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Sean bienvenidos los lectores del blog, que surge como iniciativa educativa para

desarrollar estrategias de lectoescritura en los alumnos (as) de Primer Grado de


Educacin Primaria de la Escuela Emiliano Zapata C.C.T.15DPR0788M.

El presente blog ha sido creado con fines educativos, y aportar algunas estrategias
de primer grado y temas de inters para los educandos, constituyendo un espacio
para la socializacin de conocimientos, habilidades y valores entre padres hijos.

Blog con fin educativo: Lectoescritura

Estrategias de comunicacin dirigidas a Padres de


Familia que favorezcan el desarrollo de la lectoescritura
en alumnos de 1 grado de Educacin Primaria
Mara Alejandra Aguilar Valds

Con letras hacemos, leemos y aprendemos

Bienvenid@s a nuestro blog!


En donde encontrars actividades para profundizar un poco en el innovador
mtodo de enseanza de lectoescritura. Basndonos en el uso simultneo
de las cuatro artes del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir.

Con letras hacemos, leemos y aprendemos

La motivacin y el aprendizaje de la lectoescitura.


Es un punto importante para aprender a leer y escribir a temprana edad.
Ya que una motivacin basada en lazos afectivos tan fuertes y positivos como
los de una hija (o) con su madre o padre establecen ese tipo de huella slida y
positiva, la cual influye de forma estable en el aprendizaje.
As mismo el hecho de aprender en el aula o en casa influye cualitativa y
cuantitativamente en el aprendizaje de determinadas habilidades, pero tambin
implica diferentes tipos de motivaciones asociadas a ese aprendizaje.

Con letras hacemos, leemos y aprendemos

La motivacin y el aprendizaje de la lectoescitura


Algunos consejos para que el nio (a) se vea motivado a leer y escribir se describen
a continuacin.
1. El mejor
ejemplo
esta en casa
8. Fijarse
una
disciplina

2. Tener libros

3. Tener libros y
cuadernos en
lugares
accesibles

7. Leerles en voz
alta

4. Que los
nios elijan
los libros que
quieran

6. Crear un
habito de
lectura
5. Conocer el
alfabeto

Con letras hacemos, leemos y aprendemos

Se ha observado que los nios que ms tiempo dedican a la lectura y escritura


son los nios que mejor comprensin lectora tienen y tambin los que acaban
captando conceptos de manera ms rpida, hecho que acaba por verse
reflejado en los resultados acadmicos.

Es decir, los nios que leen ms son los nios que de media acaban sacando
mejores notas.

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1. El mejor ejemplo est en casa:


Est claro que el primer consejo tiene que ser este:
Los padres son los mximos referentes y las personas en quienes ms se fija,
el proceso de la lectoescritura.
Si no toman un libro, o si apenas tienen en casa y si no los ven leer
es ms difcil que los nios quieran leer, porque les sonar raro que insistan
en que lean cuando ellos no lo hacen.

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2. Que tengan libros.


Es importante que los nios tengan cuentos y libros tan pronto como se pueda.
Cuando son pequeos sirven los de pginas gruesas, con las letras, nmeros y
colores para ir luego siendo ms completos, ms extensos y con pginas menos
gruesas.

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3. Que los tengan en un lugar accesible:


Deben estar accesibles, a su altura, en alguna estantera donde estn de pie (si
estn tumbados escogern el primero y despus el segundo, pero no los de
debajo) y los puedan ir agarrando y dejando segn les vaya interesando.

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4. Que elijan los libros que quieren:


Est bien acercarte con tu hijo a la librera y estar un rato con l.
Los libros infantiles son coloridos, divertidos, dan ganas de mirarlos todos y
estar ah para ellos es como entrar en un pequeo parque de atracciones
cultural.
Miran libros, los abren, los dejan (nosotros siempre controlando para que los
respeten, claro), y al final que elijan el que quieran.

Evidentemente tambin tienen que tener libros adecuados a su edad.

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5. Que conozcan el alfabeto


Lo ideal para empezar a leer y escribir es que conozcan un poco el alfabeto, o sea,
que reconozcan las letras.
Que sepan qu letra es cada una, porque a partir de que las conocen pueden
luego combinarlas fonticamente al leer slabas.
Para que conozcan las letras sin que aprenderlas sea aburrido puede ir bien jugar
directamente con letras fsicas.

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6. Crear un hbito de lectura que te beneficiar a ti.


