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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Norte de la Universidad Peruana


FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL: INGENIERA de MINAS
SILABO ESTADSTICA Y PROBABILIDADES
1. DATOS INFAMATIVOS:
1.1. Carrera Profesional
: Ingeniera de Minas
1.2. Departamento Acadmico
: Sistemas Estadstica e Informtica.
1.3. Naturaleza
: Formacin Bsica General
1.4. Prerrequisito
: Matemtica II
1.5. Ubicacin
: 2 ao / cuarto ciclo
1.6. Condicin
: Obligatorio
1.7. Horas semanales
: 3 de Teora + 3 de Prctica
1.8. Valor Acadmico
: cuatro (04) crditos
1.9.
Docentes
: Ing. Deivy Yosip Dionicio Rosado
1.10.
Inicio de Actividades
: 03 de Setiembre del 2015
2. INTRODUCCIN:
Esta asignatura se ofrece al estudiante de Ingeniera de Minas en el II- semestre del segundo ao,
tiene como prerrequisito la asignatura: Matemtica II. Los contenidos de esta asignatura se han
formulado en base a consideraciones tericas y metodolgicas de importancia en el tratamiento de
datos generada en la experimentacin y la investigacin cientfica.
Fundamentalmente se consideran tpicos de inters en el campo de la Toma de Decisiones con
riesgo e incertidumbre en los diversos procesos aleatorios ms frecuentes en el campo de la
ingeniera.
3. SUMILLA
La asignatura se ofrece al estudiante de Ingeniera de Minas, es de naturaleza terico-prctico y
cuyos contenidos organizados en captulos o unidades acadmicas, estn destinadas a la
adquisicin de conceptos, principios y procesos correspondientes a la Estadstica para que les
permita tomar decisiones adecuadas.
4. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES, ALINEADAS A LA CURRICULA

PENSAMIENTO ANALITICO CRITICO REFLEXIVO


Resolver problemas
tica y profesionalismo
Creatividad
Modelos de solucin de
Cdigos de conducta
Conceptos de creatividad.
Teora de la tica.
Tcnicas de creatividad.
problemas, tcnicas y
Liderazgo
Enfoque de sistemas.
enfoques.
Estndares legales y
Innovacin y generacin de
Toma de decisiones
reguladores.
autoempleo
personales.
Pensamiento analtico crtico y
Profesionalismo
autodireccin y
reflexivo.
Mtodos para recolectar,
administracin del tiempo.
resumir e interpretar datos.
Mtodos estadsticos y
matemticos.

5. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
5.1. Conoce y aplica correctamente las medidas Estadsticas para la descripcin de los datos.
5.2. Aplica correctamente los conceptos de la teora de probabilidades, distribucin de
probabilidades y distribucin normal de probabilidades.
5.3. Conoce y Aplica correctamente los modelo probabilstico para describir el comportamiento
aleatorio de un fenmeno.
5.4. Aplica e Interpreta correctamente la estimacin de parmetros puntual y por intervalo
5.5. Aplica e Interpreta correctamente la contrastacin de hiptesis para una y dos poblaciones.

5.6.

Aplica adecuadamente las tcnicas de Prueba de Independencia, Homogeneidad


Bondad de Ajuste.

6. ACTITUDES GENERALES ANTE LA ASIGNATURA


6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.

Asiste puntualmente a las sesiones de clases.


Demuestra un comportamiento honesto basado en valores.
Demuestra responsabilidad y respeto.
Participa constantemente con actitud proactiva.
Manifiesta una constante superacin personal y acadmica.
Demuestra una predisposicin para el trabajo en equipos

7. UNIDADES DIDCTICAS
7.1. PRIMERA UNIDAD:TIEMPO: 04 SEMANAS
CAPACIDADES:
Recopila, organiza, sistematiza la informacin estadstica, y lo representa mediante
cuadros y grficos estadsticos usando software estadstico.
Utiliza las medidas estadsticas adecuadamente para comprender mejor el
comportamiento de los datos.
COMPETENCIA ESPECFICA:

Elabora e interpreta tablas y grficos estadsticos referidos al campo de Ingeniera y


emite opinin sobre ellos.
Logra con precisin calcular e interpretar las medidas estadsticas tanto de tendencia
central como dispersin, mediante un software estadstico.

CONTENIDOS:
CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

1era. Semana

Tema I: Definicin de estadstica, Datos, variables,


clasificacin y representacin grfica.
Tema II: Conceptos bsicos poblacin, muestra,
estimadores y parmetros

2da. Semana

Tema I: Principales medidas de tendencia central para


datos no agrupados: Media aritmtica, moda, mediana,
entre otras.
Tema II: Software estadstico para calcular medidas de
tendencia central.

