La propuesta del este plan se basa en los siguientes principios pedaggicos
1. 2. 3. 4. 5.
Centrar la atencin en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje
Planificar para potenciar el aprendizaje Generar ambientes de aprendizaje Trabajar en colaboracin para construir el aprendizaje Poner nfasis en el desarrollo de las competencias, el logro de los Estndares Curriculares y los aprendizajes esperados. 6. Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje 7. Evaluar para aprender 8. Favorecer las inclusin para atender a la diversidad 9. Incorporar temas de relevancia social 10. Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela 11. Reorientar el liderazgo 12. La tutora y la asesora acadmica a la escuela
Respecto al modelo se define como basado en las competencias para la vida en
el cual su producto final es crear ciudadanos con una identidad Nacional que dominen el lenguaje materno pero que tambin sean parte de una sociedad con una orientacin global por esta razn se incorpora el lengua inglesas como segunda lengua. Tambin es necesario que dominen el trabajo colaborativo y la bsqueda de la informacin, apoyados de las fuentes de informacin escrita o las herramientas digitales as como crear en los egresados una cultura donde la conservacin de los recursos naturales, la equidad social y de gnero sean parte de sus valores. Entre los tipos de competencias que maneja encontramos: -
Competencias para el aprendizaje permanente
Competencias para el manejo de la informacin Competencias para el manejo de situaciones Competencias para la convivencia Competencias para la diversidad social.
La estructura curricular de la educacin bsica prev un aprendizaje basado en
las competencias que se desarrolla de manera gradual a lo largo de cuatro etapas en tres niveles educativos. - Educacin Preescolar dividida en 3 aos - Educacin Primaria dividida en 6 aos y subdivida en 2 etapas formativas - Educacin Secundaria Dentro de cada una de estas etapas estn colocados estndares curriculares que se desarrollan a de manera gradual y con una variedad de temas dependiendo de las capacidades del grado educativo. Estas son: - Campos de formacin para la educacin bsica - Lenguaje y comunicacin - Pensamiento matemtico - Exploracin y comprensin del mundo natural y social - Desarrollo personal y para la convivencia.
Los criterios que utiliza este plan de estudio son:
Formular y validar conjeturas Plantearse nuevas preguntas Comunicar, analizar e interpretar procedimientos de resolucin Buscar argumentos para validar procedimientos y resultados Encontrar diferentes formas de resolver problemas Manejar tcnicas de manera eficiente