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contemporneos
del liderazgo
No hay nada ms
desmoralizador que un lder
que no pueda articular por
qu hacemos lo que hacemos.
-James Kouzes y
Barry Posner
OBJETIVOS
APRENDIZAJE
DE
Contrastar el liderazgo
transformacional con el transaccional
y analizar cmo fundona el primero.
410
Demostrar la importancia de la
tutela, el autoliderazgo y el
liderazgo virtual para nuestra
comprensin del
liderazgo.
a sabidura convencional
de la empresa
Patagonia,
es la
CAPITULO 13
Temas contemporneos
del liderazgo
Usted pensar tal vez ste sea un modelo de negocios. Predecir el Apocalipsis
en los
peores trminos, Patagonia plantea el escenario para su forma de hacer neqocios. Si los humanos van en camino de la extincin por si mismos, entonces comprar a las compaas con consciencia ambiental se vuelve lo ms importante. La
misin de Patagonia, que se muestra de manera conspicua en su sitio Web, es
Construir el mejor producto, no hacer dao innecesario, usar los negocios para
inspi rar e implementar soluciones para la crisis ambiental.
La visin pesimista de Chouinard parece funcionar. La compaia est en crecimiento, por lo general Chouinard declina ofertas para comprar la empresa ("No
quiero que ninguna bola de grasa de Wall Street opere mi compaa'; dice) , y
recibe 900 solicitudes por cada puesto vacante. Aunque Patagonia no es tan
grande como otras empresas al menudeo, el uso que hace del ambientalismo
para su provecho ha influido para que otros minoristas -corno The Gap, Levi
Strauss y, ms recientemente, Wal-Mart- sigan sus pasos.
Usted pensara que todo esto harla que Chouinard fuera ms optimista respecto del futuro, pero no hay ninguna oportunidad de que asf sea. "S que todo
se va a ir al lnflerno'; asegura.1
Librar
En la Self Assessment l.Jbrary. resuelva la evaluacin 118 (How Ch1rismat1c Am I?) y responda las pre
gunras s1gu1entes
Cmo estuvo su calif1cac1n en comparacin con las de sus compafleros? Piensa que
es correcta?
2. Por qu ptensa que obtuvo esa cal1f1cacin 7 P11nsa que la razn est an sus genes 7 Sus padres
son carismiticos o cree que la ca/fcac1n sa dabe a su ambiente? Hubo factores en su forma
c1n o exptmenc11s de su infancia qua afectaran su cansma7
3. Con base en el matenal presentado en el capitulo. piensa que podria volverse mis cansmArico7
S1 es as1, cmo lo harta?
manera en que los lderes influyen en cmo ven y entienden los dems lo
acontecimiento . 1 ocluye seleccionar y resaltar uno o ms aspecto de
un
tema mientras se excluyen otros. La contextualizacin tiene importancia
413
especial para un aspecto del liderazgo ignorado por las teoras tradicionales: la
capacidad que tiene el lder para inspirar a otro a fin de que acten ms all de sus
intereses personales inmediatos.
En esta seccin se presentan do teoras contemporneas del liderazgo con un
tema comn: consideran a Jos lderes como individuos que inspiran a sus seguido
res por medio de palabras, ideas y comportamientos. Estas teoras son las de lo
liderazgo cari mtico y transformacional.
Definir e/liderazgo
carismtico y
Liderazgo carismtico
John F. Kennedy, Martn Luther King,Jr., Ronald Rcagan, Bill Clinton, Mary
Kay Ash (fundadora de Mary Kay Cosmetics) y Sieve Jobs (cofundador de
~J
Apple Computer)
son individuos
que se menciona
Visin y articulacin. Tiene una visin expresada como meta Idealizada que propone un
futuro mejor que el status quo; y es capaz de adarar la importancia de la visin en trminos
comprensibles para otros.
2. Riesgo perrona/. Es dispuesto a correr riesgos personales, a Incurrir en costos altos y
aceptar el aut~crificio para lograr la visin.
3. Sensibilidad a las necesidades de los seguidores. Es perceptivo de las aptitudes de los dems y
responde a sus necesidades y sentimientos.
4. Comportamiento no con~ncional. Adopta comportamientos que son percibidos como
algo novedoso y que va contra las normas.
contextualizar
Forma de usar
el lenguaje para manejar el significado.
