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Universidad Tecnolgica del Per


Facultad de Ingenieras
Carrera de Ingeniera Industrial

CULTURA DE RECICLAJE EN LA CIUDAD DE


AREQUIPA, 2015
Trabajo de investigacin

Cceres Cruz Joel Moises


Huisacayna Aguilar Wendy Roco
Mamani Flores Angel
Surquislla Alvarado Lander

Asesor
Lic. Arturo Laura Maman

ArequipaPer
2015

Tabla de contenido
Captulo I: Planteamiento del problema.....................................................................6
1.1.

Descripcin del Problema.......................................................................................6

1.2.

Formulacin del Problema......................................................................................7

1.3.

Interrogantes de Investigacin................................................................................7

1.3.1. Interrogante General:..............................................................................................7


1.3.2. Interrogantes especficos:.......................................................................................7
1.4.

Objetivos..................................................................................................................8

1.4.1. Objetivo General......................................................................................................8


1.4.2. Objetivos Especficos..............................................................................................8
1.5.

Justificacin de la Investigacin..............................................................................9

1.6.

Marco Terico........................................................................................................10

1.6.1. Antecedentes De La Investigacin:.......................................................................10


1.6.2. Conceptos Bsicos................................................................................................17
1.6.3. Bases Tericas......................................................................................................22

1.6.3.1.

El Reciclaje............................................................................. 22

1.6.3.1.1. Origen del reciclaje................................................................22


1.6.3.1.2. Qu es Reciclar?...................................................................22
1.6.3.1.3. Porque reciclamos?...............................................................23
1.6.3.1.4. Beneficios que se obtiene del reciclaje..................................24
1.6.3.2.

Que es tener una cultura de reciclaje.....................................25

1.6.3.2.1. Las consecuencias a falta de una cultura de reciclaje............25


1.6.3.3.

Proceso de reciclaje................................................................26

1.6.3.4.

La Basura............................................................................... 28

1.6.3.4.1. Separacin de residuos..........................................................29


1.6.3.5.

Materiales reciclables.............................................................30

1.6.3.5.1. Procedencia de los Materiales Reciclables.............................30


1.6.3.5.2. Materiales Principales Para el Reciclaje, Venta y Procesamiento
Casero
31
1.6.3.5.2.1. Papel y Cartn.....................................................................31
1.6.3.5.2.2. Plsticos.............................................................................. 34
1.6.3.5.2.3. Vidrio................................................................................... 35
1.6.3.6.

Degradacin de los desechos.................................................36

1.6.3.7.

Como implementar una cultura de reciclaje...........................37

1.6.3.7.1. Las tres RRR...........................................................................38


1.6.3.8.

Programa de Educacin, Sensibilizacin y Participacin:.......39

1.6.3.9.

Que sucede si Reciclamos......................................................40

1
1.6.3.10. EL PNUD (PROGRAMAS DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL
DESARROLLO) EN AREQUIPA..................................................................41
1.7.

Cuadro de Operacionalizacin de la Variable.......................................................44

1.8.

Hiptesis................................................................................................................44

Captulo II: Planteamiento operacional.............................................................................46

2.1

Metodologa de la Investigacin............................................................................46

2.2

Poblacin y Muestra..............................................................................................46

2.3

Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos................................................48

2.4

Estrategias de recoleccin de datos.....................................................................49

2.5

Recursos Humanos, Materiales y Financieros......................................................50

2.6

Cronograma de Actividades..................................................................................52

CAPTULO I

Captulo I: Planteamiento del problema

1.1.

Descripcin del Problema

En los ltimos aos hemos sido testigos dela mala preservacin de los ecosistemas,
la diversidad biolgica y el medio ambiente, es por ello que nos enfocamos a
concientizar la Cultura del reciclaje en nuestra ciudad mediante la actitud proactiva de
la ciudadana y los organismos pblicos para encaminar y establecer programas y
polticas ambientales para la recoleccin y el manejo de los desechos slidos, con el
fin de no contaminar la ciudad, incentivando un patrn de conducta ecolgica en la
colectividad sobre todo en distrito de cerro Colorado y Alto Selva Alegre.
La cultura del reciclaje es todo un desafo para nuestra sociedad actual al asumir
acciones ante problemas ambientales y la mala prctica en nuestra vida cotidiana.
Para tener una idea de la importancia de asumir esta cultura en nuestras actividades
diarias, consideremos casos de nuestra realidad las bolsas de plstico que usamos
diariamente, que

tardar hasta 450 aos en destruirse.

Una buena opcin que

deberamos hacer y que lo aplican ya algunos pases europeos y Estados Unidos es la


utilizacin de bolsas de papel o tela con el objetivo de crear una cultura de proteccin
al medioambiente. En nuestro pas tambin se est realizando las prcticas de cultura
de reciclaje, aunque a menor escala; Desde hace algunos aos se ha introducido en
algunos supermercados el uso de bolsas de plstico biodegradables como producto
orgnico.
Aunque no lo parezca, la cultura del reciclaje no es algo nuevo. Es tan antigua como la
propia produccin industrial; sin embargo, falta difundir y masificar sus beneficios,
sobre todo en las escuelas. Quiz las nuevas generaciones hagan mejor las cosas.

1.2.

Formulacin del Problema


CULTURA DE RECICLAJE EN LOS DISTRITOS DE CERRO COLORADO Y ALTO
SELVA ALEGRE, AREQUIPA 2015

1.3.

Interrogantes de Investigacin

1.3.1. Interrogante General:

Cul es el nivel de cultura de reciclaje, en los distritos del Cerro Colorado


y Alto Selva Alegre, en la ciudad de Arequipa 2015?
1.3.2. Interrogantes especficos:

Cmo son los efectos que producen en la salud debido a la falta de una
cultura de reciclaje en Cerro Colorado y Alto selva Alegre de la ciudad de
Arequipa, 2015?
Cul es la grado conocimiento de cultura de reciclaje en Cerro Colorado y
Alto Selva Alegre de Arequipa, 2015?
Qu tipos de reciclaje se practica en Cerro Colorado y Alto Selva Alegre
de la ciudad de Arequipa, 2015?
Cul sera la solucin ms cercana para empezar a erradicar la
contaminacin, mediante una cultura de reciclaje en la ciudad de Arequipa,
2015?

5
1.4.

Objetivos

1.4.1. Objetivo General


Describir el nivel de cultura de reciclaje en los distritos de Cerro Colorado y
Alto Selva Alegre 2015.
1.4.2. Objetivos Especficos
Identificar los efectos que produce la contaminacin en la salud debido a la
falta de una cultura de reciclaje en el distrito de Cerro Colorado y Alto
Selva Alegre, 2015.
Examinar y conocer el grado de falta de cultura de reciclaje en los distritos
de Cerro Colorado y Alto Selva Alegre.
Determinar e identificar los tipos de reciclaje en los distritos de Cerro
Colorado y Alto Selva Alegre 2015.
Determinar una solucin para disminuir la contaminacin, mediante una
cultura de reciclaje en el distrito de Cerro Colorado y Alto Selva Alegre,
2015.

6
1.5.

Justificacin de la Investigacin

Este trabajo de investigacin ser de gran beneficio para nuestra universidad


en especial a los alumnos de otros ciclos a quienes les servir de gua en un
estudio futuro y tener un antecedente sobre la exigencia en los nuestros
trabajos de investigacin en nuestra universidad.

Es muy importante porque toca

un problema de ndole social porque nos

afecta a todos de forma directa e indirecta y como ingenieros industriales nos


enfocamos en la mejora continua planteando soluciones viables y aplicables,
poniendo en prctica conocimientos adquiridos hasta ahora y adquiriendo
nuevos conocimientos con ayuda de nuestros docentes.
El trabajo de investigacin contribuir a la sociedad con los resultados para
conocer al detalle el mbito socioeconmico dando a sus interesados
oportunidades de mejora en la calidad de servicio y por ende mayor atraccin
de clientes.

1.6.

Marco Terico

1.6.1. Antecedentes De La Investigacin:

Ttulo del antecedente: Arequipa: contaminacin


Autor: Camila Laura
Ao: 2010
Procedencia: Per

7
Fuente: http://www. Contaminacin/la republica del peru
Resumen:
La principal fuente de contaminacin contina siendo el parque automotor. Ello se
refleja en que los das de menor presencia de PM2.5 en el aire se registra los
domingos, cuando hay menor circulacin de vehculos.
Es por eso que puede generar graves daos a la salud de las personas, desde
problemas respiratorios hasta el temible cncer.

