EDUCACION ARTISTICA

INSTITUCION EDUCATVA TECNICA

JUAN V. PADILLA

EDUCACION ARTISTICA

GUIA TEMATICA

SEXTO GRADO

JUAN DE ACOSTA
2008
CONTENIDO

EJE CURRICULAR 1.
1.
2.
3.
4.

EJE CURRICULAR 2.

MATERIALES E INSTRUMENTOS
EL LAPIZ
EL PAPEL
LA REGLA Y LAS ESCUADRAS
LETRA TECNICA
a. Vertical Mayscula y Minscula
b. Inclinada Mayscula y Minscula
CONCEPTOS BASICOS

1. EL DIBUJO
a. Clasificacin del Dibujo
2. MEDICION
3. EL FORMATO
4. LA CIRCUNFERENCIA
5. ANGULOS
EJE CURRICULAR 3.

TEORIA DEL COLOR

1.
2.
3.
4.

COLORES PRIMARIOS
COLORES SECUNDARIOS
CIRCULO CROMATICO
CONTRASTE POR COLOR

EJE CURRICULAR 4.

COMPOSICION

1. ELEMENTOS DE LA COMPOSICION
a. Punto
b. Lnea
c. Forma
d. Color
2. COMPOSICIONES CON BASE EN PUNTOS
3. COMPOSICIONES GEOMETRICAS CON BASE EN LINEAS
EJE CURRICULAR 5.

DIBUJO

1. ENCAJE DE FIGURAS GEOMETRICAS

2. DIBUJOS CON MODELOS

TECNICAS ARTISTICAS

LAPICES DE COLORES

 COLLAGE CON DIVERSOS MATERIALES

MODELADO CON PLASTILINA
ESCULTURAS CON DIVERSOS MATERIALES

TALLERES

ELABORACION DE TARJETAS
ELABORACION DE AFICHES Y CARTELES

ARTICULACION CON OTRAS AREAS

LENGUA CASTELLANA

Mesa Redonda
Figuras Literarias
Carteles y Psters
Mitologa

MATEMATICAS

Circunferencia
ngulos

CIENCIAS NATURALES

Luz
La Clula

CIENCIAS SOCIALES

Diversidad cultural en Colombia

Justicia y Poder
Zonas Climticas

P M r oeA rgT quE nR tI aAe sL n e c e s a r i o q u e u n a p e r s o n a

Pu tr iol cbE lS e a mE d ea ct ui za d a m e n t e l a s h e r a m i e n t a s
a I Ne d o S d r T i b a R u s U j : o M ? E
NTOS
C m o n o s e x p re s a m o s ?

M A T E R IA L E S E IN S T R U M E N T O S

P r e g u n ta s P r o b le m a tiz a d o r a s :

Existen variedad de materiales e instrumentos que se usan en el Arte y cada una de

sus manifestaciones tiene sus elementos bsicos de trabajo. Para dibujar es necesario
contar con materiales que nos ayudan a aprender y aplicar distintas tcnicas en
nuestras actividades, aunque lo primero que debemos hacer es cerciorarnos de que
nuestras manos y nuestro sitio de trabajo estn limpios y ordenados, tratando de
ubicarnos en un lugar donde haya luz suficiente para trabajar con comodidad. Dentro
de estas herramientas que utilizaremos estn:

EL LAPIZ
Es el principal y ms importante instrumento de las artes
ya que en el momento en que surge una idea el artista la
expresa en su forma ms original y sencilla, para luego
desarrollarla segn su gusto y necesidad.
Bsicamente est compuesto por una mina de grafito y
arcilla recubierta generalmente de madera. El grafito es
un elemento natural que parece metlico, es grasoso al tacto y es el que produce el
tono negro y brillante a los trazos; la arcilla en cambio es seca y es la que le da dureza
a la mina. A mayor cantidad de arcilla el lpiz escribir ms claro y por lo tanto ser
ms duro, y a mayor cantidad de grafito el lpiz ser ms blando y escribir ms
oscuro.
Los lpices vienen graduados de acuerdo a su tipo de mina y los diferenciamos de
acuerdo a los nmeros y letras que los acompaan. La letra indica si es duro o blando
y los nmeros indican qu tan dura o blanda es una mina.
Lpices Duros
Los identificamos con la letra H, por la palabra en ingls Hard=Duro. Los
lpices duros son muy utilizados en dibujos detallados, estn
acompaados por nmeros que van del 2 al 9 y su mina es ms dura, ms
delgada y ms clara a medida que van aumentando, as:
2H

3H

Lpices Blandos

4H

5H

6H

7H

8H

9H

Los identificamos con la letra B, por la palabra en ingls Bland=Blando.