Porque aprenders cosas nuevas.
Te encontrars con historias de vida que nunca imaginaste, adems de mejorar
tu ortografa y conocimientos.

Aprenders a apreciar las diferencias, a ser ms crtico y a querer saber ms.

Leer es un hbito que deber estar asociado con el placer. Es por eso que lo
primero que tienes que leer son temas que realmente te interesen y te
sientas involucrado con ellos.

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7. Lee en voz alta.


Pocos placeres ms grandes puede haber para un padre y un hijo que contar
historias en voz alta.
Si el nio aun no sabe leer, el padre o madre (o ambos a la vez) pueden hacer
de narradores de la historia.

8. No pongas pretextos .
Procura darle tiempo a las palabras y a las historias, lo cual se convertir en un
crculo virtuoso que te dar oportunidad de ver cosas que no habas visto porque
lo ignorabas.

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9. Fija una disciplina.


Si quiere hacer que sus hijos lean, o si pretenden mejorar su propio
habito lector, suele ser recomendable fijar una rutina cmoda de
cumplir.
Por ejemplo, reservar un horario para leer, como despus de comer o
antes de dormir. As la lectura se convierte en una actividad ms del
da y no requiere tanto esfuerzo ponerse a ello.

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5 Ideas para ser grandes lectores

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TIPOS DE LECTURA
Lectura:
Proceso interactivo que se lleva a cabo entre un lector y un texto. El lector,
aprovechando sus conocimientos previos, extrae informacin de un texto con
el objetivo de construir sus conocimientos.

Lectura Independiente:
Mtodo de lectura en la que cada alumno lee por si mismo un texto
silenciosamente, con el mnimo apoyo del docente.
Es una actividad que se ha de realizar cuando los alumnos han logrado un
cierto nivel de autonoma en la lectura.

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Lectura Silenciosa:
Es la que se realiza sin emitir ningn sonido o palabra, se caracteriza por su
funcionalidad para adaptarse a diferentes propsitos.
La lectura silenciosa tiene la ventaja de una mayor rapidez en la captacin directa
del significado de la lectura por lo siguiente:
El lector no mediatiza el significado mediante un producto oral.
No tiene necesidad de codificar en lenguaje oral lo que lee.
No se enfrenta con las exigencias de enunciacin y pronunciacin de las
palabras.

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El lector puede leer a su propio ritmo.


Permite asimilar una mayor cantidad de informacin verbal que la lectura
oral. Esto favorece al alumno no solo como mejor lector y que disfrute de la
lectura, sino en su rendimiento escolar en general por cuanto:
El proceso enseanza aprendizaje se sigue mediatizando a travs de:
hablar, escuchar, leer y escribir.

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Existe una correlacin entre el rendimiento en ortografa y la lectura.


Ampla las asociaciones conceptuales que facilitan la composicin y enriquecen el
vocabulario.
Lectura Socializadora:

Es aquella que permite o hace posible la relacin de grupo y la comunicacin


colectiva.
Se realiza a efectos o de desarrollar habilidades o compartir intereses comunes.
Tiene ventajas importantes:
Se emplea tiempo con mas eficacia
Los nios aprenden uno de otros
Comparten experiencias
Estimulan la interaccin y comunicacin entre los estudiantes

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Lectura Creadora:
Es aquella que se realiza a travs de actividades creadoras en las que el nio
enriquece y socializa su lenguaje, supera su egocentrismo y valora el lenguaje como
medio de comunicacin.
Lectura Oral:
Es una forma empleada con mucha frecuencia por la mayora de los docentes.
Se produce cuando leemos en voz alta.
La lectura oral o expresiva nos permite mejorar la pronunciacin de los sonidos que
conforman las palabras, as como el ritmo o la entonacin que tiene un texto.
En general, contribuye enormemente a mejorar nuestra comunicacin porque nos
habita a hablar en voz alta ante un pblico con soltura y naturalidad.
Cuando los nios repasan sus lecciones y tareas en sus casas, tambin repiten este
proceso, que va creando dificultades progresivas, pues leer en voz alta no se puede
hacer siempre y en cualquier espacio.

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Factores que intervienen en el proceso de la lectoescritura


1. Relaciones padre-madre-hijo y pautas educativas.
2. La escuela y la familia son indispensables en el fomento de una lectura
hecha por placer, que logre apoyar la formacin humana de los estudiantes.
3. Factores lingsticos.
Segn la cantidad y la calidad del vocabulario que posea el alumnado, le ser
ms fcil o difcil el empezar a aprender a leer.
4. Factores cognitivos.
El bajo coeficiente intelectual del nio no es un factor determinante para no
poder a prender a leer, puede que le cueste ms trabajo pero con esfuerzo
terminar leyendo como sus otros compaeros. Por otra parte, se dice que no
hay que obligar al nio a que comience a leer antes delos 6 aos.

