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DOCENTE:
Lic. Robert Salazar Quispe
INTEGRANTES:
Richard Anthony Cahuana Crdenas
Marilyn Johana Castillo Quispe
Amy Victoria Cueva Cesar
Ana Sofa Prez Godoy Cameo
Dunayda Ebony Wong Villa
M-A
LIMA - PER
2014
DEDICATORIA
INTRODUCCIN
El siguiente trabajo de investigacin que lleva como ttulo Influencia del arte plstico
en la arquitectura contempornea, Lima, 2014 cuyo objetivo presente en una seria de
tres captulos, ha sido argumentar y analizar todo lo que compete a la arquitectura de la
poca contempornea y su relacin con el arte plstico , es as que tambin se ha
investigado el punto crucial de nuestra investigacin que es de qu forma y en que
magnitud a influenciado el arte en la arquitectura de la poca confirmndose as que
cada corriente y estilo artstico se relaciona de manera muy estrecha con la arquitectura.
En el trabajo de investigacin presentado existen diversos puntos en el que se confirman
el tema de nuestra investigacin y que esta afirmacin es bastante amplia durante todo
el periodo contemporneo, valindose de las diversas construcciones que ejemplifican la
forma como base fundamental de su trabajo se ha llegado a confirmar este las
construcciones de la poca contempornea parecen ser una suerte de escultura que
invitan a la admiracin de sus espectadores y usuarios , ya que son poseedoras de
formas caprichosas y extravagantes . En la investigacin que se dar conocer nos hemos
valido de distintos documentos para verificar el hecho de que el arte plstico ha
influenciado e influencia a la arquitectura a nivel de Lima y a nivel mundial.
1.1.Antecedentes
1.1.1. A nivel internacional
TESIS I:
Huerta, B. (Mxico, D.F.2011). La arquitectura de Santiago calatrava y su
smbolo inspirado en el ojo, tesis presentada para obtener el grado
acadmico de Magister en Arte moderno y contemporneo en el Centro de
cultura la casa Lamm.
Conclusiones:
Conclusiones:
como le suceda a Jorge Luis Borges que siendo ciego, perciba el azul o el
verde. Por eso sostengo que no todas las cegueras son iguales, y es de inters
conocer la caracterstica particular para poder brindar el material ms adecuado
para que se exprese esa persona.
Qu sucede con las texturas, en cuanto a la carga de materia, a su factura o
mismo al tipo de material utilizado?
Hay tres palabras que se entrelazan: pintura, visual, plstica.
TESIS III:
Forcada, M. (Mendoza, Argentina 2004) Condiciones de la produccin en
las artes plsticas contemporneas, tesis presentada para obtener el grado
de Magister en arte latinoamericano en la Universidad Nacional de Cuyo.
Conclusiones:
Conclusiones:
Tras una breve resea histrica, se puede comprender que existi siempre un
esttica a la par de todos los cambios que experimentaba el arte de academia,
esta era asociada con una esttica menor, una esttica de fcil pre afirmacin
cultural que prestaba servicios en relacin a la entretencin y diversin.
Esta esttica perteneciente a un orden sensual, que a lo largo de su historia
presentaba pocas variaciones mantenindose en un estado casi nativo, en donde
sus variaciones mnimas han sido provocadas slo por el medio al que se
adaptaba, los cuales continuaban aadiendo ms recursos, tcnicas y efectos
con tal de ir agrandando el monstruo esttico y esperando el evento preciso
para poder liberarlo. El evento llega, es as como el crecimiento de exponentes
en el intercambio de mercancas, ideas convertidas en productos, instrucciones,
culturas y personas de hoy en da, son parte de una tendencia poltica
denominada como neoliberalismo, el cual detona posterior a la cada del muro
de Berln, donde comienza a expandirse un sentimiento de un mundo
globalizado sin fronteras y limites, actualmente este evento se encuentra en la
etapa final de su consolidacin, por lo que significa cambios en la sociedad, en
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TESIS V:
Soto M., (2010), realiz la investigacin: Arquitectura efmera de
emergencia, tesis presentada para obtener el ttulo acadmico de Lic. En
Diseo de la Universidad de Chile.
Conclusiones:
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en la capital y en ciudades principales del pas se existe una normativa que prohbe el
uso de la autoconstruccin.
La investigacin determin que las poblaciones que viven en zonas consideradas de
riesgo medio y alto estn conscientes del peligro que los rodea, sin embargo no se
trasladaran a otros sectores debido a la falta de recursos econmicos y a que su
vivienda les otorga las comodidades necesarias que d mismo confort.
La poblacin peruana muestra un arraigo a materiales constructivos que son de su
conocimientos, como por ejemplo el adobe, la quincha o materiales nobles (cemento,
ladrillo y fierro) y se corrobor la desconfianza hacia materiales poco convencionales
como el plstico, metal o tela por motivos de perjuicio a la salud o por no conocer la
estructuracin y rigidez de los mismos.
Dada esta desconfianza hacia materiales poco convencionales tambin se confirm
que la poblacin peruana aceptara refugios de emergencia entregados por el Estado
en el caso de no tener otra opcin, sin embargo se ratific que no confan en dichos
refugios porque no poseen las caractersticas suficientes para proporcionar la
comodidad y privacidad necesaria para subsistir. Del mismo modo se corrobora que
las carpas o casas prefabricadas que proporciona el gobierno peruano son ineficientes
por el rpido deterioro ocasionado por los cambios climticos.
El Estado peruano no determina el tiempo de duracin de estos refugios, slo se
encarga de distribuirlos a las familias afectadas y es a modo de regalo y donacin. Por
lo que existen, en la actualidad, familias que transcurridos 6 aos del terremoto de
Pisco siguen viviendo en estos refugios. En este sentido, el inicio de la reconstruccin
de las ciudades es el determinante para la temporalidad de las viviendas transitorias, al
no iniciarse dicha reconstruccin, la pobreza de las poblaciones afectadas impide que
stas abandonen los refugios.
La arquitectura de emergencia proporciona espacios funcionales y diseados
especficamente para desempear actividades de la vida cotidiana, espera que las
familias no pierdan el hilo de sus vidas debido al desastre. En la actualidad arquitectos
como el japons, Shigeru Ban se dedican al diseo de viviendas transitorias para los
desastres que han acontecido a distintos pas en los ltimos aos. El refugio Paper
House que se utiliz en los desastres de Hait y China es el nico proyecto que se
llev a la realidad, utiliz el papel de material base, por lo que se confirma que
materiales poco convencionales como ste tienen una repercusin favorable en el
mbito de la emergencia.
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Retomando el objetivo principal se deduce que la relacin que existe entre la tradicin
constructiva y el arraigo cultural hacia la vivienda se reduce a la tradicional
autoconstruccin que segn la regin vara los materiales utilizados, pero estos
siempre estn relacionados a un pasado tradicional, como son el adobe, la quincha, el
barro y la madera. Dada esta relacin, se origina una desconfianza a viviendas no
permanentes de materiales y tcnicas constructivas no conocidas para las poblaciones
afectadas.
En este sentido, el refugio Teatina-Quincha Shelter, analizado en el estudio de caso de
la presente investigacin, cuenta con las caractersticas de tradicin constructiva y
arraigo al proponer una autoconstruccin con materiales conocidos por la poblacin
afecta de Pisco, como son la quincha y el barro, del mismo modo que su diseo
contempla una duracin de no ms de tres aos expuesto en la forma de teatina que
proporciona un confort trmico y lumnico natural. Del mismo modo ofrece una
inclusin continua del habitante y la naturaleza con su medio social. Este refugio
presenta una oportunidad favorable a la arquitectura de emergencia de compenetrarse
con la poblacin peruana.
Conclusiones:
La restauracin, conservacin y puesta en valor de los monumentos
histricos, es una exigencia profesional de competencia principalmente
del arquitecto, y constituye exigencia cultural, que tenemos, de
preservar los autnticos valores del pasado, que son los que confieren a
los pases su dimensin cultural.
