El amanecer del nuevo arte plástico educativo universal

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Presentación
Motivación y Primer Avance
Responsabilidad Cultural y Artística
El Despertar de las Artes
Tres Símbolos Artísticos
Primera Jornada por el Arte Educativo
Red Mundial Casas del Arte Educativo

Nace un proyecto artístico de larga duración que ampliará el horizonte de las Artes Plásticas en el
mundo entero.
La jornada por el crecimiento de la profesión ha empezado, y hoy, todos tenemos que despertar con
alegría.
DOCUMENTO DE TRABAJO N° 01
PROYECTO: MANCOMUNIDAD MUNDIAL POR EL ARTE EDUCATIVO

Presentación
Amigos y Colegas de las Bellas Artes:
Con justificada emoción puedo anunciar, que ha llegado el amanecer del Nuevo Arte Educativo, y ese
resplandor se aprecia desde las altas montañas en los Andes peruanos, anunciándonos que vendrán tiempos
mejores, con hechos sorprendentes en el mundo de las artes principalmente plásticas, porque un pequeño
grupo de autores emprendedores, dirigidos por el maestro Reynaldo Charres Vargas (62), se han propuesto
impulsar grandes jornadas y campañas de motivación, para crear y hacer viable un nuevo espacio de
intervención, creatividad y acción artística, que ampliará el horizonte profesional y productivo de las artes en el
mundo entero.
Se trata del nacimiento de una era de actuación con compromiso social, por el bien común, donde las artes
plásticas tomarán el liderazgo, bajo la denominación “Arte Educativo Universal”. Un mega proyecto artístico
que desarrollará la más grande actividad de movilización creativa para crear y producir arte visual con un
componente educativo en fondo y forma, y al mismo tiempo promover la apertura de una red de
infraestructura de servicios públicos que se denominarán “Casas del Arte Educativo” (CAE).
Así, por primera vez en la historia de las bellas artes, se abre un nuevo escenario para la actividad y presencia
de las artes plásticas en la sociedad contemporánea. Una presencia viva del lenguaje de las formas estéticas
que ganará grandes espacios de realización dedicados a motivar, alentar, enseñar, reflexionar, informar,
recrear a mujeres y hombres en todas las naciones.
Con el amanecer de un “nuevo arte para educar y crecer”, también llegará una nueva generación de autores;
con propia filosofía profesional de trabajo creativo, con identidad y con un plan alternativo pragmático y
saludable, donde el componente educativo en obras y productos le darán un valor agregado mayor,
superando así los límites tradicionales de crear y hacer arte frívolo, efímero o abstracto. Y será la humanidad
quién gozará de los valores y beneficios de un arte funcional hecho para transmitir mensajes constructivos y
vivir en el gusto y corazones de las personas por un largo tiempo.
El poder de las mentes y manos fusionado con la sensibilidad y habilidad de los profesionales de las artes
plásticas, pueden hacer realidades visuales sorprendentes muy valiosos para el proceso de la enseñanza y el
aprendizaje, por ejemplo; transmitir información sintética, ofrecer respuestas rápidas, conocimientos sencillos,
consejos positivos a los demás. Por eso, las obras plásticas futuras serán medios estéticos visibles de
comunicación educativa, mensajeros positivos y contribuyentes directos con la tarea pública. Esta función
social ampliada, es distinta a aquella acción conservadora, elitista y sectaria de las artes, cuyo fin único fue
satisfacer el ego del artista o de una elite conocedora, demasiada limitada, es decir alejada de las
aspiraciones y problemas sociales universales que implican a la humanidad.
