ÁRBOL DE PROBLEMAS

 Agresividad verbal  Problemas de  Poca identidad de  Presencia de alumnos  Poca Identidad con
por parte de algunos alienación cultural algunos alumnos ante con poca identidad de la comunidad.
educandos por parte de algunos las actividades cívico grupo.
educandos patrióticas.

POCA INTERIORIZACIÓN DEL VALOR IDENTIDAD

EN LOS EDUCANDOS

 Baja Autoestima en  Influencia negativa de  Despreocupación  Pocas Actividades  Poco

Algunos educandos. determinados de algunas familias específicas para el aprovechamiento
mensajes y por fomentar la desarrollo de la de oportunidades
estereotipos identidad nacional identidad: Olimpiadas – por la comunidad
culturales foráneos e en sus hijos. juegos deportivos – para inculcar la
internos. paseos, juegos identidad.
 Debido a  Desintegración  Poco tiempo dirigidos.
problemas familiar destinado a la
familiares familia.

 Poco control del  Poco

tiempo libre de acompañamiento
los educandos. de los padres de
familia en casa
 ÁRBOL DE OBJETIVOS

 Comunicación Asertiva  Educandos  Educandos  Educandos

 Afirmación
 Identidad consigo Adecuada de su
identificados con las identificados con su identificados con
mismo actividades cívicas grupo su comunidad.
personalidad
patrióticas.

INTERIORIZACIÓN DEL VALOR IDENTIDAD EN LOS

EDUCANDOS

 Educandos con alta  Influencia positiva  Familias  Realización de  Participación continua

autoestima de los medios de Comprometidas en el Actividades en las actividades de la
comunicación que fortalecimiento de su específicas para comunidad que
fomentan la identidad nacional. desarrollar su fomentan la identidad.
Identidad Nacional identidad