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COMENTARIO DE TEXTO AIRE FRESCO

RESUMEN
El espaol desconfa de quien emigra al extranjero. Hace aos la emigracin del
obrero se aceptaba con simpata, no as la de quienes, cualificados, buscaban un trabajo
mejor. Seguimos minusvalorando mezquinamente la opinin de quienes trabajan en el
exterior. Hoy, como ayer, muchos padres han de aceptar que sus hijos ahora
cualificados, hayan de abandonar nuestro pas en busca de trabajo. Pero estos jvenes, a
los que hemos formado, deberan poder regresar para aportar su experiencia y
mentalidad abierta.
TEMA, TESIS, ARGUMENTOS
El texto expone como tema el temor y la desconfianza que ha generado y genera
a los espaoles la emigracin.
Elvira Lindo considera que la crisis actual empuja a los jvenes hacia la
emigracin pero Espaa debe rescatarlos para recoger los frutos de su formacin y
experiencia. En definitiva, ve la emigracin como algo enriquecedor que beneficia y
redunda positivamente en nuestro pas.
Los argumentos que utiliza se extraen de nuestra propia experiencia como pas:
a)

b)

Del pasado: siempre se ha desconfiado de aquello que se ignora o


desconoce aunque tambin lo ignoto pueda aportarnos algo positivo.
Por otro lado, la cerrazn poltica de la dictadura franquista empuj
hacia el exilio a numerosos espaoles por aburrimiento. La pobreza
hispana de posguerra oblig a muchos compatriotas a emigrar a otros
pases, sobre todo a Alemania, en busca del trabajo y de los recursos
econmicos que nuestro pas no poda aportarles. La emigracin,
finalmente, fue beneficiosa para el pas por el dinero que entr a travs
de estos emigrantes (no se dice explcitamente, pero se deduce de la
lectura).
Del presente: a nadie le gusta marcharse por obligacin y, en general,
casi todo el mundo desea regresar. Los padres actuales, que observan
que sus hijos, mejor preparados que ellos, se ven igualmente
coordenados a emigrar lo aceptan resignados. La crisis obliga a
titulados universitarios a buscar trabajo en otro pas. Su retorno, sin
duda, puede beneficiarnos de nuevo econmica y socialmente.

La periodista no necesita esforzarse mucho en la exposicin detalladas de estos


argumentos para convencernos de su tesis. Est en la mente de todos los lectores
por pertenecer a nuestro pasado reciente y mantenerse an presentes en nuestra
memoria colectiva.
Ni que decir tiene que el tema tratado preocupa a muchos de los posibles
lectores. Son numerosos os jvenes que educados en democracia, con una mente
ms abierta que la de generaciones anteriores- por dominio de idiomas carrera
universitario, posibilidad de ampliar estudios en el extranjero a travs de becas,

