Departamento de la Biblioteca Escolar y del Plan de Lectura.

Curso 2015/16

INDICACIONES SOBRE LA HORA DE LECTURA EN 1º, 2º DE ESO Y
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
OBJETIVOS
La hora de lectura en las distintas materias del currículo tiene varios objetivos:
En cuanto al alumnado:
 Propiciar que adquiera un hábito lector en función de sus intereses y niveles
lectores con títulos de diversa tipología y temática.
 Transcender la lectura personal o la lectura dirigida por el profesorado. En este
sentido se intentará potenciará la dimensión social de la lectura (que lea y
comparta lo que lea) mediante la publicación de sus reseñas en el blog
http://recomendacionesdelectura.blogspot.com.es/ y la recomendaciones entre
iguales. De esta forma percibirán que forman parte de una comunidad lectora
con referentes y complicidades mutuas.
 Desarrollar habilidades escritoras a partir de la lectura (resúmenes,
identificación del tema…).
En cuanto al profesorado:
 Implicar al profesorado en la adquisición del hábito lector del alumnado.
 Concienciar a la comunidad educativa de la importancia de la lectura para el
desarrollo de las competencias claves del alumnado.
Para ello se ha pensado que en 1º, 2º de ESO y FP Básica el alumnado elija su propio
itinerario lector en función de sus intereses y aficiones, aunque siempre tenga la orientación tanto del
profesorado implicado en este proyecto como de la biblioteca escolar (Vid.
http://bibliotecajuanleiva.wix.com/itinerario-lector#!primer-ciclo-de-la-eso/c21kz).

COORDINACIÓN ENTRE EL PROFESORADO
En cada curso de 1º y 2º de ESO el alumnado ya tiene una hora de lectura fija. Por tanto las
materias con una “hora de lectura movible” tendrán como referencia al profesor que imparte esa hora
en cada grupo. En el curso 2015/16 los responsables son:




1º ESO A. Raquel Aznar (Jueves 6ª hora)
1º ESO B. Raquel Aznar (Jueves 4ª hora)
2º ESO A. Pepe Garrucho (Jueves 2ª hora)
2º ESO B. Pepe Garrucho (Lunes 1ª hora)
2º ESO C. Raquel Aznar (Miércoles 6ª hora)

El profesorado de otras materias debe coordinarse con el compañero/a que imparte esta hora
fija.

Departamento de la Biblioteca Escolar y del Plan de Lectura. Curso 2015/16

ESPACIOS Y MATERIALES
La lectura se desarrollará preferentemente en la biblioteca, el espacio mejor acondicionado
para este fin (Vid. Calendario de ocupación enviado por Jefatura de Estudios). En ella se encuentran
las cajas de madera con las lecturas de alumnado por curso.
El profesorado de la hora fija se ha encargado en un primer momento de la selección de los
libros para el alumnado. Posteriormente cada materia implicada en la hora de lectura puede
seleccionar y presentar materiales para incentivar la lectura de obras de distinta tipología
(recreativas, informativas ...).

DINÁMICA DE LAS SESIONES
El desarrollo de la sesión de lectura es muy simple. El alumnado deberá elegir un material
de lectura de los depositados en la caja de su curso o grupo (esta fase inicial conviene realizarla en la
hora de lectura fija, ya que este profesorado conoce el nivel lector y las preferencias de cada alumno o
alumna). Antes de acabar la hora tendrá que completar una ficha con el resumen de lo leído en esa
hora que se le entregará al profesor o profesora de la hora en la que está leyendo. Si acaba el libro
deberá completar una ficha general. Ambas fichas están disponibles en las cajas.
El profesorado, por su parte, debe anotar qué aprovechamiento ha realizado el alumnado. Las
fichas, que deberán estar en la caja de lectura, las corregirá el profesor de la hora fija.
Este año los modelos de fichas se encuentran en una estantería de la biblioteca con el
indicativo de “Hora de lectura.

Nota: Los libros de la biblioteca están clasificados según la CDU (Clasificación Decimal Universal),
por ello debe tenerse especial cuidado en no desordenarlos. En caso de examinar algún material de
las estanterías éste debe volver al mismo sitio.
En la biblioteca también se encontrará una estantería dedicada exclusivamente a lecturas para 1º y 2º
de ESO.

GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN

Andrés Pulido
Jefe del Departamento de la Biblioteca
y del Plan de Lectura