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equipamiento de
mobiliarios en el I.E. N 38928-Leoncio
Prado de San Melchor del distrito de San Juan Bautista
provincia Huamanga - Ayacucho
MODULO I
ASPECTOS GENERALES
Ayacucho
:
Huamanga
San Juan Bautista
:
San Melchor
CARACTERISTICAS
I.E. N 38928 - Leoncio Prado
URBANA
ESTATAL
MAANA
17
02
297
1
14
Barrio San
Melchor
UNIDAD FORMULADORA
Nombre
:
Gobierno Locales.
Sector
:
Gobiernos Locales.
Pliego
:
Municipalidad Distrital de San
Juan Bautista
Responsable elaboracin de Perfil :
Estudiantes de la
Administracin de Empresas
2.2.2.
UNIDAD EJECUTORA
Nombre
:
Municipalidad Distrital de San Juan
Bautista
Sector
:
Gobiernos Locales
Pliego
:
Municipalidad Distrital de
San Juan Bautista
Cargo Funcionario Unid. Ejecutora :
Alcalde Distrital de San Juan
Bautista
1.3
CUADRO N 2
1.3.2 MATRIZ INVOLUCRADOS.
GRUPOS
INVOLUCRADO
S
PROBLEMAS
INTERESES
DRE
AYACUCHO
Dirigir la Poltica
Pblica Regional en
su integridad
MUNICIPALIDA
D DISTRITAL
DE SAN JUAN
BAUTISTA
APAFA
Adecuada
prestacin del
Inadecuada prestacin del servicio educativo
servicio educativo , la falta y el financiamiento
de recursos para financiar del proyecto por
el proyecto
alguna entidad
La infraestructura en
psimas condiciones que
presentan paredes
deterioradas y algunas
aulas techo con calamina.
POBLACIN
ALUMNOS
Necesidad de
atender a mas
alumnos que
requieren atenderse
en este Plantel
Que se construya
una nueva
infraestructura y
equipamiento de
mobiliarios de la
I.E.L.P.
Que se construya
una nueva
infraestructura y
equipamiento de
mobiliarios de la
I.E.L.P.
COMPROMISOS
Priorizar la
construccin de
una nueva
infraestructura
educativa
Priorizar
la
ejecucin
de
infraestructura de
la I.E. Primaria
Compromiso con
mano de obra no
calificada en la
ejecucin de
infraestructura
Se compromete en
cooperar con mano
de obra
Cuidado de
infraestructura
DOCENTES
Aulas antipedaggicas,
escasos equipamiento y
falta de escasas
oportunidades de
capacitacin
Adecuada
Infraestructura;
equipamiento y
material didctico
para el desarrollo
de los programas
educativos
Priorizacin por la
Direccin de la I.E
UGEL
HUAMANGA
Que la cobertura y
la calidad de
servicio educativo
en la ciudad sea
adecuada.
Priorizacin del
Proyecto por la
Unidad de Gestin
Localy compromiso
con el
mantenimiento
MODULO II
IDENTIFICACION DEL PROYECTO
2.1
MARCO DE REFERENCIA.
1986
1990
2000
2010
Inicia la operacin
se construye nuevo
Del nivel primario
pabelln con 02 aulas
se construye nueva
se construye la segunda
infraestructura (4 aulas)
FOTO N
3 VENTANAS CON VIDRIOS ROTOS Y EN CONDICIONES
INAPROPIADAS
10
MOBILIARIOS.
La I.E actualmente cuenta con mesas y sillas del 1er grado hasta el
6to grado del nivel primario, que estn en psimas condiciones
(muebles rotos) para los alumnos que estudian en este plantel, en las
siguientes imgenes mostraremos las condiciones actuales:
FOTO N 6 MOBILIARIOS VIEJOS EN PESIMAS CONDICIOES
11
PROBLEMA CENTRAL
DEFICIENTE PRESTACIN DE SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL
PRIMARIA EN LA I.E.P. N 38928/MX-LEONCIO PRADO-SAN
MELCHOR
CAUSA DIRECTA
CAUSA DIRECTA
CAUSA DIRECTA
Restricciones en infraestructuraLimitaciones
educativa en mobiliario yLimitaciones
equipos
del recurso humano.