Ttulo del antecedente: residuos slidos plsticos


Autor: karolay
Ao: 2014
Procedencia: Per
Fuente : http://www.monografias.com/trabajos16.shtml

Resumen
El objetivo de este breve ensayo fue analizar la situacin actual del reciclaje de los
residuos en el mundo y particularmente en la ciudad de Morelia, Mich., Mxico.
El anlisis de

este

problema,

indica

que

en

los

pases

desarrollados

existe conciencia sobre el manejo de los residuos slidos, especialmente plsticos,


que incluso representan una alternativa explotable comercialmente que, resuelve el
problema ambiental y la prdida de recursos naturales. En contraste, en pases
en desarrollo como Mxico, no existe conciencia sobre la cultura del reciclaje, lo que
causa contaminacin ambiental y el desaprovechamiento de su uso potencial.

Ttulo: Estrategia para pedaggica para desarrollar una cultura ambiental


Autor: Pacheco Salazar
Ao: 2011
Procedencia: Per

8
Fuente: http://es.slideshare.net/beatrizevf/resumen-proyecto-de-educacionambiental-2011
RESUMEN:
La construccin del PRAE se desarrollar dentro del marco de la investigacin accin,
donde la participacin, el anlisis de la problemtica, y el reconocimiento del contexto,
lleva a la intervencin con estrategias que den alternativas para el que hacer
pedaggico consecuente con los valores en busca del reconocimiento de s mismo, de
lo natural, de lo social y lo cultural, en procura de aportar a un modelo de preservacin
y de desarrollo sostenible con el medio ambiente. Las experiencias de este proyecto
reunirn un conjunto de elementos que para el contexto de la comunidad y con
argumentos tericos debern aportar al mejoramiento y sanidad del entorno
disminuyendo los residuos slidos dejados sin control y propondr tcnicas de manejo
de los mismos. El proyecto se enmarca dentro del programa de Estudios Cientficos
de la Educacin del tipo descriptivo y correlacionar. Se pretende valorar el aprendizaje
de las ciencias aplicadas al entorno escolar y la tecnologa en funcin del enfoque y
del uso de la Informacin, en particular la relacionada con el aprendizaje mvil.

Una

hiptesis de trabajo de este proyecto plantea un diseo curricular de carcter social


que favorece la creatividad, la comprensin y la autonoma para poner en prctica los
conceptos cientficos y tecnolgicos relacionados con el medio ambiente y contribuye
a desarrollar en el estudiante y en el docente, actitudes positivas hacia el cuidado y
proteccin del medio ambiente a travs de procesos investigativos con proyeccin
social.

Como innovacin en esta propuesta, otra hiptesis considera que pueden

hacerse registros, que visualicen y valoren la interaccin social, empleando un sistema


de gestin de aprendizaje y de contenidos interactivos en beneficio del desarrollo de la
autonoma del estudiante con acceso a su entorno (diseo de un blog para el PRAE).
Para el desarrollo de este proyecto se estima un tiempo anual escolar de 10 meses,
distribuidos en las siguientes fases: Preparacin, ejecucin de actividades de

9
sensibilizacin y de proyeccin, Sistematizacin y Evaluacin.

Como recursos

pedaggicos y metodolgicos se tienen talleres, mesas de trabajo, video foros,


recorridos,

celebraciones

del

calendario

ambiental,

campaas

ambientales,

articulacin de todos los conocimientos y reas para crear conciencia y formacin


ambiental; as mismo, buscar estrategias para que el conocimiento entre docentes y
estudiantes permita que ambos se esfuercen por buscar y proponer una mejor calidad
de vida. Desde esta perspectiva, se elaborar un diagnstico con base en cual se
desarrollarn las acciones que promuevan y faciliten dar solucin a la problemtica
ambiental encontrada, para ello se aplicar una encuesta cuya poblacin es el
municipio de Gutica Risaralda y la muestra est constituida por 5 integrantes del
comit Municipal ambiental, 5 representantes de la administracin municipal.

Ttulo del antecedente: reutilizacin dereciclaje en estudiantes de

humanidades de primer y tercer grados.


Autor: Adrian Rodriguez Ramirez
Ao: 2010
Procedencia: Per
Fuente:
http://www.uv.mx/sociogenesis/n4/articulos/Rodriguez-AragonAvalos-Reutilizacion.pdf

Resumen
Contaminacin Ambiental causada por diversas actividades humanas y, como
individuos conscientes, tenemos la responsabilidad de proteger los recursos de uso
comn, tales como el agua, el aire, la tierra, etc. En esta ocasin nos hemos
interesado en dos actividades que consideramos bsicas y factibles para disminuir el
problema mencionado: el reciclaje y la reutilizacin. Lo que buscamos es una primera
aproximacin a la cultura y la participacin en actividades relacionadas con el reciclaje
y la reutilizacin en un universo accesible a nuestra condicin de estudiantes de
sociologa. Ese universo lo formaron, por razones de accesibilidad, los estudiantes de
humanidades de primer y tercer nivel, del sistema escolarizado, pertenecientes a la

10
Universidad Veracruzana. Estamos convencidos de que si las personas somos
conscientes del problema y nos involucramos en distintas prcticas de reutilizacin y
reciclaje, se puede lograr una disminucin de las actividades humanas que afectan el
medio ambiente directa e indirectamente. Por otro lado, result atractivo para nosotros
haber realizado una investigacin que nos permitiera obtener informacin til sobre el
tema mencionado, a partir de la aplicacin de los mtodos estudiados en las
experiencias educativas de estadstica descriptiva y de estadstica inferencial. Con los
procedimientos de la primera capturamos, procesamos y presentamos la informacin
de manera entendible; con los de la segunda, hicimos inferencias y generalizaciones
respecto a un universo grande a partir de la informacin obtenida en una muestra
relativamente pequea. Se trata, entonces, de una investigacin mediante encuesta
por muestreo. El reporte est dividido en cuatro partes principales: la primera la
dedicamos a exponer algunos conceptos fundamentales que creemos pertinentes para
entender mejor la problemtica que abordamos y en torno a los cuales gira el
desarrollo del trabajo; en la segunda, definimos el universo objeto de estudio y los
objetivos, general y particulares, las variables en que descompusimos estos ltimos y
el marco de los conceptos-gua de la investigacin; la tercera est destinada a explicar
el mtodo aplicado, poniendo atencin especial en los procedimientos de obtencin de
la muestra; y en la cuarta, hacemos las lecturas e interpretaciones de los resultados
que presentamos en tablas o grficos y las conclusiones. Finalmente, despus de la
bibliografa, ofrecemos los apndices que muestran los instrumentos utilizados y las
dificultades con que tropezamos en la aplicacin del mtodo.

1.6.2. Conceptos Bsicos


a) Niveles de cultura de reciclaje:.

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El trmino "cultura" identifica el conjunto de formas de vida, materiales e
intelectuales de una sociedad. Por otro lado, "reciclaje" define el proceso
industrial por el que los residuos continan su ciclo de vida, convirtindose
bien en materias primas para la obtencin de nuevos productos o bien en
energaFuente especificada no vlida..
b) Conocimiento:
La contaminacin ambiental se produce cuando en el medio ambiente
aparecen determinados agentes fsicos, qumicos, o biolgicos que
producen efectos nocivos en los seres vivos que pueden hacer peligrar la
existencia de vida en el planeta.Fuente especificada no vlida.
La contaminacin atmosfrica cambia el clima de la Tierra, pero no
todos los agentes contaminantes de la atmsfera ejercen el mismo
efecto. Algunos contaminantes de la atmsfera causan mayor
calentamiento del planeta.
Es importante reciclar, puesto que producimos demasiada basura. Ms
de un kg. al da por persona. Sin embargo, una fraccin importante de la
basura que generamos, puede reutilizarse o reciclarse. Y eso es algo
que, en buena medida, depende de cada uno de nosotros.
Al aprovechar el valor material de la basura, mejoramos la salud
ambiental de nuestro entorno. Cuando colaboramos con el reciclaje,
protegemos el medio ambiente.Fuente especificada no vlida.
Sin duda alguna, los seres humanos nos hemos convertido en el principal
agente de deterioro ambiental y, a la vez, en sus principales vctimas. De
ah nuestra responsabilidad, individual y colectiva, a la hora de moldear
nuestros hbitos y comportamientos ambientales.

