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ONES OPERACI Y LAS NMERO CON EL RELACIN EN

AS LGEBRA CON EL RELACIN EN

El
reconocimient
o y uso de los
nmeros
racionales en
situaciones
problemticas
que requieran:

El
reconocimient
o y uso de las
operaciones
entre nmeros
racionales en
sus distintas
expresiones y
la
explicitacin
de sus
propiedades
en situaciones
problemticas
que requieran:

El uso de
relaciones
entre
variables en
situaciones
problemticas
que requieran:

El uso de
ecuaciones y
otras
expresiones
algebraicas en
situaciones

PRIMERO / SEGUNDO AO
- Interpretar, registrar, comunicar y comparar nmeros enteros en
diferentes contextos: como nmero relativo (temperaturas, nivel del
mar) y a partir de la resta de dos naturales (juegos de cartas,
prdidas y ganancias).
- Comparar nmeros enteros y hallar distancias entre ellos,
representndolos en la recta numrica; - interpretar el nmero
racional como cociente.
- Usar diferentes representaciones de un nmero racional
(expresiones fraccionarias y decimales, notacin cientfica, punto de
la recta numrica, etc.), argumentando sobre su equivalencia y
eligiendo la representacin ms adecuada en funcin del problema a
resolver.
- Analizar diferencias y similitudes entre las propiedades de los
nmeros enteros (Z) y los racionales (Q) (orden, discretitud y
densidad).
- Interpretar modelos que den significado a la suma, resta,
multiplicacin, divisin y potenciacin en Z;
- usar la potenciacin (con exponente entero) y la radicacin en Q y
analizar las propiedades de las mismas.
- Analizar las operaciones en Z y sus propiedades como extensin de
las elaboradas en N.
- Usar y analizar estrategias de clculo con nmeros racionales
seleccionando el tipo de clculo (mental y escrito, exacto y
aproximado, con y sin uso de la calculadora) y la forma de expresar
los nmeros involucrados que resulten ms convenientes y
evaluando la razonabilidad del resultado obtenido.
- Usar la jerarqua y las propiedades de las operaciones en la
produccin e interpretacin de clculos.
- Explorar y enunciar propiedades ligadas a la divisibilidad en N
(suma de dos mltiplos, si un nmero es mltiplo de otro y ste de
un tercero, el primero es mltiplo del tercero, etc.).
-interpretar relaciones entre variables en tablas, grficos y frmulas
en diversos contextos (regularidades numricas, proporcionalidad
directa e inversa, etc.)
- modelizar6 variaciones uniformes y expresarlas eligiendo la
representacin ms adecuada a la situacin
- explicitar y analizar propiedades de las funciones de
proporcionalidad directa (variacin uniforme, origen en el cero)
- producir y comparar frmulas para analizar las variaciones de
permetros, reas y volmenes, en funcin de la variacin de
diferentes dimensiones de figuras y cuerpos;
- producir frmulas para representar regularidades numricas en N y
analizar sus equivalencias.
- producir y analizar afirmaciones sobre propiedades de las
operaciones o criterios de divisibilidad avanzando desde su
expresin oral a su expresin simblica, y argumentar sobre su
validez;
- transformar expresiones algebraicas obteniendo expresiones

El
reconocimi
ento y uso
de
nmeros
racionales
y de las
operacione
s y sus
propiedade
s en
situaciones
problemti
cas que
requieran:

SEGUNDO / TERCER AO
- Usar y analizar estrategias de clculo con nmeros
racionales (Q), seleccionando el tipo de clculo y la
forma de expresar los nmeros involucrados,
evaluando la razonabilidad del resultado e incluyendo
su encuadramiento.
- Analizar las operaciones en Q y sus propiedades
como extensin de las elaboradas para los nmeros
enteros.
- Reconocer la insuficiencia de los nmeros racionales
para expresar la relacin entre la longitud de la
circunferencia y su dimetro y entre los lados de un
tringulo rectngulo.
- Explorar y enunciar las propiedades de los distintos
conjuntos numricos (discretitud, densidad y
aproximacin a la idea de completitud),
estableciendo relaciones de inclusin entre ellos.
-Producir argumentos que permitan validar
propiedades ligadas a la divisibilidad en N.

El
reconocimi
ento, uso y
anlisis de
funciones
en
situaciones

problemti
cas que
requieran:

-interpretar grficos y frmulas que modelicen


variaciones lineales y no lineales (incluyendo la
funcin cuadrtica) en funcin de la situacin;
- modelizar y analizar variaciones lineales expresadas
mediante grficos y/o frmulas, interpretando sus
parmetros (la pendiente como cociente de
incrementos y las intersecciones con los ejes)
- determinar la ecuacin de una recta a partir de
diferentes datos
- vincular las relaciones entre rectas con las
variaciones de sus parmetros.

El uso de
ecuaciones
y otras
expresione
s
algebraicas

-argumentar sobre la validez de afirmaciones que


incluyan expresiones algebraicas, analizando la
estructura de la expresin
- transformar expresiones algebraicas usando
diferentes propiedades al resolver ecuaciones de