Los lpices blandos son muy utilizados para dibujos no tan detallados y
estn acompaados por nmeros que van del 2 al 6 y su mina es ms
blanda, ms gruesa y ms oscura a medida que van aumentando, as:
2B

3B

4B

5B

Lpices Intermedios
Son aquellos lpices de usos generales y fciles de encontrar, dentro de
stos tenemos:
H

HB

EL PAPEL
Es el soporte del dibujo. Existe la creencia de que el
papel es originario de China y que lleg a Europa a
travs de la conquista de Espaa por parte de los
rabes. Es un material que se saca de la corteza de los
rboles, convirtindose en una lmina delgada sobre la
cual podemos escribir y dibujar.
Hay gran variedad de papeles que deben elegirse segn nuestras necesidades y
pueden ser utilizados de acuerdo a sus caractersticas: grosor, textura, color,
dimensiones. Encontramos que los papeles, en su mayora vienen en pliegos de 70 cm
de ancho por 100 cm de largo y de all se cortan a la medida que se necesite. El grosor
o gramaje est dado por el peso del papel por pliego, mientras mayor sea el gramaje
un papel ser ms duro, grueso y resistente que otro. Un buen papel para trabajar en
arte debe cumplir con algunas caractersticas:
Debe tener una superficie muy blanca y si es de color que el tono sea uniforme.
Cuando usemos el borrador no debe desgastarse con facilidad.
Puede ser usado por ambos lados con resultados muy parecidos.
El papel ms comn que hay en el mercado es el papel Bond, es de color blanco y es el
ms usado, se encuentra en cuadernos, blocks, libros, etc. Tambin tenemos papel
bond, peridico, mantequilla, cebolla, pergamino, silueta, kraff, acuarela, cartulina
Bristol, etc.

6B

LA REGLA Y LAS ESCUADRAS

Hay ciertos instrumentos que usamos para trazar lneas
rectas y nos ayudan a
mejorar nuestro dibujo o
grfico. Dentro de estos
instrumentos tenemos la
Regla y las Escuadras.
REGLA
Las reglas son instrumentos planos largos hechos de
madera, plstico o metal que utilizamos para trazar
lneas rectas y tomar medidas, ya que vienen marcadas
en centmetros y/o pulgadas.
ESCUADRAS
Las escuadras son reglas triangulares que utilizamos,
principalmente, para trazar lneas rectas: verticales,
horizontales e inclinadas (oblicuas). Hay dos clases de
escuadras: la Escuadra de 60 y la Escuadra de 45, se
llaman as debido a que poseen en cada uno de sus
lados un ngulo especfico de inclinacin, el cual
permite trazar lneas con dicho grado de inclinacin; uno
de los lados de la escuadra tiene 90 de inclinacin, es
decir es vertical, esto la convierte en un tringulo
rectngulo, por lo tanto la suma de los tres ngulos de
cada uno de los tres
lados nos dar como
resultado
180,
veamos:
Escuadra de 60
Escuadra de 45

45

30

90

90 + 45 + 45 = 180
60

90

90 + 60 + 30 = 180

45

LETRA TECNICA
En el dibujo utilizamos la letra para marcar o rotular nuestra
hoja de trabajo, aunque trazar una letra a mano puede
convertirse en un arte, dependiendo de la creacin y los
conceptos artsticos personales de cada dibujante.
Para lograr que la lectura sea fcil y clara todos los
caracteres o letras son trazados sin ningn tipo de adorno y
utilizando un tipo de letra sencillo y sobrio, tambin dichos
caracteres deben estar proporcionados los unos con los
otros, es decir deben compartir la altura y la distancia que hay entre ellos; es por esto
que se hace necesario el uso de lneas gua, las cuales nos ayudan a que las letras
permanezcan alineadas y del mismo tamao.
Una lnea gua es una lnea de trazo fino y claro que se hace para ubicar
las letras entre o sobre ellas, generalmente se hacen dos, una superior
y una inferior, para garantizar una altura uniforme en las letras.
La letra Tcnica puede ser vertical o inclinada, mayscula o minscula:
LETRA TECNICA VERTICAL MAYUSCULA Y MINUSCULA
La letra Tcnica Vertical es aquella que se traza perpendicular (a 90) de la lnea gua,
es decir que es totalmente recta. La letra tcnica vertical mayscula es de la siguiente
forma:

ABCDEFGHIJKLOP
QRSTUVWXYZ
La letra tcnica vertical minscula es de la siguiente forma:

abcdefghijklopqr
stuvwxyz
LETRA TECNICA INCLINADA MAYUSCULA Y MINUSCULA
La letra Tcnica Vertical es aquella que se traza inclinada o acostada hacia la
derecha (a 60 aproximadamente) de la lnea gua. La letra tcnica inclinada
mayscula es de la siguiente forma:

ABCDEFGHIJKLOP
QRSTUVWXYZ
La letra tcnica vertical minscula es de la siguiente forma:

abcdefghijklopqr
stuvwxyz
ACTIVIDADES MATERIALES E INSTRUMENTOS

1. Conozcamos el Formato
2. En un formato pegar distintas clases de papel
3. Realizar ejercicios con lpiz a mano alzada y escuadras.
Lneas horizontales
Lneas verticales
Lneas inclinadas
Lneas curvas
4. Practicar la letra tcnica
Letra tcnica vertical mayscula
Letra tcnica vertical minscula
Letra tcnica inclinada mayscula
Letra tcnica inclinada minscula

P C Q r O e u gN u C e n x tp a r es s a m o s c o n e l d i b u j o ?
PE Q rP o u T b O l neS e m c ea st i t a m o s s a b e r p a r a
B A S IC
id z i ba ud j o a r ?a s :
OS
Q u c o n d ic io n e s d e b e r e u n ir
u n a p e rso n a p a ra p o d e r
e x p r e s a r s e g r fi c a m e n t e ?

P r e g u n t a s P r o b le m a t iz a d o r a s :

C O N C E P T O S B A S IC O S

EL DIBUJO
El dibujo naci por la necesidad del hombre para
expresar sus ideas y pensamientos. Es una de las
formas ms primitivas de la comunicacin, ya que
en la antigedad los hombres dibujaron en las
paredes de las cuevas donde vivan; hacan grficos
sobre hechos de su vida diaria: la naturaleza que lo
rodeaba, sentimientos, sensaciones, etc.
Tambin los egipcios usaron dibujos para determinar acciones y
hechos como una forma de expresarse, estos dibujos son llamados Jeroglficos. A
travs del dibujo podemos representar nuestra realidad tal como la vemos o desde
nuestro punto de vista.
Segn el uso que le demos, podemos clasificar el dibujo en dos grupos, que a su vez
contienen subdivisiones: Dibujo Tcnico y Dibujo Artstico.

DE
M
DI
LEB
S
DU

N
E

JDR
OI

B
T
EU
CJ
N
OO

es

L
M

se clasifica
en

es

Se divide en

I
C
O

es

Se divide en

DIBUJO TECNICO

1. Dibujo Arquitectnico:
es aquel que se usa
para representar objetos arquitectnicos, tales
como planos, fachadas y vistas de viviendas,
edificios, complejos comerciales, etc.
2. Dibujo Mecnico:
es aquel que se usa
para disear y representar grficamente
piezas y componentes de mquinas y objetos
prefabricados y/o ensamblados, tales como
motores, engranajes, sistemas hidrulicos,
prensas, tornos, etc.
3. Dibujo Lineal: tambin es llamado Dibujo geomtrico y es
aquel que se usa para representar las formas, figuras y
volmenes geomtricos, tales como cubos, circunferencias,
tringulos, cilindros, etc.
DIBUJO ARTISTICO
Dibujo Paisajstico:
es aquel dedicado a la representacin de la vista de un
paisaje, el cual puede ser natural o urbano. El Paisaje Natural es el que contiene

elementos de la naturaleza: agua, rboles, montaas,

cielo, etc. El Paisaje Urbano o
Artificial tiene que ver con la
representacin
grfica
de
elementos construidos por el
hombre:
calles,
plazas,
edificios, parques, etc.

