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EVALUACION DE DESEMPEO

Silvia Gmez Angarita

Ser profesor dista mucho de ser maestro. Un profesor transmite, un maestro


ensea. Eso he aprendido durante este tiempo de mi labor docente, donde me he
esforzado por llegar ms all de solo impartir informacin. A lo largo de mi prctica
pedaggica, me he tenido que enfrentar a estudiantes con caractersticas
especficas, contextos particulares que transversalizan la experiencia de
aprendizaje.
Conocer las caractersticas de la poblacin repercute directamente en el proceso
de enseanza. Es por eso que mi primera experiencia educativa tuvo lugar en uno
de los lugares ms marginados de la ciudad, donde vale ms la formacin que el
impartir contenidos. All conoc la importancia de la disciplina y educar para la vida,
y no simplemente llenar de datos el cuaderno de apuntes. Dar sentido a la
sensibilidad esttica del ser humano, conocer la dimensin creativa del sujeto y
potencializarla a su mxima expresin. Liberarse por medio del lenguaje y lograr
dibujar con palabras el ideal de su mundo, transformar la realidad con sus sueos
y metas.
Mi trabajo actual, con personas con discapacidad, me ha enseado nuevamente
que lo importante no siempre es lo ms necesario. El aprendizaje es realmente
significativo cuando el estudiante puede usar lo que aprende en su realidad.
Desde esta perspectiva, mis estudiantes logran entender que lo que estudian
trasciende el aula, les sirve para comprender su medio y los que le rodean. Esta
perspectiva les permite avanzar en el conocimiento con una motivacin ms
profunda que la calificacin o el orgullo de ocupar el primer puesto.
Es comn para el docente tener un esquema de clase definido y que reproduce
ao tras ao, sin importarle el grupo o las circunstancias de cada individuo. He
aprendido que, si bien el conocimiento es el mismo, las particularidades de cada
estudiante son imprescindibles para el xito de la formacin. Recordar que las
palabras convencen, el ejemplo arrastra, me ha ayudado a reflexionar en mi papel
formador, el acercamiento que tengo a mis estudiantes y las reacciones ante
situaciones conflictivas. Ser ejemplo, conectar lo que aprende con su vida e
impulsar sus habilidades de pensamiento, una meta por alcanzar da a da.
Cada clase es una oportunidad para adentrarse en el mundo del conocimiento, un
reto para comprender el contexto y una opcin para transformar la realidad. No
perder ninguna ocasin para mostrar lo ciertas de las palabras de Walt Whitman:

No dejes de creer que las palabras y las poesas s pueden cambiar el mundo.
La educacin es una ocasin especial para pensar en la gran responsabilidad de
transformar la sociedad y, como lo dice el autor, no dejar nunca de soar, porque
en sueos es libre el hombre.

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