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ENFOQUE EPISTEMOLOGICO DE LA CIENCIA

El conocimiento cientfico o investigativo como todas las dems creaciones


humanas tiene una duracin limitada ya que no solo podemos afirmas que
estamos alcanzando la verdad si no que estamos fundamentando una idea de
aquella investigacin el conocimiento entonces, no es definitivo y puede cambiar
cuando nuevos juicios mejor cimentados a si no lo demuestre
Es esencial promover el enfoque investigativo en la educacin como principal
elemento para la formacin del individuo autnomo la enseanza de la
investigacin no debe fundamentarse en la obediencia rigorosa si no en el
desarrollo experimental, anlisis e interpretacin de la informacin, es decir la
investigacin se aprende INVESTIGANDO hacer investigacin no es copiar
repetidamente procedimientos si no incluyendo algo de creatividad y originalidad .
Tales investigaciones pueden ser informativas dando a conocer un tema que
pueden generar beneficios tanto para el investigador como para el investigado
investigar no solo es buscar, y retroalimentar informacin si no que hacer
interrogantes, profundizar con fuentes confiables y desechar conocimientos vagos
(errneos)
Segn lorenzano (1992) hacemos ciencia porque cada nueva teora es una
mejor aproximacin a la verdad por tanto la ciencia es progresiva, aunque con
frecuencia , una teora cientfica es eventualmente remplazada por una teora
distinta que resulta ms completa , ms precisa y mas comprehensiva a si mismo
es preciso diferencias los juicios de valor las primeras son aceptadas como factible
o probable de la demostracin y los segundos corresponden a precisiones , ideas ,

argumentos . Es necesario tener en cuenta estos juicios de valor ya que esto nos
puede llevar a tener una tesis bien argumentada unas series de antecedentes y
por ultimo un proyecto bien profundizado. Ahora bien ya dejando un poco ms
claro el tema de investigacin hablare un poco acerca de una gran corriente
llamada epistemologa que es la fuente que se refiere a la teora del gran
paradigma llamada ciencia la cual mencionamos anteriormente con sus grades
argumentos, esta corriente describe mtodos , tcnicas estructuras resultados
generales hiptesis a si llegando a un conocimiento razonable.
La epistemologa actualmente ha logrado relativa independencia del quehacer
estructurando un gran conocimiento a partir de grandes incgnitas y grandes ideas
En conclusin partiendo de todas estas grandes ideas debemos de tener muy
presente varios argumentos tratados de tiempos atrs que con lleve con esto
ideas y estructuras benficas para el proyecto que se este realizando y cada vez
mas evolucionado estas teoras