.. oe del liderazgo
casmtico Atribucin
de aptitudes
heroicas o extraordinarias al liderazgo
cuando los seguidores observan
ciertos comportamientos.
414
CAPTULO 13
Es verdad que lo individuo nacen con caractersticas que lo hacen carismucos. En realidad, hay estudios de gemelos idntico que revelan que tienen
califica ciones similare en mediciones de liderazgo carismtico, aun i e criaron
en hoga res diferentes y nunca e conocieron. Las inve tigaciones sugieren
que 1 personalidad tambin se relaciona con el Liderazgo carismtico,pue lo
lderes de este tipo son extrovertidos, confan en mismo } estn orientados
al logro Considere al cofundador de C ', . Ted Tumer. Al hablar de s dice que e
"una lun. llena que opaca a todas las estrellas a u alrededor" y "si tuviera humildad,
cra per fecto". Aunque no todos lo lderes carismticos son tan claros o
coloridos com Turner, la mayora tiene una naturaleza alegre, interesante)
dinmica,
Aunque una pequea minora piensa que el carisma se hereda v por tanto n
puede aprender e, la mayora de lo expcnos creen que tambin es posible cap..
citar a los individuos para que tengan comportamiento cari mticos y as
disfru ten de los beneficios que tiene el que los consideren "Hderes
carismtico Despus de todo, el que heredemos ciertas tendencias no ignifica que
no podamc aprender a cambiar. Un grupo de autores fropone que una persona
aprende a St cari mca con un proceso de tres etapas. En primer lugar, un
individuo nece it, desarrollar el aura del carisma al verse optimista; usar la pasin
como catalizado para generar entusiasmo y comunicarse con todo el cuerpo, no
slo con palabra En egundo lugar, un individuo atrae a los dems al crear una
aun fera que lo inspira a seguirlo. Y en tercero, el individuo aca el potencial de
us eguidore ape lando a l>US emociones.
Este enfoque de tres etapas parece funcionar, como lo evidencian ime
tigadcr res que han tenido xito en hacer que estudiantes de licenciatura de
admini ira cin "acten" con carisma," e pens que los estudiante articularan
una meu, amplia. comunicaran expectativas de alto desempeo. mostraran
confianza en 1 aptitud ele 'US seguidores para cumplir dichas expectativas y tuvieran
empana cm las necesidades de stos; aprendieron a proyectar una presencia de
poder, con fianza y dinmica: } practicaron el uso de un tono de \OZ cautivante v
motivado: Para capturar ms la dinmica)' energa del cari ma, e capacit a lo
lidere par que evocaran caractersticas carismticas no verbales: alternaban enu
e caminar' sentarse en las orillas de sus escritorios, voheaban hacia los sujetos,
mantenan con tacto visual directo) adoptaban posturas relajadas v cxpresione
facialc animada'
usar.
415
416
CAPITULO 13
Temas contemporneos
del liderazgo
Enfoques de inspiracin
al liderazgo
417
tico con ideas no convencionales como Lee lacoca, para que reinventara la com
paa. En 1997, cuando Apple Cornputer estaba en descenso y careca de direc
cin. el con ejo persuadi a su carismtico cofundador Steve Jobs de que regre
sara como CEO interino e inspirara a la empre a para que regresara a su races
innovadoras.
Adems de ideologa e incertidumbre, otro factor situacional que limita el
carisma parece hallarse en la organizacin. Hay que recordar que la creacin
de una visin e un componente clave del carisma, pero es comn que las visiones
se apliquen a organizacione completas o a divi iones grandes. Tienden a ser
creadas por alto ejecutivo , por lo que e probable que el carisma tenga ms
relevancia directa para explicar el xito y fracaso de lo ejecutivos superiores que
el de los gerente de menor nivel. As que aun cuando haya individuos que tengan
una per sonalidad in piradora, es ms difcil utilizar sus cualidades de liderazgo
carismtico en pue to administrativos de bajo nivel. Los gerentes de rango bajo
pueden crear vi ione que rijan a sus unidades, lo que e ms difcil definirlas y
alinearlas con las metas ms grande de la organizacin como un todo.
