BLOGS EDUCATIVOS

PRESENTADO POR:
YESID LEONARDO GOMEZ

TRABAJO DE RECUPERACION DE INFORMATICA

JORGE WILSON DURAN

LIC. EN INFORMATICA

QUE ES UN EDUBLOG?

Los edublogs, son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar el proceso de enseanza y
aprendizaje en un contexto histrico.
A continuacin encontramos algunos usos de tipo general, sin entrar en los detalles propios de las
diferentes disciplinas educativas.
Usos para el profesor: gestin del material docente
Dar acceso a recursos (apuntes, ejercicios, lecturas, etc.) externos al propio blog.
Publicacin de material docente, de carcter breve, en el propio blog (mediante un artculo de
texto corto, imgenes, vdeo, podcast, lnea temporal, etc.)
Proporcionar instrucciones sobre las tareas a realizar por el alumno.
Establecer aclaraciones, comentarios, ampliaciones, etc. de lo tratado en la clase presencial.

En la web existe una cantidad de herramientas digitales con las cuales se pueden
complementar el blog creando espacios interactivos y enlaces para complementar temas
de clase

OPINION: Gracias a esta herramienta podemos complementar nuestras ideas hacia un

objetivo y es posible una mejor complementacin.

OBJETOS Y USOS
Los profesores utilizan herramientas web que les permite hacer mas dinmico el proceso de
enseanza como webquest y para que nosotros los alumnos seamos mas creativos

OPINIONES: Estos objetos nos acercan ms a cada una de las herramientas para dar a conocer
muchas cosas distintas y nos aportan ms conocimientos distintos a los q siempre adquirimos.

CONOCIMIENTOS BASICOS

En esta herramienta encontramos:

Enlazar o insertar

Enlazando, al pusar sobre el enlace (hipervnculo, o hiperenlace), salto del lugar en que
me encuentro y voy al objeto enlazado en una pestaa nueva.....enlace a un vdeo

Insertando. El objeto en cuestin lo tengo dentro del blog. En realidad lo que vemos es el
resultado de un visor (un programa) que me permite ver el objeto, en este caso un vdeo. Como
en este ejemplo..
Insertar objetos web 2.0
Casi todos los objetos web 2.0 que insertemos en nuestro blog, recorrern uno de estos caminos:
Zona pblica. El servicio web 2.0 nos ofrece el cdigo HTML del objeto elegido, y en
algunos caso nos permite modificarlo fcilmente (sin saber nada de HTML). Por ejemplo, en
Youtube, nos permiten modificar el tamao y color del visor del vdeo, antes de incrustarlo.

Zona privada. Muchos servicios web 2.0 permiten alojar nuestros objetos a travs de una
cuenta -gratuita o de pago-, a la que debemos aceeder (nombre de usuario / contrasea). En
algunos casos no podr bajarme el objeto, ni insertarlo, si no somos miembros de este servicio
web 2.0. Un ejemplo es Scribd....si no eres miembro de Srcibd, no te puedes bajar el archivo.
Estructura de un blog
La estructura bsica de un blog es la que se indica a continuacin, aunque en funcin de la
plantilla, esta puede variar: puede tener dos columnas en lugar de una (zona verde), la columna
puede estar a la izquierda....

Estructura de una entrada o post (postear, es publicar entradas)

Es muy importante situarse antes de realizar ninguna operacin. Blogger trabaja en tres niveles:
Plano profundo: Edicin de HTML, el misterioso lenguaje de <> con etiquetas que utiliza
cualquier cosa que veamos a travs de un navegador de la Red.

Plano legible y editable: Redactar. Ahora editamos las entradas con un editor de textos.

Plano de vista previa. Nos dar una idea aproximada de la combinacin resultante de los
contenidos editados en los dos planos anteriores.

Finalmente cuando publicamos, el resultado se parace bastante a la vista previa.

