Está en la página 1de 21

FAMILIAS

EN LA

Contenido
1. PREAMBULO ----------------------------------------------------------- 1
2. OBJETIVOS
Especficos ---------------------------------------------------------- 2
Generales ---------------------------------------------------------- 3
3. PROBLEMTICA ------------------------------------------------------- 4
Causas ------------------------------------------------------------- 5
4. ACTIVIDADES
Actividad 1 Familia y educacin --------------------------------8
Actividad 2 Nuestro Tiempo en familia
-------------------------- 10
5. ESCUELA DE FAMILIA ------------------------------------------------ 13

FAMILIAS EN LA

Prembulo

Volver al
contenido

Lo que se quiere lograr es un real acompaamiento de los

padres de familia, escuelas y comunidad,


como responsables de estas nuevas generaciones que estn
empezando a vivir.

La cartilla busca restablecer estos


vnculos afectivos que deben ser el ncleo
fundamental dentro de las familias para
que los nios y nias empiecen un

desarrollo de personalidad y
autoestima que proteja en ellos el no
ser vulnerables y a que sus derechos sean
respetados como prioridad.
FAMILIAS EN LA

Objetivos especficos

Volver al
contenido

Disear y aplicar un instrumento de pregunta


abierta para conocer el proceso de vnculos
afectivos familiares entre padres y nios.

Identificar las falencias que existen en el


acompaamiento de padres a sus hijos(as) en
sus procesos acadmicos.

Interpretar y evaluar los resultados del proceso


de investigacin planteado

FAMILIAS EN LA

Objetivos generales

Volver al
contenido

Generar responsabilidad en los padres de familia para


que participen en la educacin de sus hijos.
Establecer estrategias para que la familia acompae a
los nios y nias en su proceso de enseanzaaprendizaje.
Orientar a los padres de familia frente a la educacin de
sus
Generar
espacios de
hijos(as).
comunicacin entre padres
e hijos .

Desarrollar estrategias
para la convivencia de las
familias del sector.

FAMILIAS EN LA

Volver al
contenido

Qu incide en los
nios y nias en edad
de 4 a 5 aos,
quienes no cuentan
con el
acompaamiento
necesario a nivel
familiar?
FAMILIAS EN LA

Causas

Volver al
contenido

Durante el planteamiento del proyecto se evidencia que tanto


los nios y nias del presente estn siendo cuidados por
terceros, llmense familiares como:

abuelos

tos

conocidos

Un cuestionamiento que nos muestra la

desintegracin

familiar, por tantas obligaciones de los padres, por sus cargas


laborales, que les impide estar de frente a la formacin de sus
hijos, dejando a un lado el adecuado acompaamiento que
requieren sus hijos en la actualidad.

FAMILIAS EN LA

Importancia del
acompaamient
o familiar

Volver al
contenido

La familia es parte fundamental de los nios y nias


desde su edad inicial, de all parte la importancia de
acompaarlos en el proceso formativo de la escuela.
Por esta razn en la enseanza- aprendizaje, el
acompaamiento familiar es indispensable en el proceso de
construccin y afianzamiento de los valores, formando seres
autnomos que le permitan interactuar de manera activa
dentro de una sociedad y en especial en el entorno escolar.

FAMILIAS EN LA

Volver al
contenido

ACTIVIDAD
ES
FAMILIAS EN LA

Actividades

Volver al
contenido

TEMA:
Familia y Educacin
OBJETIVOS:
Dar a conocerla educacin como tarea
fundamental de la familia.
El valor de la unin familiar en el momento
actual.
La necesidad de dedicar el tiempo necesario
para capacitarse en la maravillosa tarea de
ser educadores de sus hijos.

FAMILIAS EN LA

Actividades

Volver al
contenido

Dinmica: El lazarillo

El grupo se divide por parejas. Una de las personas se venda


los ojos y acta como ciego, la otra ser su lazarillo.

Cuando todos estn preparados, esperando la seal del


orientador, el lazarillo se desplazara por el saln guiando al
ciego por unos minutos, luego invertirlos papeles.

Terminada la experiencia se hace una retroalimentacin a partir


de estas preguntas:
Cmo se sintieron interpretando al ciego?
Cmo se sintieron en el papel de lazarillos?
En qu ocasiones los Padres son ciegos y lazarillos respecto
a sus hijos?

FAMILIAS EN LA

Actividades

Volver al
contenido

TEMA:
Nuestro tiempo en familia
OBJETIVOS:
Dar elementos que ayuden a la
pareja a planificar el tiempo que
pasan juntos como familia.

FAMILIAS EN LA

10

Actividades

Volver al
contenido

Poema
Autora:
Angela
Marulanda.

FAMILIAS EN LA

11

Actividades

Volver al
contenido

Dinmica:
Formar grupos de 6 personas.
Cada grupo prepara una dramatizacin sobre la manera
como empleamos el tiempo libre.
A cada grupo se le asigna una situacin, por ejemplo:
vacaciones, fecha de Navidad, Semana Santa, fiestas
familiares, cumpleaos, almuerzo, oracin, novena de
Navidad, paseos, deportes.
Compartir los siguientes puntos de reflexin:
Cul de los momentos anteriormente dramatizados
aprovecho para fomentar la unin familiar? Cmo?
Cmo podra planificar su tiempo para obtener
mayores satisfacciones?
De qu forma le gustara emplear el tiempo libre?
Esta conforme con la forma en que lo comparti?
FAMILIAS EN LA

12

Volver al
contenido

Escue
de
la
Famil
FAMILIAS EN LA

13

Volver al
contenido

FAMILIAS EN LA

14

Volver al
contenido

FAMILIAS EN LA

15

Volver al
contenido

FAMILIAS EN LA

16

Volver al
contenido

FAMILIAS EN LA

17

Volver al
contenido

FAMILIAS EN LA

18

CLAUDIA ROCIO SIERRA ID 318322


ADRIANA PAOLA JIMENEZ PEREZ ID 316858
KAROL LISETH ROJAS RUIZ ID 316183

Modelos Pedaggicos en Educacin Infantil

CORPORACION UNIVERSITARIA
MINUTO DE DIOS
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
INFANTIL
SEXTO SEMESTRE
NOVIEMBRE 2015
FAMILIAS EN LA

También podría gustarte