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UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍO MARÍA TERESA CASTAÑEDA DÍAZ

DISEÑO DE PRUEBA MIXTA CON TABLA DE ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Puntaje ideal: 75 ptos, 60% de exigencia para nota mínima de aprobación.

1º Elaboración de tabla de especificaciones técnicas.

Aprendizajes

 

Tipo de ítem

         

esperados

 

Indicadores

 

Nº de Reactivos

Puntaje

PREMA

Se transcriben del programa/módulo de la asignatura/especialidad correspondiente. Velar porque sólo se consideren aquellos evaluables en una prueba.

Se transcriben del programa/módulo de la asignatura/especialidad correspondiente. Velar porque sólo se consideren aquellos evaluables en una prueba. Si no existen indicadores dados, entonces deberá elaborarlos considerando:

Indicar

tipo

de

Se refiere

al

número

de

Se

refiere

al

Promedio

de

ítem

para

cada

preguntas por item. No olvide

puntaje asignado

rendimiento

indicador. Para

que

en

una

prueba

válida

y

tanto

a

cada

mínimo

esto utilizar

los

confiable los item deben ser una

item

como

a

aceptado.

tipos

de

ítem

muestra

 

suficientemente

cada

pregunta

vistos en clases.

representativa

 

de

los

realizada

dentro

-

Mínimo 3 indicadores por aprendizaje.

aprendizajes que están siendo

de él.

 

-

evaluados.

 

Considere la estructura siguiente: verbo + contenido + condición. - Cautelar que los indiquen lo que el estudiante debe saber y saber hacer para lograr el aprendizaje.

En este contexto, una prueba de

respuestas estructurada

debe

tener

como

mínimo

30

preguntas y un máximo de 50.

Pauta para evaluar tabla de especificaciones técnicas (21 puntos)

Indicador

No logrado

Regular

Logrado

Excelente

(0 punto)

(1 punto)

(2 puntos)

(3 punto)

Considera los aprendizajes esperados que pueden ser evaluados en una prueba escrita.

       

Señala un mínimo de 3 indicadores por cada aprendizaje/habilidad evaluada.

       

Indica claramente tipo de ítem coherente con los indicadores que serán evaluados.

       

El tipo de ítem seleccionado es coherente con el nivel taxonómico del indicador o criterio de evaluación.

       

Indica claramente el número de preguntas por ítem en coherencia con los parámetros técnicos de construcción del ítem.

       

Indica claramente el puntaje correspondiente a cada ítem

       

Indica claramente el PREMA para cada ítem.

       

2º Elaboración de la prueba propiamente tal:

I.- ASPECTOS FORMALES (8 puntos)

La presentación de la prueba debe incluir una identificación del establecimiento en la esquina superior izquierda. Enseguida debe contener la palabra prueba destacada, luego el nombre del sector de aprendizaje y el nombre del profesor. A continuación debe señalarse un espacio para que los alumnos escriban su nombre y la fecha y en ese mismo lugar un espacio para colocar el puntaje final alcanzado por el alumno y la nota correspondiente a ese puntaje. Debe señalarse también el tiempo que se requiere para la respuesta del examen.

II- ASPECTOS TECNICO-PEDAGÓGICOS

 

No

     

Pauta para evaluar aspectos técnico pedagógicos (36 puntos)

logrado

(0 pto)

Regular

(1 pto)

Logrado

(2 ptos)

Excelente

(3 pto)

Presenta tabla de especificaciones técnicas

       

Se evalúan los conocimientos según su tipo (factual, conceptual y/o procedimental)

       

Se evalúan los procesos cognitivos como Recordar , Comprender , Aplicar , Analizar- Sintetizar , Evaluar y Crear según corresponda

       

La prueba es una muestra representativa de los aprendizajes evaluados

       

Existe claridad en los ítems o preguntas para asegurar que las respuestas reflejen los aprendizajes logrados por los estudiantes

       

Se consideran criterios técnicos en la construcción de los ítem

       

Presenta una correcta redacción de las preguntas o ítems a evaluar, en cuanto a precisión y claridad

       

Enuncia los tipos de ítem

       

