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COMUNIBLOG ESCOLAR

PROFESORA
EMILY COHEN ABADI
PARTICIPANTES
MARA EUGENIA DELGADO GARCA
BEATRZ ARZATE TENORIO
CRISTHIAN MOISES MORENO RODRGUEZ
MICHAEL SALDAA CUATECONTZI
MIGUEL NGEL SNCHEZ DAZ

INTRODUCCIN
Los retos que implica actualmente el uso de las TIC en la educacin, van ms all
de solo el uso de las mismas tecnologas, sino que, adems se debe solucionar
tanto las formas en que se usan como la forma de organizarse dentro y fuera del
aula para que el proceso del conocimiento no se d de forma aislada sino que
implique el trabajo colaborativo, trabajo colaborativo que implique el dilogo como
lo propone Paulo Freire que sea la problematizacin del propio conocimiento, en
su indiscutible relacin con la realidad concreta, en la cual se genera y sobre la
cual incide, para mejor comprenderla, explicarla, transformarla.

Hacer partcipe a la comunidad educativa del proceso educativo, es la mejor forma


de obtener resultados significativos en el mismo, por lo tanto, proponer nuevas
formas de llevarlo a cabo ser de suma importancia para estar acordes a las
exigencias del mundo actual. Kaplun menciona que solo participando,
involucrndose, investigando, hacindose preguntas y buscando respuestas,
problematizando y problematizndose, se llega realmente al conocimiento, esto
da muestra de la importancia del trabajo colaborativo en la educacin.

PROPUESTA
Trabajar en la elaboracin de un blog escolar, en cual tengan participacin
alumnos, docentes, padres de familia. Cada uno de los involucrados realizar
actividades las cuales se describen a continuacin:
DOCENTES
a) En reunin de Consejo Tcnico elaborar una encuesta para alumnos y
docentes, que de muestra del conocimiento que existe sobre el conocimiento y
uso de las TIC.
b) Con base en el resultado del diagnstico, elaborar un blog escolar en el que se
incluyan actividades acordes a cada grado escolar y de ser necesario las
adecuaciones a los contenidos curriculares para los alumnos que as lo requieran.
El blog puede contener, chat para que alumnos, docentes y padres de familia
puedan interactuar entre pares, un espacio para sugerencias y comentarios, wikis,
links y dems recursos que apoyen el trabajo de investigacin y elaboracin de las
tareas escolares.
c) En caso de ser necesario, solicitar apoyo (curso) para la elaboracin del blog o
como investigar utilizando las tecnologas o la ayuda de los alumnos para crearlos.
d) En coordinacin con el Director de la escuela, llevar a cabo una reunin de
informacin con los padres de familia para darles a conocer la nueva estrategia de
trabajo, cul ser su participacin y las reglas para el uso del blog.
e) Elaborar un reglamento para el uso del blog

Las wikis pueden ser tambin de mucha utilidad ya que se pueden modificar y los
alumnos pueden subir sus trabajos. Les puedo recomendar dos que revis y creo
pueden apoyar, ya que en ambas el uso es gratuito y tienen ayuda para aprender
su uso. Una es wikisaber.es y la otra es Wikipedia.org.
Para la inclusin de los chats la aplicacin de blogger tiene varias opciones lo
mismo que para incluir los links.

ALUMNOS
a) Participar en el proceso de elaboracin del blog, aportando sus ideas a los
docentes y de ser necesario orientarlos durante el proceso
b) Trabajar en colaboracin con sus compaeros
c) De ser necesario, apoyar a sus padres en el manejo y uso del blog
PADRES DE FAMILIA
a) Acudir a la reunin de informacin
b) Adquirir el compromiso de ser participante activo en las actividades que les
sean encomendadas para apoyar a sus hijos con la nueva forma de trabajo
c) De ser necesario, proponer actividades para obtener la conectividad en la
escuela.
d) Respetar y hacer respetar a sus hijos el reglamento que se implemente para el
uso del blog.

DIRECTOR DE LA ESCUELA
a) Involucrarse activamente en todo el proceso de la estrategia
b) De ser necesario, gestionar junto con los padres de familia la obtencin de la
conectividad en la escuela y la adecuacin de un espacio para el uso de la misma.
c) Dar seguimiento a las actividades que se realicen en el blog
d) En coordinacin con los docentes llevar a cabo una evaluacin sobre los
resultados de aplicacin del blog

Compaeros sta es mi propuesta, la cual considero no implica mucho gasto


porque actualmente la mayora de las escuelas tiene acceso a internet, de no ser
as ser oportuno que los padres y el director se apliquen para apoyar el proyecto
solicitando a las autoridades la instalacin de la misma junto a un aula que los
grupos trabajen con horario.
En casa los alumnos que no tengan acceso, podr apoyarse de in ciber o mejor
an, formar equipo con los alumnos que si tengan acceso a la conectividad.

REFLEXIN INDIVIDUAL

En mi opinin el trabajo en equipo de manera virtual, es una forma de colaborar


con las personas con las que no podemos interactuar de manera presencial con
las dems personas, debido a la diferente disponibilidad de horario y la ubicacin
en la que nos encontremos. Podemos consultar al mismo tiempo bibliografa o
materiales que necesitemos para llevar a cabo el trabajo.
Aunque considero que el tiempo del que disponemos cada uno, sigue siendo un
reto importante a vencer, puesto que de l depende nuestra participacin activa
en la elaboracin del proyecto, estar continuamente revisando los aportes para
poder estar en condiciones de estructurar de manera correcta la informacin.
Este tipo de trabajo me gusta, creo que debemos adecuarnos a las nuevas formas
de trabajo y considero que llevndolo a cabo constantemente podremos librar los
obstculos que se nos presentan con su aplicacin, como la tolerancia, el respeto,
alternancia, adems si no nos apropiamos del nuevo conocimiento y lo llevamos a
la prctica, no podremos orientar a los alumnos (as) de manera con correcta.