Y si hasta hoy, el arte fue usado para deleitar a minorías, en adelante serán medios visuales accesibles para
las mayorías, hechos y usados para transmitir mensajes de aliento, restauración, formación, reflexión,
corrección, animación, entretenimiento de grandes y chicos; por eso, es demasiado importante la formación
académica de una nueva generación de autores y productores de artes plásticas, de todas las edades, de
todos los pensamientos y de todas las realidades, y estos expertos en fabricar soluciones artísticas también

Mayores. Un paso inicial para sentar bases sólidas de esta emergente corriente de fundación del Arte Plástico Educativo. sea realmente el año de la fundación y siembra del Arte Educativo sin fronteras. En este primer documento podrán conocer parte de los fundamentos y proyecciones que tiene nuestra iniciativa. son logros artístico-pedagógicos traducidos en medio millar de prototipos de obras de arte con mensajes educativos. conocimientos artísticos. no pueden seguir siendo observadores pasivos. Gran parte de estos avances tienen sentido. generosa y afectiva es un paso crucial para la implementación de la primera Casa Piloto con todas sus funciones y extensiones. este motivo ha sido la fuente de inspiración para que el Estudio de Arte “Rey Charré” decidiera ingresar a explorar formas y composiciones visuales didácticas que luego se convertirán en medios educativos de utilidad popular. virtudes y beneficios. jóvenes y niños. un tema latente que espera respuestas. También hay documentos técnicos con lineamientos generales que ayudarán a iniciar el proceso de implementación de un proyecto artístico con resonancia mundial. centramos nuestro interés en la búsqueda y elaboración experimental de signos. un hecho que antes no existía. haremos todo esfuerzo posible para unir capacidades y mejorar competencias profesionales de quiénes. podemos dejar huellas imborrables. teorías y objetos visuales plásticos funcionales. y que debiera unir a las personas con mayor cultura o información. Motivación y Primer Avance Quiénes aprecian tener habilidades. Enero 2014. empresarios y personas sencillas que desean que la humanidad viva con mayores valores artísticos. Precisamente. un centro de irradiación. “Más Cultura. especialmente en los temas humanos. en contra de la violencia y de aquella nefasta contaminación por un exceso de consumismo material. participación. a la gente incrédula. . denominado con propiedad “Arte Educativo Universal”. será el punto de partida para promover nuevas iniciativas y lograr su crecimiento y expansión. formen parte del equipo de autores creativos con visión social. de cara al futuro. es la ausencia de educación pública extraescolar con VALORES HUMANOS. Anunciemos en voz alta. con solidaridad y mancomunidad. “Más Educación”. intelectuales y civiles. porque la problemática educativa humana es y siempre será un tema muy amplio y rico que excita a la inspiración. a los poderosos. y cooperación de personas e instituciones denominado “Mancomunidad Mundial por el Arte Educativo” (MMAE). y hagamos que el año 2014. y a todos los pesimistas y egoístas. Uno de los problemas sociales más sentidos que enfrenta la humanidad. por voluntad propia. “Más Justicia”. que sea el punto de partida de una red mundial de organizaciones artísticas especializadas. que por ahora. En este nuevo camino de construcción cultural. despojados de cualquier individualismo o egoísmo. duraderas y positivas a favor del humanismo. colegas. cuya sede estará en la ciudad de Arequipa. aquí tienen una brillante oportunidad de ser parte de una obra cultural monumental con impacto universal. sensibilidad. a los gobernantes. Sólo así seremos protagonistas y contribuyentes reales por una humanidad con “Más Arte”. realizando obras e iniciativas ejemplares. a los políticos. obras y proyecciones. códigos. La realidad contemporánea nos convoca a ser protagonistas despiertos. se pondrá en marcha varias campaña de movilización. Además está comprobado que el arte visual tiene un poder persuasivo e inductivo natural. el lugar ideal donde han surgido ideas. donde no se puede fallar ni rendirse”. es decir el más grande contingente de realizadores. ofreciendo sus valores. el primero en su género. enseñanza y gestión que promoverá el nacimiento y expansión de nuevas Casas en todo el planeta. y explicación en sus resultados. e intervenir con fuerza en el proceso cultural de los pueblos. el amanecer rutilante de las artes plásticas. sabiendo que la apertura de la primera entidad especializada tendrá el sello de la “Mancomunidad”. en Sudamérica.Perú. por lo mismo puede y debe tener una mayor presencia en la sociedad. ni actuar sólo como críticos severos de los problemas sociales que ocurren en su alrededor. En efecto. además publicaremos en la web un blogs informativo sobre su evolución. autoridades. “Apreciados amigos. mente y corazón limpios además intensidad por el servicio. es hacer realidad un primer proyecto visible. y fue la ciudad de Arequipa Perú. cómplices del fracaso.estarán comprometidos con el bien común. y como responsable principal del proyecto. a los demás profesionales. productos. por más de 20 años. Aquel valioso patrimonio artístico. así mismo nos entrega responsabilidades sociales señalando que debemos encontrar respuestas y soluciones. Esta primera obra concreta se denominará “Casa Piloto del Arte Educativo”. Esta unión fraterna. lógica. me permito hacerles una invitación pública para que sean parte de éstas jornadas a favor del Arte Educativo. Hoy. “Más limpieza”. Para lograr esta obra. y constituirán el mejor capital humano.

