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Plan de estudios 2011 educacin bsica

La propuesta del este plan se basa en los siguientes principios pedaggicos


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Centrar la atencin en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje


Planificar para potenciar el aprendizaje
Generar ambientes de aprendizaje
Trabajar en colaboracin para construir el aprendizaje
Poner nfasis en el desarrollo de las competencias, el logro de los
Estndares Curriculares y los aprendizajes esperados.
6. Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
7. Evaluar para aprender
8. Favorecer las inclusin para atender a la diversidad
9. Incorporar temas de relevancia social
10. Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela
11. Reorientar el liderazgo
12. La tutora y la asesora acadmica a la escuela

Respecto al modelo se define como basado en las competencias para la vida en


el cual su producto final es crear ciudadanos con una identidad Nacional que
dominen el lenguaje materno pero que tambin sean parte de una sociedad con
una orientacin global por esta razn se incorpora el lengua inglesas como
segunda lengua. Tambin es necesario que dominen el trabajo colaborativo y la
bsqueda de la informacin, apoyados de las fuentes de informacin escrita o las
herramientas digitales as como crear en los egresados una cultura donde la
conservacin de los recursos naturales, la equidad social y de gnero sean parte
de sus valores.
Entre los tipos de competencias que maneja encontramos:
-

Competencias para el aprendizaje permanente


Competencias para el manejo de la informacin
Competencias para el manejo de situaciones
Competencias para la convivencia
Competencias para la diversidad social.

La estructura curricular de la educacin bsica prev un aprendizaje basado en


las competencias que se desarrolla de manera gradual a lo largo de cuatro
etapas en tres niveles educativos.
- Educacin Preescolar dividida en 3 aos
- Educacin Primaria dividida en 6 aos y subdivida en 2 etapas formativas
- Educacin Secundaria
Dentro de cada una de estas etapas estn colocados estndares curriculares que
se desarrollan a de manera gradual y con una variedad de temas dependiendo de
las capacidades del grado educativo.
Estas son:
- Campos de formacin para la educacin bsica
- Lenguaje y comunicacin
- Pensamiento matemtico
- Exploracin y comprensin del mundo natural y social
- Desarrollo personal y para la convivencia.

Los criterios que utiliza este plan de estudio son:


Formular y validar conjeturas
Plantearse nuevas preguntas
Comunicar, analizar e interpretar procedimientos de resolucin
Buscar argumentos para validar procedimientos y resultados
Encontrar diferentes formas de resolver problemas
Manejar tcnicas de manera eficiente