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ETAPA 3

Passo 1
Utilizar os dados coletados na etapa anterior e construir uma tabela em Excel,
contendo a frequncia absoluta e a frequncia relativa.
Seguindo a orientao dada no passo 1 desta etapa, abaixo segue a tabela
com as informaes solicitadas, mas antes disso, temos que achar a amplitude
da classe.
Amplitude da Classe
Ak = Amplitude da classe
AT = Amplitude Total
K = Classe
Ak = ATK
Ak = 109 = 1,11 2
Ak = 2 gr
Achada a amplitude da classe, partimos para a construo da tabela, mas
tambm necessrio verificar se os clculos precisam de ajuste. A frmula que
determina o ajuste ou construo da tabela a que segue:
K * AK > AT temos ento, os seguintes valores:
K = 9 AK = 2 AT = 10 ou seja, 9 * 2 = 18 > 10
Os valores achados permitem a construo da tabela das amostras, conforme
segue abaixo.
TABELA DE PESAGENS OBTIDAS
Pesagens Obtidas
Classe f
501
502
503
504
506
507
508
509
511
Total

fr
11
5
5
36
28
3
3
4
5
100

0,110
0,500
0,500
0,360
0,280
0,030
0,030
0,040
0,050
1,000

f%
F
11,00
5,00
5,00
36,00
28,00
3,00
3,00
4,00
5,00
100,00

f = Frequncia Absoluta
fr = Frequncia Relativa
f% = Frequncia Percentual
F = Frequncia Acumulada

11
16
21
57
85
88
91
95
100

Passo 2.
Elaborar grficos a partir da tabela criada no passo 1, em Excel:
a) Um grfico de colunas utilizando a frequncia absoluta.

f
45
40
35
30
25

20
15
10
5
0
1

b) Um grfico de setores utilizando a frequncia relativa.

fr
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Legenda:
1 = 11%
2 = 5%
3 = 5%
4 = 36%
5 = 28%

6 = 3%
7 = 3%
8 = 4%
9 = 5%

Passo 3
RELATRIO PARCIAL DOS PASSOS 1 e 2 DESTA ETAPA
Com os dados coletados e organizados em uma tabela construda em Excel,
podemos visualizar melhor e assim separar as classes para poder calcular a
frequncia absoluta, a frequncia relativa, tambm a frequncia percentual e a
acumulada das amostras de caf. Criamos ao lado da tabela, uma legenda
para melhor entendimento da mesma. Logo abaixo, construmos tambm em
Excel, dois grficos conforme foi solicitado pelo passo 2 da Etapa 3. O primeiro
grfico vem em forma de colunas ao qual expressa frequncia absoluta das
amostras pesquisadas e pesadas. Como se trata apenas de frequncia
absoluta, o grfico apresenta-se em colunas simples e de uma nica cor. J o
segundo grfico, que se apresenta na forma de setores circulares ou pizza, tem
por objetivo, mostrar a frequncia relativa, portanto cada frao apresenta uma
cor diferente para melhor caracterizar a quantidade fracionria ou percentual de
cada amostra. Importante dizer que esse grfico s foi possvel ser elaborado
porque trabalhamos com 100% das amostras pesquisadas.
ETAPA 4
Passo 1
Abaixo, segue a tabela da mdia e desvio das amostras e logo aps, esto as
frmulas que usamos para calcular a varincia, o desvio padro e o coeficiente
de variao das amostras dos 100 pacotes de cafs. A mdia, mediana e moda
e tambm a amplitude total, esto citadas.
TABELA DE MDIA E DESVIO DAS AMOSTRAS

amostr
a
peso

peso ao
quadra
do
media

desvio

501 251001 504,84

-3,84

501 251001 504,84

-3,84

501 251001 504,84

-3,84

501 251001 504,84

-3,84

501 251001 504,84

-3,84

quadra
do do
desvio
14,745
6
14,745
6
14,745
6
14,745
6
14,745
6

501 251001 504,84

-3,84

501 251001 504,84

-3,84

501 251001 504,84

-3,84

501 251001 504,84

-3,84

10

501 251001 504,84

-3,84

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45

501
502
502
502
502
502
503
503
503
503
503
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504

-3,84
-2,84
-2,84
-2,84
-2,84
-2,84
-1,84
-1,84
-1,84
-1,84
-1,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84

251001
252004
252004
252004
252004
252004
253009
253009
253009
253009
253009
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016