programas o el simple esfuerzo econmico de sus padres- ven imposible


incorporarse al mundo laboral o lo hacen precariamente, por lo que han de
plantearse su futuro profesional en otros pases a los que la crisis no ha pegado
con tanta intensidad.
La frustracin que esto genera los ha afectado tanto como a sus
progenitores, que observan con desencanto que sus esfuerzos pasados parecen
resultar intiles y perciben como nica salida la de trabajar en el exterior.
Son tambin muchas las voces que reclaman que los gobiernos eviten la
fuga de cerebras hacia otros pases y posibilite la recogida del fruto de la
formacin de profesionales que hemos costeado.
En definitiva, es un tema que preocupa y de actualidad. El descontente se
abre paso en una sociedad que empieza a rebelarse contra el problema planteado.
ELEMENTOS FORMALES
El texto se compone de dos prrafos, en cada uno de los cuales se expresa
una idea predominante. En el primero, se aborda la necesidad que tenemos de
terminar con la tendencia a desconfiar y desautorizar a quienes, habiendo estado
en el extranjero, enjuician los problemas de nuestro pas desde otra perspectiva y
lo argumenta con la alusin a la emigracin de ayer y a la de hoy. En el segundo,
se insiste en la necesidad de terminar con esa mezquindad, argumentando que
cada vez son ms los espaoles que, aunque cualificados, han de buscar trabajo
fuera y que su retorno ser positivo para todos puesto que nos aportarn la
excelencia de su trabajo y una mentalidad ms abierta. En definitiva, se podra
afirmar que el texto presenta una estructura encuadrada. Su exposicin es
sencilla y clara porque establece similitudes y correlaciones entre ellos.
La claridad expositiva se ve tambin favorecida por lo por los siguientes
elementos que dan cohesin al texto:
-La semejanza existente entre el comienzo de los dos prrafos. el primero alude
a la necesidad de vacunarnos contra la desconfianza, es decir, prevenirnos de
la enfermedad antes de contagiarnos con ella. En el segundo, la desconfianza
aparece no como enfermedad sino como un mal ya instalado y arraigado al que
se denomina con la palabra mezquindad que hay que curar.
-Al obrero al que alude en el primer prrafo se le evoca anafricamente en el
segundo como uno de aquellos hombres que se fueron a Alemania a trabajar
con su mano. El hijo ingeniero o informtico del segundo prrafo, alude
anafricamente a los jvenes profesionales que actualmente trabajan en el
extranjero del segundo prrafo.
-La falta de preparacin del obrero que emigraba a Alemania en la poca
franquista, que se sobreentiende por connotacin el primer prrafo, tiene su
correlacin con la catfora aparecida en el segundo: (emigra) en unas
condiciones, con ms experiencia y una dosis mnima de cosmopolitismo. A
pesar de la diferencia de tiempo y preparacin hay algo que los une: el deseo de
regresar a la tierra donde nacieron.

El registro idiomtico es el estndar, apropiado para el pblico al que va


dirigido, los lectores de El Pas, que, en general, se trata de un pblico variado.
El lxico empleado pertenece al acervo comn, aunque abundan la
palabras con connotaciones semnticas negativas, relacionadas con el ambiente
de los que nunca han salido fuera (aburrimiento, intoxicada, crudamente). Son
frecuentes los sustantivos abstractos (mezquindad, resquemor, mal, simpata,
)que amplan su significado negativo original con la conmutacin.
En cuanto a los rasgos morfosintcticas, el perodo oracional no es
complejo. Predomina la enunciacin, como es propio de los textos expositivoargumentativos, ya sea afirmativa ( La realidad se ha impuesto crudamente) o
negativamente (Ya no sabes; Ni tan siquiera se les concede)
En el primer prrafo, abundan proposiciones subordinadas adjetivas (esa
desconfianza que le produce; jvenes profesionales que trabajan en el
extranjero) adverbiales causales (porque buscaba nuevos horizontes; como
vives fuera) y temporales (cuando opinan sobre algo).En el segundo
prrafo, el predominio es el de las coordinadas adversativas (Pero este mal tan
arraigado) copulativas (Y los primeros que estn empezando a pensar) y
disyuntivas (o al menos; ingeniero o informtico) cuyos nexos parecen unir
ms lo semntico que lo sintctico.
La nica ocasin en que aparece el estilo directo marcado con comillas es
en T es que, como vives fuera, ya no sabes de qu va esto. que recoge las
palabras textuales de los que desautorizan sin fundamento la opinin de quienes,
por haber conocido nuevas realidades, tienen una mente ms abierta y ven las
cosas de diferente manera.
Tambin aparecen frecuentes adjetivos calificativos con un inters
valorativo que ponen de manifiesto la subjetividad de lo expresado por la autora
(simptica lgica; resquemor torvo; nuevos horizontes;). Generalmente son
pospuestos porque son especificativos.
En formas verbales predomina la tercera persona porque no trata un tema
particular sino general y lo pretende hacer de forma objetiva. la mayor parte de
la formas verbales aparecen conjugadas en presente de indicativo (produce, va,
opinan,) y casi todas tienen un valor durativo, como es habitual en el lenguaje
periodstico, porque la accin parece haberse ya iniciado antes del momento en
el que se escribe y an se seguir dando en el futuro. Aparecen tambin
numerosas perfrasis verbales modales de obligacin (han de marcharse, tiene
que emigrar, tendr que ir vacunando,). el modo predominante es el indicativo
porque la periodista narra los hechos como reales y objetivos.
Sobresale el uso del pronombre se unas veces para indicar pasiva refleja
(se vea obligado, se le desautorice,) frecuente en textos periodsticos y otras
como reflexivo (se tendr que ir vacunando),como forma pronominal del verbo
(se va a vivir fuera) o impersonal (no se vive mejor que en ningn sitio).

