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ISSN: 2227-7013

Informativo para padres de familia / Ao 1, n. 4, noviembre de 2012 / www.santillana.com.pe

No compense su ausencia
consintiendo a sus hijos
Se aconseja a padres y madres que trabajan mucho (pg. 2)

A qu se pueden dedicar
sus hijos en las vacaciones?
(pg. 3)

El aprendizaje de un
segundo idioma trae
varios beneficios
(pg. 3)

Blog

nete a
www.santillana.com.pe/bloghablemosenfamilia

Psicloga brinda consejos


para los casos de repitencia
y cursos desaprobados
El fracaso escolar no solo se debe a la flojera del
chico; existe una responsabilidad compartida entre los padres, los hijos y la escuela

SE ACONSEJA A PADRES Y MADRES QUE TRABAJAN MUCHO

No compense su ausencia
consintiendo a sus hijos

Teniendo en cuenta que falta poco para que termine


el ao escolar, conversamos con la psicloga Liliana
Daz sobre la repitencia y los cursos desaprobados.
Acerca de estos, dijo que no deben convertirse en
una tragedia, pues an queda una oportunidad de
salvarlos en los exmenes de subsanacin. En el caso
de repitencia, s hay que tener mucho cuidado. Recomend que deben ser los padres quienes le den
la noticia al nio, porque as se le evita la angustia
de tener que enfrentarlos (la cual es una de las principales causas de suicidio en escolares). Es importante que le den el soporte emocional que necesita.
Por ello, es fundamental enfocarse en las acciones
a tomar, ms que en lo que se debi hacer. Buscar
culpables no ayuda a superar el problema, pero s es
importante reconocer la responsabilidad que le corresponde a cada uno.
Lo primero que se debe hacer es identificar las causas
del fracaso escolar. Entre estas, Liliana Daz mencion:
Estudiar solo para los exmenes.
Escasa o nula motivacin.
Padres que no participan de las actividades de
la escuela y no monitorean el desempeo de sus
hijos.
Inadecuado (o insuficiente) desarrollo de habilidades bsicas para el aprendizaje en general o especficas para determinada rea.
Interferencias emocionales: no lograr integrarse a un grupo dentro de la escuela o ser vctima
de acoso escolar, escasas habilidades sociales
o timidez.
Una vez determinada la causa, se debe acudir al especialista para que disee la ruta a seguir: terapia
emocional, taller de habilidades sociales, terapia de
aprendizaje, descarte neurolgico, nivelacin acadmica, etctera.
Respecto a la nivelacin acadmica, esta no solo
implica desarrollar los contenidos del curso, sino
principalmente identificar si el estudiante posee los
aprendizajes previos y las habilidades bsicas que se
requieren para poder culminar con xito el curso. De
lo contrario, el fracaso escolar puede aparecer nuevamente el siguiente ao.
Finalmente, la especialista afirm que lo peor que
se puede hacer es castigar al nio o joven hacindole estudiar todas las vacaciones, porque eso solo
afectar su autoestima, lo agotar y generar rebelda y rechazo.

Actualmente bastantes padres y madres salen a trabajar ms de ocho horas diarias para satisfacer las necesidades de la familia. Ciertamente, ello se debe al alto
costo de vida; sin embargo, muchas veces la causa es
que se sienten obligados a adquirir todo lo que el mundo moderno ofrece y exige.
Asimismo, a las horas que ocupan en el trabajo, se aade el tiempo que toman en sus cursos de capacitacin
para lograr ascensos. Adems, se cuidan, van al gimnasio, al terapista, etctera, pues sienten que tambin
tienen derecho a un tiempo personal. De este modo,
entre las exigencias de consumo del mundo de hoy
y sus aspiraciones laborales y personales, les queda
poco tiempo para compartir con sus hijos. Entonces se
sienten culpables y quieren compensar su ausencia
con regalos o dndoles gusto en todo. Ante esto, los
nios se vuelven cada da ms exigentes con el pap y
la mam o se comportan como vctimas a las que siempre se les debe algo.
Consejos para compartir mejor el tiempo con
los hijos
Los momentos de calidad para compartir pueden
surgir espontneamente a la hora de dormir, de
almorzar, cuando ven televisin juntos, camino
al supermercado, etctera.

