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FISICA

Preguntas tipo ICFES con nica respuesta


1. Se denominan magnitudes, todas aquellas caractersticas o propiedades de la
materia que son susceptibles a ser medidas con un nmero y una unidad. Sin
embargo, algunas de estas deben ser descritas, adems, con una direccin y un
sentido, por ello es necesario dibujarlas o graficarlas. El nombre de estas ltimas
magnitudes corresponde a:
A. Fundamentales
B. Vectoriales
C. Derivadas
D. Ninguna de las anteriores
2. Para graficar este tipo de magnitud, se debe utilizar
A. Compas y regla
B. Transportador y compas
C. Regla y transportador
D. Transportador y compas
3. adems de los instrumentos sealadas para graficar estas magnitudes, si se desea
hacer una lectura correcta, es necesario que lo dibujado tenga o este a :
A. color
B. escala
C. escrito el ngulo
D. nmeros
4. los datos 192, suroeste, corresponden
A. numero y direccin
B. direccin y sentido
C. direccin y unidad
D. unidad y sentido
5. la magnitud es sinnimo de
A. espacio
B. dimensin
C. densidad
D. masa
6. un vector con direccin norte su sentido es :
A. Vectorial
B. Positivo
C. Recto
D. Vertical
7. Si A TIENE 5U con direccin oriente y B tiene 2U con direccin occidente y E
tiene 6U con direccin oriente. Entonces el resultado de A + B + E es:
A. 3U
B. 9U
C. 2.2U
D. 5U

8. Una cantidad vectorial o vector es aquella que tiene magnitud o tamao, direccin u
orientacin y sentido positivo(+)o negativo(-) y punto de aplicacin, pero una
cantidad vectorial puede estar completamente especifica si solo se da su :
A. Sentido y punto de aplicacin
B. Magnitud y direccin
C. Magnitud y sentido
D. Sentido y direccin
9. Las magnitudes vectoriales, para quedar una direccin o una recta de accin y un
sentido: son las llamadas magnitudes vectoriales o dirigidas. La fuerza es un
ejemplo claro de magnitud vectorial, pues sus efectos al actuar sobre un cuerpo
dependern no solo de su cantidad, sino tambin de la lnea a lo largo de la cual se
ejerza su accin.
Al igual que los nmeros reales son utilizados para representar cantidades
escalares, las cantidades vectoriales requieren el empleo de otros elementos
matemticos diferentes de los nmeros, con mayor capacidad de descripcin.
Estos elementos matemticos que pueden representar intensidad, direccin y
sentido se denominan:
A. Vectores
B. Letras
C. Smbolos
D. Nmeros
10. Las magnitudes vectoriales son aquellas que no quedan determinadas tan solo
con conocer su unidad y su medida ya que es ms preciso conocer su direccin y
sentido. Algunos ejemplos de magnitudes vectoriales son:
A. Fuerza, velocidad, aceleracin.
B. Peso, distancia, trayectoria
C. Masa, presin, posicin.
D. A y C son correctas
Con base en la siguiente grafica responda las preguntas 11 y 12.

11. Cunto es su desplazamiento?


A. 40m
B. 60m
C. 20m
D. 120m

12. Cunto vale la distancia recorrida?


A. 200m
B. 60m
C. 110m
D. 100m
13. Observe la grafica y responda falso (F) o verdadero (V) segn corresponda.


 El carro no tiene rapidez ( )
 El carro no tiene velocidad constante ( )
 El carro tiene aceleracin ( )
 El carro va hacia una misma direccin ( )
14. Las magnitudes vectoriales no presentan invariancia de cada uno de los
componentes del vector, y por lo tanto para relacionar las medidas de diferentes
observaciones se necesitan relaciones de
A. Transformacin vectorial
B. Teora de la relatividad
C. Componente magntico
D. Vector
15. En donde podemos expresar las magnitudes vectoriales
A. Velocidad, aceleracin
B. Fuerza, presin, peso
C. A y B son correctas
D. Ninguna de las anteriores
16. La expresin que proporciona la medida de cualquier magnitud vectorial es un ente
matemtico que recibe el nombre de vector y que se puede definir como un
segmento orientado en el que hay que distinguir
A. Magnitud vectorial
B. Modulo, direccin
C. Sentido, punto de aplicacin
D. B y C son correctas
NOMBRE:
1
A
B
C
D

FECHA:
3

10

11

12

13

14

15

16