Dibujo de Objetos Inertes: es

aquel
que
representa
grficamente formas y figuras de acuerdo a la observacin de
un objeto o grupo de objetos.
Dibujo Abstracto: es el que representa la realidad alejada
de la realidad. Busca darle ms importancia a los colores,
trazos y figuras sin imitar las formas y objetos naturales.

MEDICION

Medir una longitud significa compararla con la unidad de medida

para ver cuantas veces est contenida esta ltima en la primera. El
metro es la unidad de medida de longitud del Sistema
Internacional, que originalmente se estableci como la
diezmillonsima parte del cuadrante del
meridiano terrestre, y hoy, con ms
precisin, se define como la longitud del trayecto recorrido en
el
vaco por la luz durante un tiempo de 1/299 792 458 de
segundo. El metro se divide en unidades ms pequeas:
Decmetros (dm), Centmetros (cm) y Milmetros (mm),
en
un metro hay 10 decmetros, 100 centmetros y 1000
milmetros. Un milmetro es la menor distancia entre dos lneas marcadas en las reglas
y escuadras y cada 10 milmetros forman un centmetro.

Podemos trazar lneas con medidas determinadas o separarlas segn nuestra

necesidad al usar reglas o escuadras, ya que ambas traen uno de sus bordes marcados
con centmetros y milmetros.

EL FORMATO
El formato es el rea, la forma y el material que disponible para representar sobre l
un dibujo. Hay variedad de formatos y en nuestro caso utilizaremos uno con las
siguientes caractersticas:
Papel.

El tipo de papel que se use debe ser de fcil adquisicin y adecuado para
dibujar: papel bond base 20.

Tamao.

El tamao ser elegido segn el tamao del portafolio que se lleve: hojas
tamao carta, es decir, 21.6 cm de ancho por 28 cm de largo.

Orientacin.
La orientacin est dada por el dibujo o grfico a realizar: la hoja se
ubicar horizontalmente, siempre y cuando la actividad lo permita.
Mrgenes. Son lneas
delimitan
trabajo: 3
izquierda,
derecha, 2
2
cm

que
el rea de
cm a la
2 cm a la
cm abajo y
arriba.

Rtulo o Cajetn. Es

el espacio
destinado
para
la

Letra.

informacin sobre la actividad realizada y su autor: estar ubicado

en la parte inferior del formato, apoyado sobre el margen y
contiene la siguiente informacin: nombre de la Institucin
educativa, nombre del estudiante, tema desarrollado, curso,
nmero de la actividad, fecha y revisin.
La letra que generalmente se usa es letra tcnica mayscula vertical.

28 cm de largo
2 cm

3 cm

8,5 cm

7,5
2 cm
cm

3,5 cm

2 cm

21,6 cm
de ancho

LA CIRCUNFERENCIA
La circunferencia es una lnea curva, cerrada y plana que esta
conformada por puntos que estn a la misma distancia de un punto
interior llamado centro. La circunferencia posee dos elementos
bsicos:

Radio (R): es la distancia que hay entre el centro y cualquier

punto de la lnea curva que conforma la circunferencia. Un radio
igual a la mitad del dimetro.

es

Dimetro (D):
es la distancia que hay
entre dos puntos totalmente opuestos de la lnea curva y que pasa
por el centro, es la longitud mxima que encontramos en
una circunferencia. Un dimetro es igual al radio
multiplicado por 2.
Una circunferencia la podemos trazar con ayuda de un instrumento llamado
comps. El cual consta de dos brazos metlicos unidos en su extremo
superior, uno de los brazos tiene una punta de metal la cual es el
apoyo y se ubica en el centro de la circunferencia, el otro brazo
tiene una punta de lpiz, que es la que dibuja y traza la
circunferencia. La abertura o separacin entre los dos brazos es el
radio de la circunferencia.

ANGULOS

Un ngulo es la regin comprendida entre dos lneas rectas que comparten el mismo
punto de origen. Los ngulos estn compuestos por tres elementos:
LADO

VERTICE

AMPLITU
D
LADO

Vrtice:
es el punto de origen de un ngulo,
lo comparten las rectas y es el principal punto de
referencia al momento de su medicin.
Lados: son las dos lneas rectas que conforman el
ngulo, las cuales deben comenzar en el mismo
punto.

