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INSTITUCIN EDUCATIVA DIEGO FALLN

PLAN DE APOYO PERIODO No. 3 y 4


ASIGNATURA: Matemticas GRADO: 6
LOGRO 3: solucionar problemas mediante operaciones con nmeros naturales y la aplicacin del mnimo
comn mltiplo y mximo comn divisor
1. Rompecabezas con operaciones entre nmeros naturales
a. Recorta el tablero con las operaciones propuestas y pgalo en un octavo de cartulina
b. Resuelve las operaciones en la parte inferior de la cartulina. Las operaciones deben estar con su
procedimiento correspondiente.
c. Busca los resultados en el dibujo dado, recorta cada pieza y pega el nmero correspondiente al
resultado sobre la operacin realizada.
d. Descubrirs un dibujo. Coloralo

2. Solucin de problemas
a. Resuelvo los siguientes problemas:
- Juan Pablo demora 7 minutos en dar una vuelta a la cancha de ftbol y Pedro demora 2 minutos
ms corriendo a la misma velocidad que Juan Pablo. Cunto tiempo demorar Pedro en dar 12
vueltas?
-

Un camin rinde 3 km por litro de bencina. Si una persona recorri con 327 kilmetros, cuntos
litros consumi?

Alicia recibe un sueldo total de $ 5.400.000 en 12 meses. Cunto dinero recibe mensualmente?

En el mes de enero se han matriculado 25.418 vehculos; en febrero, 18.054, y en marzo, el doble
que en febrero. Cuntos vehculos se matricularon ese trimestre?

Luis y Diana han recorrido 96.620 m del Camino de Santiago en tres etapas. En la primera
recorrieron 28.525 m, y en la segunda 35.850 m. Cuntos metros anduvieron en la ltima etapa?

3. Halla el mnimo comn mltiplo o el mximo comn divisor segn se indica y busca los resultados en la
sopa de letras (Los nmeros escritos en letras)
M. C.D (72 y 60) = _______
M. C.D (12 y 18) = _______
M. C.D (40 y 60) = _______
m.c.m (15 y 30) = ________
m.c.m (12 y 15) = ________
A
B
A
M
V
S
E
R
O
D
O
U
P
D
F

S
I
D
U
E
V
U
L
O
C
A
S
A
Y
T

D
T
O
N
I
T
S
S
L
S
E
S
T
U
E

T
S
C
C
N
R
D
N
E
I
S
A
N
O
O

U
E
E
T
T
E
G
A
S
I
A
P
E
P
N

I
R
A
S
I
I
J
C
U
P
R
O
S
A
C

P
D
M
W
U
N
L
V
O
L
E
L
E
E
E

K
I
O
S
N
T
E
T
N
I
E
V
S
R
D

L
E
F
E
O
A
M
I
D
C
N
O
N
Y
C

O
Z
G
B
A
Y
O
F
O
C
N
I
C
S
E

LOGRO 4: Interpretar u utilizar los nmeros fraccionarios y sus propiedades en operaciones matemticas
TEMA: Nmeros fraccionarios
4. a. Escribe como se leen los siguientes nmeros fraccionarios

b. Representa grficamente los nmeros fraccionarios anteriores


c. Complificar por 5 cada una de las fracciones anteriores
d. Escribe 5 ejemplos de fracciones equivalentes
e. Simplifica las siguientes fracciones

5. Rompecabezas con operaciones entre fraccionarios


a. Recorta el tablero con las operaciones propuestas y pgalo en un octavo de cartulina
b. Resuelve las operaciones en la parte inferior de la cartulina. Las operaciones deben estar con su
procedimiento correspondiente y el resultado debe ser simplificado.
c. Busca los resultados en el dibujo dado, recorta cada pieza y pega el nmero correspondiente al
resultado sobre la operacin realizada.
d. Descubrirs un dibujo. Coloralo

NOTA: El trabajo debe ser presentado en forma ordenada en hojas examen y archivado en una carpeta de
acuerdo a las fechas y horarios de nivelacin programada por la Institucin. El trabajo tiene un valor del 50%
sobre la nota final y la sustentacin correspondiente el otro 50%.