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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO: FILOSOFA
SEMINARIO: LATN FILOSFICO III (El latn filosfico
medieval, renacentista y moderno)
PROFESOR: ANTONIO TURSI
CUATRIMESTRE: SEGUNDO
AO: 2015
PROGRAMA N:

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES


FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA
SEMINARIO: LATN FILOSFICO III
PROFESOR: ANTONIO TURSI
SEGUNDO CUATRIMESTRE DE 2015
PROGRAMA N
1. Fundamentacin y descripcin
Si uno repasa la profusa bibliografa sobre el latn medieval, dada de lleno desde la segunda
mitad del siglo pasado, sea manuales o antologas anotadas sea estudios sobre aspectos
lingsticos en general, ver que sobreabunda en textos literarios, histricos e incluso
jurdicos y no en textos filosficos. A lo sumo, se encuentran, en revistas especializadas,
notas y artculos sobre determinados trminos tcnicos, de peso en la tradicin filosfica.
En los ltimos aos esta genealoga de trminos ha sido objeto de estudio en importantes
congresos internacionales, por caso, AA. VV., La langue latine langue de la Philosophie,
Ecole Franaise de Rome, Roma, 1992. J. Hamesse (ed.), Aux Origines du Lexique
Philosophique Europen, FIDEM, Louvain-la-Neuve, 1997. J. Hamesse & C. Steel (eds.),
Llaboration du vocabulaire philosophique au Moyen Age, FIDEM, Turnhout, 2000. A
diferencia de las colaboraciones en estas ltimas compilaciones, aquellos trabajos son
producto del mbito literario. Por lo que es raro encontrar en ellos textos filosficos
anotados en sus aspectos morfolgicos y sintcticos. Y, con todo, la escritura en lengua
latina domin la produccin filosfica hasta por lo menos el siglo XVII y el vocabulario
tcnico de nuestra disciplina es producto de la forja de la tradicin latina. As pues, en este
Seminario nos abocaremos de lleno al anlisis de significativos textos filosficos de la
tradicin latina medieval, renacentista y moderna a fin de notar sus notas morfosintcticas y
las contribuciones en la acuacin de trminos que aportan a la tradicin filosfica.
2. Objetivos
1. Que el alumno conozca las caractersticas y la periodizacin del latn como lengua
transmisora de la cultura y la aparicin de las lenguas modernas como transmisoras del
saber,
2. que el alumno comprenda las estructuras morfosintcticas del latn medieval,
3. que el alumno analice textos filosficos latino medievales en sus aspectos morfolgicos,
sintcticos y semnticos, y
4. que el alumno evale crticamente la bibliografa obligatoria propuesta.

3. Contenidos
Unidad I: El latn como lengua de la filosofa
Delimitacin notas de los llamados latn "clsico", "bajo", "vulgar", "cristiano", "medieval",
"escolstico", "renacentista" y "moderno". Historia del latn medieval. La recepcin latina
de obras filosficas no latinas. Los criterios de traduccin de la Roma clsica al
Renacimiento. La reaccin de las lenguas romances frente a la hegemona latina..
Unidad II: Caractersticas morfosintcticas del latn medieval, renacentista y moderno
Los cambios morfolgicos y fonticos. La estandarizacin de las construcciones sintcticas.
La acuacin de nuevos trminos. La aparicin de neologismos.
Unidad III: Los textos del vocabulario tcnico filosfico latino
Antologa de textos filosficos preparada ad hoc. Boecio, Isidoro de Sevilla, Pedro
Lombardo, Toms de Aquino, Buenaventura, Nicols de Cusa, Giordano Bruno, Renato
Descartes, Baruch de Spinoza, Inmanuel Kant.
4. Bibliografa especfica obligatoria
Unidad I
J. Bastardas, "El latn de los cristianos. Estado actual de su problemtica", Boletndel
InstitutodeEstudiosHelnicos,VII2(1973), pp. 5-17
A. De Libera, "Le Latin, vritable langue de la philosophie?", Hamesse, J. (ed.), Aux
Origines du Lexique Philosophique Europen, FIDEM, Louvain-la-Neuve, 1997, pp. 1-22.
J. Derrida, "Si ha lugar a traducir. La filosofa en su lengua nacional (hacia una literatura
en franceso)", en Id. El lenguaje y las instituciones filosficas, trad. Grupo Decontra,
Paids, Barcelona, 1995, pp. 29-53.
X. A. Lpez Silva, "El influjo del latn de los cristianos en la evolucin general de la lengua
latina", IANUA, 4 (2003), pp. 116-126.
Ch. Mohrmann, Latin vulgaire, latin des chrtiens, latin mdival, Paris, Klincksieck, 1955.
D. Norberg, "Brve histoire du latin mdival" en Manuel pratique de Latin Mdival,
Paris, Picard, 1968, pp. 13-92. (Hay traducciones inglesa e italiana, cf. infra)
M. Prez Carrasco, "Escribir filosofa en una lengua sin tradicin filosfica. El problema de
la lengua en los orgenes de la Modernidad", Filosofia Unisinos, 14 (2013), pp. 152-161.
A. Tursi, Nova rebus novis nomina. Problemas de traduccin de textos filosficos de
Cicern a Leonardo Bruni, Anales de Estudios Clsicos y Medievales, I (2000) pp. 105116. Ampliado en Stromata, 60 (2004) pp. 251-260.
Unidad II
A. Fontn y A. Moure Casas, Antologa del latn medieval, Madrid, Gredos, 1987, pp. 9-42.
R. Lanier Anderson, J. L., Literary Forms of Medieval Philosophy, URL:
http://plato.stanford.edu/entries/medieval-literary/#2.6
K. Strecker, Introduction a l'tude du latin mdival, Genve, E. Droz, 1948.