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La generacin de residuos es uno de los ms grandes problemas
medioambientales de las sociedades avanzadas en el nuevo siglo. No
podemos seguir siendo verdugos de nosotros mismos.
c) Efecto: La contaminacin ambiental tiene efectos adversos sobre la salud,
desde irritaciones leves hasta enfermedades ms graves. Las emisiones
de sustancias txicas como monxido de carbono, dixido de azufre, xido
de nitrgeno y partculas slidas se acumulan en el cuerpo y causan
estragos en l. Algunos de ellos son dificultad para respirar, irritacin en la
garganta, tos, ardor en los ojos e incluso el desarrollo de enfermedades
respiratorias y cardiacas crnicas. Fuente especificada no vlida.
d) Causas:
La falta de educacin, los malos hbitos tendentes al consumo ms
desaforado, as como el crecimiento desmedido de los ncleos urbanos
exigen modificar la conducta en lo que a residuos se refiere, estimulando la
responsabilidad que cada uno tiene por el hecho de generar el residuo.
Educar a la poblacin de sus beneficios y de lo que puede evitar a largo
plazo si se realizan con frecuencia prcticas de reciclaje, para mejorar la
calidad de vida de los habitantes, puesto que sino esto traer
consecuencias a

nivel

sanitaria

en

la

poblacin

de

nuestra

localidad.Fuente especificada no vlida.

e) Solucin: La reutilizacin de productos es la mejor manera para promover


el reciclaje.
Es necesario concientizar a la poblacin sobre la importancia del reciclaje
en su uso diario, para eso es necesario llegar a la poblacin con campaas
en

las

que

se

promueva

el

uso

del

reciclaje. En

los

centros

educativos ofrecer talleres en los que se mencione la importancia del

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reciclaje y las ventajas que puede ofrecer su uso en la conservacin del
medio ambiente
Crear centros de reciclaje en cada barrio en los que se puedan llevar
productos que ya no utilizamos y que puedan servir a otras personas
(ejemplo la ropa y elementos del hogar).Fuente especificada no vlida.
Sin un programa de reciclaje, el medio ambiente sufrir los efectos de la
contaminacin y acentuar la tensin de los recursos naturales.
f) Medio Ambiente: se considera Medio Ambiente al conjunto de
valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en
un momento determinado, que fluyen en la vida de la humanidad
y

en las generaciones futuras. Es decir el concepto de medio

ambiente

engloba

no

solo

el

medio

fsico

(suelo,

agua,

atmosfera), y los seres vivos que habitan en el, sino tambin las
interacciones entre ambos que se produce a travs de la cultura,
la sociologa y la economa. (Echarri, 2007)
g) Contaminacin: Introduccin de cualquier tipo de sustancia,
materia o influencia (fsica, ruido, radiaccion) en un medio, bien
aumentando los niveles normales o introducindoles donde no
existan. La contaminacin puede tener origen natural (por
ejemplo, los volcanes en erupciones) o antropognico. La
contaminacin est causada por los vertidos. (Frers, 2010)
h) Vertido: Es un conjunto de desperdicios (lquidos, solidos o
gaseosos) que se introducen en el medio ambiente como
consecuencia de la accin humana.

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i) Residuo: cualquier sustancia u objeto inservible, del cual su
poseedor

se

desprende.

j) Impacto ambiental: Se define como la Modificacin del


ambiente

ocasionada

por

la

accin

del

hombre

de

la

naturaleza. Un huracn o un sismo pueden provocar impactos


ambientales, dichos impactos tambin pueden ser provocados por
obras o actividades que se encuentran en etapa de proyecto
(impactos potenciales), o sea que no han sido iniciadas.
k) Atmosfera: Entre la superficie de la tierra y la oscuridad del
espacio exterior est la regin que llamamos atmsfera, el aire
que respiramos es de la parte ms baja de ella. Esta envoltura
gaseosa de la tierra, no sirve nicamente como un techo
protector, sino tambin para el sostenimiento de la vida, como
fuente de oxgeno y de dixido de carbono, como regulador de la
temperatura, como fuente de agua durante las lluvias, entre
otros. Sin la atmsfera, la Tierra sera un planeta muerto, como la
Luna, no habra bosques, ni animales, ni vida acutica, los rayos
solares llegaran directamente a la corteza terrestre, produciendo
temperaturas

elevadas,

evitando

todo

proceso

biolgico.

(Figueroa, 2005)
l) Globalizacin: Puede entenderse como la fase reciente del
proceso secular de internacionalizacin econmica, iniciada en las
ltimas dcadas del siglo XX, con grandes cambios planetarios a
nivel

monetario,

cambiario,

energtico,

comercial

tecnolgico. La globalizacin consiste en la creciente integracin


de las distintas economas nacionales en una nica economa de
mercado mundial. El proceso depende del crecimiento econmico,

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el avance tecnolgico y la conectividad humana (transporte y
telecomunicaciones).
m) Ecosistema: Es la unidad de trabajo, estudio e investigacin de
la Ecologa. Es un sistema complejo en el que hay interacciones
de los seres vivos entre s y con el conjunto de factores no vivos
que forman el ambiente: temperatura, sustancias qumicas
presentes, clima, caractersticas geolgicas, etc.
n) Calentamiento Global: significa el aumento de temperatura
media en la Tierra. Este fenmeno est asociado al efecto
invernadero, que consiste en que ciertos gases que componen la
atmosfera retienen parte de la radiacin solar que llega hasta la
Tierra, impidiendo que la irradiacin escape al espacio y
manteniendo la temperatura de la Tierra, (o en este caso
aumentndola).Los

gases

ms

comunes

asociados

este

fenmeno son el vapor de agua metano y el dixido de carbono.


(Molinelli, 2001)
o) Capa de Ozono: Los principales gases destructores del ozono
son los xidos de Nitrgeno (NOx), originados en combustiones y
en la agricultura intensiva; los compuestos con cloro y bromo
como los clorofluorocarbonos usados en propelentes y en la
industria del fro y del plstico. (Bordehore)

16
1.6.3. Bases Tericas
1.6.3.1.

El Reciclaje

1.6.3.1.1. Origen del reciclaje


La historia del reciclaje se remonta muy atrs en el tiempo. De una u otra forma el
aprovechamiento y reutilizacin de los materiales ha estado presente desde los
comienzos de la historia del ser humano.
Los arquelogos han puesto fecha a ese comienzo, han encontrado evidencias del
origen del reciclaje, saben que ya se practicaba alrededor de 400 A.C. y desde
entonces se ha dado de muchas maneras. Sin embargo, el reciclaje tal y como lo
conocemos hoy es algo que se ha producido en el ltimo siglo, especialmente despus
de la segunda Guerra Mundial.

1.6.3.1.2. Qu es Reciclar?
Hoy en da las cifras de contaminacin son alarmantes. El 80% de nuestros
desperdicios se alberga en rellenos sanitarios al aire libre donde no existe control
sobre el manejo de desechos. De cada 100 Kg. de basura slo 70 Kg. se recolectan.
Ms de 30 mil toneladas diarias van a barrancos, ros y terrenos baldos
convirtindose en agentes contaminantes y fuentes de infeccin.
El reciclaje es la actividad de recuperar los desechos slidos al fin de reintegrarlos al
ciclo econmico, reutilizndolos o aprovechndolos como materia prima para nuevos
productos, con lo que podemos lograr varios beneficios econmicos, ecolgicos y
sociales:
Con el reciclaje, se pueden recuperar materiales y, por consecuencia,
economizar materia prima, energa y agua necesarias para la produccin de
nuevos materiales y bajar la contaminacin ambiental.
El sector de reciclaje coadyuva a crear fuentes de trabajo para aquella mano
de obra no calificada.