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5. Factores emocionales.
Pueden repercutir de forma negativa o positiva en el proceso lector del nio.
Estabilidad emocional.
Seguridad de s mismo.
Aceptacin por sus compaeros.
Estabilidad de conductas, etc.
6. Factores ambientales.
Medio familiar y medio sociocultural.
Aspectos que influirn en el aprendizaje del nio hacia la lectura.
Aspectos lingsticos en el hogar.
Aspectos afectivos: ambiente familiar estable.
Condiciones sociales, culturales y experiencias vividas integradas.
De la calidad de estmulos del ambiente depender la aceleracin o el
retraso del aprendizaje de la lectura.

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7. Factores escolares.
Dentro de los factores escolares se ha comprobado que influye: el
nmero de alumnos, los materiales, la metodologa, la disposicin de la
clase y el profesor.

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ESTRATEGIAS
Para los ms pequeos, podemos escribir en letras grandes y con
caligrafa de escuela los nombres de objetos que haya en casa y
plastificados, colocarlos al lado del objeto al que corresponda.

Llenar as la casa de "letreros", por ejemplo, bao, cocina, ordenador,


lavabo, espejo.

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Aprender a leer y escribir


El aprendizaje de la lectura y la escritura se hace de forma paulatina a temprana
edad ya que todo est basado en juegos para reconocer las formas y preparar al
nio en la preescritura.
Cuando el nio haya alcanzado la madurez suficiente, se le puede ensear a leer.
Aqu encontrars juegos con letras y palabras para practicar lo que aprenden en la
escuela.

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Juegos para aprender las letras


Ensea a tu hijo a reconocer y escribir las principales letras del
abecedario con estos sencillos juegos de preescritura.

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1. Letras huecas:
Pide al nio que coloree el interior de las letras.
Si se sale de los bordes, no importa. Cuando veas que su manejo del lpiz
mejora, dile que haga una lnea continua por dentro.
Las letras huecas tambin pueden usarse con plastilina o masa de modelar como
la pasta de sal.
Dibuja letras huecas en una hoja, han de ser suficientemente grandes para que el
nio las pueda usar de plantilla.
Dile que haga un cordn de pasta y que vaya modelando cada letras siguiendo la
forma sobre el papel.
Si has usado pasta de modelar, se podr pintar de vivos colores una vez secas.

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2. Trazas de letras con puntos: El nio debe trazar una lnea continua sobre los
puntos. As se va familiarizando con la forma de cada letra y trabajando con
su psicomotricidad fina.

3. Maysculas: Corresponde al aprendizaje del nombre con letras de palo.


A los nios les suele resultar ms fcil siguiendo un modelo, se trata de
reproducir entre las lneas cada uno de sus nombres.
4. Escritura ligada: Con el apoyo de la caligrafa con letras unidas, se presenta
cuando empieza a estar sementada la escritura y le llevar un poco ms de
tiempo desarrollar, pero le dar mejores resultados.

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A los nios les llena de orgullo saber escribir su nombre. Este pequeo logro no se consigue
de un da para otro, implica tener suficiente habilidad motora para manejar el lpiz con
precisin y ser capaz de identificar las formas de las letras. Estas fichas son como un juego y
le ayudarn alcanzar la meta.

Dando clic a la siguiente liga, podrs descargar cada una de las fichas que te
ayudarn a ejercitar el desarrollo de tu escritura y el aprendizaje de tu nombre

http://www.guiadelnino.com/educacion/aprender-a-leer-y-escribir

Con letras hacemos, leemos y aprendemos

En los ejemplos presentados se encuentran las silabas que te ayudarn a formar la palabra
escondida.

Con letras hacemos, leemos y aprendemos

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En la siguiente liga podrs encontrar el abecedario con canciones


fciles de aprender y trabajar.
infantileshttps://www.youtube.com/watch?v=xxk3R-o9rag

Al colocar en al algn buscador de internet, la liga que abajo se menciona un


video en el que aprenders y te divertirs conociendo las letras.

https://www.youtube.com/watch?v=28PtDf1SOqM

Esta al pendiente de las actividades que se presentan, ya que paulatinamente se irn


actualizando.

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