Son recursos expresivos la tendencia a la concentracin ejemplificada en


el ttulo del artculo (Aire fresco) una frase nominal que adquiere varios
significados en el texto, dependiendo de la cultura del lector, la repeticin, al
final del texto del sintagma nominal que sirve de titula y al mismo tiempo como
remate resumen y refuerzo de lo expuesto en la columna: las metforas textuales
(irse vacunando; labrarse un futuro, buscar nuevos horizontes,) con las que
trata de embellecer el texto y la incorporacin de frases hechas con breves
variaciones para adecuarlas al texto (no sabes de qu va esto; la realidad se ha
impuesto crudamente).
OPININ PERSONAL
Elvira Lindo acierta en la forma de exponer el tema. Nos parece
interesante que no lo haya utilizado de
forma poltica, tratando de
responsabilizar de la situacin a determinados partidos o personal sino que lo
haya hecho desde el punto de vista de la problemtica social porque,
ciertamente, es una cuestin que nos incumbe a todos.

COMENTARIO DE TEXTO LA SOCIEDAD INFANTILIZADA


RESUMEN
Cuando se producen desgracias naturales, secuestro, accidentes, estafas, etc., en
la televisin, gente vociferante e indignada hace responsable, con razn o sin ella, a las
autoridades, pide su dimisin y exigen indemnizaciones. El Estado se ha convertido en
un padre protector al que los ciudadanos desptica e incoherentemente reclaman la
solucin a sus problemas. Es preciso recuperar la responsabilidad personal y el sentido
comn.
TEMA, TESIS, ARGUMENTOS
El texto expone como tema que nuestro sociedad no asume los errores y tiende a
culpar a los dems de ellos, sin tener ningn tipo de autocrtica.
Julio Llamazares considera que el ciudadano ha de asumir su propia
responsabilidad y aceptar las consecuencias de las adversidades y de sus actos. El
Estado no puede ni debe solucionar todos los problemas de los ciudadanos.
Los argumentos que utiliza se extraen de la experiencia cotidiana, compartida con los
lectores que an tienen en mente por haber tenido mucho eco meditico durante un
tiempo:
a) Desgracias achacables a la accin de la propia naturaleza: nevadas,
inundaciones, vendavales,.. que no pueden controlar las autoridades aunque
s alertar a la ciudadana para tomar precauciones. Desgracias que, en
ocasiones no previene el ciudadano al desos los consejos o no asumir sus
obligaciones.
b) Riesgos inherentes al desempeo de un trabajo o actividad (secuestros de
barcos en alta mar, accidentes, prdidas de vuelos o equipaje) o la propia
profesin: muerte en el desempeo de un trabajo de alto riesgo, en el
cumplimiento de una misin.
c) Contingencias causadas con la propia avaricia personal al ambicionar una
rentabilidad fuera de lo comn y, por tanto, de sospechosas legalidad.
El escritor no necesita concretar ms sus argumentos. A la mente del lector, igual
que la suya, acuden las imgenes de nevadas que han paralizado la actividad en la
Pennsula; inundaciones o riadas, cuyos efectos no son slo achacables a la naturaleza
sino al egosmo humano que no ha previsto los riesgos de planificar o edificar mal: de
las capturas por piratas de barcos que faenaban en aguas peligrosas; bajas causadas por
el infortunio o riesgos de su profesin( militares.
Ni que decir tiene que el tema tratado preocupa a muchos de los posibles
lectores. Nos hemos acostumbrado a vivir en un estado de bienestar y hemos ido
delegando nuestra iniciativa y responsabilidad en el Gobierno, pero en pocas de crisis
como la actual, ni el Estado puede proporcionarnos todo aquello que necesitamos ni los
ciudadanos podemos mantener una actitud pasiva: hemos de asumir la libertad que
todos reclamamos y tomar iniciativas.