Asumir un compromiso educativo pragmático y duradero. ya hay obra concreta modelo y apreciable. Responsabilidad Cultural y Artística La responsabilidad cultural y artística hay que comprenderla como “una obligación ética y compromiso moral” que invita a la acción pública por el bien común. a la vez cooperantes voluntarios en cada uno de los pueblos. requiere de tiempo para ir logrando una definición específica. y pasemos a ser emprendedores de un estética socializante con ideales más constructivos y humanistas. asumo con responsabilidad la entrega. esta vez con nuevos actores. que la población podrá apreciarlas en su real dimensión. no surgen de la noche a la mañana. Ello ayudará a tomar mejores decisiones y mirar con mayor interés a los demás”. el conformismo y los egoísmos. hacer y proyectar bienes artísticos con un componente educativo en fondo y forma. por decisión y cuenta propia hemos cumplido una primera etapa de responsabilidad cultural y artística pragmático. Los bienes inmateriales. La claridad de nuestras ideas y postulados van más allá de la existencia individual. la transferencia. influyente y próspero para que los frutos formen parte de la estructura intelectual de las personas alrededor del mundo. “Dejemos atrás la inercia. es decir a: ejercer la gratitud por lo recibido y compartiendo utilidades. De este modo. Nada ni nadie impedirá que el Arte Educativo ingrese al centro de interés de grandes y chicos. más bien son de larga maduración y tienen duración ilimitada. especialmente incluido en las actividades productivas y en los hogares. a través del Estudio de Arte “Rey Charré” hemos captado aquel mensaje social para ejercer la libertad de imaginar. y con ellas se empieza una segunda fase de realizaciones. contribuyentes positivos y formadores de capacidades y habilidades que mejoren la calidad de vida intelectual de hombres y mujeres. Estoy seguro que la apertura de la primera Casa Piloto de Arte Educativo en la ciudad de Arequipa. que ahora forman un valioso capital artístico. los productos y las intenciones se convertirán en medios artísticos familiares de mayor vinculación con el sentir mayoritario. especialmente incrédulas. constituyendo así. no permitamos que el consumismo materialista. bajo un plan denominado “voluntariado artístico”. que le permitirá abrir su propio escenario junto a un nuevo pensamiento. hagamos de la presente iniciativa un proyecto de todos y para todos con existencia perpetua. otros estudios y más estímulos para ampliar la frontera ocupacional. Además creo que los proyectos inmensos se hacen realidad no por voluntad de un iluminado sino por el trabajo creativo perseverante de muchas personas y el uso de varios medios. sólo depende de las decisiones individuales para llegar a ser ganadores. unidas en alianzas estratégicas con otro sectores y disciplinas artísticas. porque el trabajo creativo y productivo está en juego y en nuestro campo. y será una alerta para los jóvenes artistas de las bellas artes. Esta visión futurista nos anima a compartir con ustedes los esfuerzos de seguir impulsando nuevas experiencias. fueron realizados en el período 1988-2010 bajo la dirección del autor de la presente publicación y que en adelante podrán apreciarse en un espacio apropiado. por eso digo. optimista. por nuestra parte. Proyectamos que el camino será de recorrido intenso y ése dinamismo sostendrá un crecimiento expansivo sumado a la fortaleza de la creatividad y la productividad. la frialdad de las máquinas. Y un logro que nos alegra y reconforta sobre esta singular experiencia técnico. todo ello conducirá a una gestión exitosa y moderna. comprobadas habilidades y natos emprendedores. Unidos sembremos las semillas de un arte alegre. La evolución natural del ARTE EDUCATIVO UNIVERSAL (AEU). despertará a los dormidos.laboral. una doctrina y acciones basadas en el aprovechamiento de los valores y beneficios que tienen las artes plásticas en sus diversas modalidades. el ejercicio profesional. no se trata de una utopía ni un sueño. . “no hay tiempo que perder”.Los prototipos de arte plástico didáctico. y la capitalización intelectual deben ser la mejor riqueza en todas las sociedades. y comprender que todos podemos ser personas de bien. abrirá ojos y mentes de muchas personas. el empoderamiento de las mentes. Como ya dije. son los prototipos de obras de arte compuesto de medio millar de piezas. significa forjar una mayor actuación y presencia de las artes plásticas en la sociedad. y ello supone tener respaldo en la existencia de una nueva generación de autores creativos con altas competencias. los edificios. para el disfrute de los demás. junto a mi equipo de colaboradores. y los robots de la tecnología moderna acaben con el sentir y calor humano. Recordemos que los grandes proyectos tienen comienzo pero no final. Entonces. como el saber. la asesoría y la enseñanza para que los que vengan superen las metas que hemos logrado. Así. en los orígenes y sustento de un movimiento artístico que tendrá larga vida y mayor impacto cultural. Fueron más de dos décadas de trabajo y maduración previa para ahora demostrar la viabilidad de nuestra tesis y como primer motivador del Arte Educativo en el Perú. pues están diseñados para la pervivencia. crear. Entonces.