504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84

14,745
6
14,745
6
14,745
6
14,745
6
14,745
6
14,745
6
8,0656
8,0656
8,0656
8,0656
8,0656
3,3856
3,3856
3,3856
3,3856
3,3856
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056

46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89

504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
504
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
506
507
507
507
508

254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
254016
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
256036
257049
257049
257049
258064

504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84
504,84

-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
-0,84
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
1,16
2,16
2,16
2,16
3,16

0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
0,7056
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
1,3456
4,6656
4,6656
4,6656
9,9856

90
91

508 258064 504,84


508 258064 504,84

92

509 259081 504,84

93

509 259081 504,84

94

509 259081 504,84

95

509 259081 504,84

96

511 261121 504,84

97

511 261121 504,84

98

511 261121 504,84

99

511 261121 504,84

100

511 261121 504,84


254869
50484
28 50484

soma

Varincia:
=x-xnn-1
=25486928-50484100100-1
=25486928-2548634399
=5,91
Ou
=quadrado do desvion-1
=585,4499
=5,91
Desvio Padro:
= varincia
=
= 5,91
= 2,43
Coeficiente de variao:
cv= 100mdia
cv= 100.2,43504,84
cv= 243,00504,84

3,16 9,9856
3,16 9,9856
17,305
4,16
6
17,305
4,16
6
17,305
4,16
6
17,305
4,16
6
37,945
6,16
6
37,945
6,16
6
37,945
6,16
6
37,945
6,16
6
37,945
6,16
6
50484 585,44

cv=0, 48%

Erro Padro da Mdia


Sx = n
Sx = 2,43100 = 2,432 = 1,22
Sx = 1,22

Amplitude Total da Classe


AT = Alt> - <Alt
AT = 511 501 = 10
AT = 10 gr

Quantidade de Classe
Ser usada a Frmula de Sturges, pois o nmero de amostras maior que 50
elementos.
K 1 + 3,22 log n
n = 100 K 1+ 3,22.2 = 8,44
log 100 = 2 K 8,44 9 classes
K=9

Amplitude da Classe
Ak = ATK
Ak = 109 = 1,11 2
Ak = 2 gr

Clculo da Mdia
_
X = xn
_
X = 50484100

_
X = 504,84

Clculo da Mediana
A varivel que se apresenta exatamente no meio das amostras a de 506 gr.
Mediana = 501 502 503 504 506 507 508 509 e 511

Clculo da Moda
A varivel que se apresenta com maior frequncia a de 504 gr.
Moda = Xi = 501 502 503 504 506 507 508 509 e 511
fi = 11 - 5 - 5 - 36 - 28 - 3 - 3 - 4 e 5

Mdia = 504,84 gr
Moda = 504 gr Polimodal
Mediana = 506 gr
Varincia = 5,91 gr
Desvio Padro = 2,43 gr
Amplitude Total = 10 gr

Passo 2 (Individual)
INTERPRETAO ESTATSTICA DOS RESULTADOS OBTIDOS
A Estatstica uma peculiaridade da matemtica fascinante, porque nos
permite fazer constataes de probabilidades e tambm constataes de
certezas. Nesta ATPS, tivemos um desafio de calcular e comparar o peso de
100 pacotes de 500 gr de uma determinada amostra de caf. Para nossa
surpresa, encontramos amostras com desvios considerveis de pesagem, mas
mesmo assim, no prejudicaram seu pblico consumidor, pois as amostras
apresentavam pesos um pouco acima do que estava escriturado nas
embalagens e no abaixo. Calculamos mdia, mediana, moda e desvio padro

das amostras e constatamos um resultado positivo. A marca de caf


pesquisada foi a Bom Jesus. No passo a seguir, faremos um relatrio parcial de
nossa pesquisa onde explicaremos o resultado de nossa deciso.

Passo 3 (Equipe)
RELATRIO PARCIAL
As medidas de Tendncia Central e Medidas de Disperso foram explicitas na
tabela de MEDIA E DESVIO DAS AMOSTAS que aparece nas pginas 15, 16 e
17 desta ATPS. Tambm se encontram os clculos estatsticos que usamos
para defini-las. Essas medidas nada mais so que o conjunto das amostras
que pesquisamos para chegarmos a uma deciso. As amostras de cafs que
coletamos apresentam uma variao de X gramas, uma em relao outra,
totalizando uma Amplitude de 10 gr., mas apesar de parecer uma grande
diferena, a Amplitude da Classe ficou em 2gr e o desvio padro em 2,43 gr,
permitindo-nos a decidir que o lote que pesquisamos est dentro da medida
permitida e aceitvel pela empresa que de um desvio padro de 0,05 kg ou 5
gr por pacote. Portanto, decidimos pela APROVAO do lote de 500 gr dos
100 pacotes do Caf Bom Jesus, pesquisados. Conclumos que o pblico
consumidor, pode confiar na marca do Caf Bom jesus, pois seu erro padro
da mdia mostrou-se muito pequeno e favorvel ao consumidor.

