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GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

DISEO Y DIMENSIONADO DE REDES

MDULO

TELEMTICA

MATERIA

DISEO Y PLANIFICACIN
DE REDES

PROFESOR(ES)

ANTONIO RUIZ MOYA

(TEORIA)
JOSE CAMACHO PEZ
(PRACTICAS-SEMINARIOS)
RAFAEL RODRIGUEZ GOMEZ (PRACTICAS-LABORATORIO)

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

OBLIGATORIA

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS

(Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)
* Dpto. de Teora de la Seal, Telemtica y
Comunicaciones
ETS Ingenieras Informtica y de Telecomunicacin
C/ Periodista Daniel Saucedo Aranda, s/n
E-18071 Granada
* Campus Fuentenueva, Edif. Mecenas.
C/ Adolfo Rancao s/n
18071 Granada
HORARIO DE TUTORAS

Consultable en Secretara Virtual UGR

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Ing. de Tecnologas de Telecomunicacin

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (Si ha lugar)

Los alumnos no habrn de tener materias o asignaturas aprobadas como requisito indispensable para superar esta
materia. No obstante, se recomienda
tener aprobados los contenidos y adquiridas las competencias de cuatrimestres precedentes.

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BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

Teora de colas. Ingeniera de trfico. Balanceo de carga y seleccin de rutas. Planificacin de redes. Dimensionado de
enlaces

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

Competencias Transversales
G1 - Capacidad de anlisis y sntesis: Encontrar, analizar, criticar (razonamiento crtico), relacionar, estructurar y sintetizar
informacin proveniente de diversas fuentes, as como integrar ideas y
conocimientos.
G2 - Capacidad de organizacin y planificacin as como capacidad de gestin de la Informacin
G3 - Capacidad de comunicacin oral y escrita en el mbito acadmico y profesional con especial nfasis, en la redaccin
de documentacin tcnica
G4 - Capacidad para la resolucin de problemas
G5 - Capacidad para tomar decisiones basadas en criterios objetivos (datos experimentales, cientficos o de simulacin
disponibles) as como capacidad de argumentar y justificar lgicamente dichas
decisiones, sabiendo aceptar otros
puntos de vista
G6 - Capacidad para el uso y aplicacin de las TIC en el mbito acadmico y profesional.
G7 - Capacidad de comunicacin en lengua extranjera, particularmente en ingls.
G8 - Capacidad de trabajo en equipo.
G9 - Capacidad para el aprendizaje autnomo as como iniciativa y espritu emprendedor
G10 - Motivacin por la calidad y la mejora continua, actuando con rigor, responsabilidad y tica profesional.
G11 - Capacidad para adaptarse a las tecnologas y a los futuros entornos actualizando las profesionales.
G12 - Capacidad para innovar y generar nuevas ideas.
G13 - Sensibilidad hacia temas medioambientales
G14 - Respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres
G15 - Capacidad para proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover sociedad basada en
los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.
Competencias transversales especficas del mdulo
T1 - Capacidad de construir, explotar y gestionar las redes, servicios, procesos y aplicaciones de telecomunicaciones,
entendidas stas como sistemas de captacin, transporte, representacin, procesado, almacenamiento, gestin y
presentacin de informacin multimedia, desde el punto de vista de los servicios telemticos.
T2 - Capacidad para aplicar las tcnicas en que se basan las redes, servicios y aplicaciones telemticas, tales como
sistemas de gestin, sealizacin y conmutacin, encaminamiento y enrutamiento, seguridad (protocolos criptogrficos,
tunelado, cortafuegos, mecanismos de cobro, de autenticacin y de proteccin de contenidos), ingeniera de trfico
(teora de grafos, teora de colas y teletrfico) tarificacin y fiabilidad y calidad de servicio, tanto en entornos fijos, mviles,
personales, locales o a gran distancia, con diferentes anchos de banda, incluyendo telefona y datos.
Competencias no transversales especficas del mdulo
T3 - Capacidad de construir, explotar y gestionar servicios telemticos utilizando herramientas analticas de planificacin,
de dimensionado y de anlisis.
T6 - Capacidad de disear arquitecturas de redes y servicios telemticos.

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OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS DE APRENDIZAJE)

Aprender a identificar las necesidades y requisitos de redes y comunicaciones en una organizacin

Conocer los sistemas de cableado estructurado
Conocer la normativa bsica implicada en el diseo e implementacin de sistemas de cableado estructurado
Aprender a disear un sistema de cableado estructurado
Aprender a identificar la tecnologa de red ms adecuada para unas necesidades de red
Ser capaz de aplicar la teora de colas para dimensionar una infraestructura de red de telecomunicacin a partir de
los requisitos de red
Conocer los fundamentos de la ingeniera de trfico
Ser capaz de dimensionar una infraestructura de red de telecomunicacin basndose en las necesidades de red
Aprender a identificar las aplicaciones de red en un entorno corporativo y cmo afectan al dimensionamiento y
coste
Entender las implicaciones que tienen en el diseo de red las aplicaciones de comunicacin especificada por el
usuario
Conocer las tcnicas necesarias en el despliegue de servicios considerando principios de redundancia
Aprender a llevar a cabo un presupuesto de un despliegue integral de red
Conocer las tcnicas necesarias en el despliegue de servicios considerando principios de balanceo de carga y
seleccin de rutas

