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SOCIO COMUNITARIA

PEDAGGICA PROFESIONAL -

PERSONAL

DIMEN
SIN

COMPETENCIA GLOBAL
1.
Gestiona
su
autoformacin permanente y
practica la tica en su
quehacer,
estableciendo
relaciones humanas de
respeto y valoracin, para
enriquecer su identidad,
desarrollarse de manera
integral
y
proyectarse
socialmente a la promocin
de la dignidad humana.

CRITERIOS DE DESEMPEO
GENRICAS
1.1 Demuestra conducta tica con 1.1.3 Toma decisiones y
responsabilidad y compromiso en resuelve
problemas
con
los escenarios en los que se
autonoma y responsabilidad.
desenvuelve para fortalecer su
1.1.4
Demuestra
tica,
identidad.
compromiso y autodisciplina en
las tareas que asume.
1.2
Desarrolla
procesos 1.2.2 Acta con iniciativa y
permanentes de reflexin sobre espritu emprendedor para
su quehacer, para alcanzar sus lograr sus metas.
metas
y
dar
respuestas
pertinentes a las exigencias de su
entorno. Se compromete con el
desarrollo y fortalecimiento de su
autoformacin.
2.1 Domina teoras y contenidos 2.1.1 Analiza y sistematiza
bsicos,
los
investiga
y informacin
de
fuentes
contextualiza con pertinencia en primarias, de resultados de
su tarea docente, dando sustento innovaciones e investigaciones,
terico al ejercicio profesional.
as como de bibliografa
actualizada.
UNIDAD DE COMPETENCIA

2.
Investiga,
planifica,
ejecuta
y
evala
experiencias
educativas,
aplicando los fundamentos
terico-metodolgicos
vigentes en su carrera con
responsabilidad,
para social, 3.1 Interacta con otros actores
3. Acta como agente
con respeto y valoracin por educativos de manera armnica,
la pluralidad lingstica y de constructiva, crtica y reflexiva
cosmovisiones,
para generando acciones que impulsen
aprehender
el desarrollo institucional.
significativamente la cultura,
3.3 Desarrolla proyectos
gestionar
proyectos
comunitarios en alianza con
institucionales
y
diferentes instituciones
comunitarios, a fin de elevar
gubernamentales y de la sociedad
la calidad de vida desde el
civil, a fin de incentivar la
enfoque
de
desarrollo
responsabilidad social, potenciar
humano.
las posibilidades y oportunidades
de equidad e inclusin social y de
esta manera contribuir a mejorar
la calidad de vida de la poblacin
con la que se vincula.

3.1.3
Promueve
la
corresponsabilidad
involucrndose
positiva
y
creativamente en el trabajo en
equipo.

3.3.2 Disea, implementa,


ejecuta y evala proyectos
comunitarios de desarrollo y
promocin social con los
miembros de la comunidad a
partir de un diagnstico
participativo
del
contexto
sociocultural.
3.3.4
Gestiona
alianzas
estratgicas con instituciones
del entorno estableciendo
corresponsabilidad y previendo
recursos para implementar los
proyectos
y
hacerlos
sostenibles en el tiempo.
PROPUESTA CRITERIOS GENERALES PARA EL PRIMER CICLO

NOTA IMPORTANTE: estos criterios de desempeo son


GENRICOS, los cuales se trabajarn a lo largo del CICLO I, Ud.
seleccionar otros criterios de desempeo ESPECFICOS de
acuerdo a su rea.