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LA GEOMETRIA
DE LA FORMA
D.I. PABLO H. RAEDER
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Casa aDIJ1a ~ ~-
Diseo y Formacin
Alfredo Rodrguez Silva
Aida Tapia Escobar
Cecilia Huiz Rodrguez
Alfonso M achorro
Colaboradores
Mari ha Lpez Martncz
Tipografa
Fernando Us
INDICE
INTRODUCCION
l. LAS SEMILLAS
7
9
2. GEOMETRIA DESCRIPTIVA
Clasificacin de las superficies
Poliedros regulares
Radiales cnicos
Radiales cilndricos
Tangenciales
Alabeadas de plano director
Alabeadas de cono director
Curvas de segundo grado
Curvas por revolucin
Sistemas geomtricos utilizados
13
14
15
16
18
20
22
26
28
32
34
3. LA APLICACION
37
EJERCICIOS
54
BIBLIOGRAFIA
55
con ahnco la ayuda de las ciencias matemtica y fsica. y la razn para esta
diferencia de opinin se encuentra profundamente arraigada en viejas tradi ciones y en algunas mentes y temperamentos variables del hombre. Tratar al
cuerpo viviente como un mecan ismo era repugnante y hasta pecaminoso
para Pascal. An ahora el zologo apenas comienza a pensar en definir el
lenguaje matemtico en formas orgnicas ms simples. Cuando se topa con
una construccin geomtrica sencilla. por ejemplo. un panal. p refiere referirse a un instinto fsico o una habilidad o ingenuidad. antes que la operacin
de ciertas fuerzas fsicas o leyes matemticas. Cuando se ve en una concha de
caracol. nautilus o radiolaria alguna semejanza con una espiral o esfera est
puesto. segn su antigua costumb re, de creer que despus de todo son algo
ms que una espiral o una esfera y que en ese "algo ms". se encuentra lo que
ni la fsica puede explicar. En pocas palabras. se niega a comparar lo vivo con
lo muerto o aclarar. por medio de la geometra o la mecnica, las cosas que
tienen algo que ver con los misterios de la vida".
D 'an..)' Thompson , on grou th and [orm
INTRODUCCION
Porqu no entender las formas que vemos
a diario a nuestro alrededor y que consU tantemente se repiten con ligeras variantes, como algo lgico y natural, como algo que
tiene un origen comn ms all de nuestro
entender y que las rige; como algo que podemos
observar, abstraer y reproducir para nuestro
beneficio propio y aprovechamiento colectivo?
En este estudio se pretende mostrar un panorama general de las superficies y sus posibilidades de materializacin formal, ampliar las
fuentes de inspiracin tomando y analizando
ejemplos de la naturaleza: concretamente las
semillas y sintetizar enseando muestras de
trabajos en los que el desarrollo de la envolvente
se obtuvo con base en la geometra descriptiva.
Estas muestras pueden servir como fundamento sobre el cual smjan nuevas combinaciones
formales; asimismo, facilitar al estudiante una
herramienta ms con la cual: " ... despertar
resonancias lgicas y afectivas en el que las
contempla, o sea, practicar la esttica".*
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1 LAS SEMILLAS
Todas las grandes culturas antiguas han girado alrededor de las semillas. Gracias a stas
pudieron establecerse como pueblos sedentarios y florecer como verdaderas civilizaciones
en las ms variadas regiones del planeta: la
cultura del arroz en Asia, del maz en Amrica.
la del trigo en Europa y la del sorgo en Africa.
1~
La higuerilla
explota para
soltar y lanzar
su semilla
Si bien la polinizacin ha logrado un asombroso grado de adaptacin a una funcin especfica, la propia semilla, cuando llega a su
madurez, utiliza medios para protegerse y propagarse.
10
La semilla en s se encuentra casi siempre dentro de un cofre que la asla del medio ambintey
cuenta con mecanismos propios para liberarla
y esparcirla lo ms lejos posible de la planta
madre. Estos mecanismos son muchos y variados. cubriendo aspectos que van desde la expulsin de la semilla. pasando por su distribucin y diseminacin. hasta la forma en que
debe hacer con tacto con la tierra.
El tulipn de la India
suelta semillas que
planean largas
distancias antes
de caer al suelo
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El cardo prefiere anclarse al pelo de los animales que pasean cerca y as poder alejarse de la
planta original.