Amplitud: es la medida de un ngulo, la distancia que hay entre sus dos lados, la
cual se mide en unidades llamadas Grados ().
Un ngulo se mide con la ayuda de un instrumento
llamado Transportador, que consta de dos partes:
una recta y otra semicircular. En la parte recta
encontramos una marca que nos seala su punto
medio, esta marca debemos ubicarla sobre el vrtice
del ngulo y alinearla con uno de los lados del
ngulo. La parte semicircular es la que nos va a
indicar la medida del ngulo, ya que viene dividida
en los grados y marcan los grados de 10 en 10.
CLASIFICACION DE LOS ANGULOS
Segn la amplitud, los ngulos se clasifican en:

ANGULO
AGUDO

SU AMPLITUD ES MAYOR DE 0 Y MENOR DE 90.

ANGULO
RECTO

SU AMPLITUD ES IGUAL A 90 EXACTAMENTE.

ANGULO
OBTUSO

SU AMPLITUD ES MAYOR DE 90 Y MENOR DE

180.

ANGULO
LLANO

SU AMPLITUD ES IGUAL A 180.

ANGULO
CNCAVO

SU AMPLITUD ES MAYOR DE 180 Y MENOR DE

360.

P T Qr E eu O g u p nu te d e s d e c i r
ad R es I lA o s c o l o r e s q u e
Pa D lrg Eo u Lb n la e mv e z h a s
COL
au st ia z d a o d ? o r
OR
a Cs : m o t e i m a g i n a s
e l m u n d o s in
c o lo r e s ?

T E O R IA D E L C O L O R

P r e g u n t a s P r o b le m a t iz a d o r a s :

TEORIA DEL COLOR

El color es una sensacin visual que percibe el ojo cuando la luz
cae sobre una superficie. Para que exista el color es necesario
que haya luz, si no hay luz no podemos ver los colores y de
acuerdo a la cantidad y la calidad de la luz presente se originan
diversas gamas de colores.
La Teora del color nos ensea que solo existen tres colores fundamentales y que los
dems, esa infinita variedad que vemos en la naturaleza, no son ms que las mezclas
y los distintos tonos de esos tres bsicos.

COLORES PRIMARIOS
Son
primarios
porque
no
provienen de la mezcla de ningn
otro. A partir de la mezcla entre
ellos obtenemos los colores
secundarios.

A
M
A
R
I
L
L
O

A
Z
U
L

R
O
J
O

COLORES SECUNDARIOS
Se originan cuando se mezclan dos primarios en iguales cantidades, as:
A
M
A
R
I
L
L
O

A
Z
U
L

V
E
R
D
E

A
Z
U
L

R
O
J
O

V
I
O
L
E
T
A

R
O
J
O

A
M
A
R
I
L
L
O

N
A
R
A
N
J
A

CIRCULO CROMATICO
Teniendo en cuenta lo anterior formamos el Crculo
Cromtico o Crculo del Color, en donde ubicamos
los colores en orden:

CONTRASTE POR COLOR

V
A
V
R
N
A
E
Z
I
O
A
M
R
U
O
J
R
A
D
L
O
A
R
E
E
N
I
T
J
L
A
A
L
O

El contraste por color se logra colocando un tono frente a

otro totalmente opuesto, aprovechando la exaltacin mutua
y
las
ilusiones
pticas.
As
como
dos
colores
complementarios y vecinos se resaltan, tambin vemos que
un color claro se oscurece al lado de otro ms claro y parece
que se aclarara al lado de uno ms oscuro.
En el contraste tambin tenemos en cuenta el significado de cada color, es decir con
qu los relacionamos o asociamos, de esta manera tenemos que cada color transmite
ciertas sensaciones o sentimientos:

E
se
lm

su
in
o
s,ra
d
ic
lo
ry
m
v
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to
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y
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x
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n
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m
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n
,a
c
i
n
,a
g
re
s
iv
d
a
,p
e
lig
ro
y
u
e
ra
.

PC QrO eu g u e ns t u n p u n t o
yaM s cP m o l o
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pP or do eb ml e om s u s a r e n
IC I
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Q u o p in a s d e la
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e le m e n t o d e
c r e a c i n g r fi c a ?