OPINION: Con estas herramientas podemos tener ms conocimientos bsicos sobre cmo
utilizar un blog y se le es ms prctico a la hora de utilizarlo o darlo a conocer

SOFTWARE
El software es una palabra que proviene del idioma ingls, pero que gracias a la masificacin de
uso, ha sido aceptada por la Real Academia Espaola. Segn la RAE, el software es
un conjunto de programas, instrucciones y reglas informticas que permiten ejecutar
distintas tareas en una computadora.
Los programas que componen el software son:

Adobe Reader: es una familia de programas o aplicaciones informticas desarrollados por Adobe
Systems, diseados para visualizar, crear y modificar archivos con el formato Portable Documento
Formato, ms conocido como PDF.1 El uso del formato PDF es muy comn para mostrar texto con
un diseo visual ordenado.
Adobe Acrobat se encuentra en su versin 11 (Adobe Acrobat XI).
Algunos programas de la familia, especialmente para la creacin de este tipo de archivos: son
comerciales; mientras que otros para la lectura de este tipo de documentos: son freeware.
Adobe Acrobat y Adobe Reader son de uso muy popular como forma de presentar informacin con
un formato fijo similar al de una publicacin. Cuenta con versiones para los sistemas
operativos: Microsoft Windows, Mac OS, Linux, Windows Mobile, Palm OS, Symbian
OS y Android.2

Flash: es una tecnologa para crear animaciones grficas vectoriales

independientes
del navegador y que necesitan poco ancho de banda para mostrarse en los sitios
web. La animacin en Flash se ve exactamente igual en todos los navegadores, un
navegador slo necesitan un plug-in para mostrar animaciones en Flash.
Con Flash los usuarios pueden dibujar sus propias animaciones o importar otras
imgenes vectoriales.
Flash era conocido como FutureSplash hasta 1997, cuando Macromedia Inc.
compr la compaa que lo desarroll.

Jclic; est formado por un conjunto de aplicaciones informticas que sirven para
realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones,
ejercicios de texto, palabras cruzadas...

Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en

proyectos. Un proyecto est formado por un conjunto de actividades y una o ms
secuencias, que indican el orden en qu se han de mostrar.
El antecesor de JClic es Clic, una aplicacin que desde 1992 ha sido utilizada por
educadores y educadoras de diversos pases como herramienta de creacin de
actividades didcticas para sus alumnos.
JClic est desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de cdigo abierto y
funciona en diversos entornos y sistemas operativos.

Clic 3.0: es una aplicacin para el desarrollo de actividades educativas multimedia en el

entorno Windows, diseada a principios de la dcada de 1990 en Catalua por Francesc
Busquet Burguera.
Permite crear distintos tipos de actividades: rompecabezas, asociaciones, sopas de
letras, crucigramas, actividades de identificacin y de exploracin.
Las actividades pueden contener texto, grficos, sonidos y otros recursos multimedia. Tambin
es posible encadenar grupos de actividades en paquetes para que se realicen
secuencialmente. La nueva versin JClic es de cdigo abierto y multiplataforma, logrando la
integracin total a la comunidad del software libre, cuyo espritu se comparte y difunde.

WinZip: es un compresor de archivos comercial que funciona en Microsoft Windows,

desarrollado por WinZip Computing (antes conocido como Nico Mak Computing). Puede
manejar varios formatos de archivo adicionales. Es un producto comercial con una versin de
evaluacin gratuita.
WinZip comenz su vida a principios de los aos 1990, como una interfaz grfica de
usuario para PKZIP, con licencia shareware. En 1996, los creadores de WinZip incorporaron
cdigo de compresin del proyecto Info-ZIP, haciendo que no fuera necesario
elejecutable PKZIP.