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2 GEOMETRIA
DESCRIPTIVA
Regladas
Desarrollables
Alabeadas
Poliedros Regulares
Tetraedro
Cubo (exaedro)
Octaedro
Dodecaedro
Isocaedro
Radiales cnicos
Cono
Pirmide
Radiales cilndricos
Cilindro
Prisma
Tangenciales
Helicoide desarrollable
(convoluta helicoidal)
De tres directrices
De plano director
Hiperboloide elptico
Paraboloide hiperblico
Conoide
Helicoides alabeados
De cono director
Curvas
Segundo grado
Esfera
Elipsoide
Paraboloide elptico
Hiperboloide de un manto
Revolucin
Toro
Escocia
Varias
Helicoides curvos
Serpentines
SUPERFICIES DESARROLLABLES
15
RADIALES CONICOS
Desarrollo
Cono
Montea
La pirmide recta es una variante del cono
se obtuvieron por
el mtodo de giros.
Desarrollo pirmide
Giro
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17
RADIALES CILINDRICOS
Cilindro recto (por espiral)
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Cilindro (montea)
Cilindro es la sucesin continua de generatrices que giran en forma equidistante a un eje. La
planta de la montea e~ una circunferen cia di vidi da en 12 partes iguales (generatrices a, b. c ...
k. 1). En la vista frontal, la altura la dividimos
..
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tamb1en en 12 partes 1guales. La mterseccwn
referencia de generatriz y divisin horizontal
genera los puntos de la espiral.
ve r desarrollo
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ver montea
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Prisma
Cuatro ejemplos en los cuales mantuvimos el desarrollo con las mismas dimensiones; se altera nicamente
Prisma bases giradas
18
Desarrollo (trazo)
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la colocacin y forma de las bases o el doblez que marca ca da una de las aristas.
19
TANGENC~ES
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Tangenciales
Convoluta helicoidal
En la proyeccin horizontal
de la recta tangente en VM, efectuamos la divisin en doce partes iguales.
l. Para obtener "R" (ver montea pgina anterior), trazamos una paralela a la V.M. tangente
al cilindro en el que se apoyalaconvoluta, hasta
in tersectar el eje del mismo cilindro. A partir del punto obtenido construimos una
perpendicular que a su vez intersecte
la tapa del cilindro. Del punto ltimo
de interseccin al punto de tangencia de la paralela a V.M. obtenemos la medida "R".
Con esa medida trazamos un
crculo.
2. Al crculo lo intersectamos
12 veces con la medida "z"
(ver pgina anterior).
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del cilindro
21
22
V.M.1
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VM 6 y 8
VM.7
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_ _ _ _ _ _ _ _ V M.10
23
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Conoide (generacin)
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24
Conoide (desarrollo)
Mtodo: el ngulo recto entre dos rectas se
mantiene si una de estas se encuentra en la
montea en verdadera magnitud.
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7
26
10
Esfera (montea)
Para comenzar trazamos dos circunferencias
del tamao deseado. Una en el plano vertical
(vista frontal) y la segunda en el plano horizontal (vista superior de la esfera).
28
Esfera (desarrollo)
Mtodo de gajos
Este mtodo lo utilizamos generalmente cuando tenemos un crculo en la planta de na montea representando algn objeto.
"B''.
29
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fperl:da
(~oera+riz)
30
Con la medida V1-tcrculo 1 trazamos una circunferencia, misma que marcamos 24 veces
con la medida l-t2 del crculo 1 del plano horizontal en la montea. Unimos el centro con los
dos puntos 1 obtenidos. Tomamos en el comps la medida V1 --'; crculo 2 (plano vertical) y
haciendo centro en el V1 del desarrollo trazamos un segundo crculo concntrico al primero. completando as la pieza l.
Toro (montea)
Trazamos en la planta de la montea dos crculos concntricos que representan el paso del
crculo generador alrededor del eje.
32
Toro (desarrollo)
Mtodo de gajos
Al igual que en la esfera, comenzamoscon una
recta (en este caso vertical) sobre la cual con la
medida "O" del ecuador trazamos doce partes
iguales que marcarn la base para cada uno de
los gajos. Slo mostramos diez en el desarrollo
de la derecha.
A la mitad de cada una de estas divisiones trazamos rectas horizontales. Tanto a la izquierda
como a la derecha, dividimos estas horizontales en cuatro con la medida 'X" (ver plano vertical en la montea).
Trazamos ahora rectas verticales por los puntos obtenidos.
Sobre las dos rectas verticales adyacentes a la
del ecuador, centramos respectivamente en
cada punto obtenido la medida "p".
Seguimos haciendo lo mismo con las tres rectas verticales a la derecha y con las tres a la
izquierda con las medidas "q", "r" y "s'', respectivamente.
Unimos con una lnea todos los puntos obtenidos a cada lado de las horizontales para obtener
el desarrollo de cada uno de los gajos de la toro.
Al igual que en la esfera, recomendamos trazar
cada gajo por separado.
Para armar la superficie conviene unir los puntos "e" de cada gajo formado y as formar aros.
Estos aros los unimos posteriormente para
obtener la superficie continua.