17
El reciclaje permite a la industria conseguirse materia prima secundaria a bajo
precio y aumentar su competitividad
Con el reciclaje se disminuye la cantidad de los desechos que se disponen en
los botaderos o rellenos sanitarios. Por consecuencia, se bajan el consumo de
paisaje, los costos y los impactos ambientales que genera la disposicin final.
Generalmente el reciclaje es una actividad que se realiza ms o menos
clandestinamente y sin organizacin por personas individuales que escogen los
materiales recuperables de la basura y los venden a intermediarios. Estos
intermediarios pasan los materiales por un tratamiento rudimentario (limpieza,
compactacin), despus lo venden a talleres o fabricas que los procesan. En varios
lugares se ha tratado de optimizar y organizar el reciclaje, al fin de poder reciclar ms
material, obtener una mejor calidad de estos materiales y lograr mayores ingresos
para los recicladores. (Palma, 2008)

1.6.3.1.3. Porque reciclamos?


En la sociedad actual en la que vivimos, el aumento del consumo nos proporciona
muchas ventajas que todos finalmente deleitamos, no obstante, ni siquiera pensamos
que todo esto trae consigo obligaciones y responsabilidades que todos debemos
asumir; debido a que cada vez es ms la cantidad de basura generamos y por ende
mayor el perjuicio a la naturaleza por el uso sin conciencia de recursos naturales no
renovables.
Sin duda, todos y cada uno de nosotros podemos contribuir sencillamente con las 3R:
Reducir: procurar reducir el volumen de productos que consumimos, ya que
muchas veces adquirimos cosas que no son realmente necesarias y no
pensamos que para su fabricacin utilizan materia prima como el petroleo y el
agua.

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Reusar: se trata de reutilizar el mayor numero posible de objetos con el nico
fin de generar menos basuras, podemos reutilizar el papel, los juguetes, libros,
entre otros.

Reciclar: consiste en fabricar nuevos productos utilizando material obtenidos de


otros viejos. Para que los productos se puedan reciclar debemos separarlos.

Estas son las tres acciones que debemos agregar a nuestro estilo de vida, ya que con
el adecuado proceso de los residuos domiciliarios, ayudamos a disminuir los niveles
de contaminacin ambiental, preservamos la naturaleza, cuidamos los recursos no
renovables,

ahorramos

energa

mantenemos

limpio

nuestro

entorno.

(reutiliz.blogspot.pe/2012/11/)

1.6.3.1.4. Beneficios que se obtiene del reciclaje

Reduce las emisiones de Gases de efecto invernadero que contribuyen al

cambio climtico y global.


Ahorra en Recursos naturales como son el uso de la madera, el agua y los

minerales. Se reducen los costos de recoleccin.


Se reduce el volumen de los residuos slidos.
Se alarga la vida til de los sistemas de relleno sanitario.
Hay remuneracin econmica en la venta de reciclables.
El Reciclaje protege y ampla empleos de fabricacin y el aumento de la

competitividad.
Reduce la necesidad de vertederos y del proceso de incineracin.
Evita la contaminacin causada por la fabricacin de productos de materiales

vrgenes.
Ahorra energa.
Se protegen los recursos naturales renovables y no renovables.
Se ahorra materia prima en la manufactura de productos
materiales reciclables.

nuevos

con

19
1.6.3.2.

Que es tener una cultura de reciclaje

La cultura del reciclaje sintetiza el reto al que se enfrenta la sociedad del siglo XXI ante
los problemas actuales de tratamiento y eliminacin de los residuos generados en
nuestras actividades diarias. El trmino "cu ltura" identifica el conjunto de formas de
vida, materiales e intelectuales de una sociedad. Por otro lado, "reciclaje" define el
proceso industrial por el que los residuos continan su ciclo de vida, convirtindose
bien en materias primas para la obtencin de nuevos productos o bien en energa
Nuestra contribucin al proceso de reciclaje es imprescindible, ya que ste se inicia
con la separacin selectiva de los residuos en origen, es decir, en nuestras casas.
Este sencillo gesto, convertido en costumbre tras el hbito, es esencial para que el
reciclaje funcione. los cambios de hbitos, tendentes al consumo ms desaforado, as
como el crecimiento desmedido de los ncleos urbanos exigen modificar la conducta
en lo que a residuos se refiere, estimulando la responsabilidad que cada uno tiene por
el mero hecho de generar el residuo. Adems, no separar nuestros residuos viene a
ser lo mismo que hacerlo incorrectamente, de ah que el empeo se centralice en
educar a los ciudadanos en el por qu y en el cmo de manera conjunta. (Dias, 2013)
1.6.3.2.1. Las consecuencias a falta de una cultura de reciclaje
El reciclaje es un proceso industrial o artesanal en el cual los materiales recirculan por
un ciclo. Para reciclar se utiliza como materia prima un producto ya usado. De esta
forma el papel vuelve a ser papel, el vidrio vuelve a ser vidrio y as con muchos
materiales como los plsticos, aluminios y restos vegetales. (Olwaldo, 2012)
Si no reciclamos, la materia prima para generar nuevos objetos se pierde y termina
acumulada por cientos de aos en el medio ambiente, incluso tambin se pierde la
energa utilizada para la fabricacin de los objetos. Si nadie en el mundo reciclara, el
mundo sera un gran peligro; existe el riesgo de que nuestros hogares y hbitats

20
puedan ser destruidos, y sera posible que no tuviramos recursos de los ms
cotidianos. Las consecuencias de no reciclar son:
La gente podra morir debido a los gases txicos e incluso al horrible hedor de
la basura.
Las

emisiones

de

gases

de

efecto

invernadero

aumentaran,

lo

que contaminara el medio ambiente.


Los desechos que se queman convirtindose en cenizas, estas producen un
gas txico, lo que contamina el aire.
Los humos que se liberan de la basura entran en la capa de ozono
disminuyndola as, sin la capa de ozono, los rayos ultravioleta pueden causar
daos a los pulmones de los seres humanos.
Recursos finitos; si no reciclamos finalmente nos quedaremos sin recursos
naturales.
Nos quedaremos sin espacio para ocultar toda nuestra basura.
Los hbitats naturales se perdern.
Ciudades llenas de basura
Ros contaminados

1.6.3.3.

Proceso de reciclaje

Los materiales se pueden volver a utilizar reciclndolos y para ello necesitan ser
recuperados. Los residuos una vez recolectados pasan por un camino de procesos,
diferentes lugares y varios mtodos aplicados a los distintos materiales para en su
reconstruccin lograr obtener nuevamente materiales tiles. Existen 10 actividades
principales en el proceso del reciclaje las cuales son:

21
Minimizacin de residuos: Accin de reducir al mnimo posible el volumen y
peligrosidad de los residuos slidos, a travs de cualquier estrategia
preventiva, procedimiento, mtodo o tcnica utilizada en la actividad
generadora.
Segregacin de la fuente: Accin
componentes

elementos

fsicos

de

agrupar

determinados

de los residuos slidos para ser

manejados en forma especial.


Almacenamiento: Operacin de acumulacin temporal de residuos en
condiciones tcnicas como parte del sistema de manejo hasta su disposicin
final.
Recoleccin: Accin
mediante

un

medio

de

recoger

los

residuos

para transferirlos

de locomocin apropiado y continuar su posterior

manejo en forma sanitaria segura y ambientalmente adecuada.


Re-aprovechamiento: Volver a obtener un beneficio del bien, artculo,
elemento o parte del mismo que constituye un residuo slido. Se reconoce
como tcnica de reaprovechamiento el reciclaje, recuperacin o reutilizacin.
Comercializacin: Se refiere a la compra y/o venta de los residuos slidos
recuperables para obtener un beneficio econmico.
Transporte: Actividad que desplaza a los residuos slidos desde su fuente de
generacin hasta su punto de destino, sea esta estacin de transferencia,
planta de tratamiento o relleno sanitario.
Transferencia: Instalacin en la
cual se
temporalmente

los

descargan y

almacenan

residuos slidos de los camiones o contenedores de

recoleccin, para luego continuar con su transporte en unidades de mayor


capacidad.
Tratamiento: Cualquier proceso, mtodo o tcnica que permita modificar la
caracterstica fsica, qumica o biolgica del residuo slido, a fin de reducir o su
eliminar potencial peligro de causar daos a la salud y el ambiente
Disposicin final: Procesos u operaciones para tratar o disponer en un lugar
los residuos slidos, como ltima etapa de su manejo en forma permanente,
sanitaria y ambientalmente segura. (Hernandez, 2010)

22
1.6.3.4.