CAUSA INDIRECTO
CAUSA INDIRECTA
CAUSA INDIRECTA
Inadecuada infraestructura
Mobiliario
fsica educativa
inadecuado
y equipo escaso
y deteriorado.
Escasas capacidades
de los
docentes en los procesos de ensea
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EFECTO FINAL
RETRASO EN EL DESARROLLO SOCIOCULTURAL Y EN
APRENDISAJE DEL MBITO DE INFLUENCIA DE LA I.E.P. N
38928/MX-PRIMARIA LEONCIO PRADO SAN MELCHOR
EFECTO INDIRECTO
Bajo nivel competitivo del
Alumno
EFECTO INDIRECTO
Migracin escolar
EFECTO DIRECTO
EFECTO DIRECTO
La Poblacin escolar no se encuentra motivada
No se logra niveles de Aprendizaje
13
14
CAUSA DIRECTA
CAUSA
CAUSADIRECTA
DIRECTA
Limitaciones en mobiliario
Restricciones
yLimitaciones
equiposen infraestructura
del recurso humano.
educativa
15
CAUSA
CAUSAINDIRECTO
INDIRECTA
CAUSA INDIRECTA
PROBLEMA CENTRAL
OBJETIVO
CENTRAL
DEFICIENTE
PRESTACIN
DE
MEJORAR PRESTACIN DE
38928/MX-LEONCIO PRADO-SAN
38928/MX-LEONCIO PRADO-SAN
MELCHOR
MELCHOR
16
17
OBJETIVO CENTRAL
MEJOR PRESTACIN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
DEL NIVEL PRIMARIA EN LA I.E.P. N 38928/MXLEONCIO PRADO-SAN MELCHOR
MEDIO DE PRIMER
NIVEL
Disponibilidad de
infraestructura
educativa
MEDIO DE
PRIMER NIVEL
Equipos,
mobiliarios y
materiales
MEDIO DE
PRIMER NIVEL
Adecuado Nivel del
recurso humano
MEDIO
FUNDAMENTAL 1
Adecuada y
moderna
infraestructura
pedaggica
educativa
MEDIO
FUNDAMENTAL 2
Mobiliarios,
equipos y
materiales
adecuados y
suficientes
MEDIO
FUNDAMENTAL 3
Adecuadas
capacidades de los
docentes en el
proceso de
enseanza
aprendizaje.
18
FIN LTIMO
FIN INDIRECTO
FIN INDIRECTO
Disminucin de la Migracin escolar
FIN DIRECTO
FIN DIRECTO
Se logra adecuados niveles de Aprendizaje.
La poblacin Escolar se encuentra motivada.
19
20
21
22
MEDIO FUNDAMENTAL 2
ACCIN 2
Mobiliarios, equipos y materiales adecuados y suficientes
Implementacin con mobiliario adecuado y equipamiento con equipos de computador
MEDIO FUNDAMENTA
MEDIO FUNDAMENTAL1 Adecuadas capacidades de los docentes en
aprendizaje.
Adecuada y moderna infraestructura pedaggica
educativa
ACCIN 1
plantearan de acuerdo a las normas arquitectnicas de infraestructura educativa bajo sistema constructivo d
ACCIN 3
Capacitacin de los docentes en metodologas de
23
La figura anterior muestra las acciones que podran contribuir a solucionar el problema en donde
podemos observar que todas cumplen los tres criterios para ser viables, ya que se encuentran
relacionadas con el objetivo central.
Analizando los medios fundamentales podemos darnos cuenta que los medios fundamentales
son indispensable y vinculante entre s, siendo la existencia de la infraestructura el factor
condicionante para lograr los propsitos del proyecto sin la cual los dems no se podrn cumplir.