La conservacin de los bienes culturales, debe ser hecha con sentido
dinmico y sobre todo en su restauracin deben primar los criterios
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Venecia.
La restauracin de monumentos en el campo educacional, tiene como
funcin en primer trmino, el poder ser un autntico medio de
educacin y de conocimiento de la trayectoria histrico- artstico de
nuestro pas; en segundo lugar constituye, un estmulo a la formacin
de una mentalidad e inteligencia cultural ms madura, debido a la
naturaleza propia de los objetos artsticos y arquitectnico-urbansticos,
que inducen a la persona a reflexionar sobre todo tipo de valores
urbanos.
La materia prima ms valiosa para el Turismo Cultural lo es en el
Per su patrimonio histrico. Artstico que se constituye as, en un
valioso factor del desarrollo, en propulsor y creador de fuentes de
trabajo, Es el medio ms importante para poder contribuir a la
rehabilitacin de edificios que se encuentran en estado precario, ello
exige, que, la materia prima turstica constituida por la riqueza
histrico- artstico, debe ser tratada y presentada al visitante en la mejor
forma, para que se produzca el mayor beneficio.
El TURISMO CULTURAL es un instrumento que eleva el nivel de
vida, y ayuda al desarrollo socio- econmico de las regiones que poseen
y explotan su riqueza histrico- artstico adecuadamente. Es importante
tambin porque contribuye a la paz y a la solidaridad intelectual y que
contribuye a la paz y a la solidaridad intelectual y moral de la
humanidad, ms an hoy en que se siente la apremiante necesidad de
unin entre los pueblos.
TESIS II:
Mndez, C. 1976, Es importante el conocimiento y la comprensin
esttica, tesis presentada para obtener el grado acadmico de bachiller en
Arquitectura en la Universidad Nacional Federico Villarreal, Lima, Per.
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Conclusiones:
TESIS III:
Torres, P. 1975, Ordenamiento plstico y espacial de una ciudad, tesis
presentada para obtener el grado de bachiller en Arquitectura en la
Universidad Nacional Federico Villarreal, Lima, Per.
Conclusiones:
CAPTULO I.
Factores que han ocasionado y ocasionan el desorden plstico y espacial de
nuestra ciudad.
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caos. Se cometieron pues muchos errores, los a la postre fueron causa de este
mal.
2.01. El buen aspecto exterior de nuestra arquitectura va a depender bastante
de un adecuado reglamento que le d mayor importancia a la composicin
urbana.
2.02. La manzana, mdulo urbano de nuestra actual ciudad, al ser subdividida
en diferentes lotes, y sobre todo con un marcado individualismo por parte de
sus propietarios ha sido y es una de las causas para llegar al desorden.
2.03. Tambin el buen aspecto plstico y espacial de nuestra ciudad, va a
depender mucho de un buen mdulo urbano.
2.04. El mdulo urbano deber ser estudiado en sus tres dimensiones para
llegar a un orden integral.
CAPTULO III.
Factores que inciden en la determinacin del aspecto plstico y espacial de una
ciudad.
3.00. Existen factores para proyectar una edificacin arquitectnica dentro de
una ciudad, que al ser considerados en el estudio que se realiza, inciden en el
aspecto plstico y espacial de esta. Estos factores son:
- Factor fsico.
- Factor socio-econmico.
3.01. Esos factores al ser considerados, le dan una caracterstica peculiar o
todas las edificaciones arquitectnicas, y por consiguiente tambin a la ciudad.
CAPTULO IV.
Composicin Urbana.
4.00.
TESIS IV:
La Rosa, Diego; 1970; Lima; De como conversar la arquitectura de hoy,
tesis presentada para obtener el grado de bachiller en Arquitectura en la
Universidad Nacional Federico Villarreal, Lima, Per.
Conclusiones:
Se deduce que:
1. Es cada vez ms remota la posibilidad de solucin total del problema dentro
de los sistemas de administracin pblica.
2. Es casi imposible que dentro de los sistemas de construccin usuales sea
realizable la solucin.
3. La solucin implicara una nueva forma de ver el problema, mueva forma
de atacarlo y nueva mentalidad administrativa del rgimen viviendita.
4. Estos cambios comportan:
Esto hace que por mucho que construyan miles de miles de viviendas cada
vez ms rpido, crecer el nmero de familias necesitadas, este fenmeno
econmico es muy claro y antiguo y a la vez inevitable dentro de nuestras
formas de vida nacionales.
Esto hace que por mucho que construyan miles de miles de viviendas cada
vez ms rpido, crecer el nmero de familias necesitadas y cada vez
tendremos proporcionalmente menos dinero pblico para construir.
2. Es nuestro medio debido a una serie de motivos de orden tradicional, de
ignorancia, etc.
Solo se considera aceptable y decente en construccin el uso de los llamados
materiales nobles, sin ningn anlisis o estudio sobre la lgica constructiva
realidad socio-econmica y criterio arquitectnico.
TESIS V:
Moromi I, (2010), realiz la investigacin: Infraestructura vial, actividad
productiva y el desarrollo humano -1971, tesis presentada para obtener el
ttulo acadmico de Lic. En Arquitectura en la Universidad Nacional de
Ingeniera, Lima, Per.
Conclusiones:
La hiptesis planteada en el Estudio fue que existe una alta correlacin positiva
entre el Desarrollo vial y la Actividad econmica de una localidad con el nivel
de desarrollo humano de su poblacin.
Esta hiptesis deriv de la revisin y anlisis de las diversas teoras del
desarrollo que considera que los factores para el desarrollo son: los recursos
naturales, las facilidades (infraestructura vial, comunicaciones, servicios
bsicos, etc.), la localizacin, las instituciones, los agentes y la accin del
Estado.
En nuestro caso, la propuesta fue estudiar la relacin de la infraestructura vial,
el potencial productivo y la actividad econmica con el desarrollo humano de
la poblacin.
Los Indicadores considerados fueron el ndice de desarrollo vial - IDV, de
elaboracin propia, como Indicador de la infraestructura vial, el ndice de
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LA
INFLUENCIA
DEL
ARTE
PLSTICO
EN
LA
ARQUITECTURA CONTEMPORNEA.
En este prrafo encontramos la descripcin de como el arte contemporneo
ha ido involucrndose en la arquitectura y llegando a la simplicidad de la
forma dejndole poca importancia al sentido funcional.
La arquitectura moderna o arquitectura contempornea entendida como algo
estilstico y no cronolgico, se caracteriz por la simplificacin de las
formas, la ausencia de ornamento y la renuncia consciente a la composicin
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acadmica clsica, que fue sustituida por una esttica con referencias a la
distintas tendencias del denominado arte moderno (cubismo, expresionismo,
neoplasticismo, futurismo, etc.).El Per se introduce el modernismo gracias a
arquitectos como Ricardo de Jaxa Malachowski. Su aporte arquitectnico ha
sido muy importante. Entre la extensa lista de proyectos y obras diseadas y
construidas por el arquitecto Malachowski, algunas de las cuales han sido
declaradas monumentos histricos, se pueden mencionar al Edificio Rmac,
Palacio de Gobierno (parte de esa obra pertenece a Claude Sahut), Palacio
Legislativo. Fachada del Palacio Arzobispal, Interior del Palacio Municipal
de Lima, Club Nacional, Sociedad de Ingenieros, fachada del Teatro
Municipal, Caja de Depsitos y Consignaciones, Banco Italiano (hoy Banco
de Crdito).Tambin Jos Rafael Ernesto Marquina y Bueno Sus aportes a la
consolidacin de la arquitectura peruana fueron tanto en sus obras como en
el mbito de la enseanza. La muestra de su habilidad como arquitecto es
an posible apreciarla en cada una de sus numerosas edificaciones que
perduran en la ciudad de Lima.
Por esta otra parte podemos encontrar como la aparicin del funcionalismo
vs. La esttica se va haciendo notoria, en este sentido podemos decir que lo
funcional a partir del siglo XX va tomando peso y hoy en da se puede notar
en los grandes edificios poco esttico con un sentido ms funcional.
