INSTRUMENTO PARA LA PLANIFICACIN DEL PROYECTO EN EL MARCO

DEL ABP
1. IDENTIFICACIN
INSTITUCIN EDUCATIVA CELMIRA BUENO DE OREJUELA

DOCENTES RESPONSABLES:
Myriam Sofa Otero Tobar

GRADO O CONJUNTO DE GRADOS:

OCTAVO (8-3)

GEOREFRENCIA DE LA I.E.: Calle 62B 1-9 - 250. Barrio Chiminangos II

2. FORMULACIN DEL PROYECTO

NOMBRE: Sistema Excretor a escala evolutiva
DESCRIPCION: el presente proyecto pretende que los estudiantes identifiquen
el avance y la transformacin anatmica de los organismos hasta el hombre,
as como tambin la importancia de una adecuada eliminacin de los desechos
txicos generados en los procesos metablicos.

REAS QUE SE INTEGRAN [INTERDISCIPLINARIEDAD]:

Ciencias Naturales (Biologa)

PROPSITOS DE FORMACIN POR REA:

Atendiendo los estndares propuestos por el MEN estn:

Explico la variabilidad en las poblaciones como consecuencia de

estrategias de reproduccin, cambios genticos y Seleccin Natural.

Comparo sistemas de rganos de diferentes grupos taxonmicos.

Como tambin:

Identificar las estructuras del sistema excretor desde las especies

inferiores hasta las superiores, como tambin en las plantas.

Explica las funciones anatmicas de las estructuras del sistema excretor

en plantas y animales, desde los organismos inferiores hasta los
superiores.

Promover

el

trabajo

colaborativo

compartiendo

conocimientos

actividades de clase.

Seleccionar fuentes de informacin que le permitan aproximarse al

conocimiento cientfico haciendo uso de las herramientas TIC y
Organizar los resultados en esquemas, grficos o tablas (as

desarrollarn competencias bsicas cientficas).

NCLEOS CONCEPTUALES A MOVILIZAR:

Sistema excretor en organismos inferiores y superiores.
Sistema excretor Humano (estructura y enfermedades)
Sistema excreto en las plantas inferiores y superiores

PREGUNTA PROBLEMA:

Qu importancia tiene el sistema Excretor para las diferentes especies vivas y

cmo incide en la salud del ser humano?

ESTRATEGIAS DE ENSENANZA Y APRENDIZAJE:

Tcnica
de
la
pregunta(lluvia de ideas)
Trabajo
en
equipo( presentacin en
Power-Point
o
mapa
conceptual)
Aprendizaje colaborativo a
partir de un foro, exposicin
o diseo de carteleras.

Tcnica de dinmica grupal:

Plenaria
Pertinente la estrategia de
las
ilustraciones:
representacin visual de los
conceptos,
objetos
o
situaciones de una teora o
tema especfico (fotografas,
dibujos,
esquemas,
grficas).

ESTRATEGIAS DE EVALUACION FORMATIVA:

Teniendo en cuenta que la evaluacin es un proceso continuo e integral, se
plantean las siguientes estrategias:

Exposicin: Registro cualitativo de valoracin de las elaboraciones

conceptuales de los estudiantes con base en convenciones acordadas.

Diseo de la presentacin: Teniendo en cuenta el manejo de las

herramientas TIC disponibles para la presentacin de exposiciones, as
como, el uso adecuado de los conceptos de excrecin humana
interrelacionndolos adecuadamente.

Plenaria: Participacin en la socializacin del tema a indagar en el aula

de clase y el respeto a la palabra.

Trabajo en equipo: Respeta las funciones de las dems personas y

asume su funcin cuando trabaja en equipo realizando un trabajo
colaborativo

APLICACIN Y/O HERRAMIENTAS TIC A UTILIZAR:

Google PowerPoint Movie Maker Otras herramientas para presentaciones

(Cmap Tool )

HABILIDADES EN Y PARA LA CIUDADANIA

DESARROLLAR CON LA APLICACIN ELEGIDA:

SIGLO

XXI

Aprendizaje autnomo: Utilizando las herramientas TIC (Google) indaga

sobre el sistema excretor humano y encuentra en l las estructuras que
lo conforman.
Trabajo colaborativo: Comparte sus observaciones con los compaeros
de grupo unificando criterios y obteniendo conclusiones.
Pensamiento cientfico: Apoyndose en los esquemas del aparato
excretor humano consultados en google, prepara una exposicin, para
ello usa la herramienta que considere apropiada.
Sentido de pertenencia e interaccin con el entorno: Hace buen uso de
las herramientas tecnolgicas disponibles en la institucin y en casa.
Capacidad para identificar y resolver problemas: Identifica estructuras
del sistema excretor humano y las relaciones con os problemas de
salud.

OTROS RECURSOS DIDACTICOS:

-

DEL

Libros , Cuaderno de apuntes, aulas