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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN


1

INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD:

SIGLA:
ECAPMA (Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente)

NIVEL:

CAMPO DE FORMACIN:
CURSO:
Tcnicas de Investigacin
TIPO DE CURSO: (Terico, Prctico, Terico

Profesional

Formacin bsica comn

CODIGO: 100104

Terico

Prctico)
N DE CREDITOS:

N DE SEMANAS:

Dos crditos (2)


Se recomienda que el estudiante tenga conocimientos en matemticas bsicas, estadstica
CONOCIMIENTOS PREVIOS:

descriptiva, y probabilidad.

DIRECTOR DEL CURSO:

Diego Alejandro Robayo Trivio

Registre completos los nombres y apellidos.


FECHA DE ELABORACIN:

Junio del 2014- Actualizado en marzo del 2015.

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VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN
ste curso es de dos crditos acadmicos, y brinda al estudiante las herramientas necesarias
para que pueda: i) reconocer las generalidades de los procesos investigativos, e ii) identificar y
aplicar las diferentes tcnicas de investigacin, en sus reas disciplinares.
En concordancia con lo anterior, el curso ha sido estructurado en dos unidades:
Unidad No 01 (Aspectos generales de la investigacin), en la cual se expondr las
generalidades de los procesos investigativos y la caracterizacin de la pregunta de
investigacin.

DESCRIPCIN DEL CURSO:

Unidad No 02 (Aplicacin de la investigacin), En la cual se aplicarn las tcnicas de


investigacin reconociendo los diferentes tipos de experimentos, para posteriormente analizar
la informacin resultante y publicar los resultados obtenidos.

Los elementos descritos, permitirn que el estudiante al finalizar el curso como producto final
realice la construccin de un artculo cientfico, con base en los resultados del anlisis de un
caso hipottico, en el cual se emplean las diferentes tcnicas de investigacin.

El curso dispone de enlaces interactivos que permiten al estudiante consultar la informacin


necesaria, relacionada con el desarrollo de las actividades acadmicas del curso, las cuales
permitirn el desarrollo de las competencias formativas establecidas.

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2

INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

PROPSITO:
Que el estudiante pueda identificar, comprender y aplicar las tcnicas de investigacin existentes en el desarrollo de procesos de investigacin.
COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO
Unidad 1. El estudiante reconoce las generalidades de los procesos investigativos, identifica los diferentes tipos de investigacin existentes y adquiere
fundamentos sobre la formulacin del problema investigativo.
Unidad 2. El estudiante adquiere competencias sobre la aplicacin de tcnicas de investigacin, sobre los diferentes tipos de experimentos existentes,
y analiza y publica los resultados obtenidos.

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Contenidos del curso

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VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN

NOMBRE DE LA UNIDAD

CONTENIDOS DE

Referencias Bibliogrficas Requeridas

APRENDIZAJE

(Incluye: Libros Textos, Revistas Cientficas, Cibergrafa y Web Grafa)

1. Contextualizacin
general

sobre

1.
la

investigacin.

Contextualizacin general sobre la investigacin.

Cazau, P. (2006). Introduccin a la investigacin en ciencias sociales Recuperado


de:http://alcazaba.unex.es/asg/400758/MATERIALES/INTRODUCCI%C
3%93N%20A%20LA%20INVESTIGACI%C3%93N%20EN%20CC.SS..pdfen
marzo del 2015. Captulo uno.
Coria, A. (2013). Propuesta metodolgica para elaborar una investigacin cientfica en el

UNIDAD 1

rea

de

administracin

de

negocios.

Recuperado

de

http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/pensamiento/article/view/6103/3
Aspectos generales de la

513 en marzo del 2015. Pginas 5-13.

investigacin.
2.

2. Tipos de investigacin.

Tipos de investigacin.