Haga que esos pocos momentos sean agradables y esperados por los hijos. Con este fin, deben mostrar alegra y sentido del humor, para
que el momento de estar juntos sea esperado
y deseable. Asimismo, busque sintonizar con
ellos, quienes se sienten aceptados cuando se
muestra respeto por sus opiniones, as no se
est de acuerdo con estas. Si dicen algo incorrecto, hay que explicarles por qu no es correcto. Muestre inters por lo que hacen y comente
positivamente.
Ajuste el horario a la vida familiar y no a la inversa.
Aproveche su tiempo libre con sus hijos; ellos
son primero que los amigos.
Haga un alto y evale si el exceso de trabajo
obedece realmente a la necesidad imperiosa de
obtener mayores ingresos econmicos, o si ms
bien se debe a que usted ha cado en la adiccin
al trabajo o al consumismo excesivo. De ser as,
tal vez pueda reducir sus actividades para estar
ms tiempo con sus hijos.
En todo caso, no trate de solucionar el problema
llenndolos de regalos o consintindoles, pues
de este modo, en vez de ayudarlos, los perjudica
ms.

AFIRMA PSICOPEDAGOGA

El aprendizaje de un segundo idioma trae varios beneficios


Aprender un segundo idioma, como el ingls, trae
una serie de beneficios que muchas veces desconocemos o que no resultan tan obvios, declar la psicopedagoga Mariana Raicovi a Hablemos en familia.
Estos son algunos de ellos:
Mejor conocimiento de nuestra propia lengua, pues permite afianzar los conocimientos de
la lengua materna en aspectos de vocabulario y
estructura.
Mejora de habilidades sociales, ya que ayuda
a las personas a comunicarse con otras, acrecentando as su confianza y seguridad.
Mayor tolerancia, puesto que contribuye a que
el ser humano sea ms tolerante a las diferencias

COMBINE RECREACIN, DEPORTE Y NUEVOS APRENDIZAJES

A qu se pueden dedicar
sus hijos en las vacaciones?
Los nios y los adolescentes pronto terminarn el
ao escolar, y muchos padres ya se preguntan en qu
ocuparn el tiempo sus hijos. Por su parte, estos preguntarn y ahora qu hago, aunque tal vez ya hayan
pensado qu hacer y lo comunicarn.
Al iniciarse este periodo, se debe tener presente que
las vacaciones son para descansar de las clases escolares. Por este motivo, es importante no atiborrar a
los hijos de tareas; ms bien, hay que dejarlos que se
ocupen en lo que les gusta. No obstante, quiz sea
tambin un tiempo para que descubran el placer de
obtener conocimientos sin la presin de la nota escolar. En este caso, acrquelos a nuevas experiencias
de aprendizaje. Muestre opciones y pregnteles cul
les gustara.
Asimismo, los chicos pueden aprender algn deporte
o seguir perfeccionndose en alguno que ya practican. Igualmente, podran asistir a algn curso o taller
de creacin artstica, como pintura, msica o teatro,
etctera.
El tiempo de vacaciones tambin se puede aprovechar para algo muy importante, que es el desarrollo
de la inteligencia emocional. Con este fin, busque un
lugar adecuado donde matricularlo.

Qu deben tener en cuenta los padres para planificar las vacaciones de sus hijos?*
1. El aspecto fsico. Moverse. Las vacaciones son
muy apropiadas para el deporte y el contacto con
la naturaleza.
2. Las relaciones sociales. Mantener contacto con
los amigos de colegio y otros. Pasar tiempo con
la familia. Visitar parientes que no ven cotidianamente.
3. El mbito intelectual. Puede ser un tiempo para
aprender algo nuevo y leer. Se debe dar a los nios textos acordes con su edad.