ELEMENTOS FORMALES
El texto es un artculo de opinin que pretende influir en la forma de pensar y
actual de un amplio y heterogneo pblico, el de los lectores de El pas y el de todos
aquello que puedan tener acceso a este artculo a travs de otros medios de difusin,
como podran ser los que proporciona Internet.
Sabemos que la claridad, la concisin y la correccin son los pilares bsicos en
los que se asienta el lenguaje periodstico. El titular que precede al artculo, una
construccin nominal (La sociedad infantilizada) sirve al lector de orientacin porque
sintetiza lo ms significativo del texto. La organizacin en prrafos (cinco) de no
demasiada extensin. la no excesiva complejidad oracional y la abundancia de signos de
puntuacin facilitan la comprensin del contenido ( en cada uno trata de exponer una
idea). Pero puesto que el autor es tambin ensayista, novelista, poeta tambin se interesa
por la forma.
Los tres primeros prrafos se inician de forma similar: Cada vez que nieva en
Espaa, La escena se repite en muchas ocasiones, E igual pasa cuando.
Llamazares presenta distintos episodios, ocurridos en distintos escenarios y momentos
pero la actitud y la forma de proceder de los espaoles es la misma.
Las formas verbales de presente de indicativo con valor habitual ( nieva, llenan,
repite, pasa) potencian lo reiterativo de estas actuaciones.
Utiliza tambin numerosos sinnimos (televisiones-pantallas; personas
indignadas-voces vociferantes; autoridades- Gobierno) lo que indica amplitud de
conocimientos y vocabulario.
Destaca tambin la acumulacin de trminos o proposiciones coordinadas
disyuntivas (una inundacin, un vendaval, un pedrisco o cualquier otro fenmeno
meteorolgico; cuando un barco es secuestrado en alta mar, un autobs o un tren se
accidentan, un grupo de pasajeros pierde sus vuelos o sus maletas ; que luego
quiebran o les estafan)
Tambin se repiten construcciones sintcticas: tanto si eran evitables cono si
no; tanto si se tomaron como si no todas las medidas de precaucin
La reiteracin del concepto de responsabilidad (responsabilizan,
responsabilidad, responsables) indican la crtica del autor ante la actitud incoherente de
los espaoles.
En los tres primeros prrafos, los ciudadanos indignados y vociferantes se
presentan como un sujeto que exige responsabilidades e indemnizaciones al Estado, el
cual asume el papel de vctima al recibir las agresiones verbales. Pero el autor se
muestra crtico con todos ellos. Para que el lector comprenda la incoherencia de esta
actitud, echo mano de una metfora sacada del mbito cotidiano: el Estado ha asumido
un papel que no le corresponde, el de padre protector, al tiempo que los ciudadanos
hemos pasado a ser nios protegidos. Por supuesto no es necesario que se explique la
metfora pues estos actos se pueden observar a nuestro alrededor: jvenes malcriados y
ciudadanos infantilizados compartimos los mismos defectos de despotismo e

intransigencia. As pues, para el autor la nica solucin sera asumir nuestras


responsabilidades.
El nivel de uso de la lengua es el estndar culto. El lector del peridico suele
tener una cierta instruccin. Las alusiones a noticias concretas actuales; trminos como
resarcir, suscribir, cobertura, accidentar son propios de textos cultos escritos y hacen
presuponer que el destinatario es una persona instruida. Pero su deseo de conectar con l
propicia la inclusin de expresiones coloquiales del tipo: La responsabilidad ser del
Estado, o sea, de los dems, por no haberles advertido, se supone, Ellos nunca sern
responsables de sus actos.
OPININ PERSONAL
Creemos que la opinin de Julio Llamazares es acertada y muestra gran
responsabilidad al tratar de arrojar luz sobre los problemas actuales y aconsejar una
lnea de accin que posiblemente ayudar a reflexionar al lector y le animar a asumir
su propio destino con madurez.
En definitiva, pensamos que cumple la misin que se asigna a los textos
periodsticos: la de analizar la actualidad, reflexionar sobre ella y enjuiciarla para crear
un estado de opinin que influya en el lector, sea de la ideologa que sea.