Cazau, P. (2006). Introduccin a la investigacin en ciencias sociales Recuperado


de:http://alcazaba.unex.es/asg/400758/MATERIALES/INTRODUCCI%C
3%93N%20A%20LA%20INVESTIGACI%C3%93N%20EN%20CC.SS..pdfen
marzo del 2015. Captulo dos.

3.
3. La

pregunta

investigacin.

La pregunta de investigacin.

de
Souza, M. (s.f.). La formulacin del problema de investigacin: preguntas, origen y
fundamento.

Recuperado

http://www.perio.unlp.edu.ar/seminario/bibliografia/SilvinaSouzaIII.pdf en marzo del 2015.

de

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NOMBRE DE LA UNIDAD

CONTENIDOS DE

Referencias Bibliogrficas Requeridas

APRENDIZAJE

(Incluye: Libros Textos, Revistas Cientficas, Cibergrafa y Web Grafa)

Balliache,

1. Las
tcnicas
investigacin.

de

1.

D.(s.f.).
El
problema
y
su
delimitacin.
Recuperado
de:http://dspace.universia.net/bitstream/2024/187/1/Tema1+El+Pro
blema-DIB.pdf en marzo del 2015.

Las tcnicas de investigacin.

Cazau, P. (2006). Introduccin a la investigacin en ciencias sociales Recuperado


de:http://alcazaba.unex.es/asg/400758/MATERIALES/INTRODUCCI%C

3%93N%20A%20LA%20INVESTIGACI%C3%93N%20EN%20CC.SS..pdf
en marzo del 2015. Captulo 9.

UNIDAD 2
Aplicacin dela investigacin

Mrtnez, J. (2004). Estrategias metodolgicas y tcnicas para la investigacin


social. Asesoras del rea de la investigacin. Universidad
Mesoamericana. Mxico. Recuperada de http://www.geiumaoax.net/sam/estrategiasmetytecnicas.pdf en marzo del 2015.

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NOMBRE DE LA UNIDAD

CONTENIDOS DE

Referencias Bibliogrficas Requeridas

APRENDIZAJE

(Incluye: Libros Textos, Revistas Cientficas, Cibergrafa y Web Grafa)

2. El experimento.

2.

Tipos de experimentos.

Cazau, P. (2006). Introduccin a la investigacin en ciencias sociales Recuperado de

http://alcazaba.unex.es/asg/400758/MATERIALES/INTRODUCCI%C3%
93N%20A%20LA%20INVESTIGACI%C3%93N%20EN%20CC.SS..pdf en
marzo del 2015. Captulo 8.

3. Anlisis y publicacin de
resultados.

3.

Anlisis y publicacin de resultados.

Fierro, L. (2004). Elaboracin de un artculo cientfico de investigacin. Recuperado de


http://www.scielo.cl/pdf/cienf/v10n1/art03.pdf en marzo del 2015.
Cazau, P. (2006). Introduccin a la investigacin en ciencias sociales Recuperado
de:http://alcazaba.unex.es/asg/400758/MATERIALES/INTRODUCCI%C

3%93N%20A%20LA%20INVESTIGACI%C3%93N%20EN%20CC.SS..pdfen
marzo del 2015. Captulo 10.

Unidad uno:

Unidad uno:
Pajares, F. (s.f.). Los elementos de una propuesta de investigacin. Recuperado de

Referencias bibliogrficas

http://www.uky.edu/~eushe2/Pajares/ElementsInSpanish.pdf en marzo

complementarias

del 2015.

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NOMBRE DE LA UNIDAD

CONTENIDOS DE

Referencias Bibliogrficas Requeridas

APRENDIZAJE

(Incluye: Libros Textos, Revistas Cientficas, Cibergrafa y Web Grafa)


Unidad dos:

Unidad dos

Abril, V. (s.f.). Tcnicas e instrumentos de la investigacin. Recuperado de

http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/BV/AC102/Unidad%203/lec_37_l
ecturaseinstrumentos.pdf en marzo del 2015.
Rega, L. (2012). Gua concisa para la elaboracin de artculos cientficos. Recuperado de

http://bibliotecas.usal.edu.ar/archivos/bibliotecas/docs/guiaapa_redbus
_nov2012.pdf en marzo del 2015.
*Se debe diligenciar un cuadro por unidad segn sea necesario.

