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1-Vivencias acadmicas

Mi nombre es Juan Manuel Victoria Carvajal.


Estudie mi primaria y gran parte del bachillerato en el colegio San Juan Berchmans de la
ciudad de cali, por un accidente que cambio mi vidad, me toco estudiar en la nocturna donde
me gradue, hay empece a trabajar y me case muy joven y a los aos pude estudiar
mercadotecnia y administracion de empresas en cuses, tera presencial tambien hice varios
cursos virtuales en el sena, los cuales trato de aplicarlos a diario en mi negocio.
trabajo con acabados de obra blanca.
Siempre me gusto mucho la medicina y luego la psicologia, me era muy dificil estudiarla por
los horarios pero me hablaron de la unad y aqu estoy sacando adelante este proyecto de vida,
carrera que me apasiona.

1- Grafica de valores
MIS VALORES

EDUCACION PARA TODOS EN


CUALQUIER LUGAR Y MOMENTO
DE LA VIDA FUNDAMENTAL
PARA LA PROSPERIDAD DE LOS
COLOMBIANOS

ETICA,RESPETO,DISIPLINA,CONER
TACION Y CONCILIACION

libertad de
pensamiento,
culto, y politica

Declogo de valores de la UNAD

LA CUALIFICACION DE TODOS EN
LA UNAD PARA UNA COLOMBIA
JUSTA Y EMPRENDEDORA

DERECHOS RESULTADO DE
NUESTROS DEBERES

Con los que me identifico en mi proyecto


de vida

1- En el poder restaurador de los valores, la Con la aplicacin de la etica y el respeto por


tica,el respeto, la disciplina el debate, la los demas poder ser un gran profesional
concertacin y la conciliacin entre los para la mejora de esta compleja sociedad.
miembros

de

nuestra

comunidad

universitaria y con otros actores sociales del


pas.
2- En la "Educacin para todos": en La educacion como eje principal de una
cualquier lugar y momento de la vida, sociedad, el derecho de adquirirla sin
fundamental para la prosperidad de todos importar edad.
los colombianos.
3- En la idea de que nuestros derechos Todo lo que tenemos es el resultado de la
deben

ser

el

resultado

del

ejercicio ejecucion corecta de nuestros debere, el

adecuado de nuestros deberes.


cumplimiento de dichos deberes.
4- En la libertad accin, de pensamiento, de Siempre el respeto de las personas sin
culto y de ideas polticas como pilares para importar creencias, ideologias siempre se

una

convivencia

pacfica,

solidaria

y vera reflejada en una sana convivencia.

tolerante.
5- En la necesidad de cualificar a nuestros Siempre a todos los involucrados en esta
estudiantes, docentes, tutores, consejeros y sociedad se deben cualificar por que asi
funcionarios de todo nivel para lograr una tendremos una sociedad justa y con
sociedad colombiana equitativa, justa y igualdad de oportunidades.
emprendedora.

2- Reglamento estudiantil
captulo 4 Servicios del proceso formativo.
Artculo 16
La reinduccion: conjunto de actividades donde se realizan despues de la induccion, orientadas a
solucinar inconvenientes presentados durante el desarrollo del proceso formativo.
Artculo 20
Plan de accion pedagogica: servicio academico de apoyo a los estudiantes para lograr los logros.
Capitulo 6 de las situaciones academicas.
Articulo 45
Prueva de carcterizacion: es una prueva que hace la institucion para saber el nivel del estudiante
para presentar las ayudas pertinentes, es de carcter obligatorio pero no condiciona el ingreso
Artculo 49.
Articulacion de la educacion media y la tecnica laboral con la educacion superior: Habla de la
estrategia de articulacin de la educacin media y tcnica laboral con la educacin superior a
nivel de Colombia o el exterior, para favorecer el desarrollo formativo del estudiante.

Captulo 10. Monitoras.

Artculo 86.
Definicion: el monitor es el estudiante que se destaca en lo acadmico, es colaborativo y tiene
sentido de pertenencia por la Universidad.
Artculo 91.
Seguimiento y evaluacion de desempeo : determina los roles y los responsables de evaluar el
desempeo del monitor. Como es su desempeo y si es acorde a sus funciones

Agenda
de curso

Aprendizaje
autnomo

Participacin
Interaccin
grupal y
con el tutor
colaborativa
Logrando m meta de ser un excelente profesional de la UNAD

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