Gua

Docente
Modalidad presencial

FSICA
APLICADA
Curso 2014/15
Grado en
Ingeniera Agropecuaria y del
medio rural

Gua docente de Nombre de la asignatura

Datos descriptivos de la Asignatura

Nombre:

FSICA APLICADA

Carcter:

FORMACIN BSICA

Cdigo:

10102GB

Curso:

Duracin (Semestral/Anual):

ANUAL

N Crditos ECTS:

Prerrequisitos:

CLCULO DIFERENCIAL E

INTEGRAL. LGEBRA LINEAL

Responsable docente:

SCAR DE BLAS LPEZ

DOCTOR EN FSICA

Email:

oscar.blas@ucavila.es

Departamento (rea Departamental):

FACULTAD CIENCIAS Y ARTES.
AREA DEPARTAMENTAL TECNOLGICA
Lengua en la que se imparte:
CASTELLANO
Mdulo:

FORMACIN BSICA

Materia:

FSICA

Gua docente de Nombre de la Asignatura

Objetivos y competencias

2.1. COMPETENCIAS BSICAS Y GENERALES

Bsicas:
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un
rea de estudio que parte de la base de la educacin secundaria general, y se
suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados,
incluye tambin algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la
vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de
una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por
medio de la elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin de problemas
dentro de su rea de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una
reflexin sobre temas relevantes de ndole social, cientfica o tica.
Que los estudiantes puedan transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a
un pblico tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje
necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonoma.

Generales:
G1. Capacidad de anlisis y sntesis.
G2. Capacidad de organizacin y planificacin
G3. Capacidad de resolucin de problemas.
G6. Capacidad de razonamiento crtico.

2.2. COMPETENCIAS ESPECFICAS

B5. Comprensin y dominio de los conceptos sobre las leyes generales de la
mecnica, termodinmica, y electromagnetismo y su aplicacin para la
resolucin de problemas propios de la ingeniera.

Gua docente de Nombre de la asignatura

2.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1. Conocimiento de los fundamentos fsicos de la ingeniera: mecnica,
cinemtica, esttica y dinmica de la partcula y del slido rgido, dinmica de
fluidos, oscilaciones y ondas mecnicas, corriente continua y alterna,
electromagnetismo y ondas electromagnticas, termodinmica y mquinas
trmicas.

Contenidos de la asignatura

3.1. PROGRAMA
Mecnica de la partcula
o Cinemtica de la partcula
o Dinmica de la partcula
o Esttica de la partcula
Mecnica del slido rgido
o Cinemtica del slido rgido
o Dinmica del slido rgido
o Esttica del slido rgido
Oscilaciones y ondas mecnicas
Dinmica de fluidos
Termodinmica
o Principio cero de la Termodinmica. Temperatura
o Primer principio de la Termodinmica
o Segundo principio de la Termodinmica. Mquinas trmicas.
Electrosttica
Corriente continua
Campos magnticos
Induccin electromagntica
Teora de circuitos
Electrnica digital

Gua docente de Nombre de la Asignatura

3.2. BIBLIOGRAFA
Fsica; Paul A. Tipler.
Ed. Revert
Fsica; M. Alonso, E. Finn
Ed. Addison Wesley Iberoamericana
Fsica; Serway.
Ed. McGraw Hill
Fsica universitaria; Sears, Young y Zemansky
Ed. Addison Wesley Iberoamericana

Indicaciones metodolgicas

La asignatura se desarrollar a travs de los siguientes mtodos y tcnicas generales, que

se aplicarn diferencialmente segn las caractersticas propias de la asignatura:

Exposicin: el profesor desarrollar, mediante clases magistrales y dinmicas

los contenidos recogidos en el temario, que podrn haber sido puestas
previamente a disposicin del alumno en forma de fotocopias o a travs de la
plataforma virtual.

