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C

O M U N I C A D O I M P O R T A N T E
Fecha Lmite para la aplicacin de las Etapas 1 y 2 de la Evaluacin del desempeo docente

Etapa 1.- Informe de cumplimiento de responsabilidades. Directores de Plantel
Etapa 2.- Expediente de evidencias de enseanza. Docentes Seleccionados

31 de Octubre de 2015
Las claves de usuario y contrasea de cada uno de los directores de plantel y docentes
seleccionados se encuentran a su disposicin para su consulta o verificacin en la Direccin de
cada Plantel y Unidad de Enseanza Abierta.
El COBAEM invita a todo el personal seleccionado a participar reconociendo su alto sentido de
responsabilidad y el grado de preparacin docente que seguramente permitir resultados con
nivel de suficiencia de todos los participantes.
Material de Consulta y Apoyo

Etapa 1.- Informe de cumplimiento de responsabilidades.


Directores de Plantel
Caractersticas
El Informe est basado en un cuestionario estandarizado, con preguntas cerradas, y ser respondido por el
director del plantel en la que labora el docente que participa en el proceso de evaluacin del desempeo.
Propsito
Identificar el grado de cumplimiento de las responsabilidades profesionales del docente que son inherentes a
su profesin, como su participacin en el funcionamiento de la escuela, en rganos colegiados y su
vinculacin con los padres de familia y con la comunidad.
Estructura
El Informe de cumplimiento de responsabilidades profesionales consistir en un cuestionario con preguntas
que abarcar, entre otros elementos, los siguientes:
Datos generales:
O Del docente a evaluar
o Del plantel
o Del director del plantel
Trabajo docente:
O Participacin en el trabajo escolar
O Trabajo colegiado
O Colaboracin con la comunidad escolar
O Normalidad mnima en el desarrollo del ciclo escolar y del plantel
Proceso de aplicacin
Se le pedir al director del plantel en la que labora el docente a ser evaluado, que genere un Informe relativo
al cumplimiento de las responsabilidades profesionales docentes.
El Informe ser requisitado en lnea, en la plataforma del Sistema Nacional de Registro del Servicio
Profesional Docente, en el siguiente dominio: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx.
Ser llenado por el jefe inmediato del docente y validado por el encargado o la mxima autoridad del plantel
en la que labore el evaluado. Al concluir el llenado, el Sistema enviar tanto al correo electrnico del director
como del docente evaluado un comprobante que puede ser impreso por el director y el docente para
cualquier aclaracin-

Direccin General

Colegio de Bachillleres No.90,

2015, Bicentenario Luctuoso de


Jos Mara Morelos y Pavn, Siervo de la
Nacin"

Col. Sentimientos de la Nacin


Morelia, Mich. 58170
(443) 3224300
alzamora@cobamich.edu.mx

Etapa 2.- Expediente de evidencias de enseanza


Docentes seleccionados.
Caractersticas
El expediente de evidencias del docente es una muestra de dos de los materiales que el usa para impartir sus
clases y cuatro trabajos desarrollados por sus estudiantes que expongan el logro de competencias o
aprendizaje durante el ciclo escolar anterior, como demostracin de su prctica de enseanza, estos le
servirn como fuente de anlisis y le permitirn elaborar una argumentacin que ser evaluada mediante una
rbrica por personal certificados por el INEE.
Los trabajos desarrollados por los estudiantes pueden ser:
Textos: proyectos, ensayos, narraciones, composiciones y resmenes.
Ejercicios con tablas, grficas, mapas y problemas matemticos

Reportes, bitcoras y protocolos de prcticas de laboratorio.


Dibujos y esquemas.
Exmenes
Respecto de los materiales que usa el docente o tcnico docente para impartir sus clases, stos pueden ser:
Esquemas de modelos de explicacin.
Mapas mentales.
Mapas conceptuales.
Textos elaborados por los docentes o tcnicos docentes.
Presentaciones en power point.
Propsito
Evaluar el resultado del anlisis y la reflexin que el docente y el tcnico docente hace de los trabajos
realizados por estudiantes como demostracin de su prctica de enseanza, a partir de argumentar las
decisiones que toma en el ejercicio de su funcin docente.
Estructura
La evaluacin del expediente de evidencias de enseanza permitir valorar el desempeo y el proceso de
reflexin del docente sobre su prctica de enseanza. A partir de cuatro evidencias de sus estudiantes que
demuestren el logro de competencias, el docente o tcnico docente har una argumentacin por escrito que
estar guiada por un conjunto de tareas evaluativas que remitan a la reflexin sobre su prctica y sus
resultados en el aprendizaje de los estudiantes.
El docente o tcnico docente elegir en total seis evidencias. Dos relativas a los materiales que el docente usa
en sus clases y en el caso de estudiantes, la seleccin deber considerar, en cada caso, los trabajos y tareas
realizadas por cuatro estudiantes de distinto nivel de logro de aprendizaje: dos que hayan alcanzado el
propsito educativo logrando un alto nivel de desempeo y dos que no lo hayan alcanzado y tengan un
desempeo menor.
Las evidencias se subirn a la plataforma digital diseada para tal efecto, disponible en
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, y estarn acompaadas de una descripcin y contextualizacin.
La argumentacin que se haga a partir del anlisis de las evidencias contendr los siguientes elementos:
1. Contexto educativo.
Del subsistema
De la escuela
De los estudiantes
2. Argumentacin del diseo la estrategia didctica.
Propsitos y contenidos del programa de estudios vigente que corresponda.
Justificacin de la estrategia didctica.
Actividades de enseanza-aprendizaje.
Actividades de evaluacin.
3. Anlisis de los resultados de la prctica educativa.
Alcance de los objetivos de aprendizaje.
Autoevaluacin de la prctica docente.

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Se emplear una rbrica para evaluar el texto de anlisis elaborado por el docente a partir de las evidencias
presentadas.
Esta rbrica dar cuenta del anlisis minucioso de contexto educativo, el diseo de la estrategia didctica y de
los resultados de aprendizaje de los alumnos
Proceso de recopilacin de la informacin
Se habilitar una plataforma para que el docente o tcnico docente suba una muestra tanto de los materiales
que usa para impartir sus clases como de los trabajos elaborados por sus estudiantes. Una vez registradas las
evidencias solicitadas, el docente o tcnico docente realizar en lnea, el texto de anlisis de estas evidencias,
apoyado en una gua de tareas evaluativas.
Proceso de evaluacin del texto de anlisis de evidencias
Una vez recopilada la informacin necesaria, en un segundo momento se evaluar el texto de anlisis a travs
de una rbrica por evaluadores certificados por el INEE.

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