El PROBLEMA CIENTFICO.

HIPTESIS Y
OBJETIVOS.
EL PROBLEMA CIENTFICO. DEFINICIN.
El problema cientfico forma parte de la relacin problema-investigacin-solucin.
Esto significa que el problema se concibe porque estamos seguros de que
mediante una investigacin llegaremos a su solucin o que llegarn a la solucin
otros investigadores.
El tiempo que media entre la concepcin del problema y la solucin puede ser ms
o menos largo pero concebir un problema es como abstraerlo del resto de los
problemas y comenzar el camino en pos de su solucin. El vocablo Problema
designa una dificultad que no puede ser resuelta de forma automtica sino que
requiere de un grupo de acciones encaminadas hacia ese fin.
En todo problema se distinguen los siguientes aspectos:
1. El problema mismo considerado como un objeto conceptual diferente de
sus manifestaciones.
2. Acto de preguntar
3. La expresin del problema mediante un conjunto de sentencias
interrogativas o imperativas
En el lenguaje comn el trmino problema se refiere a algo que nos resulta
desconocido, cualquier tipo de dificultad u obstculo, pero cualquier problema no
necesita de la investigacin cientfica.
Cmo surgen los problemas cientficos?.
a) Son aquellos problemas acerca de los cuales los hombres toman conciencia.
b) Los conocimientos existentes en tal esfera del saber resultan insuficientes
para darles solucin.
c) La solucin tiene una relacin directa o indirecta con alguna necesidad social de
relativa prioridad.
Qu podemos considerar como un problema cientfico?. Aquellos problemas
caracterizados por las siguientes determinantes:
I.
II.
III.

Una situacin con rasgos bien definidos pero que no pueden ser
exhaustivamente explicados.(Estado Inicial).
Tcnicas o procedimientos que aplicados sistemticamente pueden
modificar los rasgos del estado inicial.
Nuevo estado con rasgos derivados directamente de los del estado inicial
pero que pueden ser exhaustivamente explicados. (Estado Final)

Algunos autores dividen a los problemas en descriptivos y causales segn estos

comprendan aspectos que requieren simplemente explicar como se manifiesta un
fenmeno o si tratan de explicar sus causas. Dicho de otra manera, unos
problemas requieren que se indique cmo transcurre un fenmeno y otros por qu
transcurre de esa manera.

FORMULACIN DEL PROBLEMA.

La formulacin del problema, su ms preciso enunciado, se requiere de una
manera inevitable porque solo as se puede asegurar su unicidad, es decir, cada
problema es nico e inconfundible. Por ello es necesario saber identificar y
definir un problema en trminos sencillos y claros, bsicamente a travs de
preguntas e hiptesis, estando todo esto determinado dentro de un especfico
cuerpo de conocimientos definido como Marco Terico, el cual incluye dos
aspectos fundamentales:

La exposicin y anlisis de teoras cientficamente fundadas y de resultados

de investigaciones que se consideren vlidos para un mejor enfoque del
problema, lo cual solo se lograr a travs de una amplia y profunda revisin
bibliogrfica.

La descripcin del conjunto de conceptos que intervienen en el problema,

estableciendo una definicin operacional de los mismos, es decir, deber
revelar el significado de los conceptos implicados, indicando qu resultados
de las acciones experimentales (empricas, factibles de observacin y
medicin) conformarn un estado final considerado como solucin del
problema.

Para la completa formulacin del problema, adems de estar correctamente

fundado y bien expresado, se requiere la justificacin del mismo, toda vez que el
Problema Cientfico debe partir de un Problema Social al cual contribuye a
resolver

LAS HIPTESIS, SUS TIPOS Y FORMULACIN.

Una hiptesis es cualquier suposicin, conjetura o prediccin que se base en
conocimientos existentes, en nuevos hechos o en ambos, y que propone una
respuesta anticipada del problema, por lo que ser aceptada o rechazada como
resultado de la investigacin.
Ya antes se dijo que una vez hallado el enunciado ms preciso del problema, lo
cual a veces es una tarea difcil, se ofrecern una serie de conjeturas o supuestos
(hiptesis) los cuales sern entonces contrastados, examinando sus
consecuencias observables por lo que se requiere reunir cierto nmero de datos
para poder averiguar cual de las conjeturas es verdadera, si es que alguna lo es,
entonces sta pasar a formar parte de un nuevo cuerpo de conocimientos; la
solucin del problema inicial har surgir un nuevo conjunto de otros problemas.