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO:
Tema 1. Introduccin. (7h)
Introduccin al diseo de redes e infraestructuras telemticas.
Identificacin y caracterizacin de recursos TIC.
Especificacin de necesidades en pliegos tcnicos.
Implementacin de infraestructuras telemticas y redes de transporte. Puesta en marcha.
Diseo y dimensionado de servicios. Implementacin.
Servicios avanzados.
Tema 2. Cableado estructurado. Normativa. (8h)
Conceptos bsicos sobre cableado estructurado.
Elementos fsicos y pasivos de un sistema de cableado de red.
Normativas y estndares.
Diseo de un proyecto de cableado estructurado.
Requerimientos estructurales para infraestructuras telemticas.
Tema 3. Diseo, dimensionado e implementacin de redes IP. (5h).
Jerarqua de redes: ncleo, distribucin y acceso.
Diseo de redes IP en entornos LAN y MAN.
Redes convergentes IPv6.
Especificacin de protocolos IPv6.
Tema 4. Ingeniera de trfico. (5h).
Aspectos conceptuales de la ingeniera de trfico (IT).
IT aplicada a las aplicaciones telemticas y redes de transporte.
Conceptos y mecanismos de gestin de colas: diseo e implementacin.

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Tema 5. Despliegue de servicios. Balanceo y alta disponibilidad. (5h).

Introduccin al despliegue de servicios. Estructura y tipologa.
Balanceo de carga. Conceptos y diseo.
Alta disponibilidad. Estructura, diseo y dimensionado.
Protocolos de balanceo y alta disponibilidad.
TEMARIO PRCTICO:
Seminarios/Talleres
Seminario 1. Introduccin a OPNET (2h)
Seminario 2. Diseo Jerrquico I (3h)
Seminario 3. Diseo Jerrquico II (3h)
Seminario 4. Manejo Avanzado de OPNET(2h)
Prcticas de Laboratorio
Prctica 1. Entorno Corporativo Multidepartamental (4h)
Prctica 2. Simulacin de Entorno de Red Real (6h)
Prctica 3. Caracterizacin e Ingeniera de Trfico (4h)

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BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:
- Priscilla Oppenheimer: Top-Down network design. A system analysis approach to enterprise network design.
Editorial CiscoPress.
- Len Fernndez: Diseo de redes corporativas. Servicio de Publicaciones de la Universidad Politcnica de
Valencia
- Gilbert Held: Practical network design techniques. A complete guide for WANs and LANs. Editorial Auerbach.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
- Tony Kenyon: High-performance data network design. Editorial Digital Press.
- James McCabe: Practical computer Network Analysis and Design. Editorial Morgan Kaufmann

ENLACES RECOMENDADOS

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

Con objeto de evaluar la adquisicin de los contenidos y competencias a desarrollar en la materia, se utilizar un sistema de
evaluacin diversificado, seleccionando las tcnicas de evaluacin ms adecuadas para las asignaturas en cada momento,
que permita poner de manifiesto los diferentes conocimientos y capacidades adquiridos por el alumnado al cursar cada
asignatura. De entre las siguientes tcnicas evaluativas se utilizarn alguna o algunas de las siguientes:

Para la parte terica se realizarn exmenes finales o parciales, sesiones de evaluacin y entregas de ejercicios
sobre el desarrollo y los resultados de las actividades propuestas. La ponderacin de este bloque oscila entre
el 20% y el 80%.
Para la parte prctica se realizarn prcticas de laboratorio, resolucin de problemas y desarrollo de proyectos
(individuales o en grupo), y se valorarn las entregas de los informes/memorias realizados por los alumnos, o
en su caso las entrevistas personales con los alumnos y las sesiones de evaluacin. La ponderacin de este
bloque oscila entre el 10% y el 60%.
En su caso, la parte de trabajo autnomo y los seminarios se evaluarn teniendo en cuenta la asistencia con
aprovechamiento a los seminarios, los problemas propuestos que hayan sido resueltos y entregados por los
alumnos, en su caso, las entrevistas efectuadas durante el curso y la presentacin oral de los trabajos
desarrollados. La ponderacin de estos oscila entre el 10% y el 60%.

La calificacin global corresponder a la puntuacin ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el
sistema de evaluacin. As, el resultado de la evaluacin ser una calificacin numrica obtenida mediante la suma
ponderada de las calificaciones correspondientes a una parte terica, una parte prctica y, en su caso, una parte
relacionada con el trabajo autnomo de los alumnos, los seminarios impartidos y el aprendizaje basado en proyectos.

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Los criterios de evaluacin se indicarn en los Programas y Guas Didcticas correspondientes a cada asignatura,
garantizando as la transparencia y objetividad de los mismos.
Para los estudiantes que se acojan a la evaluacin nica final, esta modalidad de evaluacin estar formada por todas
aquellas pruebas que el profesor estime oportunas, de forma que se pueda acreditar que el estudiante ha adquirido la
totalidad de las competencias generales y especficas descritas en el apartado correspondiente de esta Gua Docente.
Todo lo relativo a la evaluacin se regir por la Normativa de evaluacin y calificacin de los estudiantes vigente en la
Universidad de Granada, que puede consultarse en: http://secretariageneral.ugr.es/bougr/pages/bougr71/ncg712/!"

Finalmente, el sistema de calificaciones se expresar mediante calificacin numrica de acuerdo con lo establecido en el
art. 5 del R. D 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de
calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en el territorio nacional.
REGIMEN DE ASISTENCIA
La asistencia a las clases tericas no es obligatoria, Igualmente para las clases prcticas y seminarios. En cualquier caso,
la calificacin final de la asignatura estar supeditada a la eleccin de la modalidad de evaluacin nica final o el sistema
de evaluacin previsto en el apartado EVALUACION.