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PALABRASAVANCES:
(QUE INDICAN QUE VAN A HABER
incluso,
MAS SOBRE LO MISMO).
parte .
PALABRASPAUSADAS:
( QUE INDICAN QUE HA DE LEERSE
especialmente,
MAS DESPACIO PORQUE VA A
PALABRASRETROCESO:
(QUE INDIQUEN QUE HA DE LEERSE
hecho, no
MAS DESPACIO PORQUE VAN A
auque,
OCURRIR UN CAMBIO DE IDEA EN EL
que, en
SENTIDO OPUESTO).
mientras que
PALABRASLLEGADAS:
esto,
RESUMEN O CONCLUSIN).
conclusin,
en consecuencia.
ENLACES ORACIONALES.
A continuacin encontrara 4 lneas de elementos lingsticos que sirven para
enlazar unas oraciones con otras, Usted puede seleccionar los que le convengan, pero
tambin puede utilizar otros enlaces que no estn presentes en estas lnea.
Mas
As
Que
Tan... que
Pero
S bien
porque
Tanto... que
Empero
aun cuando
Pues
Tal... que
Aunque
A pesar de que
ya que
De modo que
Sino
Bien que
Como
De manera que
Sin embargo
Aunque
Como que
As
Como todo
Puesto que
As pues
Mas bien
Supuesto que
Por eso
Fuera de
Motivado a que
Por consiguiente
Excepto
Por tanto
Infinitivo)
Salvo
Al (con verbo en
Infinitivo)
Mientras que
No es que
Cuando
Es que
En tanto que
En consecuencia
PARA PARAFRASEAR:
Es decir, en otras palabras, o lo que es lo mismo.
PARA INDICAR ORDEN:
Primero, para empezar, a continuacin se expone, siguiente, finalmente, en
primero termin inicialmente, posteriormente
PARA INDICAR CONCLUSIN O CONSECUENCIA:
Por lo tanto, en consecuencia, en sntesis, por esta razn, en suma
la publicacin y el numero de pagina. Estas citas no van entre comillas. Por Ejemplo,
Soto (1996), al referirse a la lectura de exploracin e informacin, expresa:
Aqu el lector busca informacin especfica, por eso lee solo lo que le interesa. Por
ejemplo, si se trata del periodo, el lector se limita a leer los titulares de hechos
determinados, y si se trata de textos de historia, su objetivo es conocer hechos
especficos del pasado. (p.34).
Si la cita textual tomada es parte de un prrafo o de una oracin, es decir, que no se ha
tomado la idea completa, sino solo parte de ella, o partes de la exposicin; entonces, se
hace necesaria la utilizacin de los puntos suspensivos (...) en el lugar correspondiente: al
inicio, en le medio o al final de la cita. Ejemplo: sobre la investigacin social Ander-Egg
(1993), opina: ....la investigacin cientfica no tiene diferencias sustanciales cualquiera
que sea el mbito de aplicacin.....las diferencias se dan a nivel ontolgico..... no hay
diferencias metodologas radicales sino diferencias que provienen del objeto. El tema es
controvertido.....(p.59).
En el caso de que una cita textual presente algn error ortogrfico o gramatical,
luego del error se coloca la expresin sic entre parntesis (sic); de esta forma se aclara que
el error se encuentra en la fuente. Estas observaciones son validas para las dos modalidades
de citas textuales.
Citas Referenciales
Estas citas se utilizan para identificar la autora de las citas parafraseadas mediante
el sistema autor-fecha (primer apellido del autor y ao de publicacin de la fuente), y la de
las citas textuales agregndole a los datos sealados el numero de la pagina. En las citas
parafraseadas, el soporte de autor (autor-ao), se puede colocar al iniciar la idea, as:
Interpretando a Kerlinger (1996)....., en 1996 Kerlinger expreso....., o al final de la misma
as, .... (Kerlinger, 1996).
En las citas textuales, en cuanto al autor y al ao de la publicacin de la fuente se
mantiene el criterio anterior ( al iniciar o finalizar la cita), pero en cuanto al numero de la
pagina, se debe colocar al final de la cita. Ejemplos: a) Segn Kerlinger (1996), ...
(p.55).; b) En 1996 Kerlinger explico que ... (p.55). y c) ... (Kerlinger , 1996,pp.55 y
56).Conviene aclarar que la abreviatura p. Se utiliza para indicar una sola pagina y la
abreviatura pp. Para sealar varias pginas.