Requisitos para la formulacin de hiptesis:

No puede contradecir hechos conocidos y comprobados con anterioridad.

Debe ser factible de comprobacin.
Tiene que ofrecer una explicacin suficiente de los hechos o condiciones
que pretende abarcar.
Tiene que estar relacionada con el sistema de conocimientos
correspondiente a los hechos que plantea el problema.

Las hiptesis pueden ser de diferentes tipos, as encontramos que pueden ser:

Descriptivas: plantean supuestos sobre la estructura, las manifestaciones

y las funciones del objeto estudiado y las caractersticas de clasificacin del
mismo.

Causales o explicativas: plantean supuestos acerca de los vnculos de

causa y efecto en el objeto estudiado que requieren de comprobacin
experimental.

Alternativa y nula: son utilizadas en pruebas de hiptesis, tema

correspondiente a la estadstica inferencial, corresponden a grados de
especializacin estadstica. Tienen que ser opuestas en su valor de
veracidad. Las pruebas estadsticas estn diseadas de manera que al
probar o rechazar la hiptesis nula la probabilidad de error sea mnimo.

Generales: plantean supuestos que poseen un carcter generalizado del

objeto de investigacin.
De trabajo: plantean supuestos que en el desarrollo de la investigacin
tendrn carcter provisional hasta que se demuestra lo contrario.

Las hiptesis poseen una estructura donde se respetan los siguientes aspectos:
1. Constituyen una unidad: la hiptesis mantiene una estrecha relacin con
la caracterstica que se estudia y con cada uno de los elementos sometidos
a investigacin mediante la observacin.
2. Consideran a las variables que intervienen: tienen en cuenta que las
unidades de observacin toman distintos valores en cada individuo
observado.
3. Se orienta hacia los elementos lgicos: forma de relacionar la unidad de
anlisis vinculada al objeto de estudio con cada una de las variables
estudiadas entre s.

DEFINICIN Y FORMULACIN DE OBJETIVOS.

Hasta aqu se han tratado aspectos orientados al objeto de estudio, que pueden
ser elementos biolgicos, psicolgicos, sociales, ambientales, etc.. Debemos
pasar ahora a tratar los objetivos del estudio.
La definicin de los objetivos de un trabajo es una tarea que se debe abordar
desde el principio de la investigacin. Los objetivos del trabajo de investigacin
estn contenidos en el Protocolo o Proyecto y deben permanecer inalterables
hasta el informe final de la investigacin. Esto es as porque los objetivos
constituyen la gua mas general de todos los pasos de la investigacin.
En funcin de los objetivos se plantean los mtodos de recoleccin de datos, las
pruebas estadsticas, las formas de presentar la informacin y el restos de los
elementos que conforman la investigacin. Los objetivos son el punto de partida y
la base orientadora de todas las acciones que se ejecutarn en la investigacin.
Los objetivos expresan los fines o propsitos que se esperan alcanzar con el
estudio del problema planteado. Ellos responden a la pregunta para qu se lleva
a cabo la investigacin?, por ello es habitual que su redaccin comience con un
verbo en infinitivo: determinar, identificar, establecer, distinguir, medir, cuantificar y
otros.

La formulacin de los objetivos debe ser de forma clara, concisa y bien

orientada hacia el fin.
Deben ser redactados en la forma ms especfica posible, evitando unir dos o ms
objetivos en uno, lo cual no significa que no se pueda plantear un objetivo general,
siempre y cuando sean precisados a continuacin los objetivos especficos.

ETAPAS DE LA INVESTIGACIN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Estos deben enunciar un resultado unvoco, preciso, factible y medible que ser
obtenido mediante la investigacin, definiendo un estado o situacin cuantificable
en un tiempo y lugar determinado, que se intenta alcanzar como resultado del
estudio.
De forma precisa podemos asegurar que los objetivos tienen que determinar el
tipo de estudio que se realizar y estarn vinculados a la base de su diseo.
Los elementos para plantear un problema son tres y estn relacionados entre si y
son las preguntas de la investigacin, los objetivos y la justificacin del estudio (1).
Comenzaremos refirindonos al planteamiento del problema y la delimitacin, y
luego veremos el tema de los objetivos y la justificacin del estudio.

El planteamiento del problema de la investigacin es la delimitacin clara y precisa

del objeto de la investigacin que se realiza por medio de preguntas, lecturas,
encuestas pilotos, entrevistas, etc.
La funcin del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si
su proyecto de investigacin es viable, dentro de sus tiempos y recursos
disponibles.
1.
2.
3.
4.

