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Lectura inferencial:

Es la fase, en la cual el lector, elabora suposiciones a partir de los datos que


extrae del texto. En este nivel Se buscan relaciones que van ms all de lo ledo,
explicando el texto ms ampliamente.
Ejemplo:
En Crnica de una muerte anunciada, Santiago Nasar, le deca a Cristo Bedoya de
ngela Vicario: "tu prima la boba".
De esto se puede inferir que nunca Santiago la iba a mirar a ngela para tener un
romance con ella.
Comprender un texto inferencial significa:

Interpretar todo aquello que el autor quiere comunicar, pero que en algunas
ocasiones no lo dice o escribe explcitamente.
El autor da pistas sobre otras ideas que no aparecen explicitas en el texto.
El autor comunica las ideas en forma indirecta.
El lector debe tomar de los elementos explcitos en el texto, establecer
relaciones entre ellos para finalmente inferir o extraer las ideas que el autor
no plasm, pero que s quiso comunicar.

SUPOSICIN: Es
la
realizacin
de conjeturas sobre
alguna
cosa
(hechos, causas) a travs de indicios. Lo supuesto se da por sentado cuando an
no sucedi o pese a que no existan pruebas al respecto.
INFERENCIA: Es la accin y efecto de inferir (deducir algo, sacar una
consecuencia de otra cosa, conducir a un resultado). La inferencia surge a partir
de una evaluacin mental entre distintas expresiones que, al ser relacionadas
como abstracciones, permiten trazar una implicacin lgica.

Ejemplo 1.
Anlisis

SI OBSERVO

INFIERO QUE

Pedro usa lentes

Tiene problemas visuales

Sale mucho humo de la casa de Isidro

Se est incendiando la casa

Si el ro est cargado y turbio

ha llovido mucho en las alturas

Muchas personas salen de abrigo

Hace mucho fro fuera de la casa.

La nube gris

Va a llover

Pasar una ambulancia

Ha ocurrido un accidente

Estn muriendo los peces en el ro

el agua est envenenada

Pap est furioso

Me llamar la atencin

El profesor coge una tiza

Va escribir en la pizarra

Carne en el fuego

se carbonizar

Tania lee un libro

Tania es una mujer inteligente y culta

Luis presiona el interruptor

Se encender el foco

Juana no le habla a Pepe

Juana est enojada

Ejemplo 2.

El disfraz de Sofa
En la familia de Sofa slo nacan chicas y todas ellas eran brujasBueno, todas,
excepto una: Lina, no entenda por qu ella era la primera y nica no bruja de la
largusima lista de mujeres de su familia. Y tampoco lo entenda el resto de su
familia mgica. Su madre deca que no tena importancia, su abuela deca que
quizs se arreglara con el tiempo, su bisabuela la miraba siempre con el ceo
fruncido, su tatarabuela la miraba con pena y su tataratatarabuela llevaba aos
buscando una solucin aunque sin demasiado xito. Entretanto, Lina, finga que la
cosa no tena demasiada importancia y aprendi a hacer de todo sin necesidad de
recurrir a la magia, incluso cosas que alguien de su edad no sabra, como coser,
cocinar, cambiar enchufes, arreglar un grifo y docenas de cosas ms. Era su forma
de compensar su incapacidad mgica.
Qu le pasaba a Lina que era la nica de su familia que no tena magia?
Qu hicieron sus familiares?
Se lamentaban porque Lina no era bruja igual que todas?
Qu hicieron para ayudar a Lina?
Su tataratatarabuela llevaba aos buscando una solucin
Que deca su madre?
Que no tenia de importancia?
Pero que hacia Lina?