RELATRIO FINAL
A Estatstica para ser entendida e interpretada, necessrio compreend-la na
teoria para depois coloc-la em prtica. Nosso grupo se empenhou em ler os
artigos indicados pela ATPS, assim como o nosso livro PLT de Estatstica 136
dos autores Ron Larson e Betsy Farber, alm de pesquisas em SITES na
internet. Aps a leitura e discusso de como prepararamos nossa ATPS, fomos
para a segunda etapa de nosso desafio. Sairmos a campo para pesquisar 100
amostras aleatrias de uma marca de caf. Escolhemos a marca, Bom Jesus,
que um caf novo aqui para ns gauchos. Por ser uma marca nova,
queramos saber se poderamos confiar na mesma. Cumprimos todos os

requisitos exigidos pela nossa pesquisa. Primeiramente fizemos a pesagem


das amostras, depois fomos para a construo da tabela e em seguida a
construo do ROL. Identificamos as classes e suas frequncias, achamos a
frequncia absoluta, relativa e percentual. Construmos dois grficos para
melhor explicitar o resultado de nossa pesquisa, o primeiro foi o grfico de
colunas onde aparece o nmero quantitativo da pesquisa, o segundo foi o
grfico de setores ou pizza, onde aparece o percentual de cada variante.
Partimos ento, para os clculos atravs das frmulas estudadas nas tele
aulas. Calculamos a classe, a amplitude total da classe, a amplitude da classe,
a mdia, a mediana, a moda, a varincia, o desvio, o desvio padro, o
coeficiente de variao e o erro padro da mdia. Usamos todas essas
medidas para chegarmos concluso de que nossa pesquisa obteve um
resultado positivo em relao ao lote de amostras pesquisadas. Optamos pela
aprovao do lote porque seu desvio padro atendeu o erro mximo permito
pela empresa que de 0,05 kgr ou 5 gr. Encerramos esse relatrio com a
sensao de termos tido um grande aprendizado no cumprimento das etapas
desta ATPS.

CONSIDERAES FINAIS
Entendemos ter adquirido um pouco mais de conhecimento sobre nmeros
estatsticos e pesquisas de populao e amostras de populao. A estatstica
muito complexa, mas tem um charme especial, pois nos mostra como so
feitas pesquisas de opinio pblica, pesquisas de valores e nmeros e muitas
outras que no dia-a-dia esto presentes em nossas vidas e nem percebemos.
Suas frmulas para clculos so um tanto quanto complicadas, mas basta
entend-las que tudo se resolve com uma certa facilidade ou tranquilidade.
Esta ATPS fez com que pesquisssemos mais sobre essa matria e nos
colocou frente ao um desafio inovador que entender como se calcula mdia
de uma populao ou de uma amostra e muitos outros nmeros quantitativos
ou qualitativos. Sentimo-nos gratificados por ter concludo este desafio.

Bibliografias:
TAVARES, M. Estatstica aplicada Administrao. Editora Bookman, 2007.
SOUZA, Gueibi Peres. Aplicao dos conceitos de Controle Estatstico de
Processo (CEP) em uma indstria de fundio do Norte Catarinense.
LARSON, Ron; FARBER, Betsy. Estatstica Aplicada. 2. Edio. Pearson 2007.
PLT 136.

Fontes de Pesquisas e SITES:


http://docentes.ismt.pt/~m_pocinho/calculo_de_amostras_teorias.pdf
http://search.babylon.com/?q=TAVARES%2CM+eSTAT
%C3%8DSTICA&s=web&as=0&rlz=0&babsrc
http://www.producaoonline.org.br/rpo/article/view/73
http://www.del.ufms.br/tutoriais/excel7/apresentacao.htm#sumario
https://docs.google.com/viewer?
a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0EMRzdACiXpNWM0Y2Y5NTAtZmV
hNy00NmRhLTkxNWltNWl5YWE1OTkzZDM5&hl=pt_BR