La delimitacin se realiza mediante 5 pasos a saber:

La delimitacin del objeto en el espacio fsico-geogrfico
La delimitacin en el tiempo.
La delimitacin precisando el significado de sus principales conceptos,
mediante el anlisis semntica, mediante el uso de enciclopedias y
diccionarios especializados.
5. La seleccin del problema que ser objeto de la investigacin. La
formulacin interrogativa del problema de la investigacin. La formulacin
de oraciones tpicas
6. La determinacin de los recursos disponibles

Convengamos que investigar significa tener inters o deseo de conocer, de saber.

Sin embargo las manera de cmo se conecta el investigador con el tema pueden
ser muy variadas y pueden contener muchos matices.
Dentro de este amplio marco de posibilidades de eleccin hay por lo menos dos
parmetros bsicos: el tema le es impuesto al investigador por la institucin o es
elegido libremente por el investigador ( o el grupo investigador). Dentro de estas
dos alternativas polares hay muchos matices que combinan distintas posibilidades
de eleccin.
Una alternativa que es bastante frecuente es que la institucin fije de una manera
general el tema o los posibles temas y el investigador tenga libertad para
seleccionar el problema, los objetivos, las hiptesis etc.
Esta ultima alternativa esta justificada ya que la institucin tiene sus objetivos y se
supone que si las investigaciones se relacionan con las temticas que son de
inters institucional redundaran y enriquecern la formacin de los educandos.
En cualquiera de las alternativas es necesario que el investigador tenga la
disciplina necesaria para cumplir con la tarea, dado que los temas , en la mayora
de los casos, se comienzan formulando de manera inapropiada, lo que hara
imposible resolverlo mediante una investigacin.

A esta altura del desarrollo se hace necesario aclarar cual es la relacin entre el
tema y el objeto de la investigacin.

Para comenzar, diremos que el tema se expresa en una frase o enunciado que
generalmente vincula dos reas o conceptos, de alguna manera. P ejemplo:

1). El Turismo y la Conservacin del Medio Ambiente.

2). Discapacidad yTurismo
3) La atencion de la salud en persdonas con discapacidad

En cambio el Objeto es el fenmeno al que se refiere el enunciado o la

investigacin.

En las ciencias naturales el objeto de la investigacin es normalmente un objeto

real . En cambio en las ciencias sociales el objeto es normalmente un objeto
construido.
El objeto de la investigacin es un aspecto de la realidad, que deseamos conocer
y que no puede explicarse en forma inmediata o sin utilizacin de la teora

Los pasos para determinar el objeto de la investigacin:

1 Paso: La delimitacin del objeto en el espacio fisco-geogrfico

P. ejemplo en el primer tema la delimitacin podra consistir en circunscribirlo a P.
Ejemplo un parque nacional. Vg. El parque Iguaz.

2 Paso. La delimitacin en el tiempo

En este caso se puede tomar como base un ao. O un periodo de tiempo acotado.
...durante el ao 2002. ...en el quinquenio 1998-02.

3 Paso La delimitacin semntica. precisando el significado de sus principales

conceptos, mediante el anlisis del significado, mediante el uso de enciclopedias y
diccionarios especializados.

Por ejemplo en el tema 1 ser necesario definir turismo y conservacin del

medio ambiente. En el tema 2. adems de Turismo , con que concepto de
discapacidad trabajamos. .

Adems de definir estos trminos , los mismo deben ser usados durante todo el
trabajo de la misma manera y con el mismo sentido.

4 Paso: La seleccin del problema que ser objeto de la investigacin. La

formulacin interrogativa del problema de la investigacin.
Como los aspectos particulares del tema objeto de la investigacin pueden ser
mltiples es necesario hacer una seleccin teniendo en cuenta los que mas le
interesan y que sean factibles de ser indagados durante el tiempo disponible y con
los recursos que se cuentan.
Por los menos hay dos maneras de hacer esta eleccin : Una) Formular uno o
dos problemas
que sean de inters del investigador y factibles de ser
investigados. Dos) Formular una gran cantidad de problemas y de ese conjunto
seleccionar luego , uno o dos , que sern investigados.