Tema III: Medidas de dispersin y posicin: Rango


varianza, desviacin media, desviacin estndar,
coeficiente de variacin, percentiles.
Tema IV: Software estadstico para calcular medidas de
dispersin y percentiles.

3ma. Semana
Tema I: Medidas de posicionamiento las cuantlas o
fractilas para datos clasificados.
Tema II: Medidas de asimetra y apuntamiento. Sesgo,

Infiere
concepto
de
Estadstica,
datos,
variables, clasificacin y
representacin grfica.
Analiza conceptos bsicos
de poblacin, muestra,
estimadores y parmetros.
Calcula
e
interpreta
medidas de tendencia
central:
media,
moda,
mediana, entre otras.
Utiliza software estadstico
para calcular medidas de
tendencia central.
Calcula
e
interpreta
medidas de dispersin en
la solucin de problemas
aplicativos.
Utiliza software estadstico
para calcular medidas de
dispersin.
Infiere y aplica medidas de
posicionamiento de las
cuantilas o fractilas para
datos clasificados.
Infiere
y
representa

sesgo estandarizado, curtosis,curtosis estandarizada,


problemas de aplicacin
Tema III: Medidas de asimetra y apuntamiento con uso
de software estadstico.

grficamente medidas de
asimetra
y
apuntamiento.
Calcula
e
interpreta
medidas de asimetra y
apuntamiento
usando
software estadstico.

ACTITUDES
a) Se interesan por conocer el trmino estadstica y la diferencia con la estadstica
Interferencial.
b) Muestran inters por conocer los trminos bsicos que se usan en estadstica.
c) Logran con precisin elaborar grficos estadsticos.
d) Reconocen y expresan importancia del software estadstico para procesar las
medidas de tendencia central y dispersin.
e) Presenta y sustenta los trabajos asignados oportunamente segn los plazos fijados.
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDCTICAS PRIMERA UNIDAD
ACTIVIDADES

Analiza
y
ejemplifica
poblacin,
muestra,
clasificacin variables.
Resuelve e interpreta medidas de tendencia central,
dispersin y percentiles para datos no agrupados, en
forma mecnica y usando software estadstico.
Construye, grafica e interpreta tablas de frecuencias
para datos no agrupados usando Excel, Minitab y
spss.
Resuelve e interpreta: medidas de tendencia central,
de dispersin y posicin, para problemas de datos
clasificados, en forma mecnica y mediante Minitab
y spss.
Analiza, resuelve e interpreta medidas de asimetra
y apuntamiento usando software estadstico.
Asignada un esquema, en grupo de cuatro
integrantes presentan la primera parte del trabajo de
investigacin.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
1. Conferencias del docente
2. Seminarios
3. Lectura de documentos
4. Trabajos en equipo
5. Solucin de problemas
6. Prcticas en el laboratorio

7.2. SEGUNDA UNIDAD: TIEMPO: 4 SEMANAS


COMPETENCIA ESPECFICA:

Resuelve correctamente los ejercicios sobre anlisis combinatorio.


Calcula con precisin probabilidades de eventos en base a datos
disponibles referidos al campo de Ingeniera.
Analiza e interpreta teoremas de probabilidades referidos al campo de la
Ingeniera y emite opinin sobre ellos.
Maneja con facilidad las distribuciones discretas y continuas, hace uso de
las tablas Estadsticas, y usa un software estadstico.

CAPACIDADES:

Utiliza el anlisis combinatorio adecuadamente para ordenar eventos de


un experimento aleatorio.
Utiliza los teoremas de probabilidades para dar solucin inmediata a
fenmenos probabilsticos.
Identifica variables aleatorias discretas y continuas para el clculo de los
parmetros Obtener la solucin adecuada.
Infiere las distribuciones de probabilidad y su relacin existente entre
ellas mediante el uso de un software estadstico.

CONTENIDOS:
CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

1era. Semana

Tema I:Introduccin a la teora de la probabilidad,


tcnicas de conteo: permutaciones, combinaciones.
Tema II: Diagrama del rbol, regla del exponente y
multiplicacin.

2da. Semana
Tema III: Sucesos o eventos, espacio muestral,
definicin de probabilidad, teoremas de probabilidad.
Tema IV: Resolucin de problemas de sucesos o
eventos y teoremas de la probabilidad.
3era. Semana
Tema I: Variable aleatoria, discreta y continua, funcin
de probabilidad.
Tema II: Resolucin de ejercicios aplicativos
4ta. Semana
Tema III: Esperanza y varianza de una variable
aleatoria.
Tema IV: Problemas aplicativos de esperanza y
varianza de una variable.

