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La Voz de Galicia

Miércoles, 11 de noviembre del 2015 | Número 1.100 | Año 32

escuela
la voz de la

www.prensaescuela.es

El dónde
de la noticia
No basta conocer los hechos, hay que darles
cuna y asiento para entenderlos mejor
Lo dicen los refranes, significando intención localizable. Donde
fueres, haz lo que vieres (adaptación). Donde hay hambre no hay
pan duro (pobreza). Donde hay patrón no manda marinero (tipo de
gobierno). Donde hay fuego, cenizas
quedan (señal de violencia o desgracia). Donde la puerta te abren, honra
te hacen (respeto ciudadano)... Y
cosas así que demuestran los parámetros refraneros que circunscriben
y condicionan el dónde de cualquier
noticia.

LOS PARÁMETROS DEL DONDE
Con frecuencia se entiende mejor
la noticia si conocemos bien dónde
tiene lugar. A veces, por sorprendente: ¿cómo puede suceder eso ahí?
En otras ocasiones, por una cierta
coherencia: es lo que se esperaba,
se venía diciendo que allí iba a pasar
algo. Y otras, por pura casualidad:
tanto pueden suceder esas noticias
en ese sitio como en cualquier parte.
Hemos encontrado una lista, incompleta y opcional, de 28 datos que
ayudan a dar tierra, aire y lugar a lo
que por el mundo ha sucedido ese
día. Bastaría elegir algún dato, y nunca todos, por supuesto, para tomar
conciencia de que el dónde es un
elemento básico para que la noticia
ocupe lugar más ubicado en nuestro
aprendizaje de todos los días.
LOS DONDE DE CUALQUIER DÍA
En La Voz de Galicia, por ejemplo
(2 de noviembre del 2015) hemos
encontrado unas 30 noticias cuyos
títulos se mueven sobre un dónde
interesante. ¿Qué hacer con ellos?
¿Dejar pasar siempre esos dónde,
fijándose solo en los hechos, o vale
la pena detenerse siquiera algún momento y ser capaces de buscar algún
detalle significativo, una vez uno y
otras veces otro, e ir configurando
los dónde de la noticia que además
se repiten a menudo?
1. Galicia perdió la mitad de sus
trabajadores menores de 30 años

/ Terremoto de Nepal de hace seis
meses / La policía del Reino Unido
no accederá al historial de navegación de los ciudadanos / Ante el
golpe en Cataluña.
2. El sultán turco gana la primera
apuesta / El Egeo se traga a otros 15
refugiados / El Airbus ruso se desintegró antes de caer en el Sinaí / Un
ataque terrorista en un hotel de Mogadiscio causa 17 muertos / China,
Japón y Corea del Sur reactivan sus
cumbres anuales / Merkel cede ante
sus socios bávaros en el tránsito de
emigrantes.
3. De friegaplatos en el Reino Unido a financiero en Eslovaquia / La
ONU asume que la cumbre de París
no frenará el cambio climático / Holanda alquila prisiones a países con
falta de celdas / Los coches de lujo
se triplicaron en A Coruña durante
la crisis.
4. Se disparan en Brasil las operaciones de cirugía plástica a varones
/ El gordo de la primitiva dejó ayer
170.000 euros en Allariz / Italia recuerda al incomprendido Passolini
40 años después de su muerte.
5. Kenia reina en la Gran Manzana,
Nueva York / La ficción es el género preferido de la televisión en
España / La finca de los duques de
Cambridge, vetada para drones /
Cetrería: La comarca de A Limia
acogió el campeonato gallego / Roger Federer renace contra Nadal en
Basilea / Alonso dura una vuelta
en México.
6. Toledo: una niña muerta y dos
heridas por romperse la hamaca /
Canarias, día de luto por los militares muertos en un helicóptero
/ Aprovechan el truco para robar
en un chalé de Mos / Un muerto
en un tiroteo en la Universidad de
Carolina del Norte / Accidente en
Vigo por dar la vuelta en la autovía.

JOSÉ LUGRÍS

Las noticias se entienden mejor si sabemos el «dónde», como la de este concurso de cetrería de A Limia

DATOS PARA INVESTIGAR
La lista de los 28 datos es
general. Sirve para investigar y definir la importancia
del sitio en todas las noticias que tengan «dónde».
Pero tal vez, en esta ocasión, se pueden aplicar a
cada grupo de los señalados

> 4-5

>7

>8

Nos acercamos
al tiempo de
Proust a través
de sus textos

«El Niño» tinxe
de cor o lugar
máis seco do
mundo

La semana
más
científica
del año

anteriormente.
(1) Nación / Capital / Ciudades / Ciudadanía / Población / Gobierno
(2) Geografía / Superficie /
Fronteras / Clima / Flora y
fauna / Huso horario / Hidrografía

(3) Historia / Economía /
Moneda / Industria / Monumentos
(4) Cultura / Sanidad / Idiomas / Educación / Religión
(5) Espectáculos / Deportes
/ Gastronomía
(6) Sucesos / Accidentes

De lunes a viernes
LA NOTICIA DEL DÍA
www.prensaescuela.es

2 >> el panel de la 2

miércoles, 11 de noviembre del 2015 | la voz de la escuela

¿Onde está a mellor educación do mundo?
Xa que do «onde» falamos na
primeira páxina, ¿por que non
reflexionar un momento sobre os
sitios, lugares, nacións? ¿Ten algo
que ver o feito de que a educación
«pisa» forte neses países coa

excelencia lograda, ou non, nos 28
datos propostos anteriormente, ou a
educación vai polos seus camiños e
non tanto dos sitios senón, talvez,
dos profesores, por exemplo, e
doutras causas significativas?