Ejercicios y problemas prcticos: consistirn en la resolucin por parte del

alumno, individualmente, de problemas u otros ejercicios propios de la disciplina
correspondiente y que les permita adquirir las consecuentes competencias.

Prcticas de laboratorio: consistirn en la exposicin por parte del profesor de

una labor prctica de laboratorio que los alumnos debern realizar a
continuacin, individualmente o en grupo, y que les permita adquirir
competencias en el anlisis instrumental, en el reconocimiento de estructuras
geolgicas, biolgicas o de otros tipos, en la identificacin de categoras

Gua docente de Nombre de la asignatura

taxonmicas, etc. Podr exigirse a los alumnos, de acuerdo con lo que se

establezca en la gua docente, la entrega de una memoria de prcticas

Estudios dirigidos: consistirn en la realizacin por parte del alumno,

individualmente o en grupo, de un estudio prctico relacionado con la disciplina
correspondiente, bajo la direccin del profesor. De acuerdo con lo que se
establezca en la gua docente, podr ser necesaria la exposicin prctica de los
trabajos por parte de los alumnos.

Tutora personalizada: tutora individual del alumno con el profesor en la que

este le oriente en el estudio, le dirija los trabajos que est realizando y le
resuelva las dudas que se le planteen.

Estudio del alumno: trabajo individual del alumno en el que estudie la materia
terica.

Evaluacin
Indicaciones Metodolgicas
La evaluacin es un componente fundamental de la formacin del alumno. Est

compuesta por un examen final escrito y la evaluacin continua, que consta de ejercicios y
actividades evaluables.
La evaluacin de esta asignatura se realiza mediante la media de los exmenes
(valorados en un 60%) y la realizacin de un trabajo obligatorio individual (con valor del
40%).
Exmenes (60 % de la nota final)
Exmenes parciales en febrero y en junio. Examen extraordinario en septiembre.
La superacin de dichos exmenes constituye un requisito indispensable para
la superacin de la asignatura. El alumno deber tener en cada examen al menos
un 5 para poder realizar la ponderacin de notas. El alumno con nota inferior se
considerar suspenso. El alumno dispondr de dos convocatorias de examen por
curso acadmico.

Gua docente de Nombre de la Asignatura

No se guardar la nota del examen, si ste estuviera aprobado, para una

convocatoria posterior.

Trabajo obligatorio (Estudios dirigidos) (40% de la nota final)

La superacin del trabajo constituye un requisito indispensable para la
superacin de la asignatura. El alumno deber tener en el trabajo al menos un 5
para poder realizar la ponderacin de notas. El alumno con nota inferior se
considerar suspenso. En el caso de tener el trabajo obligatorio superado y no
aprobar el examen, se guardar su nota hasta la segunda convocatoria de examen
perteneciente al curso acadmico actual.
No se admitirn trabajos fuera de la fecha lmite de entrega, que ser
comunicada al alumno con suficiente antelacin. Con la no presentacin del trabajo
obligatorio se considerar suspensa la asignatura, independientemente de la nota
obtenida en el examen.
Prcticas de laboratorio obligatorias

EJERCICIOS Y ACTIVIDADES EVALUABLES

PROPORCIN

APTO/NO
APTO

Prcticas de laboratorio
Trabajo obligatorio (Estudios dirigidos)

40%

Exmenes parciales

30%

Examen final escrito

30%

TOTAL

100%

Criterios de calificacin de la evaluacin continua

Los criterios para la evaluacin del trabajo obligatorio se presentan en la siguiente
tabla, donde se resumen los aspectos a valorar y el porcentaje que representa cada uno de
los mismos:

Gua docente de Nombre de la asignatura

COMPONENTES EVALUABLES

PROPORCIN

Contenidos generales

10%

Temas de especialidad

75%

Otras aportaciones

15%

TOTAL

100%

Los criterios para la evaluacin de la evaluacin continua son los siguientes:

ASPECTO DEL TEXTO

CARACT. POSTIVAS

0,75

0,5

Estructura (orden lgico)