C O M P O S IC IO N

P r e g u n t a s P r o b le m a t iz a d o r a s :

ELEMENTOS DE LA COMPOSICION
Una composicin es la ubicacin ordenada de objetos en
un espacio. Dentro de una composicin intervienen gran
cantidad de factores y los elementos que los determinan
son los siguientes
PUNTO
Es la forma base fundamental, todas las formas redondas son
naturales y todo lo que es forma natural est fundamentado en el
punto.
El punto es el dibujo ms espontneo y fcil, convirtindose en el
elemento visual ms simple: la huella que deja un lpiz, crayn,
pincel, plumn, etc. en una superficie.
Grficamente un punto tiene forma, dimensin, sentido y color, lo cual nos facilita
crear motivos artsticos nicos.
Expresividad del Punto. El punto es un elemento
de expresin a travs del cual podemos conseguir
distintos efectos visuales. De acuerdo a la
organizacin de un grupo de puntos en distintas
combinaciones de color, aglomeracin y tamao se
pueden lograr texturas, luces, manchas
El Punto como Elemento Compositivo. Al ubicar
un punto sobre una superficie podemos utilizarlo para
producir sensaciones visuales bidimensionales (dos
dimensiones) o tridimensionales (tres dimensiones).

LINEA
Es un punto en movimiento, un elemento bsico de
artes plsticas y el primer paso en el proceso
creacin artstica porque con ella se delimita
contorno de un cuerpo o se separa un elemento
otro.

las
de
el
de

La materializacin de la lnea es un trazo que puede ser fino, grueso, continuo,

discontinuo, con intensidad uniforme o diversas tonalidades. La raya es un una lnea
casual, impersonal e intencionalmente suelta. Con ella podemos hacer dibujos
sencillos y no muy detallados. El contorno es cuando una lnea encierra un objeto, es
lo primero que se percibe al observarlo.
LINEA FINA
LINEA DISCONTINUA

LINEA GRUESA

LINEA CON INTENSIDAD UNIFORME

LINEA CONTINUA

LINEA CON DIVERSAS TONALIDADES

Una lnea puede ser recta o curva y segn la direccin que lleve presenta varias
posiciones:
Lnea Vertical. Es el smbolo grfico de la dignidad: es altiva,
elegante, predispone el nimo para la meditacin y el
recogimiento, y nos inspira majestuosidad. Hacen lucir los
objetos ms altos y delgados.
Lnea Horizontal. Expresa reposo, manifiesta tranquilidad,
quietud, serenidad, estabilidad y equilibrio. Hacen que las formas
que las contienen parezcan ms bajas y anchas.
Lnea Curva. Es dinmica e implica movimiento, accin,
levedad y feminidad. Cuando las curvas son suavemente
onduladas, su efecto es gracioso y elegante. Si son
pronunciadas y repetidas, el efecto es de un movimiento
violento y desenfrenado.
Lnea Quebrada. Expresa inseguridad, caos, desequilibrio y torpeza.
Lnea Radial. Da la sensacin de asombro, luminosidad
explosin.

Lneas Concurrentes en un Punto. Llevan o dirigen nuestra mirada hacia dicho

punto, produciendo una sensacin de profundidad, por eso la teora de la perspectiva
se fundamenta en ello.
FORMA

Una forma es el aspecto exterior de todo lo que

un espacio. El medio ms importante para dibujar
formas es la lnea, ya sean rectas, curvas, quebradas,
inclinadas, continuas o discontinuas. Una forma
plstica queda plasmada en dos o tres dimensiones y
es realizada por el hombre.

ocupa

COLOR.
El color es uno de los elementos ms atractivos en una pintura por
la luminosidad y sensaciones que transmiten. En una obra el color
puede llegar a ser importante, incluso ms que las formas, a
travs de manchas.

COMPOSICIONES CON BASE EN PUNTOS

De acuerdo al tamao, color y aglomeracin de los puntos podemos crear variadas
composiciones.
Tamao. El uso de distintos tamaos de puntos nos ayuda a
diferenciar superficies, determinar texturas y delimitar reas.
Color. Usar distintos colores nos permite delimitar objetos que se
encuentran juntos y lograr combinaciones armnicas al aplicar el
contraste.
Aglomeracin o Saturacin. Se refiere a la cantidad de puntos
ubicados en un espacio determinado y a la distancia y separacin entre
ellos. El uso de distintos tipos de aglomeracin en un dibujo nos
permite determinar luces y sombras.

COMPOSICIONES GEOMETRICAS CON BASE EN

LINEAS
Con
las
lneas
podemos
composiciones
delimitando
geomtricas.

hacer
formas