La Basura

Cada da generamos ms basura, contribuyendo as a que los residuos se conviertan


en un gran problema, pero algunas soluciones estn en nuestras manos. Desde el
momento de la compra hasta cuando tiramos la basura, podemos poner en prctica
sencillas medidas que reducen notablemente tanto el volumen como la peligrosidad de
nuestros residuos. (Fernandez, 2009)
Las sociedades humanas siempre han producido residuos, pero es ahora, en la
sociedad de consumo, cuando el volumen de las basuras ha crecido de forma
desorbitada. Adems se ha incrementado su toxicidad hasta convertirse en un
gravsimo problema. Al tiempo, las reservas naturales de materias primas y las fuentes
energticas disminuyen mientras los costes de su extraccin aumentan y son motivos
de graves impactos ambientales y desequilibrios sociales. Estamos inmersos en la
cultura del usar y tirar, y en la basura de cada da estn los recursos que dentro de
poco echaremos en falta.
Cada ciudadano genera por trmino medio 1 kg. de basura al da (365 kg. Por persona
y ao). Estas basuras domsticas (llamadas Residuos Slidos Urbanos, RSU) van a
parar a vertederos e incineradoras. Buena parte de estos
RSU, el 60% del volumen y 33% del peso de la bolsa de basura, lo constituyen
envases y embalajes, en su mayora de un slo uso, normalmente fabricados a partir
de materias primas no renovables, o que aun siendo renovables se estn explotando a
un ritmo superior al de su regeneracin (p. ej., la madera para la fabricacin de
celulosa), y difcilmente reciclables una vez se han utilizado. (Fernandez, 2009)
Todas las actividades humanas producen residuos:

La agricultura y ganadera
La explotacin de los bosques
La industria
La actividad comercial

23
Los hogares
1.6.3.4.1. Separacin de residuos
Para la separacin en origen domstico se usan contenedores de distintos colores
ubicados en entornos urbanos o rurales:
Contenedor amarillo (envases): En este se deben depositar todo tipo de
envases ligeros como los envases de plsticos (botellas, tarrinas, bolsas,
bandejas, etc.), de latas (bebidas, conservas, etc.)
Contenedor azul (papel y cartn): En este contenedor se deben depositar los
envases de cartn (cajas, bandejas, etc.), as como los peridicos, revistas,
papeles de envolver, propaganda, etc. Es aconsejable plegar las cajas de
manera que ocupen el mnimo espacio dentro del contenedor.
Contenedor verde (vidrio): En este contenedor se depositan envases de
vidrio.
Contenedor gris (orgnico): En l se depositan el resto de residuos que no
tienen

cabida

en

los

grupos

anteriores,

fundamentalmente desechos

orgnicos catalogados como materia biodegradable.


Contenedor rojo (desechos peligrosos): Como

telfonos

mviles,

insecticidas, pilas o bateras, aceite comestible o aceite de vehculos, jeringas,


latas de aerosol, etc. (Rodrigues, 2010)

Figura 5: Separacin de Residuos

24
1.6.3.5.
1.6.3.5.1.

Materiales reciclables

Procedencia de los Materiales Reciclables


Los materiales reciclables son generalmente los desechos slidos no biodegradables
que se pueden reutilizar o transformar en otros productos. Las principales fuentes de
generacin de estos materiales son:

Los hogares

El comercio

Instituciones, establecimientos educativos, oficinas y compaas

La industria productora

En los hogares, los materiales reciclables son sobrantes del consumo personal, como
embalajes de productos, peridicos o cuadernos usados, artculos de uso
descompuestos etc. Estos materiales son generalmente contaminados con otros
desechos (desechos biodegradables), lo que baja su calidad. Por otra parte, hay que
considerar que la mayor cantidad de materiales reciclables proviene de los domicilios.
Son casi 100% en las reas rurales y las ciudades poco industrializadas, pero incluso
en ciudades con alta actividad industrial ms de 70% de los materiales reciclables se
producen en los hogares.
Los materiales reciclables producidos en el comercio son en su gran mayora
materiales de embalaje que se utilizan para la entrega de productos al por mayor. Se
recoge principalmente cartn, papel y plstico. Estos materiales tienen generalmente
una muy buena calidad ya que no se entreveran con otro tipo de desechos. En las
instituciones, oficinas, establecimientos educativos y compaas se pueden recuperar
grandes cantidades de papel usado, adems materiales de oficina como desechos de
impresoras, computadoras, copiadoras etc., para los cuales tambin existe un
mercado.

25
1.6.3.5.2. Materiales Principales Para el Reciclaje, Venta y Procesamiento
Casero
1.6.3.5.2.1.

Papel y Cartn

1.6.3.5.2.1.1. Venta de Papel y Cartn


El uso de papel reciclado en la industria papelera causa un alivio importante a los
recursos naturales:

El uso de una tonelada de papel reciclado evita tumbar 17 rboles (valor


promedio).

Se reduce considerablemente la carga de contaminantes a las aguas


superficiales.

Para procesar una tonelada de papel reciclado, se necesita solamente el 10 %


de la cantidad del agua necesaria para la produccin de papel desde la materia
prima.

Al contrario a la produccin de papel con base de celulosa, no se generan


emisiones atmosfricas durante el procesamiento de papel reciclado.

Los papeles y cartones usados se utilizan para la fabricacin de nuevos productos.


Hay papeles que se pueden producir con un 100 % de material usado, hay otros para
la produccin de los cuales se puede utilizar un cierto porcentaje de papel reciclado.
Con la contaminacin que tiene el material usado, este porcentaje baja, y el proceso
pierde rentabilidad. Por eso, es muy importante que el papel y el cartn no se mezclen
con los desechos orgnicos. Si no es posible organizar una clasificacin domiciliaria
separando los desechos biodegradables de los no biodegradables, se recomienda
establecer un recorrido especial para recoger el papel y el cartn en los lugares de
mayor generacin o cooperar con los recicladores para organizar una recoleccin
directa de las instituciones, establecimientos educativos, de los comercios y, si es
posible, de los hogares.
Las principales fracciones de papel y cartn son:
a) Bond Blanco de primera:

26
Dentro de esta clasificacin se tiene a todos los recortes o refiles de papeles nuevos
blancos. Tambin caen dentro de esta clasificacin las hojas de papel bond, cartulina
bristol, cartulina esmaltada que no contenga capa crema y cualquier otro tipo de
cartulina blanca que se encuentren limpios. Los papeles blancos impresos sern
aceptados nicamente cuando tengan impresin soluble en agua (hojas rayadas con
tinta azul o verde, como las de los cuadernos de escuela). El bond blanco casi no se
obtiene de los domicilios. Los lugares de mayor produccin son las imprentas
(desechos de guillotina), las instituciones y los establecimientos educativos. Siendo el
papel de mayor pureza y calidad, el bond blanco tiene el precio ms alto entre todas
las clases de papel y cartn.
b) Bond impreso y archivo
Esta categora comprende todo tipo de papel tomando como base el bond blanco que
tiene impresin, tinta u otra escritura. Adems comprende todos los papeles de oficina
y papeles o recortes de editoriales, hojas de fax, impresin laser, fotocopias, papel
continuo de impresoras (sin papel carbn), libros y revistas impresas en papel bond
que no contengan impresiones en colores. Esta categora comprende todo tipo de
papel tomando como base el bond blanco que tiene impresin, tinta u otra escritura.

c) Kraft
Dentro de esta clasificacin se tiene todos los recortes o papeles utilizados para
envoltura de materiales o alimentos; estos papeles tienen un fuerte encolado por lo
que su tiempo de desfibramiento es bastante grande. Por consecuencia estas fundas y
recortes se tienen que embalar por separado y no mezclar con ningn otro tipo de
fibra. Aqu tenemos las fundas de cemento limpias, fundas de azcar y otro tipo de
alimentos.
d) Cartn

27
El cartn consiste generalmente de tres capas. Al interior se encuentra una capa de
corrugado fino o grueso que da la estabilidad al cartn; esta capa est cubierta en sus
dos lados con papel Kraft blanqueado o caf. Cartones que tienen otra composicin
(por ejemplo, cubiertos con papel brillante, con una capa interior que no es corrugado
etc.) no entran en esta categora. Se distinguen dos tipos de cartn:

Cartn de primera: Este es el cartn que ya ha salido al comercio, pero que su


uso ha sido el mnimo y no se encuentra estropeado. Generalmente este material
se identifica adems de su buen estado, por la presencia de cinta plstica o de
papel, grapas y etiquetas. Este material se obtiene generalmente de los
supermercados, tiendas, abarrotes etc.