precisamente una forma de hacerlo. los profesionales y el consumismo. aplicaciones con participación directa de todos quienes desean sumar y aportar ideas. el comercio. tal como ya viene ocurriendo con señales y daños irreversibles en la esfera psicomotora principalmente de niños y adolescentes. visiones. soluciones. También hay que señalar que el crecimiento de la tecnología de los medios de comunicación e información digital electrónica. tiene que abrir un mayor espacio de realización. por eso hoy estamos inaugurando una segunda etapa de nuestra responsabilidad cultural y artística. las escuelas básicas. el terror. sólo voluntad y buen ánimo. tomando iniciativas de liderazgo por voluntad propia para dar ejemplos de vida con sensatez. el calentamiento global. un manejo indiscriminado puede conducir al fracaso cultural. la ignorancia y la incertidumbre. requerirá de mayores estímulos artísticos. orientar y ofrecer gratuitamente conocimientos e información a cualquier persona. acciones.Sin embargo. el miedo. las pugnas y agresiones en todos sus grados. los bienes culturales y las obras de arte con valores humanos. y de mejores bienes intelectuales. es también obra humana. Lamentablemente. las universidades. que esta vez . porque prefieren los conocimientos técnicos y la información fría despojado de signos de humanismo. y son los medios educativos. es el despertar feliz de un renacimiento o resucitar de las bellas artes. informados y sensibles. sostiene que la opción del servicio civil por los demás. autoestima y fraternidad. si no se corrigen los errores. con una presencia más fuerte. activa y trascendental en los diversos frentes de la vida. En este contexto. productores y gestores de artes. tóxico y veneno. De otra parte. de hoy en día. afectiva. el arte como obra humana limpia y saludable. el afán segregacionista y esclavizadora con los débiles. originando traumas cerebrales con secuelas muy graves en la vida humana. La industria. no es necesario que existan leyes ni políticas de estado. sin embargo. no tienen límites. Comprendamos que ha llegado la hora del crecimiento de las artes plásticas con brillo educativo y comencemos por multiplicar aquellos valores y beneficios que poseen. y son la frivolidad. no es posible que miles de millones de seres humanos no conozcan los valores y beneficios de las bellas artes educativas. La degradación social. respuestas. De esta forma. recursos y energías positivas. a los autores. la violencia. es una forma honorable de consagración y méritos para los hombres y mujeres más esclarecidos. producto del consumismo que genera desechos. son males anímicos y físicos generados por los mismos humanos. también renunciando dogmas y estigmas conservadores y tradicionales del pasado. así con ésa fuerza eléctrica debe llegar el Arte Educativo para establecerse en forma definitiva en el corazón y el gusto de la sociedad. para encontrar equilibrio y armonía física y psicológica dentro una realidad dominada por la velocidad de la tecnología y el consumismo materialista. de problemas y necesidades universales de la vida humana. los medios masivos y la sociedad en general olvidan la formación emotiva y conductual humana. sabiduría. que hoy entrega la humanidad. por tanto ahí está esa inmensa responsabilidad. que no toma en cuenta el daño y los peligros de destrucción que llegarán tarde o temprano. la instituciones públicas. La humanidad del futuro. pues indica que ellos pueden ser los “tutores civiles” dado que poseen una sólida estructura de valores y son quienes debieran asumir roles voluntarios de responsabilidad social. hago público este primer documento de motivación titulado “Amanecer del Arte Educativo” que es la señal inicial de un largo proceso de tareas. poniendo a vuestra consideración la extensión de tareas. Esa luz brillante que anunciamos. el confort y la banalidad los que van ganando la lucha por la dignidad y la razón. En efecto. ello origina desequilibrios internos y brechas cada vez más conflictivas en la personalidad. debemos continuar y ampliar los planes con mayor creatividad y ación. sólo buscan el lucro económico y material. y van posponiendo los valores de la vida intelectual. y propósitos. emocional y el componente