Cuando se habla de algo moderno o contemporneo, se
habla de lo mismo; de algo que pertenece al tiempo actual.
Sin embargo, cuando se habla de arquitectura moderna y
arquitectura contempornea, se est hablando de todo un
siglo de variadas y diversas expresiones; la primera, iniciada
a principios del siglo XX y la segunda, esa s, se refiere a la
actual. La arquitectura moderna, no es entonces la
arquitectura de hoy, sino la de ayer, la que inicio un cambio
radical posterior al Art Nouveau, tambin llamado
Modernismo, y que se caracteriz por la utilizacin de la
lnea ondulada y decoracin a base de elementos orgnicos,
principalmente vegetales.
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La Arquitectura Moderna termin con los estilos del pasado, con el uso de
la piedra y ornamentacin, de las bvedas y columnas, generndose una
nueva expresin; no tena memoria, era asimtrica y abstracta. Su nueva
esttica se bas en el uso racional de nuevos materiales como el concreto
reforzado, el acero laminado y el vidrio plano en grandes vanos. (Edificios
de la Bauhaus). Surgi el concepto Funcionalismo y fue inseparable de la
arquitectura moderna; la forma sigue a la funcin. Se consolida en 1932
con la Exposicin Internacional de Arquitectura Moderna en el Museo de
Arte Moderno de New York, en donde tambin se le empez a conocer como
Estilo Internacional, principalmente a los nuevos edificios rectangulares,
racionales, puros, con fachadas de cristal: la nueva imagen corporativa a
mediados del siglo XX (Edifico Seagram de Mies van der Rohe. New York,
USA).
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Al igual que este ejemplo, podemos ver muchos otros, tanto a nivel nacional
como internacional.
1.2.2.
Problema
general
Confrontacin entre lo esttico y funcional en la arquitectura
contempornea.
1.3.Objetivos de investigacin.
1.3.1. Objetivo general
Analizar la influencia del arte plstico en la arquitectura contempornea.
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1.4.Justificacin e importancia
1.4.1. A nivel terico
La arquitectura, si bien es una carrera profesional en la cual se demandan
conocimientos amplios sobre la sociedad, tambin influye la subjetividad del
diseo por parte del arquitecto, y la mejor forma de expresar ello es a travs del
arte.
Es as que los impulsos que nos motivaron a elegir este interesante tema como
trabajo de investigacin fueron creciendo con el inicio de nuestra carrera
profesional, basndonos previamente en inquietudes e intuiciones de gran fuerza
espiritual que fueron tomando forma poco a poco entre otros motivos durante el
transcurso de las semanas en algunos cursos en especial.
Al conocer las corrientes artsticas de las dcadas pasadas podemos comprender el
pensamiento reflejado en el comportamiento y las manifestaciones de la sociedad,
pues por arte se entiende la necesidad de expresarse; es all donde radica la
importancia de estudiar el arte en la arquitectura.
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1.5.Alcances y Limitaciones
El arte como influencia en la arquitectura tiene como beneficio conocer
ampliamente la expresin en general y poder entender la manera de como la
sociedad se manifiesta.
Las personas siempre estn en constante aceptacin y rechazo sobre su
comportamiento y por ello el arte est en permanente cambio. En este sentido
una de las limitaciones en cuanto al estudio especfico del arte plstico como
influencia para la arquitectura seria el carcter voltil del arte plstico; por esta
razn nos centraremos en el estudio de esta influencia en un cierto periodo de
tiempo.
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2.1.Bases tericas
2.1.1. Arte plstico
2.1.1.1. Arte
"Es la expresin sensible de lo bello". Consiste en la facultad de comunicar a
los dems los propios sentimientos mediante el empleo de signos exteriores;
y en particular en realizar y manifestar la belleza. El artista concibe y
produce lo bello utilizando los elementos naturales de que puede disponer;
tal poder creador es, justamente, lo que ms distingue el arte de la ciencia.
2.1.1.2. La plstica
Es el arte de plasmar o modelar una materia para modelarla de una
determinada forma.
2.1.1.2.1. Elementos de la Plstica:
2.1.1.2.1.1. Forma:
Es la concepcin espacial del espacio o envolvente, capaz de crear una
sensacin determinada.
2.1.1.2.1.2. Material:
Es lo que determina la posibilidad de realizacin de una idea. Presenta
caractersticas propias de textura y color que pueden aprovecharse o no,
segn se convenga.
2.1.1.2.1.3. Color:
Es un elemento de la plstica que permite crear sensaciones rpidas de
percepcin visual mediante la pintura aplicada o no a una forma o espacio
determinado.
2.1.1.2.2. La Plstica (esttica) y el Arquitecto:
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2.1.1.3. Definicin
Definicin de artes plsticas (2008). Son aquellas manifestaciones del ser
humano que reflejan, con recursos plsticos, algn producto de su
imaginacin o su visin de la realidad. Esta rama artstica incluye trabajos de
los mbitos de la pintura, la escultura y la arquitectura, entre otros.
No obstante, tampoco podemos pasar por alto el que tambin son
consideradas artes plsticas otras disciplinas tales como la fotografa, la
joyera, la alta costura, la cermica o el grabado.
Frida Kahlo:
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2.1.1.4.2.
Rufino Tamayo:
2.1.1.4.3.
Betsabe Romero:
Si hay algo que nos incomoda a los mexicanos, esas son las
"llantitas". Pues no las de Betsabe Romero, esta artista urbana
ha conseguido hacer de un objeto tan ordinario como la llanta de
un camin un verdadero monumento. Cuando pensamos en
Betsabe imaginamos inmediatamente plstico pintado de rosa
chicle y llantas formando imposibles espirales.
Imposible no llenarnos de orgullo nacional cuando pensamos
que los modelos, esculturas y pinturas de esta mexicana han sido
expuestas en las mejores locaciones del mundo, incluyendo
Suiza, Cuba, Houston y Pars.
2.1.1.4.4.
Luis Barragn:
Leonora Carrington:
2.1.1.4.6.
Diego Rivera:
Gabriel Macotela:
2.1.1.4.8.
Michel Rojkind:
2.1.1.4.9.
Gerardo Murillo:
2.1.2.2. Antecedentes
Segn Arquba
de
la
poca
buscaron
innovar.
la
arquitectura
moderna
otorgndole
sentido.
transformacin
del
contexto
tecnolgico
social.
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186-1910:
- Desarrollo de la contradiccin
- Clasicismo,
- Historicismo.
- Revolucin Industrial.
- Revoluciones sociales.
- Nacimiento de la ciudad moderna.
1890-1935:
- Transicin
- Art Nouveau, Art Deco.
- El fenmeno Gaud.
- Nacionalismos.
- Bauhaus.
- Aparicin del Racionalismo.
- Actualizacin de los sistemas constructivos.
1930-1950:
- Sntesis y evolucin integral Modernismo (Modernidad?)
- Evolucin del Racionalismo,
- Desarrollo de la tecnologa constructiva.
- Estandarizacin. Surgimiento y desarrollo del Funcionalismo.
- Consolidacin del planeamiento urbano contemporneo.
- Gnesis y desarrollo del estilo internacional.
1950-1965:
- Desarrollo formal y aparicin de una nueva contradiccin Modernidad.
- Auge del Funcionalismo.
- Culminacin del estilo internacional.
- High Tech.
- En contraposicin: bsqueda de identidad con el entorno, revaloracin del
espacio-sensacin.
- Revival de las aspiraciones del formalismo.
- Por aparte, aparicin de la ciberntica.
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- Apolo XI.
1965-1980:
- Desarrollo de la contradiccin
- Desarrollo de los Formalismos.
- Reincorporacin de la raz cultural, para la expresin de una identidad
propia.
1980- poca actual:
- Transicin
- Muerte del Modernismo.