Bajo esta perspectiva es necesario el anlisis de las acciones complementarias, dichos acciones
son aqullas que llevadas a cabo conjuntamente permiten reducir costos o mejorar los
resultados; en este caso podemos citar en primer lugar, llevando a cabo la Accin 01, la
institucin educativa contar en su totalidad con aulas pedaggicas y reglamentarios, con ello la
totalidad de los alumnos se atendern en condiciones adecuadas; sin embargo es indispensable
disponer de todas las comodidades y medios necesarios para un buen aprendizaje pedaggico
siendo necesario para tal fin de dotar de acuerdo a las normativas, disponer del equipamiento,
mobiliario y material adecuado y suficiente (Accin 2), sin olvidar que el maestro es gua de
todos los alumnos en todo el nivel Primaria, para ello se plantea la capacitacin (accin 03)
24
Alternativa N 01:
Alternativa N 02:
25
COMPONENTES
PROPSITO
FIN
OBJETIVOS
ADECUADO DESARROLLO
SOCIOCULTURAL Y EN
APRENDISAJE DEL MBITO
DE INFLUENCIA DE LA I.E.P.
N 38928/MX-PRIMARIA
LEONCIO PRADO SAN
MELCHOR
MEJORAR EL SERVICIO
EDUCATIVO EN LA I.E. N
38928/MX- LEONCIO PRADOSAN MELCHOR
SUFICIENTE Y MODERNA
INFRAESTRUCTURA
PEDAGGICA, ADMINISTRATIVA
Y COMPLEMENTARIA
MOBILIARIOS, EQUIPOS Y
MATERIALES ADECUADOS Y
SUFICIENTES
ADECUADAS CAPACIDADES DE
LOS DOCENTES EN EL
PROCESO DE ENSEANZA
APRENDIZAJE.
MEDIOS DE
VERIFICACIN
SUPUESTOS
Al concluir un nivel
educativo, los alumnos
beneficiarios habrn
mejorado su
desempeo, logrando
mejorar el capital
humano de los
estudiantes de la I.E
Evaluacin
contina de los
alumnos de la
Institucin
Educativa.
El estado
apoya la
ejecucin de
obras dentro
del marco de
lucha contra la
pobreza
extrema y
asigna recursos
al Sector
Educacin
Reportes
estadsticos
anuales de la
Institucin
Educativa y la
UGEL Huamanga
Disminuyendo en un 70
%el ndice de
desaprobados y
repitentes
Verificando el
rendimiento
acadmico al
finalizar el ao
acadmico de la
Institucin
Educativa
-Revisin de los
diversos
ambientes
educativos.
INDICADORES
-Informe sobre la
situacin inicial
de la
infraestructura
Mobiliario, equipo y
materiales es entregado pedaggica.
adecuadamente al
-Informe tcnico
100% de las secciones
sobre la situacin
de la nueva
infraestructura
implementada.
El 100% de los docentes
Registro de los
son capacitados para
informes de
mejorar el servicio
construccin de
educativo
la infraestructura
26
La poblacin se
mantiene
organizada a
los largo del
tiempo, maneja
y usa
adecuadament
e la
infraestructura
construida
Hacen un uso
adecuado de la
infraestructura
ACCIONES
-Registro del
servicio de
mantenimiento
de la
infraestructura
pedaggica
Financiamiento
Recibo de
adecuado y
Honorarios por la
oportuno para
realizacin del
la ejecucin de
expediente
tcnico por parte Infraestructura
Aulas
del Consultor
50.000
efectivamente
reemplazan a
5.000
las aulas en
50.000
mal estado y
7.000
son asignadas
20.000
a los secciones
correspondient
50.000
Recibo de
es y padres de
30.000
Honorarios por
familia
los capacitadores
participan
92.000 en los distintos
activamente en
temas.
el
mantenimiento
del centro
S/.604.00
educativo
0.0
Construccin 06 aulas,
direccin, sala de profesores,
secretaria y sala de espera,
aula de computo, material de
limpieza .
Construccin ss.hh. Alumnos,
alumnas y ss.hh. Docentes
Huertos y jardines
Equipamiento
Capacitaciones
Gastos generales
Supervisin
Expediente tcnico
IGV 18 %
300.000
PRESUPUESTO TOTAL
27
Anexo
LLUVIA DE IDEAS:
28
29