espiritual pasa a un segundo plano. recuerdo que una conclusión de la tesis formulada en mi libro sobre “Voluntariado Cultural”. las crisis. De otra parte. y con el ánimo desbordante. superando pruebas difíciles. los gobiernos. El Despertar de las Artes Como un relámpago que hace resonar con brillo destellante el horizonte. Lo he comprobado en mi ejercicio profesional cuando en reiteradas ocasiones asumí roles públicos voluntarios de “maestro sin aula” y gracias a ésa práctica pude hacer de cada lugar o espacio un sitio para conversar. sabemos que el camino recorrido y la obra realizada son insuficientes. entregando voluntad. los que pueden atenuar el temperamento y las conductas humanas exaltadas por la fatiga. Todos los pueblos y comunidades necesitan de mayor presencia cultural y artística. madurez. es con actitudes comprometidas con el voluntariado y la mancomunidad. las enfermedades. obras y contribuciones económicas en pro de un desarrollo mayor de las artes plásticas comprometidas con la educación pública en cada uno de los pueblos del planeta donde vivimos. Para ejercer este comportamiento civil diario.

mejores resultados. nuevos conceptos. pinacotecas. la arquitectura. A partir del año 2015. nuevos escenarios. es decir aquella fuerza motora que hace posible la cooperación y la asistencia entre autores comprometidos. técnicas múltiples. quiénes someten y manipulan a los autores de la vertiente tradicional y conservadora de las artes. porque nada está hecho todo hay que hacerlo. y ser líderes significa estar dispuesto a enseñar y ayudar a que otros brillen con luz propia. en pro de una causa justa y necesaria. en suma miles de autores trabajando en pro del desarrollo educativo alrededor del planeta Tierra. me ha concedido autoridad que no puedo perderla. y años más tarde serán millones. Los nuevos autores creativos y productivos. El mayor logro artístico que podremos celebrar en los próximos años. nueva organización y nueva inversión de capitales. métodos superiores. con estrategia y disciplina. Estoy seguro que llegarán nuevos tiempos con mejores días de inspiración y sabiduría. crítico. Las bondades de la didáctica y la pedagogía se incorporan a las artes con una energía vital para superar todo condicionamiento o dependencia. integrarán una “sociedad de artistas educadores” título que va más allá de cualquier formalismo académico o título honorífico. empezarán a crearse cientos de nuevas Obras de Arte Educativo. y dirá NO a grupos o cúpulas reducidas que manejan el mercado de las artes tales como: compradores. se podrá lograr obras prodigiosas y geniales al servicio de la educación y el entretenimiento popular. lo nuevo. formando así un nuevo patrimonio artístico para bien de la humanidad. En adelante los profesionales de las artes plásticas educativas. Entonces. la literatura. formas y textos. pues hay un nuevo amanecer de esperanza. animación y preparación para la realización plena en un espacio mayor. en un proyecto artístico de proyección universal inédito dirigida a enriquecer su campo de acción. y las dos décadas de empeño. nuevas oportunidades. lo inédito. renunciando el interés personal. “Nada está hecho. producción y audacia. el arte me ha transformado en “obrero perseverante” porque pude conducir un voluntariado artístico profesional de gran esfuerzo. siendo instrumento. sabrán que el lenguaje iconográfico y los productos artísticos visuales de la marca “Arte Educativo Universal”. y las manualidades. todo hay que hacerla paso a paso” y ésa es la mayor responsabilidad que asumimos como promotores de esta iniciativa. mejores estrategias. más bien transmitirla a las nuevas generaciones. otros de mediana trayectoria y la mayoría jóvenes (menores) que recién empiezan su ejercicio profesional. más descubrimientos. y ese triunfo reluciente pervivirá metido dentro las necesidades culturales cotidianas de la sociedad. y espero que sea la asociación creativa más activa y sana del siglo XXI. son herramientas disponibles de utilidad para la formación intelectual humanista en todo tiempo y lugar. es también una forma de despertar con acción y unión fraterna. herramienta y medio motivador amigo de todos. la animación. es decir con un pensamiento