Universidad del Este

Programa Ahora

ETRE 525: Investigacin Aplicada

Fernando L. Oquendo Rosario

Dra. Digna Rodrguez

Ensayo
Como parte de las actividades de aprendizaje para el curso ETRE 525 se realizar una
propuesta de investigacin, siguiendo todos los pasos que esto conlleva. Parte importante para la
realizacin de dicha propuesta es el que podamos como investigadores alinearnos con alguna de
las lneas de investigacin a distancia, permitindonos responder a una pregunta que se formular
y nos servir como tema para la investigacin. Tenemos que ver estas lneas de investigacin
como un punto de partida al momento de elaborar un trabajo investigativo. Luego de
familiarizado con dichas lneas, mi inclinacin es por las aportaciones de la Web 2.0, nuevas
herramientas, comunicacin y nuevas preparaciones de la formacin.
Esta lnea de las aportaciones de la Web 2.0 y sus herramientas llevan a una investigacin
basada en las tendencias y necesidades en la educacin a distancia de estos tiempos. Segn,
(Garca Prez, 2014), la importancia que la ciencia y tecnologa ha llegado adquirir, permite el
desarrollo de investigaciones. Esta lnea de investigacin hace que podamos aclarar ciertas
interrogantes en cuanto a o inclusin de la tecnologa como mtodo de apoyo en el proceso
enseanza aprendizaje. La educacin se ha visto en la necesidad de emplear herramientas
tecnolgicas bajo la web, que permiten mediar la comunicacin e informacin de forma
interactiva y didctica, (Arias Guerrero, 2012).
En conclusin, esta lnea de investigacin permite que podamos indagar en aspectos
educativos que estn involucrados con la utilizacin de la tecnologa como estrategia de
enseanza. Entiendo que es pertinente que me deba alinear con este tipo de lnea investigativa a
distancia, ya que puedo incorporar conceptos de esta maestra y a su vez de cierta manera
mantenerme a la vanguardia en cuanto a la tecnologa como apoyo de la educacin.

Referencias
Arias Guerrero, M.A. (2012). La didctica y las herramientas tecnolgicas web en la educacin
interactiva a distancia. Educere, vol.16, num. 53, enero abril, 2012, pp. 21 36.
Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35623538004

Garca Perez, M. (2014). Lneas de investigacin y tendencias de la educacin a distancia en

Amrica Latina a travs de las tesis doctorales. Revista Iberoamericana de Educacin a
Distancia, vol.17, num.1. Recuperado de: http://ried.utpl.edu.ec/es/tesis-doctorales

Anejo F
One-minute Paper

Nombre:

Fernando L. Oquendo

Fecha:

10 / noviembre / 2015

Curso:

ETRE 525

Facilitador:

Dra. Digna Rodrguez

PT:

01

Seccin:

925

Instrucciones: Contesta brevemente las siguientes preguntas y luego entrega el papel al/a la
Facilitador(a).

Qu fue lo ms importante que aprendiste en la clase de hoy?

Lo ms importante que aprend en el taller de esta semana es saber cules son los
modelos y la lnea de investigacin a distancia. Tambin tuve la oportunidad de
los tipos de conocimiento que hay como por ejemplo el cientfico, emprico ect.
cabe recalcar que todo lo que tomamos en este taller encuentro es importante tambin
ya que son la base de lo que se estar trabajando durante este curso.

Qu pregunta se qued sin responder durante la clase?

Una pregunta que se haya podido quedar sin responder como tal, no, ms bien una duda en
cuanto al concepto de las variables que se encuentran en las preguntas de la investigacin, no
no entend muy bien esto.

En qu situacin puedes aplicar los conceptos discutidos hoy?

Los conceptos discutidos los puedo aplicar actualmente y de forma futura. En estos momentos

estos conceptos los tendr que aplicar para realizar todo los trabajos de este curso, ya que son la
base de toda investigacin. De forma futura me servirn para los cursos de trabajo tecnolgico
o cuando en algn momento comience estudios doctorales.