Poi ltimo, el liderazgo carismtico influye ms en ciertos seguidores que en
otros. Por ejemplo, las investigaciones ugieren que las personas on especialmente
receptivas a un lder carismtico cuando ienten una crisi , estn sujetas a estrs o
temen por sus vidas. Ms en general, cieno tipos de personalidad son ms suscep
tibles al liderazgo por caiisma.18 Considere la autoestima: i un individuo carece
de ella y duda de su biene tar, e ms probable que absorba la direccin de un
lder que e tablezca u propia manera de avanzar o pensar.
El lado oscuro del liderazgo carismtico
Los lderes carismticos en los
nego cios como Hank Greenberg, de AJG;Jack Wclch, de GE; Dermis Kozlowski, de
Tyco; Herb Kcllcher, de Southwe t Airlincs; Michael Eisner, de Disney y Carly
Fiorina, de HP, e han vuelto celebridades no menores que Shaquille O', eal o
Madonna. Todas esas compaas queran tener un CEO carismtico, y para atraer
esa clase de persona les dieron autonoma y recurso in precedente. Tenan jets
privados a u disposicin, usaban penihouses de 30 millones, prstamos libres de
iruer para comprar casas en la piara y obras de arte, equipo de seguridad
proporcionado por su compaa y beneficio
irnilares a lo de la realeza. Un
estudio mostr que los CEO carismtico eran capaces de utilizar u carisma para
apalancar salarios ms altos aun cuando u desempeo fuera mediocre.19
Desafortunadamente, los lderes carismtico que pen an que la vida no los
merece no ncce ariamerite actan en el mejor inters de sus organizaclones.F?
Muchos de ello usan u poder para transformar sus compaas a su imagen y
ernejanza, Es frecuente que borren por completo la frontera que separa us inte
rese personales de los de la empresa. En el peor de los casos, los peligros de e e
carisma impulsado por el ego son los lderes que permiten que su inters y metas
personales e impongan al de la organizacin. Intolerantes ante las crfticas, se
rodean de personas que solo dicen s, que reciben recompensas por agradarles y
crean un clima en que la gente tiene miedo de cuestionar o desafiar al "rey" o
"reina" cuando piensan que estn cometiendo un error. Los resultados en com
paas como Enron, Tyco, WorldCom y HealthSouth, fueron lderes que usaron
sin miramientos los recurso de la organizacin para su beneficio personal, y eje
cutivos que violaron leyes y cruzaron lmite ticos para generar nmeros finan
cieros que inflaron en forma temporal los precios de las acciones y permitieron a
los lderes ganar millone de dlares al convertir en efectivo sus opciones sobre
acciones.
Un e ludio de 29 compaas que iban de buenas a excelentes (los rendimien
tos acumulados de sus acciones eran al menos tre veces mejores que el del mer
cado de valore en general durante los ltimos 15 aos) encontr una ausencia de
ldere carismticos gobernado por el ego. Aunque los lderes de dichas empresas
eran muy ambiciosos, u ambicin estaba dirigida a su compaa y no hacia s mis
mos. Generaban resultados extraordinarios, pero con pocas fanfarrias o a pavien
tos. Se hacan responsables de lo errores y malos resultado , y daban el crdito
Figura
13-2
Uder transaccional
419
\.
'-
-de
o,.nom.a
r--..adol
Branson, de Virgin Croup } Jim Me, erney .de Boeing. Ellos atienden las preo
cupaciones y nece idadcs de de arrollo de '>US seguidores individuales: cambian
la visin de '>LO., res pee Lo de problemas viejos al ayudarlo a q uc los vean en
una forma nueva; y son capaces de emocionar, atraer e inspirar a quicne dirigen
para que hagan un e fuerzo adicional a fin de lograr las metas del grupo. La figura
132 identifica} define en breve la'> caracterstica que diferencian a lo dos tipos
ele lidere .
Los liderazgos transaccional y transformacional no deben considerarse enfo
ques opuestos para lograr que las co as e hagan.~B si no que e complementan el
uno al otro, pero eso no significa que tengan la misma importancia. El liderazgo
transfoi rnacional se construye ol11tel transaccional.y produce niveles de esfuerzo y
de empeo de los seguidores que van ms all de los que habra con el slo enfo
que transaccional. Pero lo contrario no e'! cieno, por lo que si usted es un buen
lder transaccional pero carece de cualidades transformacionales, lo ms seguro es
que slo sea un lder mediocre. Lo'I lderes mejores on transaccionale y transfor
rnacionales.