y perfil superior. . la búsqueda y realización de nuevos productos artísticos. el teatro. museos. hombres y mujeres. cambiando los rostros afligidos. Entonces. Es hora de despertar. Así la multiplicación y expansión de los medios artístico con contenidos educativos en todas las naciones marcará el triunfo del arte educativo. sean admitidas o incluidas en el gusto y corazones de millones de personas. La velocidad de la creatividad y la productividad no se pueden detener.se pone de pie para avivar las profundidades de los valores humanos. A mí. Con creatividad. aún está por hacerse. grandes y chicos de todas partes. la fotografía. reglas precisas y propósitos altruistas. unos de larga trayectoria (mayores). traficantes y pequeñas elites de conocedores. por tanto el anuncio de una era para hacer de las artes plásticas un instrumento apropiado de liderazgo. es un renacer de plenitud con belleza. está claro que la mancomunidad. con: nuevos directores. El amanecer con colores. harán de su profesión un símbolo de grandeza humana. El amanecer con un despertar nuevo del arte educativo llegará con entusiasmo y genialidad para recorrer el mundo. no como “artistas famosos” sino como “artistas maestros”. con gallardía y honor. dejando atrás aquellas actitudes del individualismo sobredimensionado o la búsqueda de la fama personal como meta única de vida. por eso cada día habrá más obras. Hay en el escenario una interminable cantera de oportunidades y posibilidades. nueva infraestructura de servicios artísticos. porque un despertar es un acto de convocatoria. con nuevos conceptos. para dedicarlo a la investigación. será cuando las artes plásticas con mensajes educativos en sus diversas modalidades y aplicaciones. Todos ellos conformarán la gran comunidad de artistas por la educación pública universal. se quedará en el núcleo de los hogares. y en este proceso de apertura de nuevos horizontes todo aporte se hace necesario. con sabiduría y técnica. El nuevo arte educativo irá al encuentro de las mayorías para entregar “mensajes y contenidos constructivos”. y por cierto junto a otras artes hermanas aliadas como la música. En suma. pues. preceptos accesibles. para que ellas tengan mejores y mayores logros en su trabajo creativo.

discursos. artistas plásticos y personas o instituciones filantrópicas. Estos tres emblemas anuncian que hay una atmósfera saludable de inspiración y sabiduría para la actividad artística. como es el autor del presente texto y convocatoria. La implementación y funcionamiento de una “Casa Piloto de Arte Educativo” en la ciudad de Arequipa. está obligada a autogenerar los fondos de partida y sostenimiento. El año 2014. es la compañía de tres símbolos que estarán presentes como emblemas inspiradores durante su existencia perpetua en la nueva era.000. En cualquier caso son y serán sellos característicos de la nueva corriente de las artes plásticas educativas. un tiempo propicio para la cooperación solidaria y voluntaria extendida en todos los países. ideas. con la participación de la población. debo publicar un pequeño libro que explica sus significados y alcances cuyas matrices ya se encuentran en revisión final. crecimiento y consolidación del Arte Visual Educativo en el mundo entero. A este respecto. la Casa Piloto. obras. Lo sorprendente de este hecho. aparte del patrimonio artístico compuesto de quinientas obras cuya valuación tiene un aproximado de US$ 240. y productos llevarán consigo los tres símbolos de identificación. sin fines de lucro. con sede en la ciudad de Arequipa. el nacimiento. Un espacio donde las familias sentirán afecto y deleite rutilante de obras hablantes distribuidos en todos sus ambientes. testimonios. que con agrado los entregaré a la humanidad para su conservación a perpetuidad. viene de la mano de un proyecto denominado “Mancomunidad Mundial por el Arte Educativo” (MMAE) que tendrá una duración de 10 meses (Febrero-Noviembre).Perú. comienza la gran tarea por hacer visible e irreversible la corriente artística más importante de comienzos del siglo XXI. mediante la realización de un conjunto de actividades pro fondos.Tres Símbolos Artísticos Otra de las muestras originales que marca la diferencia dentro el proyecto artístico sin