QUE SE INFIERE EN LECTURA


Que todo era posible

Ejemplo 3

El bosque encantado
El lugar, llamado Villa Maravillosas, era un bosque encantado lleno de hadas y
buenos duendes. rides era una nia hada, que tena siempre una sonrisa en su
cara; todos eran amigos de ella, por su bondad haba sido declarada el hada
bondadosa de Villa Maravillosas., todos la queran. Un buen da, algo terrible
pas. rides haba desaparecido. Duendes y hadas buscaron por todos lados del
bosque, y sus caras que siempre estaban llenas de alegra, se haban
transformado en caras de tristeza y preocupacin. Cunto lloraban sus padres y
sus amigos! Hasta las mariposas dejaron de volar. Las flores perdieron su color y
Villa Maravillosas se transform de repente en un lugar lleno de pena. Un duende
llamado Sam, que era el duende ms inteligente de todos los duendes, tuvo una
gran idea. Se le ocurri, que toda esta desgracia, ocurra por la envidia de los
ogros, principalmente por el gran ogro llamado Otus, que no quera a las hadas
porque ocupaban su lugar favorito en el bosque.
Que tena el bosque?
Era encantado
Qu sucedi con rides?
Despareci
Quienes buscaban a rides?
Duendes y hadas buscaron por todas partes
Cmo se sentan los duendes y las hadas por la desaparicin de rides?
Tristes y preocupados
QUE SE INFIERE
Que la envidia siempre existe

EL DISCURSO

Enunciado o conjunto de enunciados con que se expresa, de forma escrita u oral,


un pensamiento, razonamiento, sentimiento o deseo.
Exposicin oral sobre un asunto determinado, pronunciada ante un pblico a fin de
convencerlo o conmoverlo, en especial en un acto solemne o poltico.
Discurso narrativo: este discurso expone una serie de hechos a travs de una
trama y argumento. El discurso narrativo si bien predomina en textos literarios,
tambin se los puede encontrar por ejemplo, en los noticieros. Su estructura
contiene un inicio, nudo y desenlace. A lo largo de este se presenta una intriga que
es la que mantiene al receptor atento ya que no se la resuelve hasta el final.
Discurso expositivo: los discursos de este tipo buscan explicar de manera
concisa, clara y objetiva una temtica en particular. La estructura de estos
discursos est compuesta por una introduccin, en la que se aclara el tema que
ser tratado, la explicacin y, por ltimo, un resumen o eplogo donde se repasen
las principales nociones tratadas.
Discurso argumentativo: este discurso tiene la funcin de convencer al receptor
sobre una determinada cuestin por medio de su entendimiento lgico. Para esto,
los argumentos a los que acuda el emisor deben ser sustentados de manera
racional, debe sonar convincente, no se debe avasallar al receptor, sino que este
sienta que se transmite una verdad universal. La estructura de este tipo de
discursos se compone de una tesis o idea a demostrar, que se plantea al principio,
luego se exponen los argumentos y finalmente la conclusin, en la que se reafirma
la idea inicial pero con las justificaciones racionales ya expuestas.
Discurso informativo: este tipo de discursos, tambin conocidos bajo el nombre
de referencial, transmite datos con precisin y de manera concreta provenientes
de la realidad. El emisor expone su discurso de manera objetiva y directa, tratando
de dejar a un lado sus opiniones personales. El discurso informativo se caracteriza
por el uso de la tercera persona, tiempo verbal indicativo, oraciones impersonales
y en el que muchas veces se presentan conceptos tcnicos.

Discurso publicitario: este discurso tiene como funcin vender algn servicio o
producto. Para alcanzar dichos objetivos, debe resultar atractivo a sus receptores,
llamar su atencin, ser breve, dejar de lado toda aquella informacin sobre el
producto que puedan perjudicar las ventas. Tambin debe ser variado y carente de
monotona.

Ejemplo
Discurso informativo:
Su Excelencia Seor Presidente, Sus excelencias, distinguidos delegados.
Muchas gracias a la Presidencia por otorgar las palabras a la delegacin de la
Repblica de Colombia.
Como representantes del gobierno colombiano, tenemos a bien exponer a
vuestras excelencias algunos puntos y referencias importantes acorde a lo
solicitado por la agenda de esta magna reunin: la situacin en las Islas Malvinas.
En primer lugar esta delegacin quisiera exponer su preocupacin en referencia a
las actuales tensiones entre los amigos pases, la Repblica Argentina y el Reino
Unido de Gran Bretaa e Irlanda del Norte.
En segundo lugar, y no por esto menos importante, esta delegacin expone a
consideracin de vuestras excelencias los compromisos asumidos por nuestro
gobierno ante esta situacin, que se resumen en cuatro puntos importantes:
Primero, la Repblica de Colombia lamenta la actual situacin de tensin a causa
de la disputa por las Islas Malvinas.
Segundo, a la luz de la reciente militarizacin del archipilago referido, la
Repblica de Colombia reconoce la capacidad soberana del Reino Unido de
administracin de sus tropas, sin embargo, atendiendo a las repercusiones del
envo de navios de guerra a la zona, recomienda la suspensin de este tipo de
actividad.

Tercero, la Repblica de Colombia reitera su apoyo poltico y solidaridad bilateral y


regional para el gobierno argentino, reconociendo la titularidad de las Islas
Malvinas como territorio argentino, justificando esta postura en los principios del
Derecho Internacional y la legtima documentacin presentada por el gobierno
argentino ante la Unin Sudamericana de Naciones, la cual ha emanado una
declaracin de apoyo a la causa argentina.
Cuarto, la Repblica de Colombia recomienda la solucin pacfica de esta
controversia, instando a los gobiernos de la Repblica Argentina y del Reino Unido
de Gran Bretaa e Irlanda del Norte a establecer una mesa de dilogo que busque
proteger el bienestar de sus ciudadanos, soberanas y altos intereses, acorde a lo
expresado en los puntos anteriores.
Habiendo expuesto los intereses de nuestro gobierno, invitamos a la reflexin de
vuestras excelencias a fin de lograr el apoyo necesario para tan importantes
asuntos.
Sin nada ms que agregar, agradecemos su atencin.
Muchas gracias Seor Presidente
Ejemplo de discurso
La conservacin del medio ambiente
El que existan muchas campaas para la conservacin del medio ambiente, no es
una moda del momento. Nuestro planeta est en grave peligro y si no hacemos
algo rpido, los efectos de la contaminacin pueden acelerarse mucho ms de lo
que se producen actualmente.
Ser responsables con nuestro ambiente no implica mucho esfuerzo y s mucho
beneficio. No solo para nosotros mismos o las personas que nos rodean, sino y
sobre todo para los que menos tienen y necesitan con mayor razn de las fuentes
de la naturaleza para sobrevivir.
La clave del cuidado ambiental est en el ahorro y la consideracin. Es decir, en
no desperdiciar los recursos como el agua o las reas verdes de los que otros se
pueden favorecer y as contribuir al equilibrio del planeta y a la larga a un beneficio
en comn.

Tal vez no podamos reforestar un bosque completo o construir una planta de


energa solar. Pero basta con usar un vaso con agua cada vez que nos cepillemos
los dientes o plantar un rbol en el parque de nuestra colonia, inclusive
desconectando los electrodomsticos cuando no los usemos, as podramos
ahorrar econmicamente, haciendo cosas pequeas de pueden lograr grandes
cambios, y ms si compartimos los conocimientos con las personas que nos
rodean.
Una de las prcticas ms recomendadas, segn los expertos en educacin, es el
ensear y fomentar desde una temprana edad el cuidado y amor al planeta tierra,
crear campaas a nivel escolar con la participacin de los estudiantes como los
familiares.
El cuidado del medio ambiente es un problema que tenemos todos en comn
Gro Harlem Brudtland.
Ser ecologista en el primer mundo es relativamente fcil. Prueba a serlo en Kenia
como mujer. As introduce Txema Campillo a Maathai. Esta premio Nobel de la
Paz plant ms de un milln de rboles en un intento por detener la desertizacin
en el frica central.
Cuidando el planeta en el que vivimos podemos mejorar la calidad de vida para
nuestros predecesores, usando nuestra creatividad al reciclar, compartiendo
conocimientos a los dems y participando sin reclamar.