- En contraposicin: nacimiento del Post modernismo como expresin de
la prdida de identidad territorial y temporal. Muerte del Post modernismo
- Arquitectura de la post modernidad.
Luego de analizar detalladamente los conceptos citados, se ha llegado a la
conclusin de que las distintas corrientes de la arquitectura contempornea
nos muestras de qu manera esta se ha transformado como concepto la
arquitectura llevando a crear construcciones que priorizan lo esttico de lo
funcional siendo muchas veces una arquitectura ms neutra y abstracta sin
un fondo significativo llevando a la forma a ser el concepto relevante en la
mayor.
Arquitectura Contempornea Mies van der Rohe y Premio Stirling. Entre sus
obras destacan el Centro de Arte Contemporneo Rosenthal, Centro BMW
Alemania, Performing Arts Centre Abu Dhabi, Centro acutico Londres,
Nuragic&Contemporary Art Museum, Cagliari ITALIA, Lilium Tower
Varsovia
POLONIA,
Guggenheim
Museum,
Taichung
TAIWAN,
de
Millau
en
Francia,
Torre
Hearst
Nueva
York.
de
Artes
escnicas
ubicada
en
Pekin(China).
Posteriormente
continu
en
Cooper
Union
School
of
Segn Arqa (2012) los cuatro principales arquitectos son el espaol Santiago
Calatrava, Richard Meier, Frank Gehry y Fernando Romero, poseedores de
un genio fascinante. Durante la dcada de 1980 la revisin del espacio
moderno evolucion hacia su total deconstruccin. A partir de estudios
influidos especialmente por esas corrientes filosficas, se defini el estilo
arquitectnico conocido como deconstructivismo. A pesar de ser muy
criticada, esta lnea de pensamiento esttico se mantuvo en los estudios
tericos y en la dcada de 1990, demostrando cierta capacidad de seduccin
del gran pblico, que lo recibi como arquitectura de vanguardia. Nombres
como Rem Koolhaas, Peter Eisenman y Zaha Hadid estn conectados a este
movimiento. El norteamericano Frank Gehry, que a veces es clasificado
como deconstructivista, ha sido criticado por los propios miembros de ese
movimiento. Otras propuestas de arquitectura actual no suelen recibir esa
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etiqueta, como las de los espaoles Rafael Moneo (Museo Nacional de Arte
Romano, Mrida, 1980-86) y Santiago Calatrava, o las del norteamericano
Richard Meier (caracterizadas por el uso del blanco y el aprovechamiento de
la luz). A pesar de las tentativas de clasificar las corrientes de la produccin
arquitectnica ms contempornea, no hay de hecho an una clasificacin
universalmente compartida de "movimientos" o "escuelas" que agrupen
sistemticamente a obras y arquitectos de todo el mundo.
Luego del anlisis de la informacin citada se ha llegado a la conclusin de
que los arquitectos contemporneos considerados ms importantes de la
poca llevan este ttulo por lo magnifico e innovador de sus obras
mencionndose muchas de ellas como las construcciones ms importantes de
nuestros tiempos que conjugan belleza en su forma y significancia en su
fondo, observndose en muchos de ellos una coherencia entre esttica y
funcionalidad, cabe resaltar que muchos de ellos dejan de lado la
importancia de lo funcional al considerar lo esttico ms relevante, tambin
se describe el estilo e influencia de cada arquitecto , pues cada uno tiene un
precedente as como una forma de trabajo nica que los lleva a ser los ms
importantes en nuestros tiempos.
2.2.1.2. Imagen:
Suele llamarse imagen al conjunto de las representaciones que tenemos de las
cosas. En alguna medida imagen y representacin son sinnimos y se refieren a
los diversos tipos de aprehensin de un objeto presente, la representacin de
percepciones pasadas, estar ligado a la imaginacin en la libre combinacin de
percepciones pasadas o a la alucinacin. Las imgenes o representaciones
pueden ser acsticas, pticas, eidticas, no eidticas, afectivas, volitivas, etc.
2.2.1.3. Proporcin:
La proporcin o canon es una relacin de medidas armnicas entre las partes
componentes de un todo, tanto como la distancia armoniosa entre parte y parte.
Estas relaciones de medida son encontradas en el mundo orgnico e inorgnico
pero tales relaciones matemticas no se expresan de manera mecnica, la
relacin existe pero las formas exhiben una serie de pequeas variaciones
dentro de la relacin general lo que contribuye a la belleza y la vitalidad.
2.2.1.4. Plano:
Desde el punto de vista geomtrico, puede ser representado sobre una superficie
pero en el espacio no es posible representarlo sin espesor, tiene que existir como
material. En este caso, si el alto y el ancho predominan con respecto al espesor
percibimos la forma como un plano. Hay dos tipos de plano: el plano regular y
el plano irregular; el plano regular se refiere a que tiene una forma definida
como, por ejemplo, las figuras geomtricas; y el plano irregular es aquella
figura que no tiene su forma bien definida, como puede ser una manchas o un
garabato.
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2.2.1.5. Movimiento:
Es el foco de atencin ms fuerte en una comprensin.
Sugerencia que logra en un orden plstico debido a la aplicacin, en la
organizacin,
de
determinados
fundamentos
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2.2.1.9. Tonalidad:
Es la resultante de diversas relaciones del tono, conceptuado en todas sus
dimensiones, que por su organizacin tienden a provocar un tipo tal de orden de
color que se manifiesta movindose hacia la armona, el contraste o la relacin
de temperatura.
Frente a un cuadro siempre se hace referencia a la tonalidad dominante, sea
armnica, por predominio de un solo color (monocromtico), por predominio
de un color al cual los otros tienden a asemejarse por mezcla (tonalidad rojiza,
azulada, etc.), tanto como por su oposicin (contraste), o por su temperatura
(tonalidad clida o fra). Puede darse tambin en valores de grises.
2.2.1.10. Valor:
Grado de claridad u oscuridad de un color (blanco y negro), debido a la
presencia de blanco o negro en el mismo. El valor no depende del color en s,
sino de los tonos cercanos: por ejemplo el amarillo, es un color muy claro, tiene
un valor inferior a un verde o violeta.
La palabra leo viene del latn oleum, que significa aceite de oliva. En pocas
pasadas llamaban al aceite sacado de la oliva "leo" y al combinarlo con otras
sustancias para darles color y hacer las pinturas adoptaron el nombre de "leos"
con el paso del tiempo. El aceite que ms empleado era el de linaza que sola
mezclarse con los pigmentos de minerales para proporcionarle colorido. El leo
era ya en la edad media muy conocido y empleado en combinacin con la
pintura al temple y el fresco, se usaba tambin para hacer retoques en piezas de
yeso. El mismo se divide en varias tcnicas: leo sobre muros, sobre Lienzo y
leo sobre tabla.
2.2.2.3. Acuarela:
La acuarela es una tcnica de pintura que se prctica sobre papel, cartulina o
cartn; se caracteriza por la transparencia de los colores diluidos en Agua.
La tcnica de acuarela se aplica diluyendo en agua el pigmento aglutinado con
una goma suave, como la arbiga, la transparencia de los colores depende la
cantidad de agua que sea incorporada a la goma y tambin a la tonalidad que
sea requerida por el pintor.
Esta tcnica no utiliza color blanco, ya que ste se obtiene por transparencia con
el papel blanco del fondo. El objetivo de la acuarela es transparentar los colores
con agua y quiz hasta permitir ver el fondo del papel o de la cartulina que
acta como otro tono.
2.2.2.4. Tempera o Temple:
Tempera o temple, es una tcnica acuosa que emplea como aglutinante
(cualquier tipo de ingrediente que mezclado con pigmento en polvo sirve para
producir una tcnica pictrica) una cola de origen animal por lo general conejo
o pescado.
La tempera es referente al proceso en donde se mezclan los colores con el
aglutinante, con la necesidad del calor para que este pueda ser manejado en
caliente. Es una tcnica basada en el recubrimiento de los pigmentos ya secos.
