetivos de la prctica. Entregar al docente un informe
sobre la prctica.

Heteroevaluacin

Cierre

Tipo de evaluacin

diferentes etapas de receptores

de televisin HD / Gua de
observacin

Evidencia / Instrumento

40%

Ponderacin

El estudiante atender las indicaciones del docente para seleccionar el equipo,

herramienta y suministros necesarios; realizar el diagnstico, cotizacin y reparacin de

D: El diagnstico, la cotizacin y

la falla real de un receptor de televisin HD diferente a la prctica anterior. Adems,

verificar el correcto funcionamiento del mismo de acuerdo a la informacin del manual
de servicio, cumpliendo con las normas de seguridad e higiene; elaborando un informe
por escrito y vales de resguardo. Al finalizar, el estudiante participar en una plenaria
para el intercambio de experiencias donde identificar las dificultades para lograr los

reparacin de las fallas en las

Heteroevaluacin

diferentes etapas de receptores

35%

de televisin HD / Gua de
observacin

objetivos de la prctica. Al trmino, entregar un informe de la prctica realizada.

20

C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto