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PRACTICA N 2

MATERIALES, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS DE LABORATORIO


OBJETIVOS
El estudiante aprender que el trabajo en el laboratorio exige un conocimiento de la
funcin, uso y posibilidades de cada material de laboratorio o equipo, y por lo tanto es
necesario adquirir una familiarizacin y destreza en la manipulacin de los mismos, a fin de
darles la utilidad adecuada.
El estudiante deber conocer, describir, comprender la estructura y materiales empleados
en la fabricacin de los instrumentos y equipos de laboratorio.

PRINCIPIOS TEORICOS
Los equipos y materiales que se usan en el laboratorio de Qumica, constituyen los
elementos, con los cuales se hacen experimentos y se investiga. Para trabajar con
eficiencia en el laboratorio, es necesario conocer los nombres de los diferentes utensilios, y
conocer sus usos, ya que su manejo inadecuado deriva en errores en la obtencin de los
resultados de los experimentos.
En el mbito de la investigacin se emplea el concepto de material de laboratorio, para
referirse a aquel que se emplea en distintos tipos de laboratorios y que se compone de
diversos instrumentos que cumplen con funciones determinadas. Cabe definir previamente
que un laboratorio es un espacio fsico donde se desarrolla investigacin en torno a un
tema preciso para ampliar los conocimientos que en una determinada ciencia se tiene
sobre un fenmeno o tema particular.
En un laboratorio los materiales deben ser de buena calidad pues all se realizarn
investigaciones que, en muchos casos son de vital importancia para ampliar los
conocimientos en un rea especfica de la ciencia; por ende, el lugar donde se siten debe
ser apropiado, contar con una ventilacin e iluminacin adecuada y los instrumentos y
materiales que hagan propicio el normal funcionamiento del lugar.
VIDRIOS TECNICOS USADOS PARA EL MATERIAL DE LABORATORIO
Propiedades Generales: El vidrio se distingue por su muy buena resistencia qumica frente
al agua, soluciones salinas, cidos, bases y disolventes orgnicos, superando en este
aspecto a la mayora de los plsticos. nicamente es atacado por cido fluorhdrico y, a
elevados temperaturas, por bases fuertes y cido fosfrico concentrado. Otras ventajas del
vidrio son la estabilidad de la forma, incluso a elevadas temperaturas, y su alta
transparencia. Para el laboratorio se dispone de varios vidrios tcnicos con diferentes
propiedades.
Vidrio de Soda: El vidrio de soda (por ej. vidrio AR-Glas) presenta buenas propiedades
qumicas y fsicas. Es adecuado para productos que normalmente slo tienen que resistir
esfuerzos qumicos por corto tiempo y no deben soportar cargas trmicas altas (por
ejemplo pipetas, tubos para cultivo, etc.).
Vidrio Borosilicato (BORO 3.3, BORO 5.4): El vidrio borosilicato presenta muy
buenas propiedades qumicas y fsicas. El vidrio de borosilicato es un tipo particular de
vidrio, ms conocido con los nombres comerciales de DURAN, Pyrex Kimax. Fue
desarrollado por primera vez por el vidriero alemn Otto Schott a finales del siglo XIX y
vendido bajo el nombre de Duran en 1893. Despus, cuando Corning Glass Works
desarroll Pyrex en 1915, ste se convirti en un sinnimo de vidrio borosilicatado en el
mundo de habla inglesa. Adems del silicio, el carbonato de sodio y el carbonato de calcio
usado tradicionalmente en la fabricacin de vidrio, el boro es usado en la manufactura de
este vidrio. Normalmente su composicin es: 70% slice, 10% xido brico, 8% xido de

sodio, 8% xido de potasio, y 1% xido de calcio. Se utiliza para campos de aplicacin en


los que junto a una muy buena resistencia qumica se exige una muy alta resistencia al
calor y a los cambios de temperatura, as como una alta resistencia mecnica (por ejemplo
elementos de montaje de equipos qumicos, matraces fondo redondo, vasos de
precipitados, etc.).En general, al trabajar con vidrio se deben tener en cuenta las
limitaciones de este material frente a cambios de temperatura o esfuerzos mecnicos y se
han de tomar estrictas medidas de precaucin:
- No calentar material volumtrico, como por ejemplo matraces aforados y probetas
graduadas, sobre placas calefactoras.
- Realizar las reacciones exotrmicas, como diluir cido sulfrico o disolver hidrxidos
alcalinos slidos siempre bajo agitacin y refrigeracin, por ejemplo en un matraz
Erlenmeyer y nunca en un matraz aforado o una probeta graduada.
- No someter nunca los aparatos de vidrio a cambios bruscos de temperatura. Por tanto,
no retirarlos todava calientes de la estufa de secado ni colocarlos calientes sobre una
superficie fra o hmeda.
- Para aplicaciones bajo presin slo deben utilizarse aparatos de vidrio previstos
especialmente para esta aplicacin; kitasatos y desecadores, por ejemplo, slo deben
evacuarse tras comprobar su buen estado.

Resistencia Qumica del Vidrio


Efecto qumico del agua y de cidos sobre el Vidrio: El efecto de las actuaciones del agua y
de cidos sobre la superficie del vidrio es despreciable. Se disuelven desde el vidrio slo en
muy pequeas cantidades iones preferentemente monovalentes. Con ello se forma una
capa de gel de slice, muy delgada y poco porosa, sobre la superficie del vidrio, que inhibe
un ataque posterior. Una excepcin la constituyen el cido fluorhdrico y el cido fosfrico
concentrado y caliente, que evitan la formacin de la capa pasiva.
Efecto qumico de las bases sobre el vidrio: Las bases atacan la superficie del vidrio con
concentracin y temperaturas elevadas. La prdida de vidrio en el vidrio borosilicato 3.3
slo est en la gama de m; pero esto puede ya provocar despus de un tiempo de
actuacin determinado la destruccin de la graduacin por ejemplo en material
volumtrico.

LOS PLASTICOS USADOS PARA EL MATERIAL DE LABORATORIO


Junto al vidrio, los plsticos desempean una funcin muy importante en los laboratorios.
En general los plsticos se pueden dividir en los siguientes tres grupos:
Elastmeros: Polmeros con enlaces moleculares sueltos, siendo elsticos como caucho a
temperatura normal, despus de calentarlos se efecta su endurecimiento (vulcanizacin)
irreversible. Los elastmeros ms populares son el caucho natural y el caucho de silicona.
Duroplsticos: Se trata de polmeros con enlaces moleculares fuertemente unidos, siendo
muy duros y rgidos a temperatura ambiente; despus de un calentamiento se efecta el
endurecimiento irreversible. Estos plsticos no se suelen usar muy frecuentemente en
aparatos de laboratorio. Los duroplsticos ms populares son las resinas de melamina. La
resina de melanina es el producto de la policondensacin de melamina y formaldehdo.
Termoplsticos: Polmeros con estructura molecular lineal, con o sin cadenas laterales que
al ser transformados en objetos no cambian sus propiedades termoplsticas durante el
moldeamiento. Los termoplsticos son los materiales generalmente usados en aparatos de
laboratorio de plstico. Los termoplsticos ms populares son las poliolefinas como

polietileno y polipropileno.
CLASIFICACION DEL MATERIAL DE LABORATORIO
El Material de Laboratorio puede ser clasificado de acuerdo a:
A. DE ACUERDO AL USO: Tenemos:

1. Materiales de Sostn: Estos permiten sujetar otros equipos de laboratorio.


2. Materiales de Recipiente o Conservacin: Son usados como contenedores de
sustancias.
3. Materiales de Medicin: Nos permiten realizar diferentes tipos de medicin de
manera exacta o aproximada.
4. Materiales para Separacin: Nos permiten la separacin delos componentes de una
mezcla sea en fase acuosa orgnica e inorgnica o fase solida.
5. Materiales de Calentamiento: Son aquellos que facilitan y permiten la operacin de
calentar diferentes soluciones o material solido.
6. Materiales Variados: Son aquellos que sirven para las reacciones de combinacin,
reaccin y mezclas.
7. Materiales de Uso Diverso: Con ellos se realizan operaciones diversas.
B. DE ACUERDO AL MATERIAL DEL QUE SE COMPONE: Tenemos:
1. Madera
2. Porcelana
3. Acero o Metal
4. Vidrio
5. Plstico

PARTE EXPERIMENTAL
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
A. MATERIAL DE LABORATORIO
1. El profesor mostrar a los estudiantes los diferentes materiales disponibles en el
laboratorio precisando sus nombres y sus usos especficos, tambin har una
demostracin del uso de algunos instrumentos (tubos de ensayo, probetas, pipetas, etc.)
2. El profesor pasara por cada mesa y le preguntara a los estudiantes los nombres de los
materiales que se utilizan en los experimentos del laboratorio.
3. El alumno tomara nota de las especificaciones del material de laboratorio utilizado para
operaciones de medicin (especialmente volumen), indicando y explicando en el informe
de laboratorio respectivo el significado y el uso que se da de estas especificaciones. En
cada material volumtrico anotara los siguientes datos: Material, Marca, Volumen del
Material, Capacidad del Material, Divisin mnima del material, Tipo de Material (IN o EX),
Clase del Material (A o B), tolerancia, estado de conservacin del material, Material de
Fabricacin (Vidrio, Plstico o Metal) y otras observaciones que el estudiante considere
conveniente.

1. Rejilla metlica.
2. Gancho de
presin.
3. Mechero de
Bunsen.
4. Trpode.
5. Soporte
Universal.

6. Crisol de
porcelana.
7. Pinzas.
8. Aro metlico.
9. Pinzas
Sujetadoras.
10. Gradilla para
tubos de ensayo.
11. Aro con
sujetador.
12. Desecador.
13. Termmetro de Vidrio.

14. Rejilla con


Asbesto.
15. Desecador.
16. Pera de
Separacin.
17. Pipeta
Graduada.
18. Esptula
metlica.
19. Luna de reloj.
20. Capsula de
Porcelana.

21. Escobilla para tubos de ensayo.


22. Pinzas para tubo.
23. Mortero con Piln.
24. Matraz de Erlenmeyer.
25 Baln de Fondo Plano.
26. Gancho de Presin.
27. Esptula
28. Pinzas de madera.
29. Matraz Kitasato.
30. Tubo en U.
31. Tubo de Ensayo.
32 Gradilla Metlica para
tubos de ensayo.
33. Nuez.
34. Fiola o Matraz
Graduado
35. Pipeta Volumtrica
36. Vaso de Precipitado o beaker.
37. Probeta Graduada.
38. Bureta.

39. Pizeta.
40. Pera de Separacin.
41. Embudo Buncher
42 Embudo Simple de vstago largo
43. Gotero.
B. EQUIPOS DE LABORATORIO
1. El profesor mostrar a los estudiantes algunos equipos que se encuentran disponibles en
el laboratorio precisando sus nombres y sus usos especficos.
2. El alumno tomara nota de las especificaciones de los equipos de laboratorio utilizado
para las diversas operaciones. Para cada equipo el estudiante anotara los siguientes

datos: Equipo, Marca, Una breve descripcin de su funcin, Voltaje de operacin,


Amperaje de operacin, Frecuencia de operacin (Hz), Lote de fabricacin del equipo,
pas de procedencia, estado de conservacin del equipo y otras observaciones que el
estudiante considere conveniente.
CUESTIONARIO
1. Qu diferencia existe entre un material tipo A y tipo B? Explique. Para una pipeta de 10
ml, cite el error asociado para la de clase A y la de clase B. Si no figuran en las pipetas
revisadas en el laboratorio, busque en la bibliografa o la internet.
2. Qu material posee mayor exactitud, una pipeta graduada o una pipeta volumtrica?
Explique.
3. De todos los materiales observados en el laboratorio Hay alguno que pueda representar
un peligro potencial para la salud? Explique.
4. Qu diferencia existe entre un material tipo IN y tipo EX? Explique y de 3 ejemplos de
cada uno.
5. Grafique las micropipetas observadas en el laboratorio indicando sus partes. Indique
Cul es la forma adecuada de tomar volmenes con una micropipeta? Explique
detalladamente.

Micropipeta y Modo de Utilizacin.