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Hacer un anlisis con respecto a su proyecto a nivel de

Perfil, sobre:
a) Nombre de su proyecto, segn lo recomendado por la norma
El nombre del Perfil trabajado es: MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA N 82568 - BARRIO CHINGUIN, TEMBLADERA - YONN CONTUMAZ CAJAMARCA
Segn la norma: El nombre del proyecto debe indicar la tipologa de la intervencin,
cul ser el bien o servicio proporcionado por el proyecto y su localizacin geopoltica
e institucional.
Todos estos datos estn consignados en el nombre del Proyecto trabajado.
Mejoramiento: Mayor calidad para usuarios que disponen del servicio. Igual nmero de
usuarios.

b) Diagnstico de la situacin actual segn lo recomendado


por la norma
Segn la norma: El diagnstico se elaborar utilizando principalmente informacin
secundaria (disponible), la cual se obtiene de libros, proyectos anteriores, documentos
de trabajo, entre otros.
Adems debe contener lo siguiente:

A) Antecedentes de la situacin que motiva el PIP


La. Institucin Educativa N 82568 est ubicada en el barrio Chinguin
del Centro Poblado Tembladera, en el distrito de Yonn de la provincia
de Contumaz, del departamento de Cajamarca, funciona desde el ao
1954, impartiendo educacin primaria de menores, tanto a nias como a
nios, cuenta con Cdigo Modular N 0443887 y Cdigo de Local N
111753, funciona en un solo turno, cuenta con un total de 120 alumnos
matriculados en el ao 2010, dentro de los seis grados de educacin
primaria que existen actualmente en esta institucin.
Los estudiantes, profesores y padres de familia encuentran un dficit de
infraestructura y equipamiento en la Institucin Educativa para
desarrollar adecuadamente los procesos pedaggicos necesarios para
brindar una educacin de calidad, en particular debido a que su
infraestructura se encuentra vulnerable con la presencia de los peligros
de precipitaciones pluviales o de un sismo de regulara magnitud, en tal
sentido constituye un RIESGO ALTO ; a las limitaciones para un
adecuado acceso a las tecnologas de la informtica y la comunicacin
TICs para apoyar el proceso de enseanza aprendizaje; limitaciones
para la prctica deportiva y la educacin fsica, particularmente bajo
condiciones climticas negativas frecuentes en la zona, as como para

la realizacin de actividades complementarias de tipo cultural recreativo.


Tampoco cuenta con suficientes servicios higinicos.
B) Zona y poblacin afectada
La zona afectada corresponde al Centro Poblado de Tembladera,
pertenece al distrito de Yonn (Ver TABLA N 1), de la provincia de
Contumaz del departamento de Cajamarca, cuya capital se encuentra a
436 m. s. n m., tiene una extensin de 547.25 Km2 y, de acuerdo al
Censo Nacional 2007: XI de Poblacin y VI de Vivienda, tiene una
poblacin total censada el 2007, de 7735 habitantes, de los cuales 2601
corresponden al rea rural, equivalente al 36.63 %, mientras que 5134
corresponden al rea urbana, equivalente al 67.37%.
En la TABLA N 2 se pueden apreciar las caractersticas de la Poblacin
Censada del distrito de Yonn, resaltando el porcentaje de la poblacin
de 15 y ms aos de edad (72.92%) con una tasa de analfabetismo del
7.1%, adems el porcentaje de la poblacin de 6 a 24 aos de edad con
asistencia al sistema educativo regular es de 73.6%. El distrito cuenta
con ocho centros poblados, como puede apreciarse en la TABLA N 3.

C) Gravedad de la situacin negativa


La gravedad de la situacin negativa que se intenta modificar radica en que, el
mal estado de la infraestructura pone en alto riesgo la seguridad y la vida de
los estudiantes y docentes de la Institucin Educativa N 82568, adems el
dficit de la infraestructura y equipamiento limita el proceso de enseanza
aprendizaje de los estudiantes en forma irreversible, pues avanzan y culminan
sus estudios de nivel primario sin recibir una educacin de calidad, lo que
significa que se presentan a la educacin superior, y en algunos casos al
mercado laboral, en inferioridad de condiciones respecto a los alumnos
provenientes de otras instituciones educativas pblicas y privadas,
constituyendo una forma de exclusin social y econmica que afecta sus
posibilidades de desarrollo humano.

D) Intentos de soluciones anteriores


La plana docente de la Institucin Educativa N 82568 representada por su
Director y contando con el aval de la Asociacin de Padres de Familia, ha
acudido a diversas instituciones y en diferentes oportunidades intentando
conseguir el apoyo necesario para el mejoramiento de la infraestructura de la
institucin, siendo parcialmente atendida con la construccin de cuatro
ambientes, dos de los cuales no pueden ser utilizados como aulas; sin
embargo es hasta esta ocasin que su peticin se concreta integralmente.

E) Intereses de grupos involucrados


Es importante contar con el apoyo de diversos sectores de la sociedad para
que el proyecto sea mejor considerado y para poder ejecutarlo ms fcilmente.
As pues, con el fin de indagar si existe el apoyo social y poltico necesario para

llevarlo a cabo se elabor la matriz de involucrados que se presenta en la


TABLA N 7, en donde se presentan los intereses, percepciones, recursos y
mandatos de cada uno de los grupos de involucrados en el presente proyecto
de inversin pblica.
TABLA N 7: Matriz de Involucrados

MATRIZ DE INVOLUCRADOS
INVOLUCRADOS

Institucin
Educativa
N 82568

Estudiantes

INTERESES

PERCEPCION

Brindar educacin de
calidad a los estudiantes
en ambientes adecuados

Infraestructura en mal estado e


insuficiente y limitaciones de
equipamiento para ofrecer
educacin de calidad a los
alumnos matriculados

