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Percepcin hptica. Distincin de texturas.

Tradicionalmente se ha diferenciado entre tres modos de procesar la informacin sobre


objetos y patrones realzados aprendida a travs del sentido del tacto. Estos tres modos son:
percepcin tctil, kinestsica y haptica.
La percepcin tctil hace referencia a la informacin adquirida exclusivamente a travs del
sentido cutneo, cuando el perceptor adopta una postura esttica que se mantiene a lo largo
de todo el tiempo que dura el procesamiento de la estimulacin.
La percepcin kinestsica se refiere a la informacin proporcionada por los msculos y
tendones. Ejemplos de este tipo de percepcin son aquellos en los que se ha eliminado
cualquier informacin adquirida a travs del sentido cutneo mediante anestesia, o cuando se
cubre el dedo o mano con algn tipo de marial que impide que las sensaciones adquiridas a
travs de la piel sean captadas por el sujeto.
Finalmente se habla de percepcin hptica cuando ambo componentes el tctil y el
kinestsico, se combinan para proporcionar al perceptor informacin valida acerca de los
objetos del mundo. Esta es la forma habitual de percibir los objetos de nuestro entorno cuando
utilizamos el sentido del tacto de una manera propositiva, esto es de forma activa y voluntaria.
La percepcin haptica es entonces la percepcin de la informacin obtenida exclusivamente a
travs del uso activo de las manos y dedos, excluyendo toda receptividad pasiva de la
estimulacin suministrada directamente en la mano del perceptor. (Ballesteros, 1993).
El tacto activo es considerado mas como una procedimiento exploratorio que como un sentido
perceptivo. (Gibson, 1962). Cuando tratamos de obtener informacin a travs del sentido
hptico, movemos los dedos con un propsito determinado y realizamos movimientos
adecuados a la informacin que deseamos extraer.
Un ejemplo claro de la importancia del tacto activo lo tenemos en el estudio de Gibson (1962)
cuando pidi a los sujetos con ojos tapados que reconocieran formas bidimensionales
sencillas de 2.5 cms de dimetro bajo tres condiciones experimentales diferentes: (1) tacto
pasivo esttico (las formas se presionaron sobre la palma de la mano que permaneci esttica

(2) tacto pasivo secuencial (las formas se movieron hacia un lado y otro mientras de
presionaron sobre la palma de la mano); y (3) tacto activo (los sujetos exploraron libremente
las formas. La precisin de las respuestas en las tres condiciones experimentales fue de 49%,
72% y 95%, respectivamente. A la luz de estos resultados, sealo que el tacto activo era ms
eficiente que el tacto pasivo.
Por otro lado el tacto es mucho ms preciso cuando se trata de identificar objetos
tridimensionales que cuando la tarea consiste en la identificacin de las formas
bidimensionales realzadas de dichos objetos (Klatzky et al., 1985). Klatzky et al. (1993) han
explicado el efecto de la superioridad del objeto familiar tridimensional frente a su dibujo en
relieve en funcin de dos factores, la estructura tridimensional del objeto y la integracin de
claves a travs de los dedos durante la exploracin hptica.
Estudios sobre la capacidad del sistema hptico para reconocer objetos (Klatzky, Lederman y
Metzler, 1985) han mostrado una precisin cerca del 100% cuando se trata de percibir
hapticamente objetos tridimensionales familiares, en estos estudios tambin se demostr que
la percepcin haptica permite aprender otras caractersticas importantes de los objetos como
son la textura, la dureza, rugosidad, forma, tamao, etc., a la vez que permite procesar
informacin no suministrada por otros sistemas perceptivos, como la temperatura por ejemplo.
Tomando en cuenta que la percepcin hptica es ms eficiente con figuras tridimensionales
se puede plantear la siguiente pregunta de investigacin: Se pueden identificar las texturas
de igual manera en figuras bidimensionales que en figuras tridimensionales?
Se plantea que la percepcin hptica en objetos tridimensionales permite la fcil identificacin
de este, y aprender sus caractersticas. De acuerdo con esta informacin se puede plantear la
siguiente hiptesis: Se obtendr un mayor nmero de aciertos cuando se realiza la percepcin
hptica en figuras tridimensionales que cuando se hace con figuras bidimensionales.

Referencias:
Ballesteros, S. (1993). Percepcin hptica de objetos y patrones realzados: una revisin.
Psicothema. 5(2), 311-321.
Ballesteros, S. (1999). Evaluacin de las habilidades hpticas. Revista sobre ceguera y
deficiencia visual. 31, 5-15.
Gibson, J.J. (1962). Observations of active touch. Psychological review. 69 (6), 477- 491.
Klatzky, R.L., Lederman, S.J., Metzger, V.A. (1985). Identifying objects by touch: An expert
system. Perception y Psycophysics. 37, 299- 302.
Klatzky, R. L., Loomis, J. M., Lederman, S. J., Wake, H., y Fujita, N. (1993). Haptic
identification of objects and their depictions. Perception & Psychophysics. 54, 170-178.