Cartn de segunda: Aqu se encuentran todas las cajas de cartn usadas que se
obtienen del reciclaje callejero o de la recoleccin municipal. Este tipo de cartn
est generalmente en mal estado, por ser sucio, hmedo y estropeado.
e) Peridico

En esta clasificacin se tienen todos los diarios, revistas de papel peridico, directorios
telefnicos, cuadernos de papel peridico (cartillas), libros y en general papel peridico
impresos. El papel peridico es papel de fibra corta y de color gris o amarillo. La
cartulina hecha de papel peridico entra tambin en esta categora.
1.6.3.5.2.1.2. Produccin de Papel Artesanal
Si no se intenta o no se puede comercializar el papel recuperado, existe la alternativa
de aprovecharle produciendo papel artesanal. El papel artesanal se produce con un
proceso sencillo que no necesita alta inversin. La mayora de los pasos necesarios se
pueden realizar con equipo casero y manualmente. Es recomendable separar los
papeles y tratarlos separadamente. No se debe mezclar plegadiza, ya que tiene un
alto porcentaje de materiales ajenos. Aunque se puede utilizar el papel desechado, la
materia prima ms idnea para la elaboracin de papel artesanal son los harapos de
lino y algodn.

28
1.6.3.5.2.2.

Plsticos

1.6.3.5.2.2.1. Reciclaje de los Plsticos


Existen tres mtodos diferentes de reciclaje y recuperacin de los plsticos:

El reciclaje mecnico de los plsticos

El reciclaje qumico

La recuperacin de energa.

De estas alternativas, la que ms frecuentemente se utiliza es el reciclaje mecnico. El


reciclaje mecnico se realiza por medio de la presin y del calor con el fin de producir
otros objetos con base de un material termoplstico definido. Ya que es muy
importante que sea homognea la composicin del plstico, la clasificacin minuciosa
tiene un papel preponderante para el reciclaje mecnico. Los plsticos ideales son
objetos de gran tamao, como las botellas de bebida, recipientes de alimentos u otros
productos de uso domstico, film y folio de plstico etc.
El objetivo del reciclaje qumico es la descomposicin de los plsticos usados
anteriormente clasificados en sus componentes ms sencillos (los monmeros). Estos
se pueden utilizar otra vez como materia prima en la industria productora. Existen
diferentes procesos para realizar el reciclaje qumico: la pirlisis, la hidrogenacin, la
gasificacin o el tratamiento con disolventes. Es verdad que los procesos de reciclaje
qumico son sumamente complejos, nuevos y necesitan costos de inversin mucho
ms altos que el reciclaje mecnico.
La tercera alternativa es la recuperacin de energa. Ya que los plsticos se producen
a base de petrleo, tienen un valor calorfico elevado, a veces incluso ms elevado
que l del carbn o del fuelleo.
Los plsticos que no tienen un mercado de reciclaje o que son demasiado
contaminados para poder ser reciclados se pueden valorar como combustible
alternativo en plantas cementeras. Eso es el caso para el plstico de invernadero,

29
ciertos residuos plsticos del comercio e industria y recortes industriales. (Rodrigues,
2010)
1.6.3.5.2.3.

Vidrio

El vidrio de botellas o recipientes es un producto 100 % reciclable que no sufre de un


deterioro de su calidad por el proceso de reciclaje. Adems, el uso de vidrio usado
baja considerablemente los costos de energa para los productores de vidrio
(comparando con el uso de materia prima) y contribuye a extender la vida til de los
hornos de fundicin. Si se considera que una botella retornable de vidrio puede ser
reutilizada entre 17 y 35 veces antes de ser desechada (eso dependiendo del buen o
mal uso por el consumidor y el tratamiento por los intermediarios) y que se puede
recuperar despus el vidrio completamente, hay que admitir que el vidrio es un
producto muy ecolgico. Es verdad que esta ventaja ecolgica es ms distinta en
ciudades grandes donde hay poca distancia de transporte, y casi no existe en el caso
de recipientes desechables y en ciudades y comunidades pequeas alejadas de las
fbricas productoras y embotelladoras. El reciclaje de vidrio permite un gran ahorro de
energa y de materia prima; adems se reducen considerablemente las emisiones
generadas durante la produccin. (Rodrigues, 2010)

1.6.3.6.

Degradacin de los desechos

Material

Tiempo de degradacin (aos)

El papel, compuesto bsicamente por


celulosa, no le da mayores problemas

1 ao

a la naturaleza para integrar sus


componentes al suelo.
Una lata de gaseosa o de cerveza al

Figura 8: Vidrio

10 aos

30
estado de xido de hierro. Por lo
general, las latas tienen 210 micrones
de espesor de acero recubierto de
barniz y de estao.
Lacas y espumas porque al ser un
aerosol, salvo especificacin contraria,
ya es un agente contaminante por sus
30 aos
CFC

(clorofluorocarbonos)

Por

lo

dems, su estructura metlica lo hace


resistente a la degradacin natural.
El acero y plstico. El acero, expuesto
al

aire

libre,

recin

comienza

daarse y enmohecerse levemente


despus de 10 aos. El plstico, en
ese tiempo, ni pierde el color. La
100 aos
mayora tiene mercurio, pero otras
tambin pueden tener zinc, cromo,
arsnico, plomo o cadmio. Pueden
empezar a separarse luego de 50
aos al aire libre.
Las botellas de plstico al aire libre
pierden su tonicidad, se fragmentan y
se dispersan. Enterradas, duran ms.
100 a 1000 aos
La mayora est hecha de tereftalato
de polietileno (PET), un material duro
de roer:
Las bolsas de plstico, por causa de
su

mnimo

espesor,

pueden

130 aos

31
transformarse ms rpido que una
botella de ese material.
Las Pilas

Ms de 1000 aos

La botella de vidrio, en cualquiera de


sus formatos, es un objeto muy
resistente.

Formada

por

arena

4000 aos

carbonatos de sodio y de calcio, es


reciclable en un 100%
Fuente: Organizacin No Gubernamental VITALIS.

1.6.3.7.

Como implementar una cultura de reciclaje

Primeramente se sabe que la mejor leccin que se puede dar es con el ejemplo,
empezando desde casa a incentivar a cada una de las personas que conforma una
familia a reciclar y as poder despus incentivar a la sociedad.
Tener en cada sitio estratgico tachos y de diferentes colores para cada tipo de
desechos, se sabe que solo en parques o plazas se puede observar dichos
tachos, pero no solo en esos lugares se consumen o se botan diferentes
desperdicios, una manera ms eficiente es con los tachos de colores, en los
cuales se puede depositar diferentes materias inorgnicas.
Hacer concursos entre distritos para as incentivar a las personas que reciclen,
mediante concursos y premios se puede incentivar a la poblacin para que tomen
conciencia de reciclar.
Dar charlas informativas sobre los beneficios de reciclar, cada distrito debera
hacer charlas para mantener informado a sus habitantes sobre los beneficios de
reciclar y el impacto ambiental que pueda tener.
Dar talleres sobre el uso de materiales reciclables, ensear a la poblacin a hacer
arte y decoracin mediante botellas, papeles, etc
1.6.3.7.1. Las tres RRR

32
como hasta ahora nuestra actuacin frente a los residuos ha sido depositarlos en la
misma bolsa de basura y para un mismo contenedor de recogida, la sensibilizacin y
concienciacin sobre los beneficios del reciclaje as como la informacin y formacin
de cmo proceder a separar nuestros residuos, son herramientas bsicas para invertir
actitudes y formar una cultura hacia el reciclaje. La gente no es consciente de lo
mucho que se amontona en el vertedero de basura y cunto se tira todos los das. Por
todo esto tenemos las 3 RRR:

1 REDUCIR, es decir, plantearse la necesidad real de adquirir un producto o la


manera ms racional de adquirirlo.

2 REUTILIZAR, que no es ms que intentar dar un segundo uso al objeto del


que nos queremos deshacer.

3 RECICLAR, que es la conversin del residuo en nueva materia prima y


donde todos tenemos un peso especfico al tener que separar, segn
categoras, los residuos que generamos para posteriormente depositarlos en el
contenedor adecuado: los residuos de envases de plstico, latas y briks en el
contenedor amarillo, los residuos de envases de cartn, papel, peridicos y
revistas en el contenedor azul, y los residuos de envases de vidrio, frascos y
tarros en el igl verde. (Dias, 2013)

1.6.3.8.