Unidad III
Seleccin de pasajes significativos de obras de los autores citados, extrados de la
Bibliotheca latina Scriptorum latinorum collectio. URL: http://www.hs-augsburg.de/~
%20harsch/a_chron.html.
5. Bibliografa complementaria general
Lxicos y Diccionarios
- A.L.M.A. (Archivum Latinitatis Medii Aevi) = Bulletin Du Cange, desde 1924.
- A. Blaise, Dictionnaire Latin - Franais des Auteurs chrtiens, Turnhout, Brepols, 1962.
- A. Blaise, Lexicon Latinitatis Medii Aevi, Turnhout, Brepols, 1975.
- C. du Cange, Glossarium Mediae et infimae latinitatis, Graz, Akademische Druck-V.
Verlagsanstalf, 1954.
- A. Forcellini, Totius latinitatis lexicon, Patavii typis Seminarii, 1827-1831.
- S. Magnavacca, Lxico tcnico de la filosofa medieval, Buenos Aires, Mio y Dvila, 2005, 2da.
ed. 2014.
- J. Niermeyer, Mediae Latinitatis lexicon minus, Leiden, E. J. Brill, 1984.
- A. Souter, A Glossary of Later Latin to 600 a. D., Oxford, O. U. P., 1957, 2 ed.
Manuales y Antologas:
- A. Blaise, Manuel du latin chrtien, Turnhout, Brepols, 1988.
- G. Cremaschi, Guida allo Studio del Latino Medievale, Padua, Liviana, 1959.
- A. Fontn y A. Moure Casas, Antologa del latn medieval, Madrid, Gredos, 1987.
- F. Mantello & A. Rigg (eds.), Medieval Latin An Introduction and Bibliographical Guide,
Washington, The Catholic University of America,1999.
- K. P. Harrington J. Pucci, Medieval Latin, Chicago, The University of Chicago Press, 1997.
- J. Martnez Gzquez y R. Florio (coord.), Antologa del Latn Cristiano y Medieval, Bahia
Blanca, Universidad Nacional del Sur, 2006.
- D. Norberg, Manuel pratique de Latin Mdival, Paris, Picard, 1968. Hay traduccin inglesa URL:
<http://www.orbilat.com/Languages/Latin_Medieval/Dag_Norberg/index.html>. E italiana:
Manuale di Latino Medievale, Salerno, Avagliano Edit., 1999.
- V. PaladiniM. De Marco, Lingua e letteratura mediolatina, Bologna, R. Ptron,1987.
- K. Sidwell, Reading Medieval Latin, Cambridge, C.U.P., 1996.
Estudios:
- L. Alfonsi, La letteratura latina medievale, Firenze-Milano, Accademia, 1972.
- A. S. Avalle, Bassa latinit. Il latino tra let tardoantica e lalto medioevo con particolare
riguardo allorigine delle lingue romanze, Torino, Giappichelli Editore, 1980.
- P. Bourgain, Le Latin Mdival, Tournhout, Brepols, 2005.
- A. De Prisco, Il latino tardoantico e altomedievale, Roma, Jouvence, 1991.
- O. Garca de la Fuente, Latn bblico y latn cristiano, Madrid, Eds. Cees, 1994.
- B. Lfstedt, Late Latin, Oslo, Aschehoug,1959.
- Ch. Mohrmann, Latin vulgaire, latin des chrtiens, latin mdival, Paris, Klincksieck, 1955.
- Ch. Morhmann, "Le latin mdivale", Cahiers de civilisation mdivale, I (1958), pp. 265-294.

- R. C. Van Caenegem-F. L. Ganshof, Manuel des tudes mdivales. Typologie des sources,
Turnhout, Brepols, 1997.

6. Carga horaria
Cuatro horas semanales.
7. Actividades planificadas
El dictado de las clases consistir en exposiciones por parte del profesor consistentes en la
lectura, anlisis y traduccin de pasajes de pensadores latinoescribientes medievales,
renacentistas y modernos. Se prevn exposiciones de la misma ndole por parte de los
alumnos.
8. Condiciones de regularidad y rgimen de promocin
El seminario tendr una carga horaria de cuatro horas semanales, los alumnos debern
asistir a no menos del 80% de las reuniones. El profesor colocar una nota de cursada. Para
que los alumnos estn habilitados a entregar el trabajo monogrfico la misma no podr ser
inferior a cuatro 4 (cuatro) puntos. La calificacin final resultar del promedio de ambas
notas.
9. Recomendaciones
Haber cursado Latn filosfico II o, en su defecto, dos niveles de latn.

Antonio Tursi
Adjunto