AUTORES:

PLANTILLA PARA LA PLANEACIN DE PROYECTOS DIDCTICOS

Tipo de Aporte:
Hernandez Hernandez Alfredo
Proyecto
Cientifico y
Garcia Torres Johan
didctico
tecnologico
Borja Miguel usiel jhovanni

NOMBRE DEL
PROYECTO:

Alarma de seguridad.

NIVEL
EDUCATIVO/REA
ACADMICA Y
CARRERA:

licenciatura

HERRAMIENTAS
INFORMTICAS O
DE OTRO TIPO
REQUERIDAS
JUSTIFICACIN:
En trminos del perfil y
caractersticas del grupo de
estudiantes; conexin con el
currculo; relevancia en el
campo de conocimiento y
profesin.
Procure que la descripcin
aporte una visin, lo ms clara
posible, de la intencin
educativa de este proyecto y
de lo que aporta.
ORIENTACIN
DIDCTICA:
Breve descripcin y
justificacin del enfoque
asumido (ej. Enfoque
CTS,
propuesta para el cambio
conceptual, metodologa
WebQuest, aprendizaje
colaborativo, alfabetizacin
tecnolgica, competencias
comunicativas, desarrollo
sustentable,)
PROPSITOS DE
APRENDIZAJE/COMP
ETEN CIAS:
Qu quiero que los
estudiantes logren o alcancen
con la realizacin del
proyecto? Se pueden redactar
en trminos de competencias
o aprendizajes esperados,
segn sea el caso, pero
teniendo presente el quin, qu,
cmo y cunto. Considere los
saberes conceptuales,
procedimentales, valorales,
tcnicos, ticos, etc. que sean
relevantes.
DURACIN DEL
PROYECTO
Cunto tiempo requiere el
estudiante para cumplir con
las tareas o actividades previstas
en este proyecto? Nmero de
sesiones y el tiempo de cada
una; por ejemplo, 4 sesiones
de 45 minutos cada una.
Considere, si procede, el
tiempo extra- clase que se
dedicar al
proyecto. Tome en cuenta
que los mejore proyectos son
colaborativos, muy

Desarrollo de habilidades del pensamiento

ASIGNATURA(Scomplejo
):

Conocimiento de lenguaje maquina de programacion para la

implementacion de sistemas digitales (GAL).

Poblacin estudiantil
Edad, gnero y
nmero:
Datos de inters:

Estudiantes de
grado medio
superior y
superior,del area de
electronica.

Se pretende desarrollar un sistema de seguridad de uso domstico con el fin

de evitar robos o cualquier otro acto vandlico a los inmuebles y as brindar
mas seguridad y economa en materia de alarmas de seguridad de bajo costo
y de mayor eficacia al alcance de la poblacin en general.

El proyecto fue realizado bajo la idea de la implementacion en el mundo real, de tener un sistema de
calidad y barato al alcance de las personas, jovenes y el publico en general, que al leer esto puedan
interactuar y a traves de la red puedan disear su propio circuito sin tener que comprar o contratar algun
tipo de servicio.

El proposito del diseo de la alarma es poder aprender un poco mas el manejo del mundo digital y
electronico en el que ya vivimos y mejor aun, que lo puedan moldear y adaptar a sus propias necesidades
como el diseo de la misma, utilizando conocimientos basicos que ya se conocen con la llegada de la era
electronica y asi mismo poder reforzar sus propios conocimientos al igual que su seguridad.

El proyecto conciste en 4 sesiones de 3 horas cada una.

experienciales y se vinculan
con la vida, con escenarios
reales.
REQUISITOS: Estos
pueden ser conocimientos
previos, cubrimiento de
temas especficos, manejo
de herramientas
informticas, habilidades y
destrezas, etc.
RECURSOS Y
MATERIALES: Recursos
indispensables para que el
estudiante pueda
adecuadamente el proyecto.
Incluye tanto materiales
impresos como recursos
fsicos o apoyos TIC
(especificaciones de hardware
y software, enlaces a sitios
web con informacin
relevante).
ACTIVIDADES: Detalle en
la columna izquierda los pasos
o acciones que debe realizar el
docente durante el desarrollo
del proyecto. En la columna
derecha, lo que debe realizar el
estudiante.
Estos deben ser lo
suficientemente claros y
ordenados para evitar tanto
confusiones, como el riesgo de
dejar por fuera asuntos
importantes de atender por
parte tanto del docente, como
del estudiante.
Incluya en dichas actividades
el empleo de estrategias
constructivistas para el
aprendizaje y la evaluacin
autntica.

EVALUACIN
Explicite los criterios de
evaluacin de los
estudiantes antes (inicial),
durante (formativa) y al
finalizar el proyecto
(sumaria). Incluya elementos
de auto y co- evaluacin de
los aprendizajes.

Conocimientos de programacion (VHDL), manejo de herramientas electronicas (multimetro,

Fuentes de voltage, compuertas logicas, transistors, resistencias) y manejo de integrados
(GAL).

Multimetro.
relevadores
Cables Para protoboard.
Protoboard.
Leds.
Compuertas logicas.
Transistores.
Resistencias.
EL DOCENTE DEBER:

EL ESTUDIANTE DEBER:

Planteacion del proyecto

sistema de alarmas de seguridad.

Justificacion y desarrollo

se pretende desarrollar un modelo facil

ASPECTOS A EVALUAR

ESTRATEGIAS, INSTRUMENTOS Y
CRITERIOS
DE
EVALUACIN

CONDICIONE
S
Haga las anotaciones y
ajustes pertinentes respecto a
las condiciones necesarias
para que el proyecto se pueda
llevar a cabo de la mejor forma
posible.
NOTA
S
Realice las anotaciones
de otros aspectos que
estime convenientes.
D los crditos respectivos a
las personas o instituciones
que facilitaron cualquier
tipo de ayuda o informacin
para elaborar este proyecto.

Para tener un mejor entendimiento del proyecto te recomendamos leer algunos libros de
electronica digital para evitarte problemas con el desarrollo de tu circuito y te sea mas facil
realizarlo.

Adaptado por Rosa Aurora Padilla y Frida Daz Barriga de: EDUTEKA

http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php