Comprende y aplica conceptos


de la teora de la probabilidad,
tcnicas
de
conteo,
permutaciones y combinaciones.
Resuelve problemas aplicando
tcnicas de conteo.
Analiza
eventos,
espacio
muestral,
teorema
de
probabilidad.
Resuelve problemas aplicativos
de Ingeniera.
Identifica
variable
aleatoria
discreta y continua en la solucin
de problemas aplicativos.

Analiza conceptos de esperanza


y varianza de una variable en la
solucin de problemas.

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDCTICAS PRIMERA UNIDAD


ACTIVIDADES

Analiza y ejemplifica las tcnicas de conteo:


permutacin combinaciones.
Resuelve e interpreta medidas de tendencia central,
dispersin y percentiles para datos no agrupados, en
forma mecnica y usando software estadstico.
Construye, grafica e interpreta tablas de frecuencias
para datos no agrupados usando Excel y spss.
Resuelve e interpreta: medidas de tendencia central,
de dispersin y posicin, para problemas de datos
clasificados, en forma mecnica y mediante spss.
Analiza, resuelve e interpreta medidas de asimetra y
apuntamiento usando software estadstico.
Asignada un esquema, en grupo de cuatro integrantes
presentan la primera parte del trabajo de
investigacin.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
7. Conferencias del docente
8. Seminarios
9. Lectura de documentos
10. Trabajos en equipo
11. Solucin de problemas
12. Prcticas en el laboratorio

7.3. TERCERA UNIDAD: TIEMPO: 4 SEMANAS


COMPETENCIA ESPECFICA:

Analiza e interpreta las distribuciones de probabilidad referidos al campo


de la Ingeniera y emite opinin sobre ellos.

Maneja con facilidad las distribuciones discretas y continuas, hace uso de


las tablas Estadsticas, y usa un software estadstico.
CAPACIDADES

Utiliza las distribuciones de probabilidad para dar solucin inmediata a


fenmenos probabilsticos.
Identifica variables aleatorias discretas y continuas para el clculo de los
parmetros en las distribuciones de probabilidad Obtener la solucin
adecuada.
Infiere las distribuciones de probabilidad y su relacin existente entre ellas
mediante el uso de un software estadstico.

CONTENIDOS:
CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

1era y 2da Semana


Tema I: Distribuciones Discretas de Probabilidad.
Tema II: Resolucin de problemas de Distribuciones Discretas,
con uso de software estadstico minitabv.16 .2

3ra y 4ta Semana

Tema III: Distribuciones Continuas de Probabilidad


Tema IV: Solucin de problemas, Practica en el laboratorio con
uso de software estadstico.

Infiere
conceptos,
caractersticas,
modelos
matemticos,
de
las
distribuciones
discretas
de
probabilidad.
Resuelve
problemas
de
Distribuciones Discretas
Infiere
conceptos,
caractersticas,
modelos
matemticos
de
las
distribuciones
continuas
de
probabilidad.
Aplica las distribuciones en la
solucin de problemas reales.

ACTITUDINALES :
Muestran Inters por las distribuciones de probabilidad.
Logran con precisin calcular los parmetros.
Valoran la importancia de las distribuciones.
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDCTICAS SEGUNDA UNIDAD
ACTIVIDADES
Aplica las distribuciones de probabilidad en la solucin de
problemas aplicados a la Ingeniera.
Resuelve problemas de eventos y aplica
probabilidad en casos aplicados a Ingeniera.

teoremas

de

Analiza contenidos de variable aleatoria discreta y continua.


Resuelve e interpreta problemas de distribuciones continuas y
discretas.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
1. Conferencias del docente
2. Seminarios
3. Tndem
4. Trabajos en equipo
5. Trabajos en laboratorio

Presenta y sustenta el trabajo de investigacin aplicada en el da


y hora sealada.

7.4. CUARTA UNIDAD: TIEMPO: 4 SEMANAS


COMPETENCIA ESPECFICA:

Define, conoce y aplica la Estimacin de Parmetros, Prueba de Hiptesis,


Prueba de Independencia, Homogeneidad y Prueba de Bondad de Ajuste.
Maneja con facilidad la Estimacin de de Parmetros, Prueba de Hiptesis,
Prueba de Independencia, Homogeneidad y Prueba de Bondad de Ajuste. Hace
uso de las tablas Estadsticas, y usa un software estadstico.

CAPACIDADES:

Analiza e interpreta conceptos relacionados a la estimacin por intervalos para


una y dos poblaciones.
Analiza e interpreta conceptos relacionados con la prueba de hiptesis para una
y dos poblaciones.
Adquiere conceptos de desarrollo de las pruebas de independencia
homogeneidad y bondad de ajuste.