Modelo de liderazgo de rango completo La figura 133 mue tra el modelo
de liderazgo de rango completo. El dejar hacer es el ms pasivo y por tanto el
menos eficaz de los comportamientos del lder. Es raro que quiene man este e
tilo sean visto como eficaces. La admini tracin poi excepcin acuva o
pasiva es un poco mejor que el dejar hacer, pero se considera un liderazgo
ineficaz. Quienc practican el liderazgo de la administracin
por excepcin
tienden a estar dispo nibles slo cuando hay un problema, lo que con frecuencia
ignifica demasiado Larde. El lidcra/go por recompen a coruingerue e'! un estilo
eficaz, in embargo quienes e apeguen a l no con eguirn que su empleados
vayan ms all de su
lderes de nivel 5 Con mucha
ambicin y movidos por sta, la cual
est dirigida hacia su compaa y no
hacia sf mismos.
lderes transfonnacion1les
Los que
inspiran a sus seguidores para que
trasciendan sus intereses propios y
capaces da tener un efecto profundo
y extraordinario en ellos.
420
CAPITULO 13
Temas contemporneos
del liderazgo
ljiiiiii f f l
lnffuenc10
ideolizoclo
Motivacin
inspirocloro
Estimulocin
intelectual
Consderoc6n
individualizado
Recompenso
contingente
Pasivo
Activo
Administroci6n
por excepci6n
Dejor hacer
Ineficaz
deber. lo con los cuatro estilos re taruc de liderazgo rodos aspectos del lid
razgo transformacional
es posible motivar a los seguidores a de empearse p
arriba de las expectativas y uascender sus intereses propios por el bien de la org
nizacin. La consideracin individualizada,
cstirnulacin intelectual, motivacio
in piradora e influencia idealizada, dan como re ultado un e fuerzo adicional d
los trabajadores, ms productividad, moral > satisfaccin ms alias, eficacia org:
nizacional mayor, menor rotacin, menos au enrismo y ms adaptabilidad de
organizacin. Con base en este modelo, los lidere'> por lo general on ms cfic
ce cuando usan de manera regular cada uno de los comportamientos transfor
macionalc .
Cmo funcionael liderazgotransformacional En los ltimo aos e han rea
zado inve Ligaciones numerosas para explicar cmo funciona el liderazgo tran for
macional. Lo lidere que lo practican animan a u eguidore para que can m.
Innovadores y crcati\'os.24 Por ejemplo, Leonard \\'ong, coronel del ejrcito, revcl
que durante la guerra de lrak el ejrcito estimulaba "el pcnamicnto proactivo e
vez del reactivo, y la adherencia en lugm de la audacia". En respuesta, el corone
Wong trabaja en hacer que lo oficialc principiante
sean creativos \ corran rn.
rie go .25 Los lderes transformacionales
on ms eficaces porque on ms crear
vos, pero tambin porque animan a quienes los iguen a que tambin ejerzan
' creatividad.
Las metas son otro mecani rno clave que explica cmo funciona el liderazg
transforrnacional. Los seguidores de esta clase de lidere buscan metas ambicu ..
a , estn familiarizado
) de acuerdo con las metas e iratgicas de la organiza
cin v piensan que las que persiguen tienen importancia personal.26 Fl CFO de
421
\'eriSign, Srrauon clavo , afirma que: "e como dibujar la trayectoria: tener la
capacidad de explicar a tus empleado hacia dnde \Cl.S r cmo vas a llegar ah.
Aun ms importante e e coger a personas con las cuales trabajar. que tengan el
mismo nivel de pasin. compromi o. miedo y competiuvidad para dirigirse a esas
mi mas metas".
