UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA

Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e informtica

TESIS
Titulo CONSTRUIR UN MODELO PARA EL USO DE LA TECNOLOGA DE
CLOUD COMPUTING

PRESENTADA POR:
HUMBERTO ANCO LOPEZ

MOQUEGUA PER
2015

CONSTRUIR UN MODELO PARA EL USO DE LA TECNOLOGA CON

CLOUD COMPUTING
MODELO CLOUD COMPUTING COMO ALTERNATIVA PARA LA
MEJORA DE LA COMPETITIVIDAD ACADEMICA DE LOS ALUMNOS

I.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Las organizaciones de hoy estn experimentando cambios en

extremo turbulentos que han movido su base de sustento de un
ambiente de negocio tradicional y concentrado de recursos
humanos, tecnolgicos y financieros, a uno donde la
descentralizacin ha llegado a los lmites de la virtualidad. Hoy
la organizacin es un hibrido de personas y acciones que se
mantienen unido, hasta donde le es posible, algunas veces
intencionadas y otras fortuitas, Gestin del Conocimiento (GC) y
por las tecnologas de informacin que la apoyan.
La globalizacin de la educacin afirma que solo la educacin
superior pblica otorga a gran parte de sus habitantes una base
slida para el aprendizaje de su experiencia profesional futura,
al margen de la situacin social, econmica y cultural de sus
padres y solo la educacin puede garantizar la igualdad de
oportunidades para todos. Nuestras universidades, as como las
organizaciones y entidades pblicas reducen el papel de las Tics
para manejar y presentar informaciones del ms variado tipo,
no hace falta dedicar un tiempo considerable a la transmisin
de informaciones, ni es esta una actividad que pueda justificar
una parte significativa del tiempo laboral de un docente.
Realizando una primera aproximacin a la identificacin de las
causas originarias de esta problemtica, observamos que, en
muchas situaciones se confunde informacin con conocimiento
y que, confiados en la vala de sus sistemas de informacin, los
responsables de la educacin superior no disponen de nociones
suficientemente validas sobre la realidad donde se encuentran
inmersas. Por otro lado, nos encontramos que no solo el apoyo
del estado a las universidades pblicas es escaso o ignorado,
sin o que no existe un plan integral que permita aprovechar el
conocimiento que pudiera generarse en estas organizaciones
para el bien del pas, esto es ms fcil de confirmar en los
mltiples reclamos de los rectores sobre el aumento de sus
presupuestos y en los avisos con demanda laboral provenientes
solo de universidades privadas. Asimismo podemos leer
informacin de cmo las Tics estn ayudando a las
organizaciones empresariales a capitalizar sus conocimientos

como una forma de sobrevivir a la competencia brutal del

mercado. En el caso de las universidades, en el ao 2000,
segn estudio de Business Week, el 94.4% de las universidades
en Estados Unidos contaban con algn plan de GC o de
reinvencin de los modelos de aprendizaje.
Todo lo anterior hace pensar que la gestin del conocimiento en
las universidades pblicas pueden mediante la inclusin de
mtodos, ya sea dentro de los rganos de gobierno sino sobre
todo en la forma de desarrollar los contenidos de los programas
acadmicos; proporcionar un impulso a la generacin del
conocimiento mediante las Tics. Esto lleva a una reflexin
fundamental sobre la democracia y de la gestin del
conocimiento, por lo tanto, de la educacin. Y es en esta
relacin compleja entre democracia, conocimiento y educacin
en donde se juega el rol futuro de nuestra sociedad.
Este estudio pretende investigar los caminos que puede seguir
la persona o el equipo responsable de una universidad, para
formular una estrategia para el desarrollo, adquisicin y
aplicacin del conocimiento. Esto implica implementar
estrategias orientadas al conocimiento buscando el apoyo de
los distintos organismos o grupos que conforman la universidad,
lo que producira una mejor competitividad de la universidad en
el mercado de la educacin universitaria: construir un
modelo para el uso de la tecnologa de cloud computing
en una realidad educativa universitaria.

II.

FORMULACION DEL PROBLEMA

El problema anteriormente descrito se puede formular a travs de las
siguientes interrogantes.
II.1

INTERROGANTE GENERAL

Cmo afecta el modelo de cloud computig en el rendimiento

acadmico de los alumnos de la universidad Nacional de
Moquegua?
II.2
INTERROGANTES ESPECIFICAS
a. se podr construir un modelo para el uso de las tecnologas
aplicando cloud computing ?
b. se podr validar el modelo de uso de las tecnologas a travs de
casos de estudio?
III.

OBJETIVOS
III.1
OBJETIVO GENERAL
Proponer un modelo de las tecnologas aplicando las herramientas
de cloud computing para el aprendizaje de los alumnos

III.2
OBJETIVO ESPECIFICO
III.2.1
Construir un modelo para el uso de las tecnologas aplicando
cloud computing
III.2.2
Validar el modelo para el uso de las tecnologas a travs de
casos de estudio: caso rendimiento acadmico de los alumnos de la
universidad nacional de Moquegua.
IV.

HIPOTESIS
IV.1
HIPOTESIS GENERAL
Las herramientas de cloud computing afectan positivamente en el
rendimiento acadmico de los alumnos de la Universidad Nacional de
Moquegua.
IV.2

HIPOTESIS ESPECIFICO

IV.2.1 Cloud computing

IV.2.2 El modelo de uso de las tecnologas en el rendimiento acadmico
de los alumnos de podr validar a travs de casos de estudio:

rendimiento acadmico de los alumnos de la Universidad Nacional

de Moquegua.
V.

JUSTIFICACION
La escuela profesional de ingeniera de sistemas e informtica de la
universidad nacional de Moquegua requiere resolver la problemtica
de rendimiento acadmico de los alumnos y para esto se propone
construir un modelo de uso de las tecnologas tal como se presenta el
este trabajo.

El trabajo de investigacin planteo el empleo del uso de la

tecnologa computacin en la nube, porque esta tecnologa
genera beneficios tanto para los usuarios (alumnos), como al
docente de la Universidad Nacional de Moquegua, que estn
interesados en el uso de dicha tecnologa.
La razn de ser de esta investigacin fue generar la reduccin
y/o ahorro de tiempo y dinero en que incurre una de las
actividades primarias como es la consulta de documentos de los
alumnos.
La realizacin de este proyecto fue conveniente porque logro
reducir los riesgos del subproceso de consulta de documentos
de los alumnos.
Viendo algunas deficiencias en el aprendizaje por parte de los
alumnos de las escuelas superiores, y especialmente en la
UNAM. Estamos haciendo un estudio de cmo podramos
mejorar este proceso de aprendizaje para ayudarlo al alumno a
cumplir todos sus objetivos trazados. Y de esta manera ampliar
sus conocimientos para bien de su Universidad, Regin y de su
Pas, con el propsito de hacerles investigadores aplicando sus
conocimientos obtenidos durante su formacin acadmica.
Por eso hemos credo conveniente incentivar el uso de la
tecnologa de computacin en la nube en dicha Universidad con
el nico propsito de conocer sus avances tecnolgicos que
aplican otras universidades en el mundo con el fin de ser
mejores cada da. El alumno estara enterado de todo lo que
pasa en el mundo y esto lo ayudara a ser ms competitivo y
competente en cualquier mercado, referido al trabajo.