Aprender, adquirir
conocimientos para
continuar con la
educacin superior

Necesidad de espacios seguros y


adecuados para desarrollar su
proceso de aprendizaje
Bajo rendimiento de los alumnos
Desercin escolar

Plana Docente

Desarrollar el proceso de
enseanza aprendizaje

Ausentismo escolar
Inseguros e insuficientes
espacios para el desarrollo de
actividades pedaggicas y
administrativas

Asociacin de
padres de familia
APAFA

Unidad de Gestin
Educativa Local
UGEL de
Contumaz

Adecuadas condiciones
para la educacin de sus
hijos

Apoyar a la Institucin
Educativa en el
cumplimiento de sus
metas trazadas

RECURSOS Y MANDATOS
El logro de los aprendizajes y la formacin
integral de sus estudiantes. Propiciar un
ambiente institucional favorable al desarrollo del
estudiante.
Presupuesto Institucional / Disponibilidad de
terreno para mejora de su infraestructura
Asumir con responsabilidad su proceso de
aprendizaje
Alta disponibilidad para mejorar su proceso de
aprendizaje
Planificar, desarrollar y evaluar actividades que
aseguren el logro del aprendizaje de los
estudiantes, as como trabajar en el marco del
respeto de las normas institucionales de
convivencia en la comunidad educativa que
integran. Participar en los programas de
capacitacin y actualizacin profesional.
Disponibilidad para mejorar la calidad de la
enseanza mediante capacitacin y aplicar las
competencias adquiridas

Contribuir al mejoramiento de los servicios que


brinda la correspondiente I. E. y apoyar la
Necesidad de mayor apoyo
gestin educativa y colaborar para el
estatal
mejoramiento y mantenimiento de la
Necesidad de mayor capacitacin infraestructura de la I. E., de acuerdo a sus
docente
posibilidades.
Disponibilidad de recursos econmicos para
mantenimiento del proyecto
Fortalecer las capacidades de gestin
pedaggica y administrativa de las instituciones
Necesidades de mejora de la
educativas para lograr su autonoma. Determinar
infraestructura segura y
las necesidades de infraestructura y
adecuada y del equipamiento en equipamiento, as como participar en su
la Institucin Educativa
construccin y mantenimiento, en coordinacin y
con el apoyo del gobierno local y regional.
Informacin / Recursos humanos especializados
Baja calidad de la educacin

Municipalidad

Mejorar la calidad de la
educacin en su
jurisdiccin territorial

Bajo desarrollo social de la


poblacin

Apoyar la prestacin de servicios de las


Instituciones Educativas y contribuir al desarrollo
educativo en el mbito de su jurisdiccin.

Limitado capital humano

Presupuesto Municipal

Gobierno Regional
de Cajamarca

Adecuada gestin
educativa en el nivel de
educacin primaria en la
modalidad de Educacin
Bsica Regular en todo el
departamento

Limitaciones para implementar


localmente el Proyecto Educativo
Regional

Promover, regular, incentivar y supervisar los


servicios referidos a la educacin inicial, primaria,
secundaria y superior no universitaria, en
coordinacin con el Gobierno Local y en armona
con la poltica y normas del sector
correspondiente y las necesidades de cobertura y
niveles de enseanza de la poblacin. Disear e
implementar las polticas de infraestructura y
equipamiento, en coordinacin con los
Gobiernos Locales.
Presupuesto Regional / Recursos humanos
especializados

Mediante un esquema explique Ud. si su proyecto a nivel


de Perfil, cumple con las caractersticas de haber sido
identificado el problema para que su solucin sea tratado
como un PIP.

El Objetivo Central del presente proyecto de inversin pblica es lograr una


POBLACIN ESTUDIANTIL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 82568 SEGURA Y
ADECUADAMENTE ATENDIDA.
ALTERNATIVA 1

Construccin de seis aulas, sala de cmputo, sala de uso mltiple, direccin, loza
deportiva y dos mdulos de SS. HH., con sistema constructivo mixto y acabados
mnimos; construccin de cerco perimtrico; y adquisicin de mobiliario y equipo.

ALTERNATIVA 2

Construccin de seis aulas, sala de cmputo, sala de uso mltiple, direccin, loza
deportiva/patio cvico y dos mdulos de SS. HH., con sistema constructivo mixto y
acabados de primera; construccin de cerco perimtrico; y adquisicin de mobiliario
y equipo.
Problema Central
POBLACIN ESTUDIANTIL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 82568 EN
ALTO RIESGO E INADECUADAMENTE ATENDIDA
Las diferentes causas que originan este problema central, identificadas mediante el
anlisis realizado como se detalla al inicio de este punto, se clasifican, de acuerdo a
su relacin de causalidad, en causas directas y causa indirectas:
GRAFICO N 5: rbol de Problemas

BAJO NIVEL DE DESARROLLO DE LA ZONA

INCREMENTO DEL AUSENTISMO Y LA


DESERCIN ESCOLAR

REDUCIDOS LOGROS DE APRENDIZEJE DE


LA
POBLACIN ESTUDIANTIL

DESMOTIVACIN DE LA POBLACIN
ESTUDIANTIL

DEFICIENTE PROCESO DE ENSEANZA


APRENDIZAJE

POBLACIN ESTUDIANTIL DE LA I.E. N 82568 EN ALTO RIESGO E


INADECUADAMENTE ATENDIDA

LIMITADA DISPONIBILIDAD DE AMBIENTES


SEGUROS Y ADECUADOS

INSUFICIENTE
EQUIPAMIENTO

INSEGURA E INSUFICIENTE
INFRAESTRUCTURA

LIMITADA DISPONIBILIDAD DE RECURSOS


FSICOS