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Margaret Mahler
Glvez Camacho
6 4 Corrientes Psicoanaliticas.
Reporte de lectura
Margaret Mahler
Los aportes tericos de Margaret Mahler al psicoanlisis se centran en los procesos de
desarrollo emocional del nio, tomando como primer punto el desarrollo del autismo
normal del nio, segn Mahler durante este perodo, que abarca el primer mes de vida,
los estados del sueo del recin nacido sobrepasan a los de vigilia y son reminiscentes
de los estados primarios que prevalecan en la vida intrauterina. Es en este punto en el
que el proceso de falta de realidad del recin nacido en torno al lugar en el que ahora
se encuentra y que posteriormente ser paulatinamente interiorizado y concientizado el
que Mahler describe como autismo, La posicin de la libido es predominantemente
visceral y no hay discriminacin entre dentro y fuera, animado e inanimado. Al
comienzo, debido a que son muy altos los umbrales para estmulos externos, el infante
parece estar en un estado de desorientacin alucinatoria primitiva negativa, en el cual
la satisfaccin de necesidades pertenece a su propia rbita autstica y omnipotente,
dicho de otro modo el infante no concibe aun que el entorno en el que se encuentro no
es parte de l ni l es parte simbitica del entorno, aun no percibe los estmulos externo
como lo que son y en su fantasa se sigue jugando la omnipotencia de un yo-todo.
La fase autstica normal sirve para la consolidacin postnatal del desarrollo fisiolgico
extrauterino. Puesto que el infante tiene que reconocer que el exterior no es parte de l
y que por medio de su cuerpo que, poco a poco comienza a tomar conciencia de l y
de las partes que lo componen es en este momento en el que la funcin materna
comienza a jugar un papel sumamente importante, puesto que si el recin nacido
despus del lapso del autismo normal, no logra diferenciar su entorno de s mismo por
medio de la aceptacin de la existencia de otro y de un entorno, el recin nacido
presentara lo que Mahler denomino el sndrome de autismo infantil, dicho sndrome
presenta la imposibilidad del sujeto a establecer un contacto con su medio ambiente,
pero en especial con los sujetos que lo rodean en dicho medio, puesto que existe un
completo grado de abstraccin de la realidad ambiental vista como parte de s mismo,
suponemos que, al presentarse un cuadro de autismo infantil una de las mayores
complicaciones que se presentan es la falta de respuesta hacia la no respuesta del
infante hacia los padres, siendo tomada esta ausencia de reciprocidad en el vnculo
libidinal, como un comportamiento normal del recin nacido, el hecho de que el infante
presente una completa indiferencia ante los sujetos que lo rodean, podra atribuirse a la
falta de diferenciacin y establecimiento de limites tanto fsicos como psicolgicos y
corporales, puesto que debido a la ausencia de percepcin de donde termina y donde
empieza el yo propio y el yo externo el sujeto presenta incapacidad de vincularse
emocional y libidinalmente con otros , cabe resaltar que en contraste con esta falta de
vinculacin humana, el nio autista supone una gran incapacidad de tolerancia a la
modificacin de su entorno, suponiendo que el nio autista perciba su entorno como