El comentario de clavo acerca de las metas IJeYa a la vi in. As como las
inve tigacione han demo trado que la visin es importante para explicar cmo
funciona el liderazgo cari mtico, tambin revelan que la visin explica parte del
efecto del liderazgo transformacional. De hecho. un estudio hall que la visin
era aun ms importante que un e tilo de comunicacin cari mtico (efusivo,
dinmico. vivaz) para explicar el xito de las empre as innovadoras.f" Por
ltimo, el liderazgo tran fonnacional tambin genera compromi o por parte de
lo egui dore
le inyecta una ensacin de ms confianza en el ldcr.2
liderazgo autntico:
del liderazgo
423
~ '
As~ e s
+ent
~I
La tica y el liderazgo
Es sorprendente que el tema de la tica y el liderazgo haya recibido tan poca aten
cin. Slo hasta hace poco los investigadore de la tica y del liderazgo empezaron
a considerar las implicaciones
ticas al respecto.38 Por qu hasta ahora? Una
razn e el incers general creciente que hay en la tica en el campo de la adrni
nistracin, Otra razn tal vez sea el descubrimienco que han hecho los bigrafos
de que muchos de nuestro lderes del pasado -corno Martin Luther King,Jr.,John
F. Kenncdy y Thomas Je!Terson cometieron faltas de tica. Algunas compaas,
como Boeing, incluso ligan la compen acin de los ejecutivos con la tica para
reforzar la idea de que "no existe contradiccin entre hacer las cosas correctas y el
desempeo", en palabras del CEO de Boeing,Jim Me 'erney.39
La tica coca al liderazgo en vario aspectos. Por ejemplo, los lderes transfor
macionales han sido descrito por una autoridad como personas que aprecian la
virtud moral cuando intentan cambiar las actitudes y comportamientos de sus
seguidores. IO Asimismo, el carisma tiene un componente tica, pues los lderes fal
to de ella tal vez utilicen su carisma para aumentar su poder sobre sus seguidores,
para dirigirlos hacia sus fines personales.
e considera que los lderes ticos usan
u carisma en forma ocialrnerue con tructiva para servir a ocros.41 Tambin est el
tema del abuso del poder por parte de los lderes, por ejemplo cuando se asignan
salario enormes, bonos} opcionc sobre acciones, mientras que buscan disminuir
costos mediance el de pido de empleados de mucha antigedad. Debido a que son
los alto ejecutivo quicne dan el tono moral en una organizacin, necesitan far
e tndares ticos elevados, demostrar stos con su propio comportamiento y esti
mular y recompensar la integridad de los dems.
Es necesario que la eficacia del liderazgo considere los medios que u a un
lder para tratar de alcanzar sus metas, a como el comen ido de stas.
Recientemence,
lo estudio os han tratado de integrar el liderazgo tico y carismtico al proponer
la idea del liderazgo carismtico socializado el liderazgo que cransmice valores
cerurados en los dems versus en s mismo, por lderes que son modelos de con
ducta tica, 42
El liderazgo no est libre de valores. Antes de juzgar si un lder es eficaz se
deben considerar tanto los medios que us para alcanzar sus metas como el conte
nido moral de stas.
A continuacin se estudiar el concepto de la confianza y el papel que tiene
en la formacin de los lderes fuerte .
Qu es la confianza?
La confianza, o falta de ella, es un concepto cada vez ms importante del liderazgo
en las organizaciones de hoy.13 En esta eccin se define confianza y se dan ciertos
lineamiento que ayudan a crearla y tambin la credibilidad.
buena fe sobre dichos valores y creencias. Sus seguidores los consideran personas
ticas.
liderazgo carismtcio
socializado Concepto de liderazgo
del liderazgo
423
426
CAPITULO 13
425
Identificar
confianza
Expectativa positiva de
que otro no actuar en forma
oportunista.
confianza basada en el
conocimiento L.a que se basa en lo
predecible del comportamiento gracias
a una historia de interaccin.
mavor exactitud lo que har. Lo predecible genera confianza -aun .,i lo que
predice es lo poco confiable que re ulta la otra parte porque
e sabe de qu
manera violar el interlocutor la confianza. Cuanto ms comunicacin e interac
cin constante e tenga con alguien, ms confan/a de este tipo e desarrollara
para depender de ella.
Resulta interesante que en el nivel basado en el conocimiento, la confianza n
e pierde ncce ariamerue por el comportamiento incon istcrne.
i u red piensa
que e capa; de explicar o entender la falta aparente de otro, ha> aceptacin, per
dona a la persona v la relacin contina. in embargo, la mi ma inconsi tencia en
el nivel de la disuasin destruye de manera irrevocable la confianza.
Fn el contexto organizacional, la mayor parte de relacione gerenteemplead. se
basan en el conocimiento. Ambas panes tienen experiencia suficiente de lo qu
ignifica trabajarjunios v aben qu e perar. Por ejemplo, una falla aislada no de
uuve una historia larga de interaccione'! consi teutcmcrnc abiertas y honestas.