Cada tipo de ítem explicita en sus instrucciones las limitaciones o prohibiciones para responder (uso de corrector, borrones, rayas, manchas, cambiar alternativas, uso de calculadora, descuento por cada respuesta incorrecta )

       

El puntaje asignado a cada ítem es proporcional a su complejidad

       

Señala el puntaje de cada pregunta o ítem

       

Se presenta pauta de corrección con las respuestas mínimas esperadas que se consideran correctas para la pregunta

       

3. Elaboración de pauta de corrección de la prueba (10 puntos)

Cautelar que exista claridad de criterios para la corrección de la prueba. Además, si corresponde, dentro de la pauta señalar la subdivisión del puntaje en la respuesta, de acuerdo a lo que se solicitó en la pregunta. Establecer, para preguntas de desarrollo, criterios de corrección con su correspondiente puntaje.

Puntaje Nota

21.5

2.4

43.5

3.9

65.5

6.1

0.0

1.0

22.0

2.5

44.0

3.9

66.0

6.1

0.5

1.0

22.5

2.5

44.5

4.0

66.5

6.2

1.0

1.1

23.0

2.5

45.0

4.0

67.0

6.2

1.5

1.1

23.5

2.6

45.5

4.1

67.5

6.3

2.0

1.1

24.0

2.6

46.0

4.1

68.0

6.3

2.5

1.2

24.5

2.6

46.5

4.2

68.5

6.4

3.0

1.2

25.0

2.7

47.0

4.2

69.0

6.4

3.5

1.2

25.5

2.7

47.5

4.3

69.5

6.5

4.0

1.3

26.0

2.7

48.0

4.3

70.0

6.5

4.5

1.3

26.5

2.8

48.5

4.4

70.5

6.6

5.0

1.3

27.0

2.8

49.0

4.4

71.0

6.6

5.5

1.4

27.5

2.8

49.5

4.5

71.5

6.7

6.0

1.4

28.0

2.9

50.0

4.5

72.0

6.7

6.5

1.4

28.5

2.9

50.5

4.6

72.5

6.8

7.0

1.5

29.0

2.9

51.0

4.6

73.0

6.8

7.5

1.5

29.5

3.0

51.5

4.7

73.5

6.9

8.0

1.5

30.0

3.0

52.0

4.7

74.0

6.9

8.5

1.6

30.5

3.0

52.5

4.8

74.5

7.0

9.0

1.6

31.0

3.1

53.0

4.8

75.0

7.0

9.5

1.6

31.5

3.1

53.5

4.9

10.0

1.7

32.0

3.1

54.0

4.9

ESCALA DE NOTAS

10.5

1.7

32.5

3.2

54.5

5.0

Nota mínima

1.0

11.0

1.7

33.0

3.2

55.0

5.0

Nota máxima

7.0

11.5

1.8

33.5

3.2

55.5

5.1

Nota aprobación 4.0

12.0

1.8

34.0

3.3

56.0

5.1

Exigencia 60%

12.5

1.8

34.5

3.3

56.5

5.2

Puntaje máximo 75

13.0

1.9

35.0

3.3

57.0

5.2

Paso 0.5

 

13.5

1.9

35.5

3.4

57.5

5.3

14.0

1.9

36.0

3.4

58.0

5.3

14.5

2.0

36.5

3.4

58.5

5.4

15.0

2.0

37.0

3.5

59.0

5.4

15.5

2.0

37.5

3.5

59.5

5.5

16.0

2.1

38.0

3.5

60.0

5.5

16.5

2.1

38.5

3.6

60.5

5.6

17.0

2.1

39.0

3.6

61.0

5.6

17.5

2.2

39.5

3.6

61.5

5.7

18.0

2.2

40.0

3.7

62.0

5.7

18.5

2.2

40.5

3.7

62.5

5.8

19.0

2.3

41.0

3.7

63.0

5.8

19.5

2.3

41.5

3.8

63.5

5.9

20.0

2.3

42.0

3.8

64.0

5.9

20.5

2.4

42.5

3.8

64.5

6.0

21.0

2.4

43.0

3.9

65.0

6.0