Fuente:
Artculo Qu hacer en vacaciones?. Publicado en la pgina web Colombia aprende. Disponible en <http://www.colombia
aprende.edu.co/html/familia/1597/article-70974.html>. Consulta: 10/10/2012.

y respetuoso de la identidad cultural de otras


personas.
Mejora de la concentracin, porque las personas que aprenden otro idioma tienen la capacidad de concentrarse mejor y por ms tiempo, ignorando cualquier otra cosa que pudiera
distraerlas.
Ejercita circuitos cerebrales, pues cada vez
que alguien pasa de un idioma a otro, no solo
fortalece los circuitos cerebrales necesarios
para un posterior aprendizaje de otra lengua;
tambin ayuda a que el cerebro se ejercite en
actividades multitarea.

Cmo mejorar la
velocidad lectora
Ahora que se acercan las vacaciones, estos consejos le servirn para ayudar a sus hijos a mejorar la
velocidad lectora. Como en los nmeros anteriores de Hablemos en familia, en esta oportunidad
la especialista Regina Angulo Romero brinda las
siguientes sugerencias:
El nio no debe leer ms rpido de lo que su
comprensin le permite. Orintelo para que
pase los ojos deprisa, de manera recta o en
zigzag, o saltando de palabra en palabra. Los
ojos deben realizar un movimiento suave, continuo, y no una sucesin de breves paradas.

Practique con l con prrafos cortos de dos a


tres lneas; tome su tiempo y fjese cunto va
avanzando.
Motive al nio a que invierta de 10 a 15 minutos en este ejercicio de lectura. Cronometre ya
no solo un prrafo, sino el tiempo que le toma
leer cada captulo.
Una forma de saber cunto se lee por minuto
es tomar el tiempo durante 5 minutos y calcular el nmero de palabras ledas. Para ello,
cuente el nmero de palabras que hay en la
lnea y la cantidad de renglones ledos. Multiplique estas dos cifras, divdalas entre 5 y
obtendr una aproximacin de palabras ledas
por minuto, es decir, la velocidad de lectura.

Noticias
RESPETAN EL PERFIL DEL ESTUDIANTE DE HOY Y ESTN EN CONFORMIDAD CON NUEVA LEY

Santillana lanza segunda edicin de textos escolares


para Primaria y Secundaria

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En conformidad con la Ley n. 29839 (modificatoria de la Ley 29694) que aprueba los criterios pedaggicos e indicadores de calidad de los textos escolares, Santillana lanza la segunda edicin de sus textos de Primaria, Santillana en red,
y Secundaria, Hipervnculos.

29

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4)