Confianza basada en la identificacin
El nivel ms alto de confianza e alean/
cuando ha) un contacto emocional entre las partes, pues eso permite que una de:
ellas acte como agente de l.1 otra ~ la usrituva en las transaccionc
interperson
le . Esto 'le denomina confianza basada en la identificacin. La confianza exi tt
porque los participantes entienden las intencione
del otro, aprecian sus actos' I
que de can. 1.sta compi en in mutua e de arrolla ha ta el punto en que cada une
acta, en electo, para el otro. l:.n e te nivel lo controle
on mnimos, pue no t'
necesario viglar al otro porque h.n una lealtad incuestionable.
El ejemplo mejor de la confianza basada en la identificacin es un matrimonie,
feliz desde hace mucho tiempo. F.I marido llega a aprender lo que es importante:
para su ~pO'kl' anticipa su'! acciones. A \U \CZ, la mujer confa en que C:I sabr
le que e' importante para ella in tener que preguntar. La rderuificacin cada
'e' mayor permite que cada uno piense, ienta j responda como el otro.
1.n las organizacione
e observa la confianza basada en la identiricacin entre
personas que han trabajado juntas durante mucho tiempo > enen un bagaje de
experiencias que les permite conocerse dentro y fuera, Esta e tambin el tipo de
con fianza que los gerente buscan haya en los equipo de manera ideal. Los
miembro del equipo se ieruen tan cmodo ) confan tamo entre s que anticipan la
conduela
427
de lo dems y actan con libertad en ausencia del que ea. En el mundo laboral de
hoy, es po ible decir que la mayora de corporaciones grandes han destruido la con
fianza basada en la identificacin que haban con truido con los empleados de
largo plazo. Las prome as rotas llevaron a la desaparicin de lo que alguna vez
fue un lazo de lealtad incue tionable, y que tal vez ha sido sustituido por
confianza basada en el conocimiento.
29
430430
Temas contemporneos
del liderazgo
CAPITULO 13
Autoliderazgo
Es posible que las personas e dirijan a s mi mas? Cada vez ms inve ugacione
ugieren que s.71 Quienes proponen el auloliderazgo plantean que hay un con
jumo de proce os por lo que los individuos controlan su propio comporta
miento. Y lo lidere eficace (o lo que us defen ore gu tan de llamar supalidem
ayudan a que sus eguidores e dirijan a s mismo . Hacen esto con el desarrollo
de la capacidad de liderazgo de los dems y fortaleciendo a quienes los siguen
para que ya no nece iten depender de lderes formales en cuanto a direccin '
motivacin.
Las suposiciones tras el liderazgo de
lMITOoCIENCIA?
1utoliderazgo
Conjunto de procesos
por medio de los cuales los individuos
controlan su propio comportamiento.
431
Figura 13~5
. ~
Liderazgo en lnea
Cmo dirigira a la: per onas que e uin f'>icamentc lejos de usted y con quicnc
las interaccione se reducen a las comunicaciones digitales escritas? Esta es una
pre gunta que, a la fecha, ha recibido atencin mnima de los invcsugadorcs del
C0.74
Los estudios sobre liderazgo se han dirigido casi en exclusiva a situaciones cara a
cara ' verbales. Pero 110 se puede ignorar la r calidad de que los gerentes de hoy y
sus empleado estn ligado'! cada ver rmi<. por redes que por 'IU proximidad gco
grfica. Algunos ejemplos obv io incluyen a los gerentes que utilizan el correo elcc
irnico en forma regular para comunicarse con su equipo, los que supervisan pro
yectos o equipos virtuales, > gerente'> cuyos empicados que tcletrabajan
estn
conectados a la oficina por una computadora a travs de Internet.
i el liderazgo es irnportante para inspirar
motivar a lo'! empleados di persos,
necesitarno ofrecer alguno. lineamientos de cmo funciona el lidera/go en este
contexto. No ob taruc, ha} que recordar que Ira)' pocas investigaciones
sobre el
tema. Por tanto, nuestra intencin aqu 110 es proporcionar instrucciones dcfiniti
vas para dirigir en lnea, sino introducirlo en un concepto cada V('/. ms impoi iarue
y hacer que piense cmo cambia el lldcrazgo cuando las relaciones se definen por
medio ele interacciones en una red.