fronteras con esencia educativa en las artes plásticas. Dentro esta estrategia. que es uno de mis mejores proyectos artísticos. es que la mayoría de obras de arte fueron elaboradas por un artista plástico peruano de origen andino. hará posible que se establezca un centro modelo de irradiación. que pueden ser usados para obrar por el bien. el corazón y las manos. enseñanza y apoyo a nuevas iniciativas y proyectos. significará respirar una atmósfera saludable de alegría y entretenimiento con obras maestras visuales totalmente hechos a mano y con recursos domésticos.000. Estar allí. Tocaremos los corazones generosos para invitarlos a formar parte de esta cruzada artística anual. Desde el primer día de apertura. De aquí podremos orientar y brindar asesoría y vigilancia técnica en el cumplimiento y multiplicación de los objetivos y metas. Son obras ejemplares que demuestran la viabilidad del arte educativo y por eso son bellas y exquisitas. se convertirá en un lugar de encuentro artístico de gran atractivo donde podrá vivirse los valores y beneficios del arte educativo. por tanto son signos de esperanza a la vez de realidad. bautizado como el “Año del Arte Educativo”. La totalidad del fondo de inversión cubrirá dos rubros específicos: adquisición y equipamiento de un inmueble urbano de 8 ambientes. un logotipo de formato circular denominado “sabiduría artística” y una pequeña mascota dibujada de nombre “Borrí”. Perú (en Latinoamérica). ellos son: una bandera nacional. El monto financiero requerido para la implementación de la primera etapa de la sede piloto. en breve. y este hecho que proveerá de arte sano a la sociedad. Todas las actividades. tampoco con auspicios ni patrocinios publicitarios. Y puedo decir con justificado orgullo. publicaciones. los que acompañarán. de uso libre y generalizado. dirigida a hacer realidad la apertura y funcionamiento de la Primera Casa Piloto de Arte Educativo. concebido para el bien común. . se pondrá en marcha una primera jornada de movilización e información para captar la cooperación de quiénes se sientan motivados de intervenir en nuestro proyecto con una ayuda económica voluntaria. es de US $ 600. que no cuenta con financiamiento de ningún gobierno ni entidad bancaria. Primera Jornada por el Arte Educativo Una iniciativa de Arte Educativo. y han sido concebidos para recordarnos que hay poderes y dones inmutables en la mente.

protegido por los “Apus” y ese misticismo que hay en su suelo. y ésas unidades especializadas irán surgiendo por todas partes. por eso y para ordenar y preservar tal crecimiento. el crecimiento del Arte Educativo no se detendrá. IN MEMORIAM Para Enrique Charres y Manuela Vargas. por lo mismo. quizás la más activa en el mundo de las artes. el primer espacio especializado en Arte Educativo. nacerá y florecerá en las mismas entrañas de los Andes peruanos.com Telf. Si todo marcha como lo proyectado. Email: charres.Perú 2014. Pero. permitirá desde allí expandir sus luces de brillantez alrededor del planeta. que ya gozan del cielo infinito Reynaldo Charres Vargas Autor: Reynaldo Charres Vargas (62) intelectual peruano. escritor. tomando el nombre de “Casas de Arte Educativo” que luego se integrarán a un Red Solidaria de instituciones. artista plástico. 51-54-778786 Arequipa. es posible que en todas las naciones y en todos los pueblos . profesor. Será la ciudad de Arequipa. Arequipa.Red Mundial Casas del Arte Educativo Como ya sabemos. exista una Casa de Arte Educativo en pleno funcionamiento. Todo dependerá de la decisión emprendedora de autores y gestores locales. gestor cultural con 30 años de ejercicio profesional. serán espacios muy visitados por propios y extraños. TRADUCCIONES Agradecemos a los amigos colaboradores que en forma libre y voluntaria harán las traducciones de este texto a los diversos idiomas del mundo. y su presencia activa traerá aires refrescantes de vida sana . hay que establecer una cadena de infraestructura de servicios públicos. Enero 2014 . Muchas gracias por su ayuda. AÑO DEL ARTE EDUCATIVO UNIVERSAL Perú. principal animador del proyecto Arte Educativo Universal.rey@gmail. patriarcas del proyecto. el principal faro iluminante de aquel largo camino de realizaciones sorprendentes.