WinRAR: es un software de compresin de datos desarrollado por Eugene Roshal y

distribuido por Ron Dwight. Fue lanzado por primera vez alrededor de 1993. 1 Aunque es un
producto comercial, existe una versin de prueba gratuita.
Screenhunter: es una aplicacin la cual te permite realizar capturas de pantalla, adems si
adquieres la versin pro podrs tomar videos lo cual es muy til para hacer tutoriales en
YouTube etc.
OPINION: gracias aes estas herramientas tenemos mayor estabilidad en los temas de
software

PROGRAMA DEL CURSO

METODOLOGIA DEL CURSOR

Primera sesin
Dado que el curso es de iniciacin en el diseo y aplicacin didctica de los blog, es recomendable tener en
cuenta que:
Los asistentes que YA tengan un blog, y que cumpla con los requisitos mnimos que han de tener los
blog de este curso, NO ES NECESARIO QUE ELABOREN OTRO BLOG.

Los participantes ms capacitados, en los momentos de trabajo individual, ayudarn a otros

compaeros durante el desarrollo de las sesiones.

El establecimiento de los grupos cooperativos se realizar dependiendo de los participantes y de las

actividades
ESTRUCTURA CEL CURSOR
Entre los objetivos que se indicaban en la convocatoria del curso encontramos:

Conocer los diferentes usos educativos de los blogs en el aula

Evaluar diferentes ejemplos de blogs como forma de inducir su estructura

Disear el formato y contenido de un blog educativo de aula o centro

Elaborar un edublog con Blogger y dotarlo de contenidos

Ver el funcionamiento del panel de control del editor de Wordpress

GLOSARIO BLOG
Blogsfera: Trmino usado para referirse a la totalidad de weblogs, traduccin del termino en
ingls blogosphere. En ocasiones el concepto blogsfera se utiliza para referirse a agrupaciones
parciales de blogs, como por ejemplo: la blogsfera hispana, la blogsfera poltica, etc. La
blogsfera, es un espacio de comunicacin compartida, es resultado de la interconexin de blogs
a travs de mecanismos como hiperenlaces, comentarios, etc. Es una red de redes.
Blogroll: Coleccin de enlaces que se una persona publica en su blog. Generalmente, son enlaces
a pginas o blogs que el autor lee con frecuencia, que se relaciona con su blog o que considera
son de inters para sus visitantes.
Blogger (Bloguero/a): Es la persona autora de un blog. Fue acuado originalmente por la empresa
Pyra Labs, cuando creo su servicio de alojamiento gratuito de blogs (blogger). Otros sinnimos
son bloguero o bitacorero.
Feed: Es un anglicismo, su significado es alimentar, en la jerga informtica se refiere al
suministro y actualizacin de datos electrnicos. Se emplea para denominar a los documentos con
formato RSS que permiten a los agregadotes recoger informacin actualizada de pginas web.
Fotolog: Variante de la palabra weblog. Un fotolog consiste en una galera de imgenes
publicadas regularmente, en algunas ocasiones ilustran un aspecto importante de un texto y en
otras el texto describe el contenido de la fotografa, tambin permite la publicacin de
comentarios en un estilo de libro de visitas.
Hipervnculo: Llamado tambin hiperenlace, enlace, link, vnculo, es el mecanismo de
referencia bsico en la red (World Wide web). Un hipervnculo seala la direccin en la que se

encuentra otro documento que ha sido colgado en la red y permiten acceder de manera directa a
la informacin o al recurso referenciado.
Podcasting: Consiste en la elaboracin de audios, en forma de programas radiofnicos, que se
distribuyen como archivos de sonido digital utilizando el formato RSS. Su uso permite a los
usuarios suscribirse y usar un programa que descarga las grabaciones automticamente al
ordenador, para poder transferirlas despus. La palabra podcasting es un acrnimo de las
palabras: ipod y broadcasting.
Post: Son las entradas o artculos que los blogueros realizan en su blog. Consisten en un texto,
que puede ir acompaado de imgenes o enlaces a otros post, contenidos de audio y/o videos,
entre otras opciones.
Postear: Derivado del trmino post, significa escribir y publicar un post en un blog.
RSS: Formato de la familia del XML, desarrollado especficamente para todo tipo de sitios que
sean actualizados frecuentemente. La informacin distribuida en formato RSS puede ser
compartida con facilidad y usada en otros sitios web o programas.