Una herramienta que propone Heinz Dieterich (2) son las oraciones tpicas.
Topos, del griego: lugar. El mismo la define como Es un enunciado sobre el
tema de investigacin que expresa en forma breve cual es la intencin de
conocimiento respecto al objeto de investigacin . Ayuda a clarificar los inters de
conocimiento y se sugiere hacerlo de la siguiente forma:

El propsito de la investigacin es conocer / saber ...

P. ejemplo, si el tema es La ciudad de BsAs y el aire contaminado

Las Oraciones Tpicas (O.T.) pueden ser:

O.T1. El propsito de la investigacin es conocer la concentracin promedio de

Ozono en el aire en la ciudad de BsAs.

O.T2. El propsito de la investigacin es conocer en que mes se dio el nivel de

contaminacin mas alta en el aire en la ciudad de BsAs.

Por ultimo hay que tener en cuenta que el problema seleccionado debe ser
enunciado de una manera interrogativa, (es decir como una pregunta)
Por ejemplo, en el primero de los casos de las OT1. tenamos El propsito de la
investigacin es conocer la concentracin promedio de Ozono en el aire en la
Ciudad de BsAs .

Si estimamos que este seria realmente el inters de conocimiento para convertirlo

en el problema de la investigacin deberamos enunciarlo as:

Cul es la concentracin promedio de ozono en la Ciudad de BsAs.?

5 Paso. Determinacin de los recursos disponibles

Hay que tener en cuenta que el recurso mas importante es la fuerza de trabajo
disponible, este recurso incluye, la cantidad de personas disponibles, el tiempo
que esas personas dedican a las tareas de investigacin y el grado de
capacitacin
( conocimientos, habilidades, y disciplina para el trabajo). Tambin hay que evaluar
los costos de traslado, el equipamiento necesario para procesar los datos etc. En
funcin de las tareas que demanda la investigacin y los recursos disponibles es
posible tener una idea sobre la factibilidad de la misma. Tambin es deseable que
los conocimientos y habilidades sean complementarias.

Si evaluamos que los recursos son escasos con respecto a las tareas necesarias
tenemos la posibilidad de continuar ampliando la delimitacin reduciendo el
periodo de tiempo (delimitacin temporal), el mbito geogrfico (delimitacin
espacial) o tambin reduciendo los interrogantes ( o el problema de la
investigacin) en el caso que fueran varios o amplios. Tambin siendo menos
ambicioso con los Objetivos
de la investigacin. Cuando reducimos los
interrogantes y los objetivos estamos reduciendo el alcance de la investigacin.

En todos estos caso se procura que con la reduccin de las tareas la

investigacin sea factible, realizable (es decir , ajustada a los recursos que se
disponen).

Los objetivos de la investigacin

En toda investigacin es necesario saber que se pretende conocer, es decir cuales

son sus objetivos de conocimiento.
Los objetivos deben expresarse con claridad y deben ser susceptibles de ser
alcanzados. Constituyen una gua de la investigacin.
Para su mejor comprensin , su redaccin suele dividirse en generales y
especficos.
El objetivo general hace referencia al problema planteado en su totalidad y que
se va a hacer para investigar el mismo.
Los objetivos especficos apuntan a cada parte del problema sealado y a los
distintos aspectos a investigar , los que permitirn llegar al conocimiento buscado.

La justificacin de la Investigacin

Adems de la delimitacin de nuestro objeto de estudio, la formulacin

interrogativa del problema de la investigacin, la redaccin de los objetivos , es
necesario justificar la utilidad de la investigacin propuesta.

Es decir hay que plantear claramente los beneficios que se obtendran, la utilidad
del estudio, etc.

Algunos criterios que se han propuesto para evaluar el valor potencial de una
investigacin son los siguientes:

Relevancia social:
Cul es su trascendencia para la sociedad ? Quines se beneficiaran con los
resultados de la investigacin? De que modo?

Implicaciones prcticas.
Ayudara a resolver algn problema practico?

Valor terico
Con la investigacin se llenara algn hueco de conocimiento ?
La informacin que se obtenga servir para desarrollar o apoyar alguna teora?
Pueden surgir ideas, o recomendaciones para futuros estudios ?

Ayudara a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?

En sntesis, la etapa del planteamiento de la investigacin incluye:
La delimitacin clara y precisa del objeto de la investigacin que se realiza
mediante la delimitacin del objeto en el tiempo, en el espacio fsico-geogrfico,
semntica, la formulacin interrogativa de su principal problema y la evaluacin de
sus recursos.

Tambin deben formularse sus objetivos (generales y especficos)

Por ultimo debe justificarse su utilidad.