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3

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Se debe diligenciar un cuadro por unidad segn sea necesario)
Contenido de

Unidad

Competencia

Aprendizaje

Indicadores

Estrategia de

de

Aprendizaje

Evaluacin1

desempeo
Propsito

Criterios de

Ponderacin

evaluacin

Evaluacin
Inicial

Identificacin de

El estudiante hace

El estudiante

La estrategia de

los conocimientos

un autoanlisis

expresa sus

aprendizaje hace parte

previos del

reflexivo acerca

conceptos

de la estrategia de

estudiante,

de la importancia

personales

aprendizaje

relacionados con

de los procesos

sobre la

Aprendizaje basado en

la investigacin y

investigativos

investigaci

investigacin, como

de su inters

aplicados a su

n y la

insumo inicial El grupo

particular sobre

vida profesional.

importancia

colaborativo entregar

1. Presentacin de un
documento
conocimientos
colaborativo en el
previos con los
foro respectivo, a
que cuenta el
partir de la
estudiante para
consolidacin delos
ensayos de cada
abordar el curso,
integrante del grupo
e identificar el
colaborativo
inters particular

los procesos

que tiene en

un documento nico con

del estudiante

investigativos.

su rea

la consolidacin de los

sobre los

profesional a

ensayos de cada

procesos

travs de un

integrante.

investigativos.

documento
tipo
ensayo.(auto
ra propia)

Reconocer los

25 puntos,
correspondien
tes al 5% del
total del
curso.

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Contenido de
Unidad

Competencia

Aprendizaje

Indicadores

Estrategia de

de

Aprendizaje

Evaluacin1

desempeo
Seguimiento a las

El estudiante

El estudiante

Propiciar en el

Registro de actividades

actividades del

puede realizar un

puede tener

estudiante una

desarrolladas a lo largo

estudiante.

registro de sus

un registro

disciplina de

del periodo acadmico

actividades

de las

seguimiento en

correspondientes al

acadmicas

actividades

su proceso de

curso.

durante el periodo

realizadas

formacin

acadmico y

durante el

durante el

actualizar durante

periodo

periodo

las semana 1 a la

acadmico

acadmico.

16.

en el curso

E-portafolio

0%

de Tcnicas
de
Evaluacin.
1.

UNIDAD 1
Aspectos
generales de la
investigacin.

Contextu

El estudiante

El

La estrategia de

Propiciar en el

alizacin

reconoce las

estudiante, a

aprendizaje empleada es

estudiante

general sobre la

generalidades de

travs de un

Aprendizaje basado en

competencias

investigacin.

los procesos

documento

Investigacin (ABI), ya

formativas en el

investigativos.

grupal,

que el estudiante realiza

proceso de

caracteriza

una investigacin de

formulacin de

un problema

causalidad de

la pregunta de

crtico de

problemas,

investigacin a

El estudiante

1. Presentacin de
documento escrito
de tipo colaborativo,
con el diagnstico,
caracterizacin del
problema, y la
formulacin dela
pregunta de
investigacin.

175 puntos
correspondien
tes al 35% del
total del curso

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Contenido de
Unidad

Competencia

Aprendizaje

Indicadores

Estrategia de

de

Aprendizaje

Evaluacin1

desempeo
2.

Tipos de

investigacin.

identifica los

una

jerarquizando y

travs de la

diferentes tipos de

situacin

estableciendo las

caracterizacin

investigacin

hipottica, a

posibles causas y

de problemas.

existentes

travs de la

consecuencias de los

jerarquizaci

mismos.

n de

3.