Programa de Educacin, Sensibilizacin y Participacin:

Campaas de limpieza.- Realizar campaas de limpieza en barrios (techos,


parques, alamedas, etc.), botaderos, lugares crticos de acumulacin de
residuos, entre otros. La meta ser impactar de manera positiva a la poblacin
mediante la difusin de estas campaas en los diferentes medios de
comunicacin, esto se puede potenciar an ms si se realizan en fechas
ambientales importantes, como el da mundial del ambiente, el da

33
Interamericano de Limpieza y Ciudadana, el Da de Arequipa, el aniversario de
cada distrito, etc.
Campaas de Sensibilizacin Tributaria.- Implementar este tipo de
campaas enmarcadas en las polticas de gestin financiera de las
municipalidades, teniendo en cuenta que una de las debilidades del servicio de
limpieza pblica es la baja recaudacin de rentas. Ello se agrava por cuanto no
existira deseo de pago (willing to pay) por parte de la poblacin, a pesar que
actualmente algunos reciben el servicio de manera regular.
Campaas de Capacitacin.- Programar una serie de cursos, seminarios y
talleres en los diferentes barrios piloto identificados en cada uno de los
distritos. Para esto se debe preparar material de difusin como volantes,
cartillas, afiches, etc.
Campaas de Segregacin.- Implementar programas piloto en los barrios o
urbanizaciones identificadas en cada distrito, para capacitarlos en el proceso
de segregado en la fuente y que puede convertirse en un ingreso econmico
constante y fijo, que coadyuvara a mejorar los servicios de limpieza pblica.

1.6.3.9.

Que sucede si Reciclamos

Se disminuye considerablemente el volumen de los residuos generados.


Se minimiza la contaminacin del planeta, ya que al separar nuestros residuos
evitamos que se acumulen en ros, orillas, acantilados y barrancos.
Se evita la contaminacin y focos de infeccin dentro de nuestra comunidad.
Se disminuye el acarreo de los residuos.
El personal de recoleccin de residuos puede realizar su trabajo ms
dignamente. de hecho, se crea nuevas fuentes de trabajo.
Se disminuye la extraccin de recursos naturales no renovables. se evita la
sobreexplotacin de recursos naturales
Al

separar

nuestros

elaborar abono o acondicionador de

residuos

orgnicos,

suelo para usar

en

nuestros

podemos
jardines

34
y/o cultivos, lo cual evita el uso de fertilizantes qumicos innecesarios y reduce
la contaminacin de las aguas.
Se aprovechan los recursos presentes en los materiales reciclables.

El plstico es reciclado y se hacen muchos productos diferentes, incluyendo


cajas de reciclaje verde, muebles, bandejas de pintura, piezas de automviles,
tubos de drenaje y ms casos de bateras de automviles.
El plomo se funde para fabricar productos tales como ms bateras de
automviles, canalones, y escudos de equipos de rayos X en los hospitales.
El cido se trata y se neutraliza.
El agua destilada se purifica y se utiliza de nuevo.
las latas de aluminio se ordenan, se comprimen en pacas y se envan para su
reprocesamiento. Se funden en bloques (lingotes), que luego ruedan en las
hojas y se envan a los fabricantes de latas. Nuevas latas de aluminio pueden
estar en las tiendas en slo seis semanas.
El cartn se utiliza para hacer nuevo papel y/o cartn, el plstico y el aluminio
se utilizan ya sea en muebles o se queman para producir energa y se
convierten en productos de aluminio.
El vidrio se tritura y cada color se funde en un horno separado antes de ser
moldeado en nuevas botellas y frascos de vidrio, que muchas empresas
utilizan de nuevo.
Las llantas de acero se extraen y se reciclan. Los neumticos son
recauchutados en ms neumticos o triturados y reciclados en una variedad de
productos tales como las pistas de atletismo.

35
1.6.3.10.

EL PNUD (PROGRAMAS DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL


DESARROLLO) EN AREQUIPA

Un proyecto ha organizado a una asociacin de recicladores que combate el impacto


de la basura en el medio ambiente y la salud de las personas.
El reciclador Roque Flores Calle sale de lunes a viernes de su casa con direccin al
Cercado de Arequipa a ganarse el sustento con el que debe mantener a su familia. En
esa parte de la ciudad realiza su trabajo por las maanas, que consiste en recoger los
residuos segregados (plsticos, botellas, cartones, latas) que las familias locales le
brindan sin costo alguno. Los fines de semana su labor se limita a separar, junto a sus
compaeros, los materiales obtenidos para posteriormente venderlos.
Roque es parte de la Asociacin de Recicladores Nuevo Mundo, compuesta por 35
hombres y mujeres que se dedican a este trabajo. Este grupo fue fundado oficialmente
en el 2011, como parte de las estrategias del proyecto Mejora de la Gestin Integral de
Residuos Slidos Municipales en el Distrito de Arequipa, que se inici en los ltimos
meses del 2010 y lleg a su fin en junio del 2012. El proyecto cont con la asesora
tcnica y financiamiento econmico del PNUD por un monto de 242 mil dlares.
Giannina Oyanguren, asesora tcnica del proyecto, cuenta que desde sus inicios -con
el objetivo de lograr mejores resultados- el programa se dividi en tres grandes
componentes: el programa de sensibilizacin a la poblacin, la articulacin de actores
para una alianza pblica-privada y la mejora de las capacidades tcnico-operativas de
la municipalidad provincial de Arequipa. El objetivo principal del proyecto ha sido
contrarrestar los impactos negativos en la salud de los habitantes y el medioambiente
de la ciudad, que haban sido generados por el inadecuado manejo de residuos
slidos, comenta.
La sensibilizacin consisti en convocar a familias arequipeas al programa AQP,
mediante 20 campaas de concientizacin (charlas) y tres pasacalles. Talleres
dirigidos a lderes de juntas vecinales y formacin de comits de vigilancia ambiental.

36
Estos ltimos conformados por directores y docentes de nivel inicial, primaria,
secundaria y especialistas de la UGEL norte (previamente capacitados en manejos de
residuos slidos).
Tambin se logr que cinco instituciones educativas inserten la temtica de residuos
slidos en sus programas culturales y la firma de un convenio entre la Universidad
Catlica de Santa Mara (UCSM) y la Asociacin de recicladores Nuevo Mundo para el
recojo de los residuos reaprovechables.
La articulacin de actores para una alianza pblica-privada se implement el programa
AQP Recicla, el cual parti de un dato clave: casi el 25% de los residuos slidos del
distrito de Arequipa son reutilizables. Antes de la implementacin de este proyecto solo
el 5% se recuperaba de los botaderos de la ciudad. De igual manera, se incentiv a la
formalizacin de los recicladores se calcula que existen alrededor de 300 en la
ciudad- a travs de la formacin de asociaciones empresariales. As se logr que 80
recicladores pasen a la formalidad a travs de la creacin de dos asociaciones: Nuevo
Mundo y Recicla Vida.
El tercer componente consisti en la mejora de las capacidades tcnico operativas de
la municipalidad provincial de Arequipa. Una de las acciones principales fue realizar
un estudio de caracterizacin de residuos slidos del distrito de Arequipa para la
actualizacin del Plan Integral de Gestin de Residuos Slidos (PIGARS), seala
Giannina Oranguyen. Otras tareas se enfocaron hacia el diagnstico del rea de
limpieza pblica de la Municipalidad Provincial de Arequipa en barrido y recoleccin y
de la situacin del reciclaje en la ciudad de Arequipa.
Giannina Oranguyen cree que uno de los logros ms importantes del proyecto ha sido
insertar a los recicladores a la sociedad formal mediante trabajos dignos y estables.
Antes trabajaban en condiciones infrahumanas en el botadero de Arequipa. Ahora
estn formalizados y cuentan con un uniforme especial segn la normatividad vigente.

37
Tienen un carnet que los identifica y zonas de recoleccin selectiva de residuos slidos
reciclables. De manera progresiva personas como Roque Flores estn mejorando sus
condiciones de vida y tambin laborales.
La formalizacin ha trado consigo la posibilidad de alianzas entre las asociaciones de
recicladores e instituciones pblicas y privadas para la recoleccin selectiva de sus
residuos. La Universidad Catlica de Santa Mara es una de ellas y est pendiente la
firma de un convenio con la Superintendencia Nacional de Registros Pblicos de
Arequipa (SUNARP). En el futuro se espera que ms instituciones se unan a esta
causa.

38

1.7.

Cuadro de Operacionalizacin de la Variable


Variable

Indicadores

ANALIZAR EL NIVEL DE CULTURA DE RECICLAJE

Conocimiento

1.8.

