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REFLEXIONES

6. Evaluacin de la experiencia o reflexin del cuerpo docente.


La licenciada Nomercy Espinoza escribe textualmente, me fue aplicado un
instrumento, cuestionario para la recoleccin de datos por la Prof. Miriam
Rodrguez, se pudo observar que la cantidad de preguntas fue la adecuada para
medir las variables, as mismo se corresponda con las escalas empleadas. No
presentaba

ambigedades, estaban bien

redactadas y presentadas con

concordancia, en pocas palabras se hizo cmodo responderlas ya que conozco


las realidades de las aulas de nuestra institucin y se me hizo fcil.
La licenciada Maria Marin, el objetivo de la encuesta aplicada a los docentes de
la U.E.E Dr Jos Manuel de los Ros, ya que se pudo determinar la convivencia en
nuestra institucin y la relacin tanto de alumnos-alumnas como docentesalumnos. Y asi mismo resolver y mejorar las mismas en cuanto al proyecto
educativo y las normas.
La licenciada Luisa Tibisay Carpio, la encuesta est estructurada con preguntas
que como docentes hacen un llamado a la reflexin ya que da opciones ante la
solucin de conflictos, sin embargo estas herramientas que ofrecen en algunos
momentos se pueden aplicar a la institucin.
La psicopedagoga Rita Bolvar, las agresiones y conflictos en la institucin es
muy importante ya que para que reine la paz y la tranquilidad debemos velar
porque exista armona y de igual forma se encamine y se enfatice nuevamente los
valores morales que se han perdido socialmente.
Las veces que se han presentado algunos conflictos se trata de resolver
mediando los mismos usando la conversacin para entrar en razn sin llegar a
otros trminos.

Generalmente desde el comienzo del a;o escolar se le hace conocer las normas
de

convivencia,

para

que

cada

alumno

vaya

tomando

en

cuenta

el

comportamiento que deben adoptar en la institucin para no recibir las sanciones


previstas en los acuerdos y normas, y no tener que llegar a otras instancias para
resolver los conflictos presentados, unas de las recomendaciones para atacar la
violencia escolar es el apoyo con la escuela para padres que proponen la
institucin que le da tipos o propone soluciones a conflictos familiares,
orientaciones para corregir conductas inadecuadas, que presentan sus hijos y no
pueden canalizar o corregir para tener una vida placentera. Desde el punto de
vista social los conflictos entre alumnos han venido invadiendo las secuelas a tal
punto que interviene en la convivencia escolar, bien sea entre alumnos-alumnos y
docentes, ya que las agresiones ms comunes son las fsicas y psicolgicas, que
traen como consecuencia la desercin por no tomar en cuenta y buscar solucin a
los conflictos siendo la causa que se presenta con frecuencia la intolerancia, y
falta de respeto y de comunicacin entre ellos, situacin que se ve en todos los
niveles de educacin y no en uno especfico, lo que llama la atencin y nos invita a
ocuparnos al cuerpo de docentes a prestar apoyo y plantear posibles soluciones
para ser llevadera la convivencia escolar.
En cuanto a los conflictos que se presentan con mayor frecuencia, la agresin
fsica y la obstaculizacin del desarrollo de la clase los cuales son canalizados por
docentes en conjuntos y de algn especialista.
Licenciada Jimena Jackson, es importante destacar que a pesar de los
diferentes conflictos que se pueden presentar entre el alumnado, a nivel de los
docentes hay muy buena relacin llena de comunicacin, respeto y tolerancia, lo
que hace una bonita relacin entre los mismos.

Interpretacin de resultados: resaltar las cifras que resulten interesantes.

Sntesis cualitativa: Expresar el resultado cuantitativo en trminos cualitativos.

7. Reflexin individual.
Con la realizacin de las encuestas a estudiantes y docentes, Pude conocer la
opinin sobre el proyecto educativo comunitario y acuerdos de convivencia. Donde
se detect que existe mucha agresin, y acoso con los dems nios, donde en los
grficos anteriores, coloque nota donde resalto la inquietud que tuve al aplicar con
relacin a la situacin de cada uno de los grficos y las preguntas dadas, as como
tambin analice que algunos docentes no han dado a conocer los acuerdos de
convivencia (los valores dentro y fuera del aula, en los recreos y otros sitios
tambin hacerle saber a los maestros que deben implementar ms los valores y
las normas dentro del aula, y hacerles saber tambin a los nios que la escuela
tiene sus normas y que no solamente se cumplan cuando esta la directora. Que
deben velar en todo momento los acuerdos y las normas establecidas en los
acuerdos de convivencia en la institucin.
As mismo este trabajo con las encuestas me sirve para aplicrsela a los otros
grados y saber el grado de agresividad e intimidacin con los estudiantes.
Es por ello que se incorporara los temas de disciplina y valores (respeto,
tolerancia, amistad, amor etc) y as resolver y mejorar la calidad de los estudiantes
y docentes.