Debido a estos cambios, las personas que han nacido en el contexto de los avances cientficos y tecnolgicos de fines del
siglo pasado y de este siglo, son diferentes a las que nacieron antes. Por ello, las estrategias de aprendizaje que funcionaron con algunos de nosotros, no necesariamente tienen vigencia hoy en da. Por este motivo, los textos escolares de
Santillana respetan el perfil del estudiante de hoy, quien tiene la capacidad de acceder a la informacin de forma mltiple
y est acostumbrado a participar, construir y compartir su conocimiento, a ser activo y protagonista y a hacer suyos diversos espacios (por ejemplo, tiene un blog y una cuenta en una red social, entre otros). A diferencia del estudiante de hace
quince aos, el de hoy tiene mayores posibilidades de ser creativo y autnomo.
Para atender a las exigencias del siglo XXI y respetando las nuevas caractersticas de los estudiantes de hoy, los textos escolares de Santillana:
Propician el desarrollo de las habilidades del pensamiento, es decir, analizar, comparar, inferir, opinar y proponer. Buscan de esta manera formar
personas reflexivas, autnomas, conscientes y responsables de su propio proceso de aprendizaje, porque hoy ms que nunca es importante aprender
a aprender a lo largo de toda la vida y no solo en la etapa escolar.
Favorecen el desarrollo de habilidades sociales que permitan a los estudiantes aprender con y de los otros, de forma armoniosa y favoreciendo una
adecuada convivencia ciudadana, respetuosa de la diversidad cultural. Por ello, las actividades en equipo estn orientadas a la bsqueda en comn de
soluciones pacficas y democrticas a los problemas de su entorno social.
Proponen a los estudiantes actividades y proyectos de investigacin que desarrollan el pensamiento cientfico y crtico, a fin de construir un
mundo mejor, un planeta sostenible, con conciencia ambiental. Estas actividades requieren no solo de informacin, sino tambin de situaciones lo ms
cercanas posible a los problemas ambientales.
Ayudan al desarrollo de las competencias comunicativas, tan necesarias en un mundo globalizado y tecnolgico, pero tambin a veces incomunicado. Por esta razn, los textos de Santillana son pioneros en el trabajo con las tecnologas de la informacin y la comunicacin y mantienen una
reconocida tradicin en el rea de Comunicacin.
Responden a una propuesta educativa basada en valores, como la tolerancia, el respeto, la honestidad, la solidaridad y la bsqueda del bien comn.
Estos valores permitirn cimentar una sociedad plural, democrtica y que reafirme la rica identidad nacional peruana.
Con el fin de lograr lo sealado, el equipo de investigadores de Santillana ha tenido en cuenta para esta segunda edicin de los textos de Primaria y Secundaria, no solo todos los criterios presentes en la Ley n. 29839, sino tambin los alcances expuestos por el Ministerio de Educacin en el Observatorio
Nacional de Textos escolares, adems de las ltimas corrientes educativas existentes en el Per y el mundo.

Santillana gana al cien por ciento


licitacin para bibliotecas de Inicial

Casi ocho millones de textos de Santillana


se distribuirn a nivel nacional

Este ao el Ministerio de Educacin convoc una licitacin para adquirir bibliotecas de ciencias dirigidas a nios y nias de jardines y
Pronoei, la cual Santillana gan en su totalidad (de los seis tems licitados, se le adjudicaron todos). De esta forma, el Ministerio de Educacin ratific la calidad de nuestros textos, tanto en sus contenidos
como en su metodologa. Estamos seguros de que nuestros libros
contribuirn de manera significativa a la mejora en la educacin en
nuestro pas.

Santillana gan doce ttulos de los diecisis que present a la licitacin de


libros para Educacin Primaria recientemente convocada por el Ministerio de
Educacin. De los veinticuatro libros licitados, ocho de ellos se declararon desiertos (no se adjudicaron a ninguna editorial).

Informativo

Producto de esta licitacin, el prximo ao, casi ocho millones de nuestros libros los usarn los estudiantes de las instituciones educativas nacionales de
todo el Per.

Hablemos en familia es una publicacin de SANTILLANA dirigida a los padres de familia con la finalidad
de aportar en la crianza de sus hijos.
Gerente de Marketing de Santillana: Giuliana Bruno Crousillat
Directora del informativo: Mnica Arrieta lvarez
Redaccin: Mario J. vila Rubio / Diseo y diagramacin: Pamela Martnez Vsquez
Colaboraron en este nmero: Carlos Aburto, Regina Angulo, Liliana Daz, Raphael Pajuelo, Mariana Raicovi
Depsito legal: 2012-04683
Santillana S. A. (Av. Primavera 2160, Santiago de Surco / Tel. 313-4000)

Distribucin gratuita

MPRVAR00037

Desde hace ms de treinta aos los textos escolares de Santillana se basan en las ms modernas corrientes y teoras del
aprendizaje y en los avances tecnolgicos. Actualmente, adems, recogen los alcances de la globalizacin y las exigencias
de la sociedad del conocimiento y los cambios que generan en las personas, en su estilo de vida, en sus formas de aprender, de relacionarse y enfrentarse al mundo; es decir, estn orientados al desarrollo de las nuevas competencias que exige
el siglo XXI.