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33
SISTEMA
El!ROPEO
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plano
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plano
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3 LA APLICACION
CASTAA
Primer acercamiento formal
El primer paso para representar algn objeto
geomtricamente y despus poderlo reproducir
en la tercera dimensin, es conocerlo ms a
fondo.
D
Por eso incluimos esta parte antes de la geometrizacin difinitiva. Casi siempre aparece un
tercer elemento adems de la montea y primera
abstraccin geometrizada, en este caso de la
castaa.
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e
A planta
B. alzado
C. abstraccin
D. fruto sin la cscara de proteccin.
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1 6
1.b
..
f b
co~=. en crns
ese. 1: 1..
Geometra de la castaa
Ejemplo 1
En este caso, la castaa se conforma de dos
cuartos de esfera unidos por medio cilindro; la
pequena base es tambin cilndrica, rematando con una pequea pirmide, (x-x') como pico.
38
Castaa
Ejemplo 2
Parecido al anterior, consta de media esfera y
un cono truncado como base; Jo original radica en haber integrado el pico en ambos desarrollos.
v,'
planta de la montea.
Desarrollos
39
Castaa
Ejemplo 3
Aqu un ejemplo ms sencillo. Una media esfera
deformada en los dos polos.
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}\
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40
Castaa
Ejemplo 4
Por ltimo, un ejemplo en el cual la castaa
permanece como una forma muy simplificada,
totalmente abstracta y conformada con trazos
geomtricos bsicos.
Consta de un cuarto de esfera formada por
gajos idnticos en el punto superior O.
La parte frontal o pico (punto V) la componen
dos conos: Uno truncado que se une al cuarto
de esfera y otro completo cuyo vrtice V da
forma al pico de la castaa.
La tapa en la base es el contorno de la planta en
la montea.
41
TOMATILLO
Primer acercamiento formal
A la izquierda, las primeras abstracciones de
un tomatillo:
A: planta
B: vista formal
C: primer anlisis formal
25
Ejemplo 1
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co\.a:s en crns
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42
Tomatillo
Ejemplo 2
En este caso. utilizaremos el mtodo por triangulacin para obtener uno de los diez gajos en
los que se dividi la semilla.
Desarrollo positivo
Desarrollo negativo
43
Tomatillo (aberracin)
Ejemplo 3
Este ejemplo es una deformacin, ya que generalmente esta semilla consta de cinco gajos; nos
sirve para mostrar otra manera de enfocar el
problema.
3-d
4 -e
44
y'
2
l
2
l
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58
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5
1
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l 9
2.9
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ese. 11.
45
TOLOACHE
-(
j_
.....
5
1.
24
..
Gajo 1
La verdadera magnitud del eje v' a' se obtiene en
el extremo de la vista frontal con las dimensiones entre los puntos v'-1'-2'-3'-4'-5'-6'-7'-0'.
Las dimensiones perpendiculares se obtienen
en la vista frontal a la altura de los puntos del
prrafo anterior marcados como 11, 2-2, etc.
G~o2
46
y'
47
HIGO
23
23
I
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2.3
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1.1
z_g
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ao+a.s en
esL
c ms
1:1
2 .3
Tenemos ahora:
A planta
B. alzado
C y D abstraccione:~
El diagrama en el punto D nos muestra dos
crculos tangentes entre s que componen la
parte superior del fruto, terminamos el trazo al
colocar dos rectas tangentes a ambos crculos
en su parte exterior, unidas a la base del higo.
48
'
ejemplo
ejemplo 2.
gaJo 2
49
SENULLASSEMEJANTES
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1a abstrac:C!n
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Desarrollos
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a:ri;as en c.ms
e!>C
11
Geometrizacin
La abstraccin de la presente semilla la reducimos a la utilizacin de dos formas bsicas: la
esfera y la conoide (pgina 24 y 28).
52
Desarrollo
Desarrollo (trazo)
1..'
ll
Ll
53
EJERCICIOS
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J
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Achiote (aberracin)
1
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t
cala~ en
e.sc J 1
tFn".>
54
BIBLIOGRAFIA
Doczi Gyorgy. The powerojlimits proportional
harmonies in na tu re. Art and arquitecture, Ed.
Shambhala publications. Inc .. Boston & London. 1985.
Ghyka. MaUla C .. Esttica de las proporciones
en la naturaleza y en las artes. Tercera edicin. Ed . Poseidn. Espaa. 1983.
The geometry o.f art and l!fe. Ed. Dover
55
..
GEOMETRIA DE LA FORMA
Se termin de imprimir en e l mes de
Febrero de 1992
en los talleres de servicio de
Asesora Grfica
calle de Andorra no. 1 tel. 5 32 40 70
y el tiraje fue de 1500 ejemplares.