Velaquí noticias curiosas sobre
algúns deses países e, por suposto,
unha referencia sobre os seus
programas educativos.
> Jesús Garrido

1

Corea do Sur gañaría nun Mundial de
educación e España
quedaría sétima

educativas. Un dos responsables da
educación en Helsinqui, a capital de
Finlandia, explicou ao diario británico The Independent a intención do
seu departamento de conseguir que
no 2020 os alumnos finlandeses non
teñan materias como tales, senón
que traballen co que en España se
denomina «por proxectos».

(La Voz, 19 de xuño do 2014). Se
os países que compiten no Mundial
de Fútbol disputasen un título polos
resultados dos seus escolares, Corea
do Sur coroaríase campioa mentres
que Arxentina, Brasil e Colombia
serían as grandes derrotadas. Así o
mostra un documento infográfico
elaborado polo Banco Interamericano de Desenvolvemento (BID) a
partir dos resultados do último informe do Programa Internacional para
a Avaliación de Alumnos (PISA).
Tras Corea do Sur, que vence nas
tres disciplinas, Holanda, Alemaña
e Francia, son os tres países cuxos
escolares de 15 anos están mellor
preparados.

■ Finlandia: http://bit.ly/1PlyUgK

4

A USC acode a
un encontro en
Estonia sobre avances no campo informativo

(La Voz, 28 de xuño do 2006). Representantes da Universidade de
Santiago participan desde o mércores na cidade de Tartu (Estonia )
na conferencia anual da European
University Information Systems
(Eunis), organismo creado en 1993
para coordinar os sistemas de información en educación superior
de máis de 22 países. O obxectivo
é alentar o establecemento de vías
de comunicación e colaboración
entre os responsables dos sistemas
de información dos institutos de
educación superior, centros de investigación e institucións afíns dos
países do ámbito europeo.

■ Corea de Sur / Educación: http://bit.
ly/1l7fgdc

2

Os estudantes
orientais (de Singapur a Xapón) dedican máis tempo que
o resto a consultar as
páxinas en Internet
(La Voz, 10 de outubro do 2015). Os
estudantes españois teñen no apartado de lectura no informe PISA unha
situación non moi folgada, con 486
puntos (Galicia está mellor, con 498),
que os sitúan entre os postos 19 e
25 dos 31 da OCDE. Pero se lendo
en papel os mozos de 15 anos españois distan de facelo moi ben, a
cousa complícase moito máis se se
lles senta fronte a unha pantalla e
a información chega por Internet.
Entón, caen ao grupo de cola (postos 23 a 26) con 466 puntos. Tamén
detectaron os analistas de PISA que
os estudantes orientais (de Singapur a Xapón) dedican máis tempo
que o resto a consultar as páxinas e
en secuencias que demostran gran
calidade, sempre durante o exame,
obviamente.
■ Xapón: http://bit.ly/1MbKdUk

3

Finlandia aposta
por clases sen materias no 2020

(La Voz, 25 de marzo do 2015). No
país, os estudantes maiores de 16
anos xa estudan deste xeito, pero
agora o obxectivo é levar esta forma de ensinar ás anteriores etapas

jgs@cursosrepeducador.com

■ Estonia. Todos os centros de ensino de
este país están conectados a Internet.
Desde o ano 2003, todos os centros escolares do país poden utilizar o espazo virtual de comunicación entre o fogar e o
centro escolar E-kool (E-escola), creado
pola fundación Unha Mirada ao Mundo:
http://bit.ly/1Qb8zm9

5

Galegos, pero de
Suíza

US ARMY CORPS OF ENGINEERS SAVANNAH

Os estudantes españois acadan mellores resultados no papel que na pantalla

actividades
A1. Aínda que a estas nacións
podería aplicarse un estudo e
investigación sobre as 28 datos presentados na primeira
páxina, seleccionamos soamente ás 3 primeiras clasificadas en cada un dos sectores PISA 2012.
■ Matemáticas: Corea, Xapón, Suíza.
■ Lectura: Xapón, Corea, Finlandia.
■ Ciencias: Xapón, Finlandia,

Estonia.
A2. O importante é que non
se vexa a noticia só como un
conxunto de feitos practicamente independentes do
onde que os enmarca e condiciona.

A3. E, por outra banda, non é
posible estudar en clase,
cada vez que sae, o nome
dunha cidade ou nación e deter o estudo dos feitos, pero

sería útil buscar formas de
fixarnos a fondo non só nun
país determinado, senón de
buscar aspectos do onde que
nos parecen máis significativos en cada noticia.

A4. Un bo adestramento podémolo facer cada mañá coa
Noticia do día: quen, que,
onde. E, de cando en vez,
practicar algúns dos 28 datos
que amplamente nos suxiren
en primeira páxina de hoxe.

(La Voz, 7 de marzo do 2011). «Vivimos nunha casa na que se fala en
galego e na que se respira a cultura
galega, pero fóra a educación e os
costumes dos que nos empapamos
son suízos». Esa dicotomía que describe María Jesús Costa, unha bióloga nova que desde hai pouco máis
dun ano leva as rendas da sociedade
A Nosa Galicia en Xenebra é a que
viven cada día boa parte dos galegos
que xa naceron en Suíza. O feito de
ter cursado estudos superiores, grazas ao esforzo realizado polos seus
maiores, e as vantaxes de crecer nun
estado plurilingüe axudou a algúns
deles a conseguir un traballo máis
cualificado e, en consecuencia, mellor remunerado.
■ Suíza: http://bit.ly/1P8Neuo