La

pregunta
investigacin.

de

El estudiante

problemas,

adquiere

empleando

fundamentos y

la Matriz de

competencias

Vester, para

sobre la

formular una

formulacin del

pregunta

problema

investigativa

investigativo a

que de

travs de la

respuesta a

pregunta de

dicha

investigacin.

problemtica

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Contenido de
Unidad

Competencia

Aprendizaje

Indicadores

Estrategia de

de

Aprendizaje

Evaluacin1

desempeo
1. Tcnicas
de
investigacin.

UNIDAD 2

2. El experimento.

Aplicacin de
la
investigacin.

3. Anlisis
y
publicacin de
resultados.

El estudiante

El estudiante

La estrategia de

Propiciar en el

1 Presentacin de

adquiere

a travs de

aprendizaje empleada es

estudiante

documento escrito de

correspondient

competencias

un

Aprendizaje basado en

competencias

tipo colaborativo,

es al 35% del

sobre la

documento

Investigacin (ABI), ya

formativas en el

con los resultados de

total del curso

aplicacin de

escrito

que el estudiante realiza

proceso de

la aplicacin de

tcnicas de

expone los

la aplicacin de tcnicas

investigacin a

alguna tcnica de

investigacin,

resultados de

de investigacin para

travs de la

investigacin,

sobre los

la aplicacin

tratar de resolver la

aplicacin de

relacionada con la

diferentes tipos de

de tcnicas

pregunta de

Tcnicas de

pregunta de

experimentos

de

investigacin formulada.

investigacin,

investigacin

existentes, y

investigaci

para tratar de dar

formulada en la

analiza y publica

n, que

respuesta a la

actividad previa.

los resultados

permitirn

pregunta de

obtenidos.

dar una

generada en la

posible

actividad previa.

2 Presentacin de PPT
(Power Point) de tipo

respuesta a

colaborativo con el

la pregunta

resumen ejecutivo de

investigativa

los resultados de la

planteada en

aplicacin de alguna

la actividad

tcnica de

previa.

investigacin,

175 puntos

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Contenido de
Unidad

Competencia

Aprendizaje

Indicadores

Estrategia de

de

Aprendizaje

Evaluacin1

desempeo
relacionada con la
pregunta de
investigacin
formulada en la
actividad previa

1. Publicacin
Evaluacin
final

El estudiante

La estrategia de

Propiciar en el

1. Entrega de una

aprendizaje es

estudiante

publicacin corta tipo

una

Aprendizaje basado en

competencias

artculo, con los

publicacin

Investigacin, ya que el

formativas en el

resultados obtenidos en

obtenidos de la

corta tipo

estudiante a partir de un

proceso de

la aplicacin de una

aplicacin de

artculo,

proceso investigativo, en

redaccin,

tcnica de
investigacin.

corta tipo

realiza la

artculo.

publicacin de los
resultados

El estudiante
a travs de

tcnicas de

expone los

el cual emplea tcnicas

argumentacin

investigacin a

resultados

de investigacin y

de ideas y

travs de la

obtenidos a

expone los resultados

capacidad de

elaboracin de un

partir de la

obtenidos a travs de

anlisis.

artculo.

aplicacin

una publicacin corta

de alguna

tipo artculo

tcnica de
investigaci
n, para tratar
de resolver

25%

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Contenido de
Unidad

Competencia

Aprendizaje

Indicadores

Estrategia de

de

Aprendizaje

Evaluacin1

desempeo
la pregunta
de
investigaci
n generada.
1

La evaluacin puede realizarse por actividad o por unidad segn sean los requerimientos del curso.

ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO


Tipo de evaluacin

Ponderacin

Autoevaluacin

Formativa

Coevaluacin

Formativa

Puntaje Mximo
0

Heteroevaluacin

500

Total

500

12

Refiere al peso que se concede a cada tipo de evaluacin para la calificacin del curso, establecido por el Director de Curso en consenso con la Red de
Tutores.