Bien organizado

Formato

Terminologa
Anlisis

Adecuado
Fundamentados
y claros
Correccin
gramatical y
ortografa
Bien expuesta
Se utiliza la
necesaria
Adecuado uso
Correccin

Interpretacin

Rigurosa

Objetivos
Expresin escrita
Metodologa
Bibliografa

Conclusin
Argumentacin

Existe, clara y
correcta
Coherente y
acertada

0,25

CARACT. NEGATIVAS
Sin orden, ndice o
esquema
Inadecuado

No se especifican

Incorreccin y faltas

Mal o no se explica

No hay indicios de ello

X
X

Uso inadecuado
Incorreccin
Defectuosa o
inexistente
Confusa, errada o
ausente
Afirmaciones poco
coherentes

X
X
X

Gua docente de Nombre de la Asignatura

Apoyo tutorial

Para el apoyo tutorial, el alumno tendr a su disposicin un equipo docente

encargado de acompaar al alumno durante toda su andadura en el proceso formativo,
prestando una atencin personalizada al alumno. Las dos figuras principales son:
Profesor docente: encargado de resolver todas las dudas especficas de la
asignatura y de informar al alumno de todas las pautas que debe seguir para realizar el
estudio de la asignatura.
Tutor personal o de grupo: asignado al alumno al iniciar los estudios de Grado y
que orienta al alumno tanto en cuestiones acadmicas como personales.
Horario de tutoras: Martes de 12:00 a 14:00h

Horario de la asignatura y Calendario de temas

Horario de la asignatura:
a) PRIMER CUATRIMESTRE
MARTES 9:00h a 10:00 h
JUEVES 11:00h a 13:00 h
b) SEGUNDO CUATRIMESTRE
LUNES 9:00h a 11:00h
JUEVES 11:00h a 13:00h

Las sesiones se desarrollarn segn la siguiente tabla, en la que se recogen el

calendario de temas y las actividades de evaluacin:

PRIMER SEMESTRE
COMPET.

RESULT.

CONTENIDOS

ACTIVIDADES Y METODOLOGA

EVALU

.
1 Y 2 SEMANA
A1,

10

A3, 1

Cinemtica de la Clase magistral con realizacin de

Exam

10

Gua docente de Nombre de la asignatura

A5, B5.

partcula
Dinmica de
partcula
Esttica de
partcula

problemas por parte del profesor.

la
la

en
parcia
l
prime
r
seme
stre

Trabajo personal del alumno al final de

la semana.
Propuesta de trabajo obligatorio para el
alumno.
3-4 -5 SEMANA
Clase magistral con realizacin de
problemas por parte del profesor.

A1, A3,
1
A5, B5.

Cinemtica
slido rgido
Dinmica
slido rgido
Esttica
slido rgido

del
del
del

Exam
en
parcia
l
prime
r
seme
stre

Trabajo personal del alumno al final de

la semana.
6-7-8 SEMANA
Clase magistral con realizacin de
problemas por parte del profesor.

A1, A3,
1
A5, B5.

Oscilaciones
y
ondas mecnicas
Dinmica
de
fluidos

Exam
en
parcia
l
prime
r
seme
stre

Trabajo personal del alumno al final de

la semana.
9SEMANA
Clase magistral con realizacin de
problemas por parte del profesor.

A1, A3,
1
A5, B5.

Principio cero de
la
Termodinmica.
Temperatura

Exam
en
parcia
l
prime
r
seme
stre

Trabajo personal del alumno al final de

la semana.
Entrega del trabajo obligatorio del
alumno.

11

Gua docente de Nombre de la Asignatura

10-11 SEMANA

A1, A3,
1
A5, B5.

Clase magistral con realizacin de

Primer principio
problemas por parte del profesor.
de
la
Termodinmica.
Segundo
principio de la
Termodinmica.
Mquinas
trmicas.
Trabajo personal del alumno al final de
la semana.