En las comunicaciones cara a cara, las palabras speras se 'IU<l\a111 con actos no
verbales. Una sonrisa j un gesto icconfouautc, por ejemplo. disminuyen la expo
11i6n que hav tras palabras tales <:01110 decepcionado, insatisfactorio. inadecuado o debajo
di' las ,.,/xrlaln1tn. Ese componente no verbal no exisrc en las in ter acciones en lnea.
La estructura de las palabras en la comunicacin digital tambin tiene el poder de
motivar o desmotivar al receptor. El gerente que enve en forma inadvertida su
mensaje con frase'> cortas j en maysculas, tendr una respuesta muy diferente que
'i lo hubiera cm iado con oraciones completas y letra'> maysculas > 111i11'>c11las.
Ahora sabemos que lo'> m<'rl'1tjt"I transmiten nuis q11< la inlor macin manifiesta.
Desde el punto de v bta clcl liderazgo. los mermue envan conflan/a o Ialta de
ella,
432
CAPITULO
Temas contemporneos
del liderazgo
del liderazgo
433
13
El
liderazgocomoatribucin
En el captulo 5 e introdujo la teora de la atribucin. Como recuerda, e refiere a
los modos con lo que las personas tratan de encontrar relaciones de causa y efecto.
Dijimo que cuando ocurre algo qucrcmo atribuirlo a cierta causa. La teora de la
atribucin deJ liderazgo dice que ste slo es una auibucin que la gente hace a
cienos individuos.79 La teora de la atribucin ha demostrado que las persona
Implicaciones
globales
437
Por el lado oprim ca, hay evidencias que ugieren que la capacitacin conductista
a travs de ejercicios de rnodelacin incrementa la capacidad del individuo para mo
erar cualidades de liderazgo carismtico. El xito de lo invesugadores ya menciona
dos (ver la seccin llamada Los lderes carismticos nacen o se hacen?". en la
pgina 413) para hacer que e rudiante de licenciatura realmente "actuaran" en
forma carismtica es una prueba de lo ancerior.93 Por ltimo, hay inve tigaciones que
demuestran que es posible capacitar a lo lderes en cuanto a las aptitudes de lide
razgo rransfonnacional. Una vez aprendida , escas aptitudes tienen resultados que se
reflejan en el rengln de las utiliclades, sea en el ele empeo financiero de los bancos
canadienses o en la eficacia de los soldado de las Fuerzas de Defensa I raeles.94
Implicaciones globales
Evaluar si el liderazgo carismtico Y el
cienos rransformacional se generalizan entre las
Qu pa a culturas.
estudiaron en e te
Notas
l. "Endless Sumrner", FortuM, 2 de abril de 2007, pp. ~70.
2. M. Weber, Tht /Mor o/ Soaal and Econonuc Orgonrull1on, A.
M. l lenderson
Press,
1947).
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1 O.
>
T. Parsons
(trad.)
J.
Appl1td
Psy<JwlOl(J.abril de 2003, pp. 216255; y P. O. Cherlumk, K. A.
Donlej, T. 5. R. \Vit:\\el,)
. R. Maller, "Charisma 1 Contagious:
Thc
EfTcct of Leaders' Charisma on Observers'
Afiect",joumolo/ Af>Plttd SonaJ Psy<holl>f:). octubre de 200 l, pp.
21492159
11. Para una rt'\isa6n del rol de la \'1S16n en el liderazgo. ver . J
Zaccaro, "\'isiona) and In pirational Models of faecuti\e
Leadership: Empincal Rt'\lN and b'aluauon", en .J. Zaceare
(ed.) , TJa, Nalu~ o/ F.x"1lt1vt uadmh1p. A Conuptual and
f.mp1rual Anal)SU o/ Sueeess (Washington, OC American
Psychological As oc . 2001). pp. 259278; y M. Hauser j R.j.
Notas
443
12. P. C. 'uu y R.\\'. BackoCf. "Crafng Vi ion",joumol o/ Managnnml l11'{Ut'), diciembre de 1997, p. 309.
13. lbuJ.. pp. 312314.
14. J. L Robcru, "A Mogul's Migraine", 1\'t'WSWttlt., 29 de no\icmbrc
de 2004, pp. 3840.
15. D. A. \\'aldman, 8. M. Bass. y F J. Yammarino, "Adding LO
ConlingentRcward
Beha\ior: The Augmenling EffeCL o
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