Sub-indicadores
Cambios climticos.
Importancia del reciclaje.
Contaminacin-causas

Desconocimiento.
Ignorancia.
Mala educacin.
Mal uso de los recursos.

Efectos

Salud
Medio ambiente.
Recursos primarios (alimentos).
Suelos infrtiles
Economia

Solucin

Informar
Fomentar el reciclaje
Implementar plantas de reciclaje.

Causas

Hiptesis

Por la ausencia de una cultura de reciclaje en la ciudad de Arequipa producida por los
arequipeos, debido a falta de valores, para cuidar el medio donde habitan, tambin
por el uso inadecuado de los recursos, tecnologa, de desechos tanto orgnicos como
inorgnicos, por la falta de costumbre y de una cultura para reusar y reciclar en los
Arequipeos.; es probable que en los distritos estudiados haya un bajo nivel de cultura
de reciclaje de basura; por lo tanto es probable que las personas que viven en el Cerro
Colorado y Alto Selva Alegre, no tienen una cultura de reciclaje.

39

CAPTULO II

40

Captulo II: Planteamiento operacional

2.1 Metodologa de la Investigacin


La cultura de reciclaje en la ciudad de Arequipa, 2015 pertenece al positivista; el tipo
de investigacin es descriptiva, con un enfoque cuantitativo, pues el resultado son
nmeros; segn el nmero de variables es un estudio univariado, segn la
intervencin del investigador es observacional, segn la planificacin de la toma de
datos es retrospectivo, segn el nmero de variables de inters es descriptivo, segn
el tipo de conocimientos previos es una investigacin cientfica porque se basa en
teoras principios y categoras ya estudiadas.

2.2 Poblacin y Muestra


Poblacin:
La poblacin utilizada en la investigacin es finita porque se enfoca especficamente
en distritos de la ciudad de Arequipa que son; Cerr Colorado Y Alto Selva Alegre.

Tabla 1
Personas Por Distritos

DISTRITOS
Arequipa Cercado Colorado
Alto selva A legre

2012
57597
24735

HABITANTES
2013
2014
56430
55264
24992
25242

Total de Poblacin

82332

81422

80506

2015
54095
25483

79578

Muestra:
El muestreo utilizado para la presente investigacin es muestreo no probabilstico,
debido a que no se cuenta con listados de los habitantes de los distritos: ArequipaCerro Colorado y Alto Selva Alegre; por lo que no se puede utilizar el mtodo al azar,
sino que por cuota dicha tcnica permite que se apliquen el nmero de instrumentos
asignados a cada distrito de acuerdo a la muestra obtenida.

41
La muestra de la investigacin se obtuvo a travs de la formula estadstica para
poblacin finita utilizando un margen de error del 0.01%.

n=

Z PQN
(N 1) E + Z P Q

Sustituyendo la frmula:
En donde:
n= Tamao de muestra
Z= Valor Z curva normal (2.96)
P= Probabilidad de xito (0.50)
Q= Probabilidad de fracaso (0.50)
N= Poblacin (79578)
E= Error muestral (0.1)

( 2.96 )2 (0.50)(0.50)(79578)
n=
( 795781 )( 0.1 )2 + ( 2.96 )2 ( 0.50 ) ( 0.50 )

n=

(2.1904)(79578)
795.77+ 2.1904

n=

174307.6512
797.9604

n=218

El total de la muestra de la investigacin fue de 218 personas. Las personas a


encuestar por distrito en porcentaje, son:
Paso 1: Operacionalizacin del % de personas en los distritos de Cerro Colorado y
Alto Selva Alegre de la ciudad Arequipa:

42

Arequipa Cercado:

Yanahuara:

54095 100
=67.97
79578

25483 100
=32.02
79578

Total = 99.99%

Paso 2: Muestreo por cuota:

218 67.97
=148
100

Cerro Colorado:

Alto Selva Alegre:

218 32.02
=
100

70

Tabla 2
Porcentaje y muestra
Distritos
Cerro Colorado
Alto selva Alegre
TOTAL

2015-F
54095
25483
79578

Muestra

67.97
32.02
99.99

148
70
218

2.3 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos


En nuestro proyecto tendremos en cuenta segn nuestra muestra a los ciudadanos de
los distritos de Cerro Colorado y Alto Selva Alegre; para saber si tienen una cultura
de reciclaje; para el cual usaremos un instrumento, una encuesta, para saber sus
respuestas.

Encuesta: consistir en una serie de preguntas con opciones mltiples, con


respecto a toda la problemtica de una cultura de reciclaje, los ciudadanos nos
dirn con este tipo de instrumento que es lo que ms los aqueja y tambin

43
nosotros notaremos si tienen conocimiento del tema que les estamos

presentando con la encuesta.


Entrevista: consistir en un conversacin preparada con una dinmica de
preguntas y respuestas abiertas

esto est relacionado con respecto a la

cultura de reciclaje en la ciudad de Arequipa; estas entrevistas se realizara a


los ciudadanos de cada distrito para ver sus diferentes puntos de vista y si
tienen alguna propuesta de solucin.

2.4 Estrategias de recoleccin de datos


Utilizaremos como instrumento de medicin un cuestionario con escala Likert ya que
es un tipo de instrumento de medicin o de recoleccin de datos que se disponen en la
investigacin social para medir actitudes.

Instrumento
Para la recoleccin de informacin de la presente investigacin se utiliz la tcnica de
la encuesta. El instrumento que se utiliz en la investigacin consiste en un
cuestionario que contiene preguntas de opcin mltiple.

Generalidades del instrumento:

Caractersticas del instrumento:

El instrumento consta de dos partes, la primera se divide en: datos generales, fecha,
edad y sexo; la segunda parte consta de preguntas. Su aplicacin es de carcter
individual y la forma de contestarse es escrita, con un tiempo para responder de 4-8
minutos.

44

Descripcin del instrumento:

Presentacin
El instrumento est diseado por los siguientes criterios: datos generales como:
( sexo, edad, las preguntas y las indicaciones de respuesta.

Normas de administracin:
El instrumento ser aplicado de forma individual a los ciudadanos de la ciudad
de Arequipa de los siguientes distritos: Cerro Colorado y Alto Selva Alegre. El
tiempo fue distribuido para dar indicaciones y aclarar dudas, luego se dio un
tiempo de 4-8 minutos para responder. Los tems consta de preguntas cerradas,
abiertas y de opcin mltiple donde la persona puede elegir la respuesta.

2.5

Recursos Humanos, Materiales y Financieros

Recursos humanos: Como recursos humanos estamos tomando a lo


que son los ciudadanos de los distritos de Cerro Colorado y Alto Selva
Alegre, ya que son una pieza importante para la investigacin.

Materiales: Para esta investigacin hacemos uso de:


Hojas para poder realizar nuestra encuesta
Usb para guardar toda la informacin que recolectemos para
nuestra investigacin, tambin necesitaremos la

Lo ms importante colaboracin de los ciudadanos para con


nuestro trabajo de investigacin.

Financieros Presupuestos

45
Tabla 3

RECURSOS MATERIALES

PRECIO

TOTAL

UNITARIO
N
1
2
3

CANTIDAD
219
2
1

TIPO

DESCRIPCIN

Papel Bond

Impresin del proyecto y

0,10

20.00

Folders

avance.
Presentacin de avance

0,50

3.00

Anillados

del proyecto.
Presentacin

del

2,50

2,80

Impresiones

Impresin del proyecto y

0,20

13.00

Cuaderno

avance.
Apunte varios.

4,00

12,00

de

0,10

21.90

informacin
Transporte con fines para

0,80

40,00

proyecto.
4

65

219

Varios

Fotocopias

SERVICIOS
Recoleccin

Movilidad

el proyecto.
(20% del total)

22.50
TOTAL

2.6 Cronograma de Actividades


Tabla 4
Cronograma de Actividades

134.80

46
Ao 2015-2016
N

Actividades

Junio

Agosto

24 31 28
1
2
2

Eleccin de tema de
Investigacin
Elaboracin del proyecto
Presentacin del proyecto
medio ciclo
Aprobacin del proyecto de
medio ciclo

Coordinacin

Validacin del trabajo

Aplicacin del instrumento

Procesamiento de la

informacin

13

Presentacin de resultados
(grupal)
Formulacin de las
conclusiones
Sustentacin del trabajo de
investigacin

Octubr
e
19 30 26

X
X
X

X
X
X

Diciembre
3

16

47