CONTENIDOS:

CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

1 era. Semana

Tema I:Estimacin de Parmetros para una y dos poblaciones


2 da. Semana

Tema II: Resolucin de problemas de Estimacin de Parmetros


con uso de software estadstico.
3 era y 4ta Semana

Tema I: Prueba de Hiptesis para una y dos poblaciones.


Resolucin de problemas de Prueba de Hiptesis con uso de
software estadstico.

Tema II: Prueba de Independencia, Homogeneidad y Bondad de


Ajuste. Resolucin de problemas con uso de software estadstico.

Infiere conceptos, caractersticas


de Estimacin de Parmetros.
Resuelve
problemas
de
Estimacin de Parmetros.

Identifica la prueba de Hiptesis,


de
Independencia,
Homogeneidad
y Bondad de
Ajuste
Resuelve problemas aplicativos
a Ingeniera.

Define prueba de Hiptesis


Independencia, Homogeneidad
y Bondad de Ajuste.
Conceptualiza la importancia de
la prueba de
Hiptesis,
Independencia Homogeneidad y
Bondad de Ajuste

ACTITUDINALES :
a. Demuestra responsabilidad e inters por el tema desarrollado.
b. Asume una actitud crtica respecto a la prueba de independencia homogeneidad y bondad de
ajuste
c. Asume actitudes de puntualidad, orden y veracidad de la informacin.

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE LA CUARTA UNIDAD


ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Aplica la Estimacin de Parmetros, Prueba de Hiptesis,


Prueba de Independencia, Homogeneidad y Bondad de Ajuste
en la solucin de problemas aplicados a la Ingeniera

1. Conferencias del docente

Resuelve e interpreta problemas del tema aplicados a la


Ingeniera de Minas.

3. Tndem

Presenta y sustenta el trabajo de investigacin aplicada en el


da y hora sealada.

2. Seminarios

4. Trabajos en equipo
5. Trabajos en laboratorio

8. EVALUACIN Y REQUISITOS DE APROBACIN:


EVALUACIN.
La evaluacin es permanente y bajo los siguientes rubros:
1. Trabajos domiciliarios: 25%.
2. Prcticas calificadas: 25%
3. Exmenes parciales: 50%.
La nota final o promocional se obtiene del promedio ponderado de las notas correspondientes
a los rubros de trabajos domiciliarios, prcticas calificadas, y exmenes parciales, las que a su
vez son promedios simples de las notas en cada rubro.
NF = 0.25 TD + 0.25 PC + 0.5 EP
La calificacin es de 0 a 20 puntos, la nota aprobatoria ser mayor a 10.5 puntos. La fraccin
mayor o igual a 0.5 se considera como una unidad a favor del estudiante slo en promedio
promocional.

1.
2.
3.
4.

1.
2.

REQUISITOS DE APROBACIN
Asistencia a clases tericas al menos un 75%, y al 100% de clases prcticas
Presentar y sustentar todos los trabajos domiciliarios.
Rendir todas las prcticas calificadas y exmenes parciales.
Obtener un promedio promocional de 11 ms.

BIBLIOGRAFA

Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Ciencias. JAY L.DEVORE. Thomson Learning.


Ingeniera y ciencias. Quinta Edicin. Mxico 2002
Diseo y Anlisis de Experimentos. DOUGLAS. MONTGOMERY. Grupo Editorial
Iberoamericana de CV. 2000.
Anlisis Multivariante Aplicado. Aplicaciones al Marketing, Investigacin de Mercados,
Economa, Direccin de Empresas y Turismo. EZEQUIEL URIEL, JOAQUIN ALDAS.
Internacional-Thomson. Madrid- Espaa. 2005.
Probabilidad y aplicaciones Estadsticas. P. MEYER. Fondo Educativo Inter-americano.
Mxico. 1980.
Estadstica y probabilidad para Ingenieros; IRWIN R. MILLER/JOHN E. FREUND/RICHARD
JOHNSSON. PRENTICE HALL -Cuarta Edicin- 1992.
Estadstica Aplicada a la Administracin y Economa. LEONARD J. KASMIER . Editorial
McGraw-Hill Latinoamericana. S.A. - 1978.
Estadstica. Aplicaciones. CARLOS VELIZ CAPUAY. Copyright 1993 Lima - Per.
Introduccin a la Minera de Datos. JOSE HERNANDEZ, M JOSE RAMIREZ, CESAR FERRI.
Pearson-Prentice Hall. Madrid-Espaa. 2004
Introduccin a la Teora de Probabilidades e Inferencia Estadstica. HAROLD J. LARSON.
Editorial LIMUSA. Mxico- 1996.

Cajamarca, Agosto del 2014