Exam
en
parcia
l
prime
r
seme
stre

12 SEMANA
Clase magistral con realizacin de
problemas por parte del profesor.

A1, A3,
1
A5, B5.

Segundo
principio de la
Termodinmica.
Mquinas
trmicas.

Trabajo personal del alumno al final de

la semana.
Evaluacin del trabajo obligatorio del
alumno.

Exam
en
parcia
l
prime
r
seme
stre

4
punto
s de
la
nota
del
prime
r
seme
stre

13Y14 SEMANA

A1, A3,
1
A5, B5.

12

Mecnica de la Examen
partcula
Cinemtica de la
partcula
Dinmica de la
partcula
Esttica de la
partcula
Mecnica
del
slido rgido
Cinemtica
del
slido rgido
Dinmica
del
slido rgido
Esttica
del
slido rgido

Exam
en
parcia
l
prime
r
seme
stre

12

Gua docente de Nombre de la asignatura

Oscilaciones
y
ondas mecnicas
Dinmica
de
fluidos
Termodinmica
Principio cero de
la
Termodinmica.
Temperatura
Primer principio
de
la
Termodinmica
Segundo
principio de la
Termodinmica.
Mquinas
trmicas.

SEGUNDO SEMESTRE
COMPET.

RESULT.

CONTENIDOS

ACTIVIDADES Y METODOLOGA

EVALU

.
1 Y 2 SEMANA
Clase magistral con realizacin de
problemas por parte del profesor.

A1,
A3,
1
A5, B5.

Electrosttica

Exam
en
parcia
l
segun
do
seme
stre

Trabajo personal del alumno al final de

la semana.
Propuesta de trabajo obligatorio para el
alumno.
3-4 -5 SEMANA
Clase magistral con realizacin de
problemas por parte del profesor.

A1,
A3,
1
A5, B5.

Electrosttica
Corriente
continua
Trabajo personal del alumno al final de
la semana.
Dos
horas
de
laboratorio
de
electromagnetismo.

Exam
en
parcia
l
segun
do
seme
stre

Asiste
ncia

13

Gua docente de Nombre de la Asignatura

6-7-8 SEMANA
Clase magistral con realizacin de
problemas por parte del profesor.

A1,
A3,
1
A5, B5.

Campos
magnticos
Induccin
electromagntica

Exam
en
parcia
l
segun
do
seme
stre

Trabajo personal del alumno al final de

la semana.
9SEMANA
Clase magistral con realizacin de
problemas por parte del profesor.

A1,
A3,
1
A5, B5.

Induccin
electromagntica

Exam
en
parcia
l
segun
do
seme
stre

Trabajo personal del alumno al final de

la semana.
Entrega del trabajo obligatorio del
alumno.
10-11 SEMANA
Clase magistral con realizacin de
problemas por parte del profesor.

A1,
A3,
1
A5, B5.

Teora de
circuitos
Trabajo personal del alumno al final de
la semana.
Dos
horas
de
laboratorio
de
electromagnetismo.

Exam
en
parcia
l
segun
do
seme
stre

Asiste
ncia

12Y13 SEMANA
Clase magistral con realizacin de
problemas por parte del profesor.
A1,
A3,
1
A5, B5.

14

Electrnica
digital

Exam
en
parcia
l
segun
do
seme
stre

14

Gua docente de Nombre de la asignatura

Trabajo personal del alumno al final de

la semana.
Dos
horas
de
laboratorio
de
electromagnetismo.
Evaluacin del trabajo obligatorio del
alumno.

Asiste
ncia
4
punto
s del
segun
do
seme
stre.

13-14 SEMANA

A1,
A3,
1
A5, B5.

Electrosttica
Corriente
continua
Campos
magnticos
Induccin
electromagntica
Teora de
circuitos
Electrnica
digital

Examen

Exam
en
parcia
l
segun
do
seme
stre

15