2.2.2.7. El grabado:
El grabado es un proceso de duplicacin, creacin, reproduccin, estampado e
impresin de imgenes, conseguido por medio de una matriz que sirve de placa.
Con anterioridad, esta placa ha sido tratada para poner en ella, mediante
distintas tcnicas, una imagen (a la inversa) que, una vez entintada la placa,
podr imprimirse sobre papel mediante una prensa. Existen varias tcnicas
y mtodos que se han desarrollado por varios siglos para crear la imagen en las
placas:
Esta placa es tratada para poner en ella una imagen (a la inversa) que, una vez
entintada la placa, podr imprimirse sobre papel mediante una prensa.
Entre los procedimientos utilizados para la obtencin del grabado se distingue:
el
grabado manual,
o sistemas anlogos)
ejecutado
o
mediante
un
til
(aguafuerte),
(buril,
los
punzn
grabados
56
la plancha, que pueden ser: cobre, cinc, aluminio, acero, cristal, piedra, madera,
linleo, seda, etc.
2.2.2.8. Escultura:
Se llama escultura al arte de moldear el barro, tallar en piedra, madera u otros
materiales. Es una de las Bellas Artes en la cual el escultor se expresa creando
volmenes y conformando espacios. En la escultura se incluyen todas las artes
de talla y cincel, junto con las de fundicin y moldeado, y a veces el arte de la
alfarera.
2.2.2.8.1. Tipos de esculturas:
La escultura se divide en dos grandes ramas, la estatuaria y la ornamental,
segn que represente la forma humana y exprese las concepciones
suprasensibles del hombre o se ocupe en reproducir artsticamente los dems
seres de la naturaleza, animales o vegetales.
2.2.2.8.1.1. Materiales tradicionales para la Escultura:
2.2.2.8.1.1.1. Arcilla:
(Del griego "arguilos": arcilla blanca), es uno de los materiales ms antiguos
utilizados por el hombre por ser fcil de modelar y no necesitar de utensilios
especiales, ya que se pueden utilizar simplemente las manos.
Con el barro se pueden sacar moldes para despus trabajar con otros materiales.
Si es empleado como material definitivo debe cocerse; en este caso recibe el
nombre de terracota.
2.2.2.8.1.1.2. Piedra:
Este material es usado desde muy antiguo por encontrarse abundantemente en la
naturaleza. Para manejar la piedra se necesitan herramientas especiales. Las
piedras ms comunes en la escultura son: piedra caliza, mrmol, arenisca,
alabastro, granito, basalto, diorita y otras piedras duras.
2.2.2.8.1.1.3. Hierro:
57
Estereotmico
continua, puesto que no tiene movimiento, tambin, mayor peso (visual) que
otros tipos de arquitectura. Se siente como si fuese parte de la misma tierra,
una estructura fija en ella.
Segn Castro (2013), en lo constructivo se refiere al mampuesto, al
apilamiento de partes que cargan y que por medio de la compresin
transmiten los esfuerzos al suelo.
Es la arquitectura masiva, ptrea, pesante. La que se asienta sobre la tierra
como si de ella naciera. Es la arquitectura que busca la luz, que perfora sus
muros para que la luz entre en ella.
El arquetipo estereotmico es la cueva. Se abstraer la naturaleza y se hace
la idea. Solo incorpora la naturaleza muerta que lo crea es la roca. El
Panten es la idea de cueva hecha arquitectura en el siglo II. Un espacio
central esfrico construido con un uro que lo rodea delante detrs, arriba y
abajo ._El ladrillo transciende su naturaleza transformndose, en el espesor
murario, en sombra, luz, forma y espacio. En el interior existe una prdida
de referencia del exterior cercano que rodea el espacio ._Este podra estar
en cualquier parte ya que es discontinuo con el exterior. EL Panten
(Castro, 2011)
La idea bsica de lo Estereotmico, se puede hallar fcilmente en la analoga
a una cueva; esta nace de la tierra, es parte de ella, forma un espacio al
interior de ella misma; ejemplo de esto tenemos al Panten. Un ejemplo ms
anexo a nuestra cultura, sera Machu Picchu. Se dice tambin de ella que es
la arquitectura del pasado.
2.2.3.2. Definicin
Tectnico: Tekton- del griego, carpintero o constructor El trmino se refiere
tambin a cualquier artesano que trabaje todo tipo de materiales duros,
excepto el metal. El papel desempeado por el tekton dar lugar finalmente
al papel del constructor maestro o architekton. (UNR, 2014)
60
arquitectura
ligera,
con
estructuras
modulares,
secuenciales,
ESPACIO TECTNICO
Analoga a la cabaa
Hacia afuera - exterior
Isotrpico abierto
Dinmica Desmontable
Reflejo de la realidad actual
donde
todo
trabaja
fundamentalmente
compresin.
63
Elementos conceptuales
Elementos visuales
Elementos de relacin
Elementos prcticos
2.2.4.2.1.
Elementos conceptuales
Este grupo de elementos alberga subelementos que poseen como
caracterstica principal el hecho de no ser visibles, no existen de
hecho, sino parecen estar presentes. Este grupo de elementos a
su vez vamos a subdividirlos en: el punto, la lnea, el plano, el
volumen.
Los elementos bsicos de diseo son las primeras formas con las cuales el
arquitecto (o cualquier artista grfico) lleva a cabo su trabajo. Tales
elementos son, a grandes rasgos, el punto, la lnea, el plano y, por ltimo, el
volumen. Si se toma como ejemplo un proyecto arquitectnico cualquiera,
incluso el ms complejo del mundo, y se descompone, podr verse
fcilmente que sus partes siempre son las mismas, variando tan slo su
distribucin.
Ya que la arquitectura, como todas las artes, es transmisora de un lenguaje,
es sencillo deducir que sus elementos son los portadores de ste: las lneas y
formas de un proyecto conllevan, en su concepcin, posicin y uso, una
razn y transmiten una idea. Para comenzar a hablar de un lenguaje
arquitectnico hay que tener en cuenta este mensaje, descomponiendo, en
primer lugar, lo que significan los elementos por separado, ya que cada uno
de stos tiene propiedades distintas. Estas propiedades se derivan tanto de la
geometra intrnseca del elemento como de la posicin que stos ocupen
dentro del proyecto:
Toda forma pictrica se inicia con un punto que se pone en movimiento el
punto se mueve y surge la lnea (la primera dimensin). Si la lnea se
transforma en plano, conseguimos un elemento bidimensional. En el salto
65
El dentro de un campo.
2.2.4.2.1.2. La lnea
La lnea de un modo general podemos definirla como la extensin en
una dimensin del punto, o de otra manera podemos definirla como
una sucesin infinita e ininterrumpida de puntos, a diferencia del
punto que solamente marca una posicin en el espacio la lnea ya
posee una dimensin, y aunque todava carece de anchura y
profundidad,
al
contar
con
una
dimensin
adquiere
otras
caractersticas.
Definir un permetro
Sealar un recorrido
66
2.2.4.2.1.3. El plano
Este elemento como hemos podido ver anteriormente es la evolucin
del precedente, en este caso el plano es la evolucin de la lnea, o
tambin lo podemos definir como la repeticin infinita e
ininterrumpida de lneas, o tambin podemos decir que el plano se
obtiene cuando ponemos en movimiento la lnea. En este sentido el
plano adquiere una dimensin ms, posee anchura y longitud pero
carece de profundidad, es as que podemos decir que el plano es un
subelemento bidimensional. El plano presenta las siguientes
caractersticas.
2.2.4.2.1.4. El volumen
Esta es la figura que ya cuenta con una tercera dimensin, y surge
cuando el plano se prolonga en una direccin, o tambin se puede
definir como la sucesin de planos, o se pude decir que el volumen se
genera cuando se pone en movimiento el plano. Como mencionamos
el volumen ya posee tres dimensiones es decir posee anchura,
longitud y profundidad, por tal razn el volumen pasa a ser un objeto
tridimensional, y aunque el plano parece ser el elemento ms
importante, en una obra la unin de planos se puede distinguir en su
totalidad como un volumen y dentro de sus caractersticas podemos
decir que.
