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Actividad 3: Comentario al ensayo de un compaero en blog

Entrega a travs
de blog
Objetivos

Desarrollar habilidades
argumentativos.

Desarrollar habilidades de revisin de textos a partir de criterios


claros de calidad de la escritura.

de

evaluacin

crtica

de

textos

Instrucciones
1. Revisa la tabla publicada en anuncios (o enviada adjunta por tu
profesora) en la que se te asigna un compaero de escritura.
Este compaero revisar varios de los textos que escribas en el
curso para darte feedback y t tambin revisars sus textos
sugirindole mejoras o enmiendas.
2. Una vez que hayas identificado a tu compaero de escritura,
registra su nombre e ingresa a la herramienta Blog que se
encuentra en el men izquierdo del sitio. Ah, busca el nombre de
tu compaero y haz click en ver blog para acceder al blog del
compaero asignado.
3. En el mismo blog, lee el ensayo publicado por tu compaero y
revsalo detenidamente utilizando para ello la siguiente lista de
criterios:

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PROGRAMA DE HABILIDADES COMUNICATIVAS ESCRITAS
Pontificia Universidad Catlica de Chile Facultad de Letras UCvirtual

Criterio

Descripcin

Tesis

La tesis es una afirmacin


controversial formulada de
manera explcita mediante una
oracin con un solo verbo
principal conjugado.

Argumentos

Todos los argumentos


presentados respaldan la tesis
planteada, estn bien
desarrollados y corresponden a
razonamientos lgicos (no
recurren a datos falsos, prejuicios
o generalizaciones).

Contraargum
ento y
refutacin

El contraargumento se opone a la
tesis planteada. Este se refuta
lgica y slidamente, lo que
potencia la tesis.

Estructu
ra

El texto presenta una correcta y


completa estructura:
- en la introduccin se identifica
el tema y se
reconoce una controversia en
torno a l,
- en el cierre se presenta una
conclusin y proyecciones.

Claridad
de
la
escritura

La escritura es clara y fluida. As,


se aprecia un uso variado de
conectores u ordenadores del
discurso que orientan al lector,
un uso adecuado de signos de
puntuacin y de prrafos as
como un desarrollo cabal de las
ideas.

Comentario

1. A partir de las anotaciones que realices utilizando la tabla anterior,


escribe un comentario integrado a tu compaero. En l debes
referirte a los criterios de la tabla que sean pertinentes de
mencionar a tu compaero para que mejore su escrito. Puedes
tambin comentar elementos adicionales que te parezcan
relevantes.
2.

Es importante que en tu comentario expliques bien por qu


consideras que hay que mejorar, modificar o evaluar algn
fragmento del texto. Asimismo, se espera que hagas algunas
sugerencias, de manera que tu retroalimentacin sea
propositiva.
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PROGRAMA DE HABILIDADES COMUNICATIVAS ESCRITAS
Pontificia Universidad Catlica de Chile Facultad de Letras UCvirtual

3. El comentario debe estar publicado en el blog en la fecha indicada


en Calendario hasta las 23:55 horas. Si realizas el comentario
hasta una hora despus, solo podrs tener 0,5 como puntaje
mximo. Luego de este lmite no se recibir la actividad y se
calificar con la nota mnima.

IMPORTANTE

En este curso trabajaremos constantemente con revisiones entre


pares. Por ello, es importante que tengas una idea clara de qu es
lo que estamos esperando de un buen comentario. El siguiente
ejemplo representa lo que buscaremos ver en los comentarios que
realices a tus pares durante el curso:

Ejemplo de comentario
Hola lvaro, mi nombre es Santiago. Aqu van los comentarios sobre tu ensayo.
En primer lugar, me parece muy interesante el tema (en cierta medida se relaciona
con el mo) y creo que efectivamente la pobreza se mide incorrectamente.
La introduccin me parece buena para acercar el tema y la tesis queda clara. Podras
agregar alguna cifra para hacerla ms persuasiva, en lo personal, creo que las cifras
o evidencias cientficas permiten convencer a la audiencia. Por otro lado, a pesar que
la tesis est bien formulada, podra ser un poco ms breve, pues se incluyen algunas
palabras que no aportan mucha informacin y que complejizan la tesis demasiado.
Por ejemplo se me ocurre algo como "el sistema actual de medicin de la pobreza no
permite medirla correctamente".
El primer argumento est bien formulado y se desarrolla bien. Algunos frases pueden
ser escritas de manera ms sencilla o sin ser repetitivas, como "Evidentemente
monetariamente".
Estas palabras creo que hacen ms pesada y difcil la
lectura,
por
lo
que
sugiero
eliminarlas.
El segundo argumento ataca el problema, pero creo que falta desarrollarlo ms.
Pareciera a ratos que te centras ms en lo injusto que resulta la entrega del bono en
vez de la manera en que distorsiona la medida de pobreza. Esto podra modificarse
enfocndose ms en los efectos que tiene sobre los ndices. Tambin la extensin de
este segundo argumento es ms pequea que el otro. Si bien no es obligacin que
los prrafos sean exactamente iguales, pareciera que ese argumento es ms pobre
que el anterior.
La contra argumentacin ataca el punto directamente y me parece bien, pero
nuevamente podras desarrollarla de manera ms concreta Por qu dices que se
miden y no se ingresan? Influyen de alguna manera, aunque sea menor, en la
medicin? Existe algn motivo para esto? Simplemente son aspectos que puedes
especificar ms para dar ms validez a tu punto.
La conclusin es correcta respecto a lo argumentado, pero le falta algo que
enganche ms al lector. Quizs una cita clebre, o algo en miras a las elecciones,
entre otros. Hay muchas ideas para lograr un buen cierre que termine por convencer
al lector. Por ejemplo, puedes centrarte en qu pasara si efectivamente
cambiramos las polticas, cul podra ser el efecto? O si a largo plazo esto no
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perdura, cules seran las consecuencias? S que suenan como cosas muy obvias o
trgicas, y que estn presentes en tu conclusin, pero centrarse ms en ellas puede
hacer que el lector termine por convencerse sobre tus postulados.
Como comentario general, me parece que el ensayo est muy bien enfocado y
queda claro el punto. Los conectores se utilizan correctamente y est claro cuando
pasas de un punto a favor a uno en contra, o cuando se est apoyando la tesis o
cuestionndola.
Espero que te sirvan los comentarios. El tema del ensayo me parece totalmente
cierto y comparto tu punto: medimos la pobreza (irnicamente) de manera muy
pobre.
Saludos!

Debes recordar que uno de los comentarios a tu compaero se


incluye en la evaluacin Portafolio y ser calificado como una
muestra de tu trabajo en el curso.

Evaluacin

Esta actividad corresponde a una evaluacin sumativa. Se punta


con 7, 4 o 1 puntos y a partir del puntaje obtenido de la suma de
todas las actividades del curso, se calcula una nota al 60% de
exigencia para la nota 4,0.

A continuacin, se presenta la rbrica con la que se evala la


actividad. En ella se describe el desempeo que corresponde a
cada puntuacin.
Rbrica de evaluacin
Un puntaje de 7 corresponde a un comentario logrado, que
resulta de utilidad para el compaero, tanto por su formato
claro, directo y sencillo como por su referencia a elementos
concretos del texto. Hace sugerencias de mejora, o bien, se
extiende sobre aspectos del proceso de escritura que pueden ir
ms all del texto comentado. Aplica de manera correcta e
integrada varios de los conceptos aprendidos en el curso.
Muestra, en su propia redaccin, cuidado por la forma y
consideracin del lector.
Un puntaje de 4 corresponde a un comentario til, pero todava
mejorable. Si bien se refiere a aspectos concretos del texto
comentado y a las posibles formas para mejorarlo, se basa
fundamentalmente en nociones de sentido comn y no en los
conceptos aprendidos. Puede presentar problemas en el
cuidado por la forma, la claridad y consideracin por el lector.
Un puntaje de 1 corresponde a un comentario dbil, de poca
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utilidad para el compaero. Se trata de un comentario vago,


que no contiene elementos concretos sobre los que el receptor
pueda mejorar su texto. O bien, solo se entregan apreciaciones
como "muy bueno" o "me gust". Tambin estn en este nivel
las actividades enviadas fuera de plazo o no entregadas y
aquellas que estn basadas en el plagio.

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