67
Posee forma.
Posee tamao.
Como hemos podido notar los elementos del diseo es diferente a los
elementos conceptuales, La diferencia entre estas dos ideas es que, mientras
que los elementos de diseo existen fsicamente, los elementos conceptuales
son imaginarios. Dicho de otro modo, un elemento conceptual se percibe
psicolgicamente pero carece de cuerpo fsico tangible.
En las secciones precedentes se ha hablado ya de estos elementos. Un buen
ejemplo es el que ya se mencion al hablar de los portales de los templos
sintostas de Japn, compuestos por dos columnas y una trabe. En este tipo
de templos el espacio es abierto; tcnicamente el portal no tiene razn de
existir y, sin embargo, esas lneas configuran un espacio detrs de ellas. Este
espacio no existe realmente; es entonces un elemento conceptual.
Otro elemento conceptual muy visto en la arquitectura es cuando una serie
de rboles traza un camino. Tcnicamente el camino no existe; el usuario
podra pasar por donde quisiera pero siente que el camino correcto es el
marcado por la vegetacin. Similar efecto sucede en la avenida de las
esfinges, en el templo egipcio de Luxor: una doble hilera de estatuas crea dos
lneas a travs de las cuales pasa el camino que lleva al templo. En este caso
se crean tres elementos conceptuales: las esfinges actan como una serie de
puntos, y al unir estos puntos se crean lneas (una de cada lado del camino)
que, como no estn ah en realidad, son meramente conceptuales. Y entre
estas dos lneas se crea un plano (el camino) que tampoco existe; est
formado por dos elementos externos.
Es importante, cuando se habla de percepcin, reconocer que sta es
esencialmente inconsciente. Incluso durante el proyecto creativo, la
68
percepcin.
2.2.4.2.3.
El tamao
69
2.2.5. Construccin
2.1.1.3. Definicin
Segn Alva, M
70
2.1.1.4. Estructura
Estruncen (2011, Pg. 5) nos dice que la estructura ha sido siempre parte
importante en arquitectura. Cada vez que se ha querido cerrar algn espacio
para refugio de una familia, rendir cultos, comerciar, hacer poltica, etc.
Se han usado diversos materiales para dar forma a las estructuras, para que
estas puedan resguardar y resistir las adversidades de la naturaleza, sin
olvidar la belleza arquitectnica y los costos que implica. Cuando una
estructura es incorrecta desde el punto de vista esttico inevitablemente el
ojo del espectador captar esto, pero no es sencillo explicar que este
problema de esttica tiene que ver con la estructura. El conocimiento de las
estructuras por parte del arquitecto es altamente deseable.
La finalidad principal de una estructura es cerrar y delimitar un espacio,
aunque tambin se construyen para unir dos puntos, como los puentes y para
resistir fuerzas como las presas. Cargas Las cargas ms importantes que
actan sobre una estructura son las estticas y estn definidas sobre todo de
acuerdo a la finalidad de la estructura y estn especificadas en las normas y
reglamentaciones para reemplazarlas por cargas equivalentes, esta carga
tendr un factor de seguridad para ser aplicada a la estructura. Finalidades
diferentes requieren, estructuras diferentes sometidas a diversas cargas y
deben resistirlas.
La arquitectura es una manera de pensar sobre el mundo muy similar en
estructura a escribir un libro, ya que ambas disciplinas representan el
mismo campo y dominio.
Rem Koolhaas.
2.1.1.5. Tipos
Brien (2012) nos dice que Las casas se pueden construir de distintas
maneras. Los dos tipos principales son las construidas en el lote y las
prefabricadas a la vez existen varias clases
hormign armado.
Estas son las categoras o clases que se utilizan para definir el costo
total de la construccin.
2.2.6. Identidad
2.1.1.7.
Definicin
la define como la
2.1.1.8.
comunidad,
las
relaciones
2.1.1.9.
Prdida de la identidad
77
2.2.7. Tecnologa
2.1.1.10.
Evolucin
Prez. A (2011) nos habla que Los cambios motivados por la revolucin
industrial se perfilaron en Inglaterra a mediados del siglo XVIII, y ms hacia
finales del siglo XIX en Estados Unidos y Alemania, entre otros. La
revolucin
industrial
trajo
un
considerable
aumento
de poblacin,
modifica
la
tcnica
constructiva.
Los
materiales
utilizados
La economa
Definicin
referidos
la
materializacin
del
diseo
arquitectnico,
Causas
80
2.2.8. Innovacin
2.1.1.13.
Definicin
Segn Less (2012) para analizar este tema vamos a partir primero por
preguntarnos QU ES LA INNOVACIN? Esta palabra est ahora de
moda en todo Hispanoamrica, con un amplio rango de connotaciones
positivas. No obstante, no siempre se utiliza con precisin y, por ello,
conviene detenerse brevemente en delimitar su concepto, lo que nos ayudar
a avanzar con mayor agilidad a lo largo de toda la presentacin.
Desde un punto de vista muy amplio, podemos considerar como innovacin
a todo cambio que genera valor, pero es una definicin demasiado general,
que conviene limitar. Y una forma de hacerlo es decir que es una innovacin
todo cambio basado en conocimiento que genera valor para la empresa.
Pero todava es mucho ms preciso dar este nombre al resultado de un
proceso complejo (lo que se ver a lo largo de toda la exposicin) que lleva
nuevas ideas al mercado en forma de productos o servicios y de sus procesos
de produccin o provisin, que son nuevos o significativamente mejorados.
En el contexto empresarial, las ideas que generan valor son bsicamente de
tres tipos: comerciales, gerenciales u organizativas y tecnolgicas. Por ello,
podr hablarse de innovaciones comerciales nacidas del conocimiento
comercial y, por las mismas razones, de innovaciones organizativas o de
innovaciones tecnolgicas. Es a stas ltimas a las que siempre se ha
otorgado una mayor importancia, por ser las que pueden tener mayores y
mejores consecuencias, por supuesto sin despreciar a las dems, Por esta
razn, la OCDE trabaja desde hace aos en entender la innovacin
tecnolgica. A esta Institucin internacional se debe una definicin de
innovacin continuamente mejorada siempre muy precisa y, sin duda, la ms
aceptada en el panorama internacional. Ha sido recogida en las sucesivas
ediciones de su Manual de Oslo, que es una gua destinada a las autoridades
estadsticas de los pases miembros de esta Organizacin, para llevar a cabo
las encuestas encaminadas a conocer la situacin de la innovacin. Su
81
2.1.1.14.
Aplicacin
2.2.
Hiptesis
2.2.1. Hiptesis general:
83
2.3.
84
85
INDICADORES
NDICES
86
VARIABLES
Contexto histrico
Contexto histrico s.
XX
Variable independiente:
Arte plstico
Contexto histrico
contemporneo
Corrientes
Representantes
Vanguardismo
Modernismo
Saha Hadid
Frank O. Gerhy
Estructuracin
Campo tectnico
87
Variable dependiente:
Arquitectura
Tipos
Factores
Consecuencias
Caractersticas
Ampliaciones
contempornea
Prdida de
identidad
Diseo
88
3.3.
Diseo metodolgico
89
Segn la clasificacin realizada por Zorrilla (1993) en cuanto al tipo de investigacin esta tesis se ubica en la documental ya
que se ha tomado informacin de libros , revistas y textos de topo tipo, como pginas web relacionadas con la arquitectura y el
arte ,se ha accedido a la informacin de la manera ms fidedigna posible ,es as el trabajo se centr en la documentacin de
nuestros dos principales temas que vendran a ser el arte plstico y la arquitectura contempornea limitndonos a la ubicada en el
siglo XX, nuestra investigacin partiendo de la informacin obtenida relacion la influencia que tienen el ate plstico sobre la
arquitectura del periodo contemporneo .
3.1.1.2. Segn Dankhe (1986)
3.1.1.2.1 Estudios exploratorios
Los Estudios de carcter exploratorio se efectan, cuando el Objetivo de la Investigacin es analizar o examinar un determinado
tema o problema, que a la fecha de la investigacin ha sido abordado muy poco o en nada; no existiendo de l literatura o si
existe es muy vaga.
Los Estudios Exploratorios son como si realizar un viaje a un sitio que no conocemos, del cual ni siquiera tenemos una imagen
pero que sin embargo un amigo nos habl de l. Este tipo de estudio nos sirve para familiarizarnos con fenmenos relativamente
desconocidos y obtener informacin para realizar una investigacin ms profunda del tema.
Por ejemplo: Analizar la actual situacin de las PYMES de Servicio en la Regin de Arequipa
3.1.1.2.2 Estudios descriptivos
90
Muchos trabajos de Investigacin se orientan a describir tal o cual fenmeno o problema, es decir explicar el cmo se manifiesta
determinado fenmeno. Los Estudios de carcter descriptivo, buscan especificar las propiedades importantes del Objeto de
Investigacin.
Miden o evalan diversos aspectos, dimensiones o componentes del Fenmeno a Investigar. Un estudio Descriptivo selecciona
una serie de aspectos y luego los mide independientemente para as describir lo que se investiga.
Ejemplo: El Censo Poblacional de 1993 realizado en el Per por el INEI es un estudio descriptivo, siendo su objetivo medir una
serie de caractersticas propias de nuestro pas, el numer de habitantes, la cantidad de viviendas, Etc.
3.1.1.2.3 Estudios correlacionales
Este tipo de estudios pretende responder a preguntas tpicas de la investigacin como: Mientras ms capacitacin mayor
rendimiento en el trabajo? Es decir este tipo de estudios tiene como finalidad medir el grado de relacin que existe entre dos o
ms variables.
En ocasiones la mayora de los estudios analiza solo dos variables, en trabajo de economa y modelizacin se trabajan con ms
de dos variables. Esto significa que estos estudios ven si estas dos a mas variables estn o no relacionadas, es decir si una explica
a las otras o viceversa.
91
Diramos finalmente que el propsito de este tipo de estudios es saber cmo se comporta una variable conociendo el
comportamiento de otras variables relacionadas a ella., Prediciendo el valor aproximado que tendr la variable a partir de los
valores de la variable relacionada.
Por Ejemplo: Poltica de Promocin estatal a las PYMES y el grado de dependencia
3.1.1.2.4 Estudios explicativos
Este tipo de estudios va ms all de describir conceptos o fenmenos o del establecimiento de relaciones entre, fsicos, sociales y
econmicos; es decir explicar por qu ocurre un fenmeno y en qu condiciones se da este o porque dos o ms variables estn
relacionadas.
Este tipo de Investigacin es ms estructurada y de hecho implica a los anteriores tipos, adems proporcionan un entendimiento
del fenmeno al que se hace referencia.
Ejemplo: Un Incremento del Ingreso real aumenta el consumo Familiar
Segn Dankhe (1886) la investigacin realizada en esta tesis es de tipo correlacional ya que relaciona nuestra dos variantes para
llegar as a un tema de investigacin tomndose una de ellas como dependiente y la otra como independiente, se crea si una
interrelacin entre ellas, siendo el arte plstico una posible influencia sobre la arquitectura contempornea del siglo XX,
convirtiendo as a este ltimo en una variable dependiente ya que depende del arte plstico segn nuestra investigacin pues es
92
influenciado por l a travs del tiempo. Es as que toda la investigacin busca ubicar la relacin que existe entre estas dos
variantes a travs de cada etapa que ha atravesado cada una de ellas.
93
que cautivan al usuario a todo espectador de esta , es as que el arte y sus formas ,corrientes y todo hecho trascendentes en este
han sido una fuerte influencia en la arquitectura contempornea ubicada en el siglo XX.
3.1.1.4. Segn el tiempo de aplicacin de la variable
3.1.1.4.1. Investigacin longitudinal o diacrnica
Este tipo de investigacin compara los datos obtenidos en diferentes oportunidades o momentos de una misma poblacin con el
nico propsito de evaluar los cambios que ocurren en ella pudiendo luego compararlas.
3.1.1.4.2. Investigacin transversal o sincrnica
Esta recoge informacin del objeto de estudio en una sola oportunidad es as que este tipo de investigacin se limita a la
informacin que le otorga una sola muestra.
Segn el tiempo de aplicacin de la variable la investigacin se encuentre entre la longitudinal o diacrnica ya que se ha
ubicado y recopilado informacin sobre distintas construcciones a lo largo del siglo XX as como de los arquitectos que la
disearon , tambin se encontr en la investigacin informacin sobre el arte plstico en sus distintas variantes tanto en la
escultura como arquitectura y en las distintas corrientes de cada una de ellas , a su vez la informacin recolectada tambin estaba
conformada por la relacin que guardaban nuestras variantes entre ellas a lo largo del siglo XX es as que se lleg a la
conclusin que a travs de los aos el arte plstico ha sido de gran relevancia en la arquitectura ya que en los ltimos tiempos se
han podidos reconocer construcciones con un grado alto de finura en sus formas siendo tambin en un gran porcentaje
poseedoras de formas extravagante acrecentndose esta caracterstica con los aos.
3.1.1.5. Segn el nmero de variables
3.1.1.5.1. Investigacin univariada
94
Consta de una sola variable, generalmente son investigaciones de tipo descriptivas ya que se limitan a sealar caractersticas de
su nica variable.
3.1.1.5.2. Investigacin bivariada
Constan de dos variables una dependiente y la otra dependiente ya que se establece una relacin esta se podra clasificar en
investigaciones correlacinales y explicativas.
3.1.1.5.3. Investigacin multivariadas o factoriales
Este tipo de investigacin es utilizada constantemente en las ciencias sociales constan de ms de dos variables siendo una de
ellas la nica variable independiente, es as que este tipo de investigacin est conformada por la convergencia de dos o ms
variables dependientes.
Segn el nmero de variables la investigacin realizada se encuentra en la invariada ya que est conformada por dos variables.
La primera variable corresponde a la del arte plstico clasificndose en la investigacin como la variable independiente, es as
que la segunda variable que es el arquitectura contempornea del siglo xx se reconoce como variable dependiente pues la
investigacin se centra en cuan influenciada esta esta ltima variable con respecto a la primera.
Al ser una investigacin bivariada por la relacin entre variables tambin se ubicara como investigacin correlacional ya que las
dos variantes conformadas establecen entre ellas una relacin, influenciando as una sobre la otra.
95
3.1.2.1.
3.1.2.1.1.
Investigacin exploratoria
Es aquella que se efecta sobre un tema poco estudiado o conocido es as que los resultados sern algo superficial o
conocimientos aproximados.
Su objeto de estudio ser captar una perspectiva ms amplia del problema.
Ejemplo:
1. estudios sobre la realidad virtual.
2. Las primeras investigaciones acerca del sida al inicio no se conoca sus causas ni su forma de transmisin.
3.1.2.1.2.
Investigacin descriptiva
Consiste en la caracterizacin de un hecho, fenmeno, individuo o grupo con el fin de establecer su comportamiento. Para ello
se relacionan muchos aspectos y se mide cada una de ellas independientemente para as describir lo que se investiga.
Los resultados de esta investigacin se ubican en el nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere.
De modo que los estudios descriptivos miden de forma independiente las variables y aun cuando no se formulen las hiptesis,
las primeras aparecern enunciadas en los objetivos de la investigacin.
Ejemplos:
96
Censos nacionales.
3.1.2.1.3.
Investigacin explicativa
Se encarga de estudiar el por qu de los hechos y en que condicin se encuentran estos mediante el establecimiento de
relaciones de causa y efecto.
Los estudios explicativos en ocuparse tanto de la determinacin de las causas (investigacin Ex post facto), como de los efectos
(investigacin experimental) mediante la prueba de hiptesis.
Estos resultados y conclusiones conforman el nivel ms profundo de conocimiento.
Ejemplo:
3.1.2.1.4.
Investigacin correlacional
Es aquella investigacin que busca medir el grado de relacin existente entre dos o ms variables o conceptos. Se caracterizan
porque primero se miden las variables y luego se estima la correlacin.
97
3.1.2.1.5.
Investigacin cualitativa
3.1.2.1.5.1.
Perceptual:
Integra a los tipos de investigacin que apenas tratan de percibir los aspectos ms evidentes del asunto en estudio, por eso
corresponde a los objetivos explorar y describir.
3.1.2.1.5.2.
Aprehensivo:
Integra a los tipos de investigacin que tratan de aprehender y describir los aspectos internos y sus manifestaciones en
funcin de los cuales se establecen comparaciones o se analizan los eventos analizados.
3.1.2.1.5.3.
Integrativo:
Integrado por los tipos de investigacin que contemplan acciones directas por parte del investigador sobre el asunto en
estudio, es decir, que el investigador acta con el propsito de modificar, confirmar o evaluar.
3.1.2.1.5.4.
Comprensivo:
Estudia los eventos en su relacin con otros eventos dentro de una totalidad mayor para establecer relaciones de
causalidad.
98
Diseo de la investigacin: se refiere a la explicacin del modelo metodolgico asumido. (Manual de Trabajos de Grado de
Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales, 2006, p.34).
3.1.3.1.
Investigacin de campo:
La investigacin de campo es aquella que consiste en la recoleccin de datos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad
donde ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar variable alguna, es decir, el investigador obtiene la informacin
pero no altera las condiciones existentes.
De all su carcter de investigacin no experimental. (Arias, 2006, p.31).
Segn el Manual de Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales (2006), explica:
Se entiende por investigacin de Campo, el anlisis sistemtico de problemas en la realidad, con el propsito bien sea de
describirlos, interpretarlos, entender su naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y efectos, o predecir su ocurrencia,
haciendo uso de mtodos caractersticos de cualquiera de los paradigmas o enfoques de investigacin conocidos o en desarrollo. (p.18).
3.1.3.2.
Investigacin documental/bibliogrfica:
La investigacin documental es un proceso basado en la bsqueda, recuperacin, anlisis, crtica e interpretacin de datos secundarios, es decir, los
obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas, audiovisuales o electrnicas. Como en toda investigacin, el
propsito de este diseo es el aporte de nuevos conocimientos. (Arias, 2006, p.27).
99
Se entiende por Investigacin Documental, el estudio de problemas con el propsito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza,
con apoyo, principalmente, en trabajos previos, informacin y datos divulgados por medios impresos, audiovisuales o electrnicos. (Manual de
Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales, 2006, p.20).
Tipos de poblacin
100
Si en este caso la poblacin es infinita, los investigadores solo podran acceder a una parte de esta, la cual se define por criterios
de tiempo y espacio.
3.2.2. Muestreo
3.2.2.1.
Tipos de muestreo
101
Afijacin Proporcional: La distribucin se hace de acuerdo con el peso (tamao) de la poblacin en cada estrato.
Afijacin ptima: Se tiene en cuenta la previsible dispersin de los resultados, de modo que se considera la proporcin y la
desviacin tpica. Tiene poca aplicacin ya que no se suele conocer la desviacin.
102
103
3.3.
Operacionalizacin de variables
El
desglosamiento
de
cada
variable
hasta
indicadores
sub-indicadores
permite
abordarla
de
manera
profunda.
Segn Arias (1997) la operacionalizacin de variables significa desmenuzarla en aspectos sencillos que permiten la mayor aproximacin para
su
medicin
segn
el
autor.
Segn Tamayo (1986) expone que la definicin operacional como especificaciones necesarios para la identificacin de variables en concepto
de trminos medibles, sealando que sus dimensiones o indicadores que servirn para la medicin del fenmeno respectivo (p.311).
Segn la Universidad Santa Mara (2001) las dimensiones representan el rea o las reas de conocimiento que integran la variable y de la cual
se desprenden, los indicadores.
Los Indicadores son los aspectos que se extraen de la dimensin, los cuales sern objetos de anlisis en la investigacin.
Si al llegar a este nivel los indicadores aun lucen complejos es necesario simplificarlos en sub-indicadores (p.37).
A lo que respecta a las dimensiones representar el rea o las reas del conocimiento.
3.4.
104
3.5.
En este punto se describen las distintas operaciones a las que sern sometidos los datos que se obtengan: clasificacin, registro, tabulacin y
codificacin si fuere el caso.
Refirindonos al anlisis, se definirn las tcnicas lgicas (induccin, deduccin, anlisis, sntesis) o estadsticas (descriptivas o inferenciales),
que sern empleadas para descifrar lo que revelan los datos que sean recogidos.
Segn Sampiere y otros define la tcnica de recoleccin de informacin como "El mtodo de recoleccin de datos de informacin pertinente
sobre las variables involucradas en la investigacin.
Lo que el autor trata de explicar es que la tcnica no es ms que la manera cmo se van a recaudar, a recoger los datos, directamente en el lugar
de los acontecimientos.
3.5.1. Procedimiento para la captura de datos:
La informacin ser recolectada por el equipo investigador. El procedimiento de la captura de datos que sustentara la
investigacin ser el siguiente:
105
Crear el instrumento tomando en cuenta los micros variables de la variable independiente (Sistema de Control de inventarios)
y la variable dependiente (exigencias legales y tcnicas).
Se visitar la empresa, se abordara a los propietarios, empleados o contadores a los cuales se les explicar el objetivo de la
investigacin y posteriormente se les dar el cuestionario.
106
BIBLIOGRAFA
E.
(2011).
Arquitectura
contempornea
III.
Consultado
el
07
de
octubre
del
2014,
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112
NDICE
Antecedentes............................................................................................3
A nivel internacional................................................................................3
1.1.2.
A nivel nacional.....................................................................................17
1.2.
1.2.1.
1.2.2.
Problema general...................................................................................33
1.2.3.
Problemas especficos...........................................................................33
1.3.
1.3.1.
Objetivos de investigacin....................................................................33
Objetivo general....................................................................................33
1.3.2.
Objetivos especficos.............................................................................34
1.4.
1.4.1.
Justificacin e importancia....................................................................34
A nivel terico.......................................................................................34
1.4.2.
A nivel social.........................................................................................34
1.5.
Alcances y Limitaciones........................................................................35
CAPTULO II: MARCO TERICO.................................................................36
2.1.
2.1.1.
Bases tericas........................................................................................36
Arte plstico...........................................................................................36
2.1.2.
Arquitectura Contempornea.................................................................41
2.2.
2.2.1.
113
2.2.2.
2.2.3.
Campo tectnico....................................................................................64
2.2.4.
Diseo Arquitectnico...........................................................................69
2.2.5.
Construccin..........................................................................................75
2.2.6.
Identidad................................................................................................80
2.2.7.
Tecnologa.............................................................................................83
2.2.8.
Innovacin.............................................................................................86
2.2.
2.2.1.
Hiptesis................................................................................................89
Hiptesis general:..................................................................................89
2.2.2.
Hiptesis especficas:............................................................................89
2.3.
2.3.1.
2.3.2.
Variable dependiente:............................................................................90
2.3.3.
Diseo metodolgico.............................................................................93
Tipo de investigacin.............................................................................93
3.1.2.
Nivel de investigacin:..........................................................................99
3.1.3.
Diseo de la Investigacin...................................................................102
3.2.
Poblacin y muestra:...........................................................................103
3.2.1. Poblacin.....................................................................................................103
3.2.2. Muestreo......................................................................................................104
3.3.
3.4.
Operacionalizacin de variables..........................................................107
Tcnicas de recoleccin de datos........................................................108
114
3.5.
Tcnicas para el